恼人的网课作文

每一个人都有烦恼，没有一个人活着是没烦恼的，为钱？为孩子？我是为分数。我的数学很差，只有重要考试时，我才努力，因此平时的成绩自然平平了。

有一次考数学，试卷很简单，我认为没有检查的必要，写完了没有再看试卷便交了上去。试卷发下来了，我以为会考一百分，谁知才考了八十一点五分。真没想到，老师也很惊讶。平时我的分数在九十到九十五分之间，这次实在太差了。老师把我叫到办公室谈话，王瑶，这次考试你考得实在太差了，你要好好反省一下。”我低着头，默不作声，心里很伤心。老师又说：下一次，不许考这么点儿分数了。回去写一份四百五十字的检讨给我，知道了吗？”我小声说：知、知道了。”

回到教室，老师报分数了。我的心扑通、扑通”地乱跳，我又伤心，又害怕。害怕同学们嘲笑我，害怕老师当着大家的面斥责我，还作文害怕回家挨骂。老师刚报完，就有几个同学转身看着我，哈哈，原来你也会考这么差啊！”还以为你会考一百分呢！”回家告诉家长，这次你也只考了这么点，就不会责怪我喽！”我听了又生气又伤心，真想一人打他们一巴掌，可又不敢。

放学了，得去补习班。上完补习班回家时已是繁星满天，黑夜拉开了帷幕。回到家，我不敢告诉

从开学到现在，一连下了好几天雨，我好伤心啊！我想出去，不幸的是下起了雨，我只能静静地等着雨停止。

雨变小了一点儿，但是外面湿漉漉的。不一会儿雨又大了起来，雨就像千万个小伞兵一样，从天空跳了下来，小花低下了头，小草在雨中跳舞。可是时间一长，它们也受不了了，纷纷弯下腰，不想动了！

有个行人刚过马路，一辆车奔驰而过，雨水哗”地溅在行人身上，行人有些不高兴，便在一边大骂，因为他的衣服湿了。

我和妈妈在回来的路上衣服也被打湿了。快到家了，我兴奋地跑着，跳着，像一只落汤鸡，妈妈把湿衣服挂在空调上，好像一面面倒挂的旗子，又像一只只在睡觉的小蝙蝠。

我不喜欢再下雨了，我好想有一根魔法棒，那样我就可以把雨变成晴天，我就可以出去玩了。

仲夏八月十号。当一切准备就绪时，我漫步走向学校今天是学科夏令营开始的日子。

在这之前，我就一直担心我的数学不能跟上进度。第一节数学课开始了，授课内容是因式分解”。我一翻开书，便看到了一行行晦涩难懂的公式。我试着先去背，但一会儿就分不清符号、系数的位置。我开始紧张地看着老师板书，生怕错过什么。为了能更好地掌握知识，每一道例题旁都有着我仔细写下的过程，每一个下课都在过程里写下思路。

两堂课很快结束，老师也随之布置了作业。当我觉得自己没问题了，便提笔做题。可惜事与愿违，我并没有想象中的那样轻松，反觉困难。挫败感油然而生。唉，我知道了自己是由于对公式的陌生和对经验的缺乏而对题目束手无策。面对那些解不开的难题，看见那密密麻麻的数字，我便头昏脑胀。想到还要应付各种考试中的数学题，我便觉得很烦恼！

数学小测结果如同雷雨般再次袭来，击中了尚在烦恼中的小草。周围人潮涌动，在我的余光微微泛着波澜。看着小测纸上鲜红的笔迹，叫我不禁想起从前：别人稍费心神的题目，我却要想上作文多一倍的时间。曾经的坎坷一幕幕地在脑海里出现，似乎都在向我叫嚣：你在数学上没有任何的天赋。手中的笔不住地颤抖，难道我之前的努力都白费了吗？一丝不苟的批注，四处询问的身影，夜里不灭的灯光心骤

书桌前坐着一个女孩，书桌上摆着一本每日素材本。她抓耳挠腮，一副愁眉苦脸的样子，正在为每日素材烦恼呢！的确，每日素材也不是好写的，有时候，还会随便写一点来凑凑数。

女孩的大脑不停地转动着，一个个每日素材都随着时间的推移被删去，就不知道该写什么，就这样能想出的每日素材越来越少了，即使她的大脑转动得再快，也无济于事。因此，她决定编一些每日素材凑数，可编一些出来也是一件很费脑力的事。想好了，也要写下去了，可就在笔触碰到纸的那一刹那，她又打消了这个念头，不管编出什么素材，毕竟都是在骗人啊。她心里这么想，也就停下了笔，继续连上断开的思路，想着每日素材。终于，她想到了，她决定用这样一个恼人的每日素材”作为每日素作文材。但她觉得，有这样一个恼人”的每日素材也不错，因为能开动她的脑筋。

而有时，想写的每日素材又很多，不知道该写哪一个更好，就把这个任务交给了大脑，她再次转动起了自己的大脑，一个一个地去排除，最后剩下两个每日素材，她又犯愁了，不知写哪个更好。她把这两个素材翻过来倒过去，差点儿没翻烂，终于决定了要写哪一个，可刚下笔，她又改变主意了。过了好久，她深深地吸了一口气，仿佛要干一件大事，她拿起笔，郑重其事地写下了她挖空心思选出来的素材，才

网课中的二三事作文范文一

2020年初来乍到，就给人们造成了恐慌。这一切的都是因为它——新型肺炎。新型肺炎感染越来越严重，到了二月份，接近了峰值。国家教育部下发了停课的通知，急追上来的是“停课不停学”的消息。网课，也开始进入我们的生活。

很多同学期待着上网课，也有很多同学对“停课不停学”这个决定很反感。觉得上网课把他们假期的时间都耗光了，甚至还想出让软件“钉钉”强制下架的歪念头，以此想摆脱网课。

一次上网课时，就闹过这样一个笑话。老师上课使用的是腾讯会议这个APP，它有屏幕共享这个功能。开始上课前，有一个同学把自已的屏幕共享打开，直播玩游戏，向其他人炫耀战绩。班长看不下去了，劝他赶紧关掉游戏，要不然等杜老师来到就“好玩”了。可他就是不听劝，执意要玩，还和班长吵了起来。

就在这时，杜老师来了。可他和班长都没注意到，还在为这件事吵。杜老师听到了班长和那个同学的语音，又看到了那“精彩绝伦”的游戏画面，怒火中烧。那个同学发现事情败露，只能乖乖认罪。老师生气的把这个顶风作案的同学从游戏中拉到现实。这个同学成功的为家长预约了一张和杜老师谈话的“门票”。

自控力差的同学上网课时就会忍不住玩游戏。你们可能说这是很少出现的，那就是你们想错了。单单我们这个班，就不止一个，

　　一场突如其来的疫情打破了春节的欢乐，也打破了所有人的计划。因为新冠肺炎疫情严重，学校接到通知延期开学，开展了线上教学。目前线上授课已经实施了14个星期，从开始的不适应到现在的渐入佳境，相信我们每个人都有自己的想法，现将自己授课情况从常规备课、自习辅导、作业反馈等七个方面加以总结反思，具体如下：

　　常规备课工作

　　工欲善其事必先利其器，充分利用假期时间，有重点抓难点的做好新学期的总体备课，为开展在线授课做好准备。在学期具体教学中，以“备教材”为基础，从课件编辑到授课设计，再到习题选练都精心准备，务求面面俱到。然后“备学生”，结合所授班级学生实际，优化教学流程，使教学从“教师教，求着学生学”回归到“教学生学，学生自主合作地学”。另外“备教法”，年初由于疫情的缘故采用在线网课形式授课，与传统的课堂授课、微课设计相较有很大差异，需要紧跟形式培养全新的教育方式方法。在这里我要感谢学校领导及时为我们一线教师提供软件在线培训，让我们不仅从教学内容更从教学设备上都有备而战;感谢xxx老师的支持与协调，让

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雅思大作文高分技巧：对比介绍

为大家整理了雅思大作文高分技巧：对比，对比是雅思大作文写作高分方法之一，因为使用

对比可以突出主题，也可以是文章更为吸引人。对比方法在雅思大作文写作这种的应用很多，可以把对比应用在事例中，也可以应用在顺序中。

雅思大作文高分技巧：对比1、通过比较和对比方式来论证，这样两个事物、行为或者观点的利弊就非常明显。

Those who believe in the measure say that students benefit a lot from traveling or working for a year before their formal university education. First, they can more

broadly acquainted themselves with the society, deepen their understanding of the outside world, and thus better coordinate their objectives of learning with the needs of the society. In

《夏洛的网》阅读交流课教学设计1

 教学目标：

1.了解小说故事情节，感悟动物之间的友谊温情。

2.交流阅读感受，加深对作品主旨的理解。

3.抓住书中打动人心的细节，让他们懂得爱、友谊和生命的真谛，从而学会帮助别人，学会为别人付出，学会热爱生命，热爱生活。

教学重点：

交流阅读感受，加深对作品主旨的理解。

教学难点：

体会爱、友谊和生命的真谛。

教具准备：学习单、ppt

教学过程：

一、谈话导入

《夏洛的网》是这学期我们班师生共读的第一本书，今天我们坐在一起，来交流分享我们从这本书中收获的快乐和感动。读书交流课就是把你自己在读书过程中的真实的感受和收获说出来就可以了。希望我们彼此都能自由、大胆地把自己的想法、感受、对事物的看法说出来。

二、理清文章脉络，概括文章大意

过渡：《夏洛的网》这本书大约有10多万字，那我们可以采用可视化思维工具中的一种——情节梯来梳理故事情节。威尔伯是怎样从一只落脚猪成长为王牌猪的？

1、小组合作完成情节梯。

2、对照情节梯来复述这本书大致讲了一件什么事？（学生各抒己见，互相补充，）

 学生讲述。师小结：夏洛用网上的文字挽救了威尔伯将要变成熏肉火腿的命运。威尔伯在夏洛死后悉心照顾夏洛的子女。

三、梳理书中人物关系，体会朋友的内涵

（一

　　由于疫情被迫上线直播的N线主播们，你们有没有被网课逼疯?

　　一只蝙蝠，一场疫情，让成千上万的老师被迫成为N线主播，极少数教师很快适应了新角色，但极大多数教师叫苦连天，我是快被网课逼疯教师中的一员。很多次课上下来都是一肚子火。

　　学生上课稀稀拉拉，不按时进入直播间;

　　班里总有那么几个人，从头到尾不见的人;

　　作业极少数人交;

　　上课老师唱独角戏，互动极少;

　　手机挂着，人不知道去哪;

　　看到我气愤，有同事宽慰我说做一个佛系教师“只渡有缘人”。可是“臣妾做不到”，我不是一个佛系教师，我也不会做一个佛系教师，没有办法那么坦然。我一直都在网课的泥潭里痛苦挣扎，为了让学生尽可能认真听课，想了很多办法，刚开始每天苦口婆心让他们好好听课，做练习的时候甚至有逼迫他们回答问题感觉……甚至有一天我上课的时候让学生回答问题，全班没有一个同学回答我，等了好久学生一直没有反应，我气的声音颤抖，眼泪在眼眶中打转，他们依然不配合，课堂死气沉沉这一堂课我失败了。我待学生如初恋，学生虐我千百遍。于是课后反思自己，到底是哪里出了问题?

　　教师对网课的定位错误，很多老师认为

篇一：网购的英语作文

With the development of the Internet and the popularization of computers, shopping on the Internet has become a commonplace in our life. Here consumers can buy almost everything they need,but in contrast to buying in stores, there are lots of differences and simlarities between them. 随着互联网的发展以及计算机的普及,网上购物已经成为一个平凡的在我们的生活当中。消费者几乎可以买到所有的东西在这里他们需要,但是不同于购买商店,有很多差异,simlarities分给他们。

Comparing to buying in stores,, shopping on the Internet has a lot of advantages.On the one hand, it is very convenient and comfortable for u