传纸条作文400字

我的成绩不理想，常常闷闷不乐。

有一回，我只考了87分，那张试卷，是和一阵嘲笑声和炫耀声一起来的。一开始，我还好端端地看着书，可后来发现，这声音是冲着我来的。当见到那个红艳艳的分数时，我真想撕烂那张卷子。

当时，我的大脑一片混沌。

下课了，同学们欢呼着跑出了蒸笼般的教室，本来吵吵嚷嚷的教室一下子安静下来，教室里只剩下我一个人了。我趴在桌子上，翻着自己的那本杂志。忽然，一张淡黄色纸条闯入了我的视线作文，上边只有一句话：小花园角落里的一棵枫树。

什么东西呀。”我嘟囔着，把纸条塞进了口袋里。在我那颗八卦心的牵引下，出发了。在这之前，我又看了一遍那张字条：没有落款，也看不出是谁的字迹到底是谁写给我的呢？

我蹑手蹑脚地走出了教室。到了树下，又发现一张字条：不用猜我是谁，要在快乐中学习。

至今，我都不知道是谁写给我的，但是，正是因为这张纸条，我重获了学习的信心。那张纸条，将是我一生不会忘记的礼物。

陈老师拿着一个黄色信封走进了教室，同学们议论纷纷起来。里面装着钱吗？”里面装着信吗？”是信！”是钱！”

看着同学们胡乱猜测，老师把答案亮了出来：你们都猜错了，是笑声！”

笑声？”全班惊呼。

对，装着你们的笑声！”老师拎起信封故作神秘，不信，我们可以试试看。”

老师先把我们分组，然后从信封里拿出纸条，让第一组写谁的名字，第二组写在哪里，第三组写怎么地，第四组写干了什么。我是第二组，写作文了在肚子里”，因为我觉得在肚子里很好玩。结果，我的词和其它组写的内容组合成了这样一句话：狐狸精在肚子里痛苦地当忍者。”

我当场扑哧”一声笑了起来，狐狸精能在肚子里当忍者吗？

猪八戒在白鲸的肚子里难过地杀猪。”这个句子一组合起来，同学们笑得更欢！有的抱着肚子笑，有的趴在桌子上笑，而有位男同学笑得把笔都扔了。我觉得组合最好笑的句子是：李白在月球的高处目不转睛地玩平板电脑。”

哈哈！信封里的笑声真多！

有种爱，它像空气一样，我们赖以生存，却常常忘了它的存在，这就是母爱。

四年级的某一天，我突然发现笔袋里莫名多了一张小纸条，上面写道：字如其人，好好书写，端正书写态度。”我下意识地调整了一下手中的笔，一笔一画认真书写了起来。这到底是谁写的呢？同学？不可能吧。老师？有可能。但我到教室时，老师应该还没进来过吧？答案只有一个，一定是我的妈妈！想到这儿，我的心突然变得柔软。这个纸条，成了无声的警示，每当我想偷懒时，那张作文纸条就成了朝督暮责之用。

我家冰箱上也贴着一张张小纸条，那是我们传递爱的纽带。妈妈每天会留下纸条：今天晚上想吃什么？”面包在餐桌上，记得喝牛奶前先热一下。”今天妈妈下班会晚，你记得自己先找些食物补充一下能量哦！”我和老爸也经常会回复几句。虽然是一张小纸条，里面可盛着浓浓的亲情，心里有一种暖乎乎的感觉。是啊，这就是母爱的神奇之处！

小小的纸条，也是爱的语言。这是一种像空气一样无处不在，而又无比珍贵的爱。

今天，教室里十分热闹，欢声笑语不断。因为老师正在和我们玩一个有趣的游戏纸条里的秘密”。

四组人每人两张纸条，分别写上‘谁’，‘在哪里’，‘怎么样地’，‘干什么’，最后请一位同学连起来变成一句话读给大家听。”宣布好游戏规则，老师就给我们发下两张白纸，我们纷纷议论开来。

该写什么呢？我左思右想，终于想好写什么了。我把自己的纸条盖得严严实实的，生怕被别人看到，泄露了天机”。

时间到了，我们把纸条从后往前传作文。大家都很想看别人写了什么。这时，老师请了个穿红色衣服的小男孩，由他来抽纸条读句子。看着他抽去了一张又一张的纸条，我的心里充满了期待。

开始读纸条了！李嘉在桃子里用脸擦黑板。”话音刚落，大家就笑得合不扰嘴了。我也灵感突现，在自己位子上又偷偷地写了一句李嘉被UFO带到火星上。”写完，我就被自己这句话笑得也前俯后仰了。当然，我担心李嘉会生气，就没有把这个小秘密告诉她，只能自己偷着乐了。

哈哈，多有趣的一节课哇！

【传口语游戏】

（陈彦哲）

今天，缪老师让我们玩游戏，同学们一听，立马坐好，等着老师说游戏规则。只见缪老师说道：每组请两名同学上来。”宁豫听了，高高举起了手，老师请了她。老师要请男生了，大家推荐黄煜杰，只看见他摇了摇头，非常不自信，老师又请了翰阳。然后，缪老师又从另外四组各选了两个同学，都是一男一女，组成了一支10人的队伍。

老师说，我们今天玩一个传口语的游戏，第一位同学将老师给的口语传给第二个同学，第二个再传给第三同学，依次传到最后。要求不能让别人听见，必须在20秒内传完。否则，游戏就失败了。听完了游戏规则，我们都觉得这个游戏简单。

游戏开始了！只见老师把翰阳叫到跟前悄悄地说了什么，翰阳听了便跑到宁豫面前，用手捂住嘴巴，凑近她的耳边，悄悄地说着，宁豫睁大眼睛认真地听着，听完点点头又转向排在第三位的郑成杰我真想听听他们说的是什么。20秒很快过去了，传话结束。

老师走到队伍最后，微笑地问吴瑾萱：你听到了什么？”瑾宣摇摇头说不知道”。老师又问栾铭，栾铭摸着脑袋，皱着眉头说：我没听清楚。”全班哄堂大笑。

老师从队伍里选了三个同学，把听到的口语写到黑板上。老师看完以后，摇摇头说，没一个对的，原来老师给李翰阳的口语是

纸条，一种非法”的传话物品，来源是学生手中的本子，一旦被发现，后果不堪设想。

一次数学课中，一张纸条，从后面飞了过来，又是一个非法分子”传的。打开一看，天呐！上一节课我们班的人把别的班的女同学打伤了，还是几个几个的打，不行，我要给老师说。”谁也没想到，这纸条后面是一场天大的战争”，我传向前面的同学，没想到他是一个猪队友”，直接把纸条飞”到了老师桌子上。

谁的，给我站起来！”突然，后面的同作文学都异口同声的说：刘建希。”我的天啊！本来好心，却办了坏事！

一场战争”打响了。这时候，正好校长路过，听到了我们班的吵闹声，一踢，门开了。校长走了进来：怎么回事啊！全校就只有你们最吵，怎么了，下午来校长办公室！”

全班人听了，顿时安静了下来。

果然，一张纸条足够引起如此大的战争”。一颗老鼠屎，毁了一锅汤，上了一个上午的课，班里人无精打采纸条都不敢传了，谁还说话啊？不想说了，想起来心就痛。

今天，我们做了一个刺激有趣的游戏：击鼓传花。

老师首先介绍了游戏规则：一个同学戴上眼罩击鼓，拿花的同学们开始传花，当鼓声停止的时候，花束落在谁手里谁就来表演节目。听完之后，教室炸开了锅，有的抓耳挠腮，有的东张西望，有的一头雾水不知所措，还有的激动得一蹦三尺高。游戏开始了，现在老师选了手劲比较大的小刚来击鼓。小刚兴奋地走上讲台，戴上眼罩开始击鼓。鼓声响起了，拿花的人开始传花，花束像箭一样在人群中传着。突然，鼓声停了，花束落在张红手里作文，张红拿着花傻了眼，脸红得像火一样。她决定朗诵古诗《登鹳雀楼》，她朗诵得非常有感情，赢得了大家的掌声。接着鼓声又响起来了，我屏息凝视，紧张得直打哆嗦，心里砰砰”乱跳。随着花束飞快地传动，当我接过花束时像触了电似的，又以迅雷不及掩耳的速度传给了王超，然后我长长地出了口气。王超由于手忙脚乱，花掉在了地上。这时鼓声停了，王超捡起花慢腾腾地站起来，他只能表演节目了。

叮铃铃”下课铃响了，我们依依不舍地结束了这个紧张而又刺激的游戏。

阳光洒入了我的书房，书房的桌子上，一张纸条映入了我的眼帘，我的回忆瞬间涌起。

砰”随着这一声，我摔在了地上，手也在门旁划过，一瞬间，我感到一阵猛烈的疼痛。我一看，我膝盖上的皮破了，手也出了血。我赶忙回到座位上，不想把这件事告诉别人，心想：就这样吧！反正也马上放学了，就只有一节课的时间了。想着，就上课了，当老师宣布，这是一节自修课时，我放下了心，因为，我连笔都不想拿，就只想看书！

我看书期间，不断用纸擦手，我同桌胡艺潇看到了，想对我说话，可是，我不理她，她好像明白了我的心思：我不想说话。于是，她想起了我平时最喜欢对她做的事，偷偷地写纸条。

我见她停下了做作业，也不理她，我又见她在写什么，但我还是不作文理她。接着，老师让我收作业，我离开了位置。我见她低头在摆弄什么。收完作业，我又继续看书，她也继续做起了作业，一切，好像什么都没发生过。

放学了！总算放学了！一放学，我就冲进妈妈车中，装作什么也没发生过一样。

到了家，进了书房，我打算做作业，于是打开了语文书，随之，一张纸条掉了出来，上面写着：别哭了！这也没什么嘛！我有一次也受伤了，但很快就会好的！

看到这，我才知道，她原来在写这个呀！原来不爱哭的我，一下子鼻子一酸

这张纸条，如今还放在我书桌上最显眼的

哈哈哈！”一串串银铃般的笑声传出了班级的大门。我们都沉浸在游戏的快乐之中，赶紧过来看看吧！

我们玩的是一个叫写纸条”的游戏。游戏规则是：全班分成四组，第一组同学写时间，第二组写人物，第三组写地点，第四组写干什么，然后从四个纸盒里随机抽取一张组成一句话，读给大家听。

李老师一声令下，游戏开始了，大家都抓耳挠腮，我左思右想，到底写什么呢？如果写的古怪一点会怎么样呢？我怀着激动的心情写下：在遥远的大星球上。写完后看看左右的同学们，有的皱着眉头，有的望着天花板，有的闭着眼睛思索着。今天会出现新奇的事吗？”好。大家把作文笔放下，把纸条放进纸盒里。”老师说。

老师让一个同学上台，他拿了四张纸条打开刚一读完。哈哈哈、哈哈哈，太好笑了！实在是太有趣了，哈哈哈！”在一个飞沙满天的早上，王芳在空中跑步。”班主任的课上，李林在讲台上喂小猪。”一个伸手不见五指的黑夜，妈妈在岩浆里洗衣服。”

语言文字是人类文明绽放的灿烂花朵，人类的历史和进步都是因为它而得到传承与发扬。如果把它们一个一个单看，不会感到有多少吸引力。但是经过组合，就全然不同了。今天的游戏，让我深深地为它的神奇而陶醉。

你玩过击鼓传花吗？今天我在学校玩了击鼓传花游戏，可好玩了！

赛前，老师叫我们坐在地板上。我们一头雾水，不知道老师是何用意，等我们都安静后，老师告诉我们：今天，我们要玩一个游戏，名字叫做：击鼓传花。”大家欢呼雀跃，我听了心想：击鼓传花是不是老师喊开始，就开始传递一个东西，游戏结束，就看花在谁手上，谁就表演？我听老师一说游戏规则，就明白了，规则和我想的一模一样。

比赛开始了，老师一声令下，我们就开始传了，大家都以最快的作文速度传给下一位同学，此时的花就像烫手的山芋一样。老师喊停的时候，这个幸运儿”接住了花。他唉声叹气，用力地在地板上捶了几下，仿佛能把地板震破。

看着他滑稽的动作，我们哄堂大笑，他却捂着嘴偷偷地笑，但也无奈。

第二轮的幸运儿”是我旁边的人。第三轮的幸运儿”是我对面的人，他们都唉声叹气，自叹幸运”。

这场游戏过后，应该表演了，可是老师大发慈悲，让他们明天表演，这场游戏，让我体会到了要遵守游戏规则，这场游戏太有趣了！