描写铁索桥的作文500字

扑通扑通”我的心在狂跳。我的脚下是摇摇欲坠的铁索桥和那滚滚的河水。我深吸一口气，一步一步，终于到达了桥的对面。

那是一个初夏的早上，晴空烈日，只有时不时吹来的微风带来了一丝丝的凉意，但也时常摇动着那吓人的铁索桥。当我走到桥前，原来心中那一丝的勇气都被抹去了。越是怕，越是慌，迈不开腿。

家人都走过了铁索桥，只剩下我孤独地站在桥头，他们鼓励着、催促着，但我的心却不让我前进，我不停地胡思乱想。忽然起了一阵风，风拽着铁索桥咯咯”响，此时，好似周围的一切事物都在看我的笑作文话，铁索桥也在咯咯”地嘲笑我、讽刺我。

我不停地给自己鼓劲，终于迈出了第一步。就在这艰难的一步后，铁索桥停止了嘲笑，周围停止了讥笑，好像铁索桥也变得不那么摇晃了。它也在鼓励我走下去吗？

可正当我要到终点时，铁索桥突然剧烈摇晃，让我恢复了警惕。我没来由地想，它可能是给我一个警告：快要取得成功时，也不能得意。我开始小心翼翼地走剩下的那一段路，望着桥下滚滚的河水，我不由自主地产生了一种对大自然的敬畏。

终于，走到了铁索桥的另一头，回头望望那不长的铁索桥，我长长地舒了一口气。

《我站在铁索桥上》教学设计

教学目标：

1、理解诗歌内容，了解红军北上抗日飞夺泸定桥的事迹，体会作者对红军的赞颂。

2、体会诗歌韵味，练习有感情朗读，并背诵喜欢的段落。

3、体会红军英雄的事迹与英勇无畏的革命精神，缅怀革命先烈，珍惜今天的幸福生活。

教学重点：体会诗歌的第二小节，了解红军北上抗日飞夺泸定桥的事迹，体会红军英勇顽强、勇往直前的革命精神。教学难点： 了解红军时期的时代背景，体会作者对红军的赞颂。 教学时间：一课时 教学过程：

一、创设情境，激趣导入

1、今天我们来学习诗人顾工写的一首现代诗——《我站在铁索桥上》。 2、课前大家都搜集了不少关于铁索桥的资料，下面就让我们一起来了解一下铁索桥吧！

3、（出示图片）看到铁索桥，你有什么感受吗？

4、诗人站在这座桥上又会有怎样的感受呢？让我们走进诗中去体会吧！ 二、初读诗歌，整体感知 1、学生听课件播放的范读。

2、自由朗读诗歌，由学生自己提出阅读要求。（预设要求：读准字音，读通顺句子。）

3、检查自读情况。指名朗读诗歌，其他学生作评价。 三、再读诗歌，深入体会

1、再读诗歌，边读边想诗人站在铁索桥上看到了什么、想到了什么？ （1）诗人站在铁索桥上，他看到了什么？可以在诗中划出有关的词句。

我家有一只猫，乖巧可爱，身上金黄的毛顺滑得很，让我喜欢得不得了。

那一次，妈妈不在家，我看着小猫突发奇想：我没有胡子，妈妈也没有胡子，为什么小猫有胡子呢？有胡子”真难看，干脆把它给剪了，小猫就可爱多了。

于是，我先把小猫按在凳子上，用绳子捆住，再拿起剪刀，准备当个理胡子专家”。可是，小猫一点也不听话，大吵大闹，像刚出生的孩子。我警告她：别动，不然我会剪到你的脸，你会遭殃的。她好似听懂了我的话，吓得一动不动。咔擦，咔擦”小猫的胡子像落叶飘到地上，小猫吓得魂都飞了，喵喵”直叫。不一会儿，小猫焕然一新”，变成了无须猫”。

我得意地看着我的杰作作文”，满脸笑容：看到了吧，你可爱多了！”谁知，刚下凳子的小猫东闯西撞，走路也不好好走了。咦，怎么会这样的呢？一连串的问号呈现在我的脑海里。小猫不是很灵巧的吗？今天是怎么搞的，是不是发烧了？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。

正在这时，妈妈拎着菜回来了，看到了没有胡子”的小猫，大声惊叫：啊！你又捡到了一只猫，现在我们家有两只猫啦！”我只好把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈情不自禁地哈哈大笑，告诉我：猫是

在我温暖的家里，有一株可爱的小草。它的叶子很粗壮，表面上看，它的叶子很柔嫩，但是，大风大雨吹来了，它也不怕。它的叶子上有尖尖的小刺，小刺和叶子一样，嫩绿嫩绿的。小刺尖也很柔嫩，是青色的，并不扎人。深绿色的叶子翠色欲滴，让它看起来生机勃勃。

你别看它很普通，其实它也算是一种良药。你只要把它的叶子撕下一点点，然后用手把它叶子里面的汁挤出来，把汁敷在受伤的地方，然后在床上休息一会，你受伤的地方很快就会好的。被撕下了一点点的叶子，并不会死去，到了第二天早上，你会发现那片叶子会封闭起来，作文之后再会跟着其它叶子一起慢慢长大，真是一种顽强的植物。

芦荟草在阳光的照耀下，会背着我们悄悄长大。一片片厚厚的叶子像一把把锋利的宝剑，努力地生长着，看起来生机勃勃。每当我给它浇水的时候，它就会挺着大肚子，好像在说：来吧，我不怕！我要吸收水分，快快长大！”其实芦荟很坚强，也很耐渴，并不需要我们花很多心思去照顾它，相反，它全身都是宝，总在为我们做贡献，真了不起。

我家的芦荟茶给我们带来了许多新的认识，它让我知道：我们要做一个善于观察勤思考的人，这样才能发现大自然更多的奥妙。

我的家乡在江苏，那里的水产品驰名天下。今天我给大家介绍的是一道人间佳肴”螃蟹。

螃蟹未食用时呈灰黑色，一煮后便呈橙红色，色泽鲜明，让人看着禁不住直流口水！

在水中，它可不敢作威作福”啊！虽然有许多动物对它虎视眈眈，但是它只要挖个洞钻进去，可就没有人能看见它了！

可在陆地上，就完全不同了！只要任何生物胆敢侵犯它的领土，那就不好意思”了！其实你不要看它攻击性十足，在水中，它还是个十足的吃货”！

捕捉食物时，一对眼睛死死地盯住鱼虾，用大夹子夹住鱼虾并撕裂，放入口中食用。据观察，作文螃蟹其实大多数时间都在捕食。事实上，只要你仔细观察就会发现，螃蟹的身体器官与人体器官别无两样。

螃蟹虽小，却五脏俱全。将一个盾牌”去掉后，我们会发现螃蟹的身体受到一层膜的保护，生物学家将此物称为背甲，因此螃蟹是甲科类动物，螃蟹的身体左右对称，可分为额区、眼区、心区、肝区、胃区、肠区、鳃区。螃蟹的胸腔有五对附属肢，称为胸足。在前方有一对强壮的螯，可以做防守、觅食之用，其余的四对附属肢用来走路，走路就要依靠它们。

螃蟹不仅驰名天下，也俘虏了许多吃货的芳心。我爱江苏，更爱家乡的特产螃蟹。

我的家里养着许多植物，有生命顽强的仙人掌，有清香洁白的茉莉，还有蓬勃生长的吊兰。但是我最喜爱还是在角落里默默无闻的葱。因为那些植物都是外婆带大的，只有葱，才是我独自一人养大的。

说起葱的身世”，就和它的长相”一样平凡，就是从普通超市买来的。那天烧鱼需要，需要葱，外婆就买了它。我觉得用了它的叶，将他的根丢了也怪可惜的。就说：我们试着将它种种看吧。”我说干就干。随意的将它放置在一个装有泥土的盒子里，与那些美丽的花朵比，是在没什么可看的，很快我就把它忘记了。

可是过了一个多星期，我突然发现那葱已经发芽了。他长出了绿作文油油的叶子，看着像在盆面上铺上了一层绿绿小毛毯。茁壮生长的小葱，虽然不比花儿们娇艳但是，它却十分有用：外婆经常用它来烧鱼，烧虾。烧排骨这样一来，这亭亭玉立的葱成了我们家不可却少的一员猛将！而且这葱在我们家里总是不停地生长，源源不断地为我们提供材料。红烧的带鱼，金黄的炒蛋，白色的虾，撒上碧绿的葱花，顿时鲜活起来，葱花的清香带动着佳肴的香味，常引人唾涎。大家总是会说菜如何好吃，却从来没说过葱的好处。

这盆小葱让我陷入了沉思，默默无闻的它却不停地为我们提供材料。无私奉献，不张扬。我们做人也要这样：可以朴实无华，

在外婆家的田地中，我看到了一些苦瓜籽，便拿了些回家种。在家里的阳台上我便把苦瓜籽放进了装有泥土的花盆里，每一天都会来看望它，对它百般呵护。

春天过去了，夏天已经来到。藤蔓长长的，我便打算给藤蔓搭一架子，说干就干，我便拿来一条绳子和一根棍子，没过一会儿，便搭出了一个好看的架子。过了几天，藤的叶子更长了，靠在架子上，就像一堵绿绿的墙。看着这些叶子长得这么茂盛，心里十分高兴。

在一天早晨，我闻到了一股淡淡的清香，我便走到阳台，看到了蝴蝶和蜜蜂在我种的苦瓜中飞来飞去，我便连忙走到苦瓜边，发现苦瓜开花了，我十分激动。过了几天，我发现那些花儿凋谢了，但是长出了许多的小苦瓜，十分可爱，我高兴得合不拢嘴。

又过了几天，小苦瓜长大了，它绿色的皮上面满是疙瘩，就像瘌蛤蟆的皮一样，我便想：哎，这苦瓜怎么这么难看啊！这时，一阵微风吹了过来，这些苦瓜在风中摇摇摆摆。你看，有的苦瓜大大方方把自己露在外面，好像在展示自己的美貌；有的苦瓜藏在藤作文叶中，不肯出来，犹如一个害羞的小姑娘；有的苦瓜藏在各种地方，好像在跟我捉迷藏这一下子让我觉得苦瓜真是可爱极了。

这时，妈妈走了出来，说：要不我们今天就吃苦瓜吧！”我高兴地一蹦三尺高，连忙摘下二根苦瓜，拿给妈妈。我帮妈妈洗苦瓜，

昨天是农历八月二十一。在课本上说，八月桂花满枝黄。说的真准，我回奶奶家的时候，在很远的地方都能闻到香味。我们摘了点银桂做了个香囊放到了爸爸的车里面，希望车会变得香香的。

昨天，妈妈去了外婆家带来了金桂和银桂。总共加起来竟然有5盆。妈妈对我说：准备用那些比较好的桂花做桂花蜜，剩下的就全部做成桂花香囊。”说干就干，妈妈马上拿起桂花清理起来。为了让大家都知道桂花的来临，妈妈在她的微信朋友圈做了个小小的活动。做20个香囊免费送给妈妈的微信好友，先报名先得。

一开始我觉得会是很宁静，估计要几天这作文些香囊才能预定完。可事实与我的想法相反。妈妈的朋友圈立刻火了起来，一个，两个，三个还没有三十分钟，二十个香囊就被预定完了。我的天啊，妈妈的朋友圈可真是给力呀！有个朋友因为迟了没有预定到感到伤心，妈妈心一软，就又送了她一个。

妈妈在做香囊，我想我能帮什么呢？我想到了，在送出去的香囊上送上一句祝福语，妈妈也很支持我的想法。我找了贴纸，写上万事如意，财源滚滚，一切顺利，心想事成"再贴在每一个做好的香囊上，希望收到的朋友看到祝福语能够有个好的心情。

八月的桂花仍然是那样的美丽，芬芳

身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的孩子多，个个黑脸膛。”（打一水果）你们猜这是什么？对，是又大又圆的西瓜。

今天，王老师拿着香甜可口的西瓜、菜刀和菜板，笑容满面地走进教室里说：我们迎来了水果之王西瓜。”王老师先敲了敲西瓜，发出咚，咚，咚”的声音。西瓜的头上还扎了辫子，看来西瓜也爱美啊！辫子周围还有许多许多的小毛毛。西瓜的个头特别大，和足球差不多，还穿着浅绿色和深绿色的衣裳。

王老师把西瓜一分两半，只见鲜红鲜红的瓜汁流了出来。不一会香味就弥漫了整个教室，我觉得这是清作文香的味道，口水哗哗”地流了出来。我们又看了看西瓜筋，像是一个人”字，又像是宝马的牌子一样，更像是太阳里边的太阳籽。

王老师又把西瓜分成一小块一小块的三角形，然后分发给大家。老师说：别吃，别吃。”可是同学们还是控制不了，有的用舌头舔，有的咬了一口。最后老师说：可以吃了，可以吃了。”于是，大家就狼吞虎咽地吃了起来。有的把西瓜皮白色部分吃了，有的把外面的绿色皮也吃了。我迫不及待地吃了起来，味道甜甜的，香香的，非常好吃。

西瓜可会往我们垂涎三尺，所以，西瓜是水果之王。

篇一：五年级上册第八单元场面描写作文

拔河比赛

今天下午,在学校里传来的不是琅琅的读书声,而是一浪高过一浪的加油声,原来这时操场上正在举行“六一”拔河比赛。

“加油、加油！”操场上响起了一片助威声，三年级和四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛。比赛刚一开始，三年级的同学先发制人。只见他们一个个像小老虎似的使足了劲，双手紧握绳子，身子往后倾，双腿用劲蹬着地。我们班的同学没有防备，绳子一下子移过了中点，向三年级那边慢慢移动。这下，助威加油的同学们忍不住了，呼喊声一阵高过一阵。“四年级加油！四年级加油！”他们一边跺脚，一边挥舞着拳头，仿佛自己也是参赛的队员。

顿时，我们班的同学不知从哪儿来的一股劲，只见他们咬着牙，绷着脸，瞪着眼，用足劲把绳子往这边拽。眼看绳子一点点朝中点移过来了。突然，绳子不动了，我们班的同学也不示弱，比赛进入了坚持阶段。这时，操场又响起了阵阵喊声。带头鼓劲的同学挥着小红旗，有节奏地喊着：“一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同学也都跟着喊起来。

双方大约僵持了七、八秒钟，我们班的同学齐心合力，迸发出一股巨大的力量，猛地将绳子拉了过去，红色的标志一下子过了河界。随着裁判的哨声一响，四年级的同学扔下了绳子，全都跳了起来。

“哦，我们赢了！我们