一节快乐的音乐课作文

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我的一节音乐课作文600字

标签:文库时间:2025-03-18
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学校开了很多课程,有科学、体育、数学、语文、英语、音乐,要问我最喜欢什么课,我会毫不犹豫地告诉你我最喜欢的是音乐课。”打小我就是个音乐迷,只要一听见音乐响,就开始扭动身体,一边扭,还一边跟着唱。你说,下节就是音乐课,我怎么能不兴奋呢?

叮零零”,上课了,同学们坐在座位上,严阵以待;连平时最顽皮的小明此时也安分守己”,生怕一个不小心,让音乐老师生气。那样,我们的音乐课就泡汤了。

音乐老师走进教室,面露微笑,用她那百灵鸟般的声音说:这节课,我们来欣赏一首乐曲,由老师弹你们听,请同学们闭上眼睛。”老师给我们弹了一首歌,一首美妙动听的歌。老师弹的太好听了。跟随着老师的琴声,我仿佛作文来到了一座古老的城堡里,看见一个小矮人在花园里弹钢琴。他的手指是那么灵活,在琴键上来回穿梭,乐曲从指尖缓缓流出。那琴声婉转、悠扬,犹如一缕清风拂过心田。那琴声一会儿叮当当,一会儿咕噜噜,一会咯吱吱各种奇妙的声音交织在一起,让人如痴如醉。我不禁为他鼓起掌来。小矮人发现了我,因为我俩都喜欢音乐,因此我俩成了一对好朋友。他带我参观了他的城堡,并邀请我在那儿玩几天。在这几天里,我们一块儿玩耍,一块儿唱歌,一块儿弹琴,真有点相见恨晚&rd

一节难忘的音乐课作文600字

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每当我听到啪啪!啪啪啪!啪啪!啪啪啪!”的掌声时,我就会想起音乐老师教我们唱《老爷爷赶鹅》这首歌时的情景。

老师先教我们读一遍歌词:有个老爷爷”,我们异口同声地读:有个老爷爷,”进城赶群鹅”,进城赶群鹅”,听到有人喊”,听到有人喊”,要买一对鹅”,要买一对鹅”

读完,老师放这首歌给我们听。听了后,老师叫我们跟着唱,一次两次,然后,老师叫小均唱一遍,我们认认真真地听着。而小均慢了半拍,所以要重唱。有个老爷爷,进城赶群鹅,听到有人喊,要买一对鹅”唱完,老师又叫小欣唱一遍,她的声音真好听。老师又叫小宁唱,她的歌声又响亮又动听。同学们都沉醉在歌声中!接着,老师让我唱,有个老爷作文爷,进城赶群鹅,听到有人喊”,唱完后,老师说:关宇景唱得太好听了,我们把最热烈的掌声送给她。”顿时,啪啪!啪啪啪!啪啪!啪啪啪!”教室里响起了热烈的掌声,我的心里乐开了花,连声说:谢谢,谢谢。”紧接着,又到小涵唱、小莹唱。

铃铃铃、铃铃铃”一节音乐课就这样在轻松快乐的气氛中结束了,我跑到老师面前,对老师说

一节惊心动魄的音乐课作文500字

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星期四下午,阳光明媚,凉风习习。我们练完字后,便开始上音乐课。

音乐老师进教室后,我们就开始学唱新歌《堆雪人》。老师先教我们清唱一下,再跟音乐一起唱。

当美妙的音乐响起后,一位不速之客”悄然飞进来了,那就是蜜蜂。那只蜜蜂圆鼓鼓的,身体是黑黄相间,它的腹部的尾部还有一根刺,翅膀不停地扇动着。

蜜蜂在教室的上空嗡嗡”地飞着,胆小的女生看到蜜蜂之后,呀”的一声惊叫起来,各个左躲右闪,避开着蜜蜂,根本没有心情去跟着音乐唱歌了。

由于蜜蜂到处飞来飞去,同学们都心惊胆战的,谨慎地防着它。作文蜜蜂来到了哪个同学的面前,哪个同学就用音乐书扇走它,或者是躲着它,怕被它蛰到了,还发出一声声尖叫,场面非常混乱。

音乐逐渐步入高潮,那只蜜蜂竟然飞到了我的头顶上!啊!蜜蜂!”我害怕得大叫起来。同时,我以迅雷不及掩耳之势,飞快地用音乐书扇走了蜜蜂

当音乐放完了,蜜蜂终于被赶走了。全班同学都高兴极了!但是,我生怕全班被音乐老师训斥。可情况不是我想得那么糟糕,音乐老师不但不训斥我们,还说既然赶走了蜜蜂,就继续上课”。这样我们的心才又回到了课堂上

这真是一节令我惊心动魄”的音乐课啊!

《开学第一节音乐课》教学设计

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长沙市中(小)学教师统一备课用纸

X X ︱ XX X ︱ XX XX ︱ X 0 ︱ 我 叫 陈老 师, 我叫 陈老 师。 有节奏的介绍新朋友“李小明” 2、随老师边在手心点出节奏,边轻声自我介绍 3、李小明向同学们问好,学生按节奏自我介绍 4、学生用同样的节奏向大家自我介绍并问好 5、师按旋律提问,生按节奏介绍自己 2/4 5 5 35| i6 5 ︱ 6i 3 5 ︱ 5 32 1 ︱ 新同学啊 多呀 多, 你的 名字 叫什 么? X X ︱ XX X ︱ XX XX ︱ X 0 ︱ 我 叫 X X X , 我叫 X X X 。 X X ︱ XX X ︱ XX XX ︱ X 0 ︱ 欢 迎 X X X , 欢迎 X X X 。 三、学唱新歌 1、聆听范唱 师:有个叫李小明的小朋友是这样介绍自己的。 2、师问生答——合音乐有节奏的自我介绍 师:谁能在听完歌曲后也可以合音乐一起来介绍他自己呢? 3、师生接龙,指名学生回答 4、师生互换 (引导学生轻声演唱,注意音准,必要时进行带唱。) 5、歌曲表现 (学生之间进行问答表现。 ) 四、讲述新学期的要求 1、按时按顺序进入教室,规范姿势休息好。 2、进入教室不得高声喧哗打闹,保持安静状态。 3、课

《开学第一节音乐课》教学设计

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长沙市中(小)学教师统一备课用纸

X X ︱ XX X ︱ XX XX ︱ X 0 ︱ 我 叫 陈老 师, 我叫 陈老 师。 有节奏的介绍新朋友“李小明” 2、随老师边在手心点出节奏,边轻声自我介绍 3、李小明向同学们问好,学生按节奏自我介绍 4、学生用同样的节奏向大家自我介绍并问好 5、师按旋律提问,生按节奏介绍自己 2/4 5 5 35| i6 5 ︱ 6i 3 5 ︱ 5 32 1 ︱ 新同学啊 多呀 多, 你的 名字 叫什 么? X X ︱ XX X ︱ XX XX ︱ X 0 ︱ 我 叫 X X X , 我叫 X X X 。 X X ︱ XX X ︱ XX XX ︱ X 0 ︱ 欢 迎 X X X , 欢迎 X X X 。 三、学唱新歌 1、聆听范唱 师:有个叫李小明的小朋友是这样介绍自己的。 2、师问生答——合音乐有节奏的自我介绍 师:谁能在听完歌曲后也可以合音乐一起来介绍他自己呢? 3、师生接龙,指名学生回答 4、师生互换 (引导学生轻声演唱,注意音准,必要时进行带唱。) 5、歌曲表现 (学生之间进行问答表现。 ) 四、讲述新学期的要求 1、按时按顺序进入教室,规范姿势休息好。 2、进入教室不得高声喧哗打闹,保持安静状态。 3、课

快乐的一节课作文400字

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哈哈哈”这是什么声音?原来是快乐魔方作文班在玩妖怪来了”的游戏啊!

游戏规则是:将全体同学分成两组,再请四位小朋友上台分别扮演唐僧师徒四人。当老师喊:妖怪来了。”两组轮流派出两个妖怪”,做各种动作和表情来逗笑台上的四位同学,台下的同学也可以进行配合。

比赛快开始了,同学们争先恐后地举手,上台的同学有的自信满满,有的神情紧张,有的面无表情。

比赛开始了,妖怪们”做出搞笑表情,他们用手顶着鼻子,做得像小猪一样,眼睛还翻着白眼,作文但是台上有一位同学仍旧没有一丝笑意。台下有一些同学被妖怪”逗笑了,有的哈哈大笑,有的耸动着肩膀捂着嘴偷偷地笑,还有的笑趴到了地上。

第二轮,我要上台了,我就像掉进热锅里的蚂蚁一样,心里焦躁不安。比赛开始了,我一上台,就想笑,可我还是忍住了,因为如果我笑了,我们组就会输。台下的妖怪”一直在做搞笑的动作,我的伙伴已经笑了,我抿紧着双唇努力地控制住自己的笑意,突然,黄同学就站在我的前面笑了一下,我鬼使神差地也跟着笑了起来。

这节课真快乐呀!

快乐的一节课作文500字

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周二下午第一节是作文课,我们静静地等待老师的到来。语文老师来了,他给我们大概讲解一下本次作文要求,接下来就让我们写草稿。同时宣布:今天的作文,老师和大家一起写,谁比我先写完,就可以刮一下我的鼻子”。哗”的一下,全班一下炸开了锅,情绪瞬间高涨起来。不过有的同学得寸进尺地说:哎!老师你也太小气了吧,就刮一下鼻子,那多简单。”

老师却煞有介事的说:

你们刮一下我的鼻子,就能感受到魔力。”

切!老师,你有什么魔力呀,骗谁呢你。”

我们起哄了。

老师用目光制止了我们:

你们赶快写吧,写完了来尝尝刮鼻子的滋味。”

我作文们开始写了,只听到纸上一片沙沙声。我听了,心想,我写字这么慢,再看看人家,都写得那么快,我肯定不能刮老师的鼻子了。

在我们写了大约半个小时后,一位同学已经写完了,走上讲台,让老师看了他的作文,老师点了点头,他就真的去刮老师鼻子了,刮得重了点,老师微微仰了一下脸。之后,一个、两个、三个,很多写完的同学都去刮老师鼻子了,我想如果都像第一个同学那样刮的重的话,那老师的鼻子一定会被刮红的,回去说不定自己的老伴都认不出来了,哈哈哈!

虽然这节课看起来是作文课,但在我们眼里,这节课是非常好玩的游戏

一节语文课带给我的快乐作文500字

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今天第一节课是语文课,不知道今天的语文课会有怎样的乐趣呢?我期待着!

叮零零,”啊!上课了,语文老师走进来。同学们,今天写作文,看看你们谁写得好。”老师说。好啊!”同学们异口同声地回答老师。

老师微笑着点了点头,拿起了粉笔,在黑板上写了我的同桌”四个大字。老师说:这是作文题目,不少于三百字哦!”话音刚落,同学们都对着自己的同桌左瞅右瞅,上看下看。还有的拿起笔,要把同桌画下来。

我的同桌他也对我东看西看的,看得我不耐烦了,要不是老师在这里,我肯定用笔敲他一下,让他不要老看我。

好了,不知不觉半堂课过去了,不少同学作文都交了上去,一个个笑嘻嘻地从讲台走了下来,老师读了一篇文章,是这样的;我的同桌是一个大怪物,六只眼睛,九条尾巴老师问他为什么这么写?他说同桌太丑了。气得他的同桌哭了。

还有一篇文章是这样写的;我的同桌好爱打小报告,总是老师老师(此处省略三百个字)的叫个不停,大家都哈哈大笑。我认为他们太敷衍了,要写一篇与众不同的作文我的同桌!”我是这样写《我的同桌》,我的同桌是个小女生,总爱用她的二指神禅”来夹我,她成绩很好,爱好也很多

终于,我的作文得到了老师的赞许,得了一个甲

音乐课的故事作文450字

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在我六周岁的时候,开始上小学一年级,在北京琉璃渠小学上学。到了十月中旬,学校通知开家长会。

那次上音乐课,校长跟老师说要求家长也参加。全班家长都坐在后面一排,观察孩子们专心不专心听讲。

我们音乐老师是个女老师,又高又瘦,长得很漂亮。她教我们的歌是小青蛙跳、跳、跳”。她一边弹钢琴,一边教我们唱歌,还教我们乐器呢!

我们班上有一个同学叫马海洋,别人都在认真听课,但是他却在玩。马海洋的奶奶心里真想拿锤子打他。可是有很多人,所以她还是忍住了。

我们班上一共作文有三十五人,老师只带了五个青蛙面具。老师说谁跳得好,同学们请举手,到台上来带着面具一边唱歌;一边表演。这五个人表演得非常精彩,老师、同学们、家长们都为她们鼓掌。

终于下课了,同学们家长们都高高兴兴地回去了。马海洋和我家住一个院子,他奶奶和我妈妈一道回家。

他奶奶对马海洋说:心里好难受啊。你明天再不听课,奶奶就要打你了。你这个淘气包,不争气东西。每天不好好学习,等你长大了卖苦力活,累不累。”

听着他奶奶的话,妈妈好像也说过同样的话,我跟着妈妈默默地回家了。

一堂有趣的音乐课作文500字

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在几天前的音乐课上,同学们表演着自己的才艺。

我们在,先弱非优美而动听的钢琴伴奏中渐渐陶醉了。曲子那么美,只见她手指飞速,有时两只手交叉,有时在黑色键盘上快速弹,还有时一只手在上,一只手在下。弹奏是个苦活儿。在动听背后,她付出了自己的时间和精力。在首长曲子上,学琴的人一遍二遍三遍的练习,一个音符都不能错需要你的坚持,你的毅力,只有肯下功夫的人才能有舞台上绽放的十分钟。真是台上一分钟,台下十年功”啊。她谈完了,我们热烈的鼓掌。为她拍手叫好。

接下来,我们班舞蹈大师蒋姜登场,这次她要跳的是新疆舞,她的舞姿优美舒展,手抖抖的,时而扭扭膀作文子,时而动动脚,生动有趣。最后是张知行出场,她手里举了一副画,画中画的是梵高的《星月》,画中有一棵树,数是黑色,红色和绿色的。我第一次看到这么多颜色的树,在天空有着闪闪的星星,星星是黄色带点点的,而且最奇怪的是在星星里有个月亮。在星星的映衬下,大树也亮了起来。大树下面的镇子里,有的房子是正方形的,有的是长方形的,还有是三角形组成的。在小镇上还有橙色的田野,非常漂亮,在气流中,星空是黑暗的,但在梵高眼中是美丽的。

叮铃铃,叮铃铃”。下课铃声响了,可我还一直陶醉在那优美的歌曲,优雅的舞姿和美丽的大师