雨中的世界作文怎么写

秋雨淅沥沥，送走了烈日炎炎的夏天，迎来了鲜果飘香的秋天。

树上，鸟儿都躲进了巢穴，不再欢歌笑语，只是竖起耳朵静静聆听雨的声音。枯黄的树叶被雨水淋湿，只剩下大树在雨中沙沙地哭泣着。花园里，紫罗兰、太阳花都垂着头，弯着腰，只能像乞丐一样被雨淋刷，那模样像是在为高贵者送行。竹子也在雨中仰望天空，轻声地叹息着秋雨中的世界是如此的荒凉。雨中的世界显得那样寂寥。

就在这时，池塘里的青蛙都探出了头，它们跳出了池塘，在烂泥地中一边呱呱地唱歌，一边跳着欢快的舞蹈，为淅淅沥沥的雨声伴奏。蜗牛和蚯蚓也钻出了家门，它们跑到外面享受着秋雨的洗礼。红墙白瓦也在雨水的洗刷下变得更加干净。人们也三五成群地撑着小花伞漫步在雨中，感受秋天的气息，雨中的世界又恢复了一片生机。

雨中的世界千姿百态，清冷却也热闹。

　　放学了，天空突然下起了倾盆大雨。小编收集了雨中情作文，欢迎阅读。

　　下午放学后，天空乌云密布，不一会儿下起了大雨。小红没有带雨伞只好冒着雨回家。她刚刚走到学校门口，陈老师发现了小红，就把雨衣遮在小红身上。小红转头一看，是陈老师，她已经被雨水淋湿了。这时，小明跑过来了，把雨伞撑在了陈老师头上。老师赶快把小明拉过来，一起遮伞。最后他们三个人紧紧靠在一起，慢慢地消失在雨中。

　　放学了，天空突然下起了倾盆大雨。丽丽着急地望着天空，心想：雨越下越大我又没带伞，这可怎么办呀。正想着，老师走到她身边，拿起一件雨衣披在她身上，丽丽转过头说“谢谢您老师。”这时走到校门口的小强看到老师把自己的雨具让给丽丽，自己却淋湿了，赶紧撑起自己的伞把老师给遮住，老师微笑地说："谢谢你小强。"

　　放学了，天空突然下起了倾盆大雨，小红没带伞，望着黑乎乎的天，她急忙往家赶，这时老师看到了，赶紧拿了件雨衣给她披上，可是老师自己却淋湿了。小明看见了，赶快跑过去，高高地撑起了伞，为老师遮雨，大家互相关心、互相帮助，这种精神值得我们好好学习!

　　夏天的天气真像

篇一：怎么写记事作文

怎么写记事作文-怎样写事

一、写作指导

在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢？

一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙

篇一：作文提纲怎么写

作文提纲怎么写 写作步骤和技巧：

1.写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的主题、内容以及文体。

2.每一个提纲可以作为文章的一个段落层次，段落的展开围绕提纲的中心和内容，不能偏离，也不能任意增减。

3.提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。这需要根据提纲的性质，写出完整的、体现提纲主旨的句子，使之成为主题句。然后围绕主题句进行扩展。

4.收集材料支持主题句。材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，即要“扣题”。同时要具有典型性，能充分说明问题。在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。

叙事类作文：

一、起因 二、经过

三、高潮 四、结果

写人类作文：

一、外貌 二、性格

三、事例 四、品质

写提纲之前要事先大略考虑一下：哪些材料先写，哪些材料后写，哪些材料要写得详细，哪些材料可以简略，文章分几层意思来说，前前后后怎样连贯起来

作文提纲的形式一般有两种。

1．标题式提纲

这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。

2.要点式提纲

这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。

下面这个简

篇一：春游结尾如何写

春游结尾如何写

我们依依不舍地离开了公园。我想：假如天天春游该多好啊！

天要黑了，我们只好不玩了，我真想多到无源洞玩。

同学们都玩劲十足，看，照片中的我们多高兴啊！在欢声笑语中，我们度过了快乐而又幸福的一天。

不知不觉间，到了该回家吃午饭的时间。我们嗅着芬芳花香与清新泥土混合的气息，踏着缤纷落英化成的芳土形成的天然小径，就这样，一步一步，不时回望这连绵起伏的花海，心里说不出的留恋。啊，多么美好的一个上午！多么愉快的一次春游！

回校的时间到了，我们恋恋不舍地离开，踏上了回家的路程。

龙冈还有很多美丽的景色，我希望大家能够去观赏一下这充满诗情画意的美妙世界。

这次春游可真开心。

浏河活动是我学习生活的百花园中，最美丽，最洁白，最五彩缤纷的

花朵，它将永远不会凋谢，永远盛开在我的内心深处??

这次春游太有趣了，我希望每个星期都举（转载自第一范文网，请保留此标记。）办一次。

我想：有一天，我长大了，我一定要做个飞机驾驶员，驾驶着飞机在蓝蓝的天空翱翔，那该是多么美好啊！

最后，我们一个个都依依不舍地回了家。

站在梨园的最高处，放眼望去，漫山遍野，白茫茫的一片，像起伏的波浪。山腰上，人们捉迷藏，嬉戏着，好不热闹的一幅梨园图！走下山坡，是一口池塘，池水清可见底，

【篇一：雨中情看图写话】

雨哗啦啦，哗啦啦不停地下着，满世界都是雨。下午，放学了，小红撑着雨伞，冒着大雨，忐忑不安地出了校门。小红心想：今天晚上妈妈加班，我只能自己走回家，可要过一座独木桥才能到家，现在下雨，河水肯定涨上来了，水流那么湍急，独木桥又窄又长，让我怎么过去呢？

想着想着，她就走到了独木桥前，下面的河水咆哮着，像几万匹骏马奔腾而来。如果掉下去，肯定会被湍急的水流冲走了，小红愁眉不展，心惊肉跳。

就在这时，一位阿姨看见小红不知所措地站在那里，问道：你怎么了，小姑娘？不过河吗？”小红轻声答道：我我害怕。”阿姨说：要不我背你过去吧！”小红说：谢谢阿姨。”小红的脸上又露出了笑容，阿姨蹲了下来，小红趴上去。风还刮着，雨还下着，小红紧紧地撑着伞，将伞往阿姨身上斜，阿姨说：小姑娘，你自己遮好，别淋湿了，会感冒的。”小红听了，嘴里嗯嗯”地答应着，可伞依然斜向阿姨。

阿姨背着小红，脸上流下了豆大的汗珠，小红伸出衣袖，为她轻轻地擦汗。不知不觉，她们过了桥，阿姨把小红放下，小红说：谢谢阿姨。”她们互相道别，回家了。

雨下着，可小红的心是温暖的，她想：如果人与人之间互相关爱，世界将会

　　1、成长中的收获。这方面的素材有很多，如《我学会了道歉》、《第一次画画》。

　　2、成长中的烦恼和挫折。如《越长大，越烦恼!》、《我在骂声中成长》、《三年级的学习经历》等。

　　3、对自身成长经历的回眸。抒写对生命个性的感悟体验，可以写成长的经验、教训、反思等，如《一件难忘的事》、《我错了!》、《我的成长之旅》。

　　4、成长的内容。这类作文又包括勤奋学习、个性发展、社会责任、理想憧憬、习惯养成等。如作文题：《亮出自己》、《属于自己的天空》。

　　5、成长路上的“伴侣”。在成长的旅途中，总有一些人或物或事伴随我们长大、对我们影响深远，也许是爸爸妈妈、老师同学，也许是一个陌生人、一件事或一个物。如：《智慧伴我成长》、《书香作伴》、《叫我如何不想》。

　　二、材料的选择

　　(1)品德方面的成长：学会了帮助同学、为父母做事、恪守诺言、坚持原则 ……

　　(2)学习方面的成长：能坚持不懈了，自己的难题自己解决，能主动探索知识，能体会到大人的苦心，知道细心的重要……

　　(3)能力方面的成长：学会了一项

中秋节的传说故事包括有嫦娥奔月、月饼起义、玄宗故事、玉兔捣药、吴刚折桂等，中秋节是中国一个非常重要的传统节日，有悠久的历史，且该节日开始于唐朝初年。下面是白话文的小编为您带来的写中秋节的作文怎么写优秀10篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

篇一：描写中秋节的优秀作文 篇一

“今夜明月当空，不知秋思落谁家。”记忆似乎在浓密的月光下涌现。不知不觉中，泪水滴落在中秋节的银器上，就像夜晚绽放的烟花。辉煌但难以密封，只有剩余的温暖。轻抚着雕刻的磨痕，在深邃的苍穹下，下一轮月亮就像流水，不停地喃喃自语。.。.。.

满月高挂，几朵灰色的云漂浮在深蓝色的天空，微风在低语，葡萄藤在明亮的月光下覆盖了整个葡萄架，几串沉甸甸的葡萄静静地躺着，几只萤火虫在来回飞舞，它是如此的情调，这种情调是如此的迷人。桂花的清香和月饼的甜味交织在一起，弥漫在空的气氛中。农村的中秋节没有城市节日的狂欢，也没有牵手漫步的浪漫情调，更没有梦想之巅的绚丽多彩。围着一张桌子，三代人可以欢声笑语，看着明亮的月亮，看着闪烁的星星，我会开心地歪着头，懒洋洋地倚在父亲坚实的手臂上，说：“这里的风景是独一无二的！”

童年的中秋节总是被人们记住。每当我想起我的嘴角，我都会扬起浅浅的微笑。不管有多难，

这个奇妙的世界（仿写）

这个世界充满了珍宝，各种颜色、各种形状、或大或小的珍宝，都需要我们去寻找。

大地向我们展示了他的宝藏。

大地真是一个魔法师，它能使一颗小小的种子，生根、发芽，最后变得硕大无比，它还使小草变得翠绿，使樱桃变得鲜红，使桃子变得水嫩，使橘子变的金黄……

春天，百花盛开，那一望无际的平原更是别具一格：绿草衬托着那许多叫不出名的野花，显得是那样的艳丽、，迷人，真有一种“千里莺啼绿映红”的景象。

夏天，我们坐在那绿色的“大伞”下，倾听着微风拂过树梢的声音，感觉使多么的惬意。

秋天，带着忙碌的身影匆匆来到。树儿赶忙换上了新衣裳；麦子摇曳着那金黄的身子，等着农民伯伯的收割；菊花更是忙的不可开交，它那储蓄一年的能量，即将进行“爆发”。

冬天，大地到处都银装素裹，难怪毛主席写下了“千里冰封，万里雪飘，山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天空试比高”这样豪放的诗句。 溪流向我们展示了它的财富。

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清晨，溪流是那样的冰冷、清澈，宛如一条正在慢慢移动的蚂蚁军队。

有时，那些调皮的孩子们，将一些鹅卵石，扔进溪流里，那清脆的“咕咚”声，把我们的思绪带到那流淌的溪水中了。 当雨

篇一：小学生作文写法

作文——写人、记事、状物、写景？小学生写景作文500字，写人作文的根基写法：

一、写人作文

正在记叙文中，写人作文拥有主要职位地方。写人的目标，就是通过详细事例，次要表示人物的性格、、质量。写人作文的类型正常有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反应人物的质量；几事写人就是通过几件事（正常是二或三件事）来反应人物的一个质量或多个质量。因而，写人的作文，应通过对事务的详细形容战对人物的外表（表面、神气、动作、言语）、心里的描写来表示人物的质量，着重描绘人物正在事务中是如何表隐本人的质量的。作文网

1、①引见人物及人物表面。

②间接描写人物表面，带出要写的人物及其质量。

2、按工作成幼的挨次有详有略地写清人物正在工作中的表示＃假如几事写人的，重点事例要放正在前头写，详细写；主要的事例后面写，略写。）

3、①总结全文，点明人物质量。

②呼应开首，勉励。

（声名：开首、末真个①与①相对应，②与②相对应。下同。）

二、记事作文

记事作文与写人作文一样，正在记叙文中拥有主要职位地方。记事的目标，正常是通过详细形容的工作，表示工作的教诲意思或蕴涵的思想豪情。记事的作文，应交接清楚工作产生的时间、地址、人物、工作的起因、颠末、成果，着重形容工作的