三只小蚂蚁过河看图写话二年级

【篇一：小蚂蚁过河看图写话】

付世强

放假了，小蚂蚁要过河去公园玩，它不知道该怎样过河，就哭了起来。

这时候风哥哥问它：你为什么哭了呀？”小蚂蚁说：我不知道怎样过河。”风哥哥说：我给你一片叶子。”小蚂蚁想了想，看见身旁有一根树枝，它想到了一个好办法。先把树叶放在河里，再拿着树枝跳上叶子。它开始划着手中的桨”。就这样，它顺利地过了河。

小蚂蚁笑眯眯地对风哥哥说：谢谢你，我要向你学习。”风哥哥说：不用谢，这是我该做的。”它们很开心。然后小蚂蚁跟风哥哥说了再见，风哥哥也跟小蚂蚁挥手告别。然后，小蚂蚁就继续向公园前进。

【篇二：小蚂蚁过河看图写话】

程文轩

放寒假了，一天，小蚂蚁去外婆家玩耍，小蚂蚁开心极了。小蚂蚁在路途中看见一条河。小蚂蚁想：我游过去吧！但又想到自己不会游泳。

小蚂蚁看见旁边的树叶想：我用树叶当船划过去。可是没有船桨，怎么办？小蚂蚁又看见旁边的树枝，又想了想：我用树枝划过去。可是水的力气很大，我的力气很小。

这时，风哥哥从小蚂蚁旁边飞过，小蚂蚁说：风哥哥，你能不能帮帮我？”风哥哥说：可以倒是可以，可是你让我帮什么忙？”小蚂蚁说：风哥哥帮我吹一吹树叶，我没有

春天到了，小蚂蚁和爸爸妈妈去春游，爸爸拿着袋子，从家里装了许许多多的食物。

它们走啊走，走到了小河边，发现过不去。小蚂蚁和妈妈着急地直跺脚，爸爸说：”遇到困难，不要着急。我们一起想办法。小蚂蚁和妈妈冷静了下来，和蚂蚁爸爸一起想办法。它们想啊想，最聪明的爸爸大声叫道："我想到了一个办法，我们来做一条船吧！”妈妈说：你说得倒轻巧，但是怎么做呢？”爸爸说：蚂蚁妈妈你去找树枝，小蚂蚁你去找树叶。”蚂蚁妈妈去森林找到了一枝又细又长的树枝，搬到了小河边。小蚂蚁去了花园找到了又大又绿的树叶也搬到了小河边。

小蚂蚁搬着大大的树叶跳到了小树枝上，使劲地一插到树枝的最前面。这样，船就做好了。小蚂蚁激动地跳上了船，坐在了最前面，妈妈和爸爸也跳上了船。忽然，刮起了风，小船被吹到河里，不一会就漂到了对岸。它们下了船，开开心心地去游玩了。

一天下午，两只小蚂蚁出去找食物，但是一条大河挡住了他们的去路。

小蚂蚁大大摸了摸脑袋说：咱们两个可以拿叶子当小船。”

可是我们从哪里拿叶子呢？”话音刚落，他们就看到了两片绿油油的叶子躺在那里。可是叶子那么大，我们这么小，怎么才能搬到河边呢？”我们只要齐心协力一起搬一定可以搬到河边。”他们费了九牛二虎之力终于把叶子搬到河边了。

他们把叶子放到了河面上作文，紧接着各自跳到了各自的树叶上，他们一直随着水流飘啊飘，飘了好长时间，他们开心极了。忽然，天上亮起了闪电，打起了巨雷，两只小蚂蚁吓的团团转这样下去我们是会淹死的！”大大着急地说。不要急不要急，这样吧，你跳到我的树叶上，把你的树叶当成小伞撑起来，我们就不会淋雨了！”说干就干，他们果然没有淋湿，撑着小伞继续有说有笑。

过了一会，雨停了，他们就开始继续寻找食物了。

小学二年级看图写话 含范文 学豆网 2018-04-16 10:47:49 1、数一数图上的动物。 图上有哪些动物？它们都在干什么？你最喜欢哪种动物？先说一说，再写下来。 范文： 图 上 总 共 有 6 种 动 物 ， 这 6 种 动 物 分 别 为 孔 雀 、 小 狗 、 海 豚 、 大 象 、 小 熊 和 猴 子 。 孔 雀 正 在 张 开 美 丽 的 翅 膀 ， 孔 雀 的 翅 膀 非 常 的 漂 亮 ； 小 狗 穿 着 一 件 蓝 色 的 小 马 甲 ， 在 开 心 的 荡 着 秋 千 ； 海 豚 正 在 玩 一 只 小 球 ； 大 象 用 鼻 子 卷 起 了 一 个 小 喇 叭 ， 看 大 象 玩 的 有 多 开 心 呀 ！ 小 熊 正 在 玩 它 的 小 滑 板 ； 小 猴 子 手 上 拿 着 3

个 桃 子 在 玩 杂 技 呢 ！

图 画 中 的 小 动 物 们 ， 期 中 我 最 喜 欢 的 就 是

小 狗 了 ， 我 家 里 就 有 一 只 可 爱 的 小 狗 。 2、我们来帮他想办法

明明跟妈妈到动物园去玩儿，不小心和妈妈走散了。大家帮明明想想办法，尽快找到他的妈妈。

范文：

星 期 六 一 大

二年级看图写话图片

（1）：

以《妈妈不在家》为题目，写一写小松鼠怎么才能解决眼前的这个大难题吧！

100字

校园生活：请以《跳绳比赛》为题目进行看图写话练习，注意哦，请大家认真观察图片，

不要放过图片中的小细节哦，比如老师手里拿着什么？小朋友跳绳的时候像是在做什么？手中的跳绳看起来又像什么呢？

100字

请小朋友们自拟题目，发挥想象进行看图

爱护花草

一个阳光灿烂的早上，公园里牛伯伯弯着腰，推着除草

机给小草剪头发。王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。丁叔叔

手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。小红看见

草地上美丽的小花，正准备去摘的时候，丁叔叔说：“小朋

友，你看，这里写着要爱护花草。”小红的脸红了，对叔叔

说：“对不起，我错了，我以后都要爱护花草。”

奶奶生病了

一天，小红到医院里看望生病住院的奶奶。她拿着一个

又大又红的苹果，高兴地跑过去，把苹果送给奶奶说：“奶

奶，祝你早日康复。”奶奶高兴地用双手接着，高兴地笑了，

说：“小红，苹果真香啊，你真是个好孩子！”

快乐十分钟

叮铃铃，下课了，操场上真热闹。小朋友们都玩着自己 喜欢的活动。有的同学打乒乓球，旁边的同学为他们加油呢。有的同学在踢毽子，小朋友在旁边为他们数数。还有的同学 在练习跳绳和跳大绳，他们玩得可高兴呢！

叮铃铃，上课了，小朋友们渡过了快乐的十分钟。

懂事的文文

晚上，妈妈做饭的时候，文文给妈妈拿酱油，妈妈开心 地笑了。

爸爸下班回来了，文文帮爸爸提挂包，爸爸开心地笑了。爷爷坐在沙发上看报纸，文文给爷爷送上老花眼镜，爷爷开心地笑了。

吃饭的时候，文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭，奶奶 也笑了。

大家都说文文懂事了。

帮妈

　　导语:下面这篇童话作文的题目叫是《小蚂蚁看风景》。我们一起看看这篇童话将的事什么吧!
 

　　【小蚂蚁看风景作文1】

　　有一天，小鱼在水里游啊游啊……

　　她游到河的中间，突然看见一只小乌龟像一片落在水中的叶子远远地、慢慢的飘过来。等到小乌龟划到小鱼跟前，小鱼惊讶地发现小乌龟身上背着一只小蚂蚁。小鱼就问小乌龟：“你为什么要背着一只小蚂蚁呢?”小乌龟高兴地说：“我要带小蚂蚁去岸那边看风景。”小鱼想：岸的那边有什么风景呢?我从来都没去过呢!小鱼就问：“小乌龟，我可不可以跟你们一起去呢?”小乌龟说：“可以。”

　　然后，小乌龟和小鱼还有小蚂蚁一起高高兴兴地游到岸那边去了。

　　【小蚂蚁看风景作文2】

　　有一天，一条小鱼在水里快乐地游着。

　　她游啊游啊，游到河中间，看见一只小乌龟像一片落叶，从远处慢慢地漂过来。“落叶”漂到小鱼的跟前，小鱼惊讶地发现，他的身上竟然背着一只小蚂蚁呢!小鱼很纳闷：“小乌龟，你为什么要背着一只小蚂蚁呢?”

　　小乌龟高兴地说：&ldquo

一、课 题 看图写话 1．细致观察，展开丰富的想象，说词写句，并连成段。 2．仔细推敲写话，要求找出要素。 3．按顺序观察才能表达有序，发挥合理想象丰富语言。 二、教学目标 三、教学重难点 根据图画恰当地写几句完整的话。按顺序观察才能表达有序，发挥合理想象丰富语言。 基础阶段（6课时） 四、教学课时 提升阶段（9课时） 五、教学方法 一 读一读、背一背 （一） 练书法 画图画 下象棋 弹钢琴 拉二胡 唱京戏 栽花草 喂鸽子 养金鱼 做航模 学电脑 观天气 描写春天的词语 春暖花香 莺歌燕语 冰雪融化 鸟语花香 满园春色 柳暗花明 和风细雨 春意盎然 春色满园 春暖花开 春回大地 春光明媚 春华秋实 春风细雨 描写夏天的词语 夏日炎炎 骄阳似火 （二） 描写秋天的词语 金秋时节 景色宜人 天高云淡 大雁南飞 硕果累累 秋高气爽 秋收冬藏 春花秋月 春华秋实 桂子飘香 稻谷飘香 秋风红叶 描写冬天的词语 暑来寒往 寒风刺骨 山寒水冷 雪

一、课 题 看图写话 1．细致观察，展开丰富的想象，说词写句，并连成段。 2．仔细推敲写话，要求找出要素。 3．按顺序观察才能表达有序，发挥合理想象丰富语言。 二、教学目标 三、教学重难点 根据图画恰当地写几句完整的话。按顺序观察才能表达有序，发挥合理想象丰富语言。 基础阶段（6课时） 四、教学课时 提升阶段（9课时） 五、教学方法 一 读一读、背一背 （一） 练书法 画图画 下象棋 弹钢琴 拉二胡 唱京戏 栽花草 喂鸽子 养金鱼 做航模 学电脑 观天气 描写春天的词语 春暖花香 莺歌燕语 冰雪融化 鸟语花香 满园春色 柳暗花明 和风细雨 春意盎然 春色满园 春暖花开 春回大地 春光明媚 春华秋实 春风细雨 描写夏天的词语 夏日炎炎 骄阳似火 （二） 描写秋天的词语 金秋时节 景色宜人 天高云淡 大雁南飞 硕果累累 秋高气爽 秋收冬藏 春花秋月 春华秋实 桂子飘香 稻谷飘香 秋风红叶 描写冬天的词语 暑来寒往 寒风刺骨 山寒水冷 雪

1、请小朋友认真观察图，然后以日记的形式把你看到的写下来。

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一天放学后，李明走在回家的路上。这时，

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