小孩救小鸟的看图写话作文一年级

　　下面是小编整理的小学生一年级看图写话救小鸟，欢迎阅读。

　　我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说："谢谢你，小主人是你救了我们。"

　　小明家门前有棵大树，树上有个鸟巢，鸟巢里有几只可爱的小鸟，小鸟身上有毛茸茸的毛，黑溜溜的眼睛，好像几颗黑色的小珍珠。

　　一天早晨，小明刚吃完早饭，就听到小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“救命啊!救命啊!野猫要来吃掉我们啦!”小明跑出去一看，有一只野猫像看见一盘烧鸟肉似的，正悄悄靠近小鸟呢。

　　小明大声地喊着：“坏猫，快下来!”可那只野猫不听，小明急中生智，捡起一块石头，向野猫扔去。野猫吓得逃走了。

　　小鸟叫着，好像在说：“谢谢你，小明。”

　　亮亮家的窗户前

春风拂面的早晨，明明心情很畅快，他决定去公园里玩耍。

明明来到公园里，那儿的风景真美呀！小草嫩绿嫩绿的，就像给大地铺上了一块绿色的地毯。柳树也抽出了细细的枝条，就像小女孩细长的辫子。小明被这美景吸引住了。这时，他听见一阵叽叽喳喳”的鸟叫声，那声音好像在求助。小明寻声望去，发现了一只翅膀受伤的小鸟，它旁边有一只贪吃的小猫正张开血盆大口，一步一步地向小鸟靠近，小鸟看见这庞然大物害怕得浑身发抖。明明三步并作两步地跑了过去，小鸟看见明明，朝明明叽叽喳喳”地叫个不停，好像在说：快救救我吧！”明明迈开大步，朝小猫冲去，小猫被吓跑了。明明小心翼翼地抱起小鸟，把它带回了家。

到了家里，明明找来了一个鸟笼，把小鸟轻轻地放了进去，又找来药棉和纱布把它的伤口包扎好。日子一天一天地过去了，小鸟在明明的精心照顾下，伤口渐渐地好了起来。可它每天对着窗外叫，明明心里想：它一定想家了吧。于是，明明拿着笼子来到公园里，他打开鸟笼，依依不舍地说：去吧，去找你的爸爸、妈妈吧！”小鸟高兴地从笼子里飞了出来，在明明的头上飞了几圈，边飞边叫，好像在对明明表达谢意。

从此，每天公园里都能听到小鸟传出优美动听的歌声，公园里又多了一个音乐家。&rdq

【篇一：救小鸟看图写话二年级】

陆俊成

周末，小刚来到公园，看见了一大片美丽的景色。小草碧绿碧绿的，小溪清澈见底，高大的树又粗又壮像个军人一样挺立。一块又一块的大石头像一堵围墙，围住了大树，好让它不受害虫的侵害。而且，大树上还有一个鸟窝，里面有一只小鸟和它的兄弟姐妹、爸爸妈妈一起幸福、自由地生活着。

小刚在大树下一边叼着小草吹口哨，一边看着鸟窝。突然，他听到吧嗒”一声，吓了一跳。于是，立刻爬起来四处寻找声音的来源。他四处张望，低下头一看，原来是一只小鸟从树上掉下来了。

小刚觉得这只小鸟很可怜，要尽快把它送回爸爸妈妈的身边。于是，他回家找来一把梯子，对小鸟说：你不要害怕，我是来救你的。”小明一手捧着小鸟，一手抓着梯子，小心翼翼地把小鸟送回了家。

小鸟妈妈和小鸟爸爸叽叽喳喳地叫着，好像是对小明说：谢谢你。”小明说：不客气。”

这个故事告诉我们，要向小刚学习，爱护小鸟，爱护大自然中的每一个生命。

【篇二：救小鸟看图写话二年级】

潘俊宇

炎热的一个周末，小明和妈妈一起去住在乡下的奶奶家。到了奶奶家，小明还没跟奶奶说句话就跑出去玩了。

小明来到小河边，他躺在大树下吹着口哨，看着鸟窝。因为小鸟弟弟贪玩，不小心从树上掉了下来，鸟

一天，阳光明媚，小熊高高兴兴地唱着歌，到森林里散步。

走着走着，突然，小熊听见痛苦的呻吟声。它循声走去，原来是一只受伤的小鸟。只见小鸟闭着眼睛，流着眼泪，一动不动地躺在树桩上。小熊赶紧安慰道：别怕，别怕，我帮你疗伤。”

于是，小熊急忙跑回家，拿来纱布和药膏。它先给小鸟清理伤口，再轻轻地敷上药膏，最后用纱布包扎好。随后给小鸟作文摘了一个果子，还摘了一片大大的叶子，细心地给小鸟盖上树叶被子”。从此，小熊每天给小鸟喂食、换药，陪它聊天，给它讲故事。时间一天天过去，它们的感情也越来越深了。

不知不觉地，秋姑娘来了，小鸟的翅膀完全好了，小鸟使劲地拍拍翅膀，展翅高飞，它要飞到遥远的南方去过冬了，小熊流着眼泪依依不舍地说：小鸟再见，你明年可还要记得回来啊！”

有一天早上，碧空如洗，阳光明媚，小文来到公园里散步。这里有一大片绿油油的草坪，还有五颜六色的鲜花。美丽的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟站在树枝上放声歌唱。

走着走着，小文看见了一只可怜巴巴的小鸟躲在草丛中。小鸟耷拉着脑袋，连站都站不稳。小文想：可能是被一个坏蛋打伤了吧，我一定要救救它才行。于是，他轻轻地蹲下来，小心翼翼地捧起小鸟，迫不及待地往家里跑。一到家，他赶紧拿出药箱，找出了万花油、棉签和创可贴。小文又找来了一条毛巾，铺在地上，把小鸟放在毛巾上。他开始给小鸟当起医生来了。首先，小文把万花油滴在棉签上；然后，他拿起有万花油的棉签，对着小鸟的伤口涂呀涂；接着，小文把创可贴贴在小鸟腿上的伤口上，小心翼翼地卷起来；最后，他有找来了一杯米，倒在毛巾上。他温柔地摸了一下小鸟的头，说：小鸟，作文吃点东西吧！吃得饱饱的，你的伤口很快就会好的。”小鸟看见了，吧唧吧唧地吃了起来。吃饱之后，小鸟轻轻地走了几步，就停住了。可能是伤口还在痛。小文请爸爸买来一个鸟笼，铺上软绵绵的毛巾，让小鸟住了进去。

小鸟的伤口渐渐地好了起来。有一天中午，它在鸟笼里飞来飞去，一直叽叽喳喳地叫着。过了一会儿，小鸟又用尖尖的嘴巴啄着坚固的鸟笼，好像要飞出去。小文看见了，自言自语地

　　看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。小编收集了放飞小鸟作文，欢迎阅读。

　　一天，小明看见地上有一只小鸟，就把小鸟捡起来，找来一根绳子，把它的一脚拴住，放到天上去玩。

　　玩着玩着，他看见一个小妹妹哭着要找妈妈，警察赶来了，对小妹妹说：“别哭，别哭，我带你去找妈妈。”于是，警察就带着小妹妹去找妈妈了。

　　小明看着小鸟，红着脸，心想：“小妹妹找不到妈妈，哭得这么伤心。小鸟也有妈妈，如果它找不到妈妈，会不会也哭得这么伤心呢?”想到这里，他仿佛看到小鸟眼里噙着泪水，好像在说：“我的妈妈呢?我要找妈妈，我要找妈妈。”小明看着小鸟的泪水从眼眶里落下来，就把小鸟放走了。

　　放走小鸟之后，他的脸更红了，红得像初升的太阳，终于把心里的石头搬走了。

　　一个阳光明媚的早晨，小明一个人去公园里玩。走呀，走呀，突然小明发现前面的大柳树上有一窝小鸟，大鸟已经去找食物。小明非常兴奋，他赶紧从窝里抓出几只小鸟，还在裤袋里装了几个鸟蛋。因为拿着小鸟不方便，小明捡了一根绳子，把小鸟给绑了起来。小鸟绑好以后，小明拉着小鸟跑来跑去。

　　玩着，

　　下面是小编整理的小学生一年级小鸟喝水的看图写话作文,欢迎阅读。

　　第一篇：小鸟喝水

　　小鸟先站在桌子边，死死地盯着茶杯，慢慢朝杯子走去。

　　走到了杯子边，它一下就蹦到了杯子口上。它先是俯下头来，可杯子里的水离它的小嘴距离太长了，跟本喝不到，没办法，小鸟只好弯下腰喝茶，可它很矮，弯下腰还是碰不到。最后它只好趴在杯子边口上，马上就要碰到了，只听“扑通”一声，由于它趴得太用力，掉进了茶里，洗了一个澡，尽情喝了美味的茶!

　　第二篇：小鸟喝水

　　小珍珠鸟先胆怯地迈出了第一步，见主人停下了笔，便误以为是主人要赶走它，害怕地向后倒退了两小步，见主人没有反应，心里的一块“大石头”才落了地。它的胆子一下大了起来，踏着碎步向主人走去。这时主人拿起茶杯，喝了一口茶，他的脸上立刻流露出幸福的感觉。

　　小珍珠鸟见了，立马蹦到了主人的杯子上，俯下头来准备也尝尝茶的味道。可它竟一不小心跌进了杯子里，用茶泡了一回澡。虽然身上湿漉漉的，但它还是惦记着喝茶，侧下脑袋喝了一口，又偏过脸来瞧着主人，好像在说：“主人，你喝的是什么呀?又苦又烫，这么难喝!”

　　第三篇：小鸟喝水

　　小珍珠鸟好怕主人伤害自己，就一

一年级看图写话作文【五篇】

导读：本文 一年级看图写话作文【五篇】，仅供参考，如果觉得很不

错，欢迎点评和分享。 【篇一】

当今社会，许多子女都成了父母的掌上明珠。父母为我们操劳，我们不但不理会，还说他们很烦，想起来真是太不应该了。 一天，我一个人在家。妈妈下班回来了，见她那疲惫不堪的样子，我好心疼。听说泡脚可以让人舒服一点，那就给妈妈泡脚吧!说干就干，我马上打了一盆暖水，端来椅子，跑到妈妈跟前，轻声地问“妈妈，我帮您洗脚吧，好吗?”妈妈愣住了，用惊疑的目光看着我。我把妈妈拉到水盆边，请她坐下后，帮她脱下鞋子、袜子，然后轻轻地把妈妈的脚放进水里。我先用手轻轻地帮妈妈搓着脚面和脚掌，然后搓脚跟和脚踝，最后再搓脚趾。我就这样仔细的搓着，搓来搓去，搓来搓去……直到水脏了，妈妈的脚也干净了。于是我又帮妈妈把脚擦干，最后才倒去脏水。

我倒完脏水回来后，妈妈对我说“儿子，你真孝顺，你真捧!” 这件事让我明白了：我们不要忽视长辈对我们的爱，我们也要去关爱他们。 【篇二】

秋天到了，天气渐渐凉了。

大雁排着整齐的队伍向南方飞去。树叶变黄了，在微风的吹动下，

纷纷飘落下来，好像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。美丽的菊花盛开了，争奇斗艳、五彩缤纷

一个炎热的夏天，太阳像火炉一样烤着我们，而我们，就像在火炉里的烤鸭”。

放学后，小强回到家，写完作业，就对妈妈说：妈妈，我想出去散散步，呼吸呼吸新鲜空气。”妈妈同意了。于是，小强穿着短袖去公园里了。

他走呀走，走呀走，来到一棵大树下。小强抬头一看，发现大树上有一个鸟窝，鸟窝里睡着可爱的小鸟，他们睡得又香又甜。再看看旁边，有一只大花猫，正恶狠狠地盯着他们，这时，小鸟被惊醒了，他们发现了大花猫，吓了一跳，急得张大了嘴巴，好像在说：妈妈，快来救我！”

小强看见了，灵机一动，想到了一个好办法。他在旁边捡了一根木棍，对着大树用力一挥，发出了嘭”的声音，猫吓得都跳起来了，马上逃走了，小鸟终于得救了。后来，妈妈回来了，她听了小鸟们的话，心里非常感激，对着小强叽叽喳喳地叫着，好像在说：谢谢你，救了我的孩子。”

小鸟们为了感谢小强，给他唱了一首动听的歌儿。

这真是美好的一天呀！

看图写话“五步曲” 一、认真看图，培养观察力

看图写话，就是要用眼睛看，看是基础。学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个智力活动过程，观察是人们增长知识、的重要途径。看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有理解，才会在大脑里形成印象。首先看图要有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使学生做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。

二、合理想象，培养想象力

一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作，看图想象也要力求百花齐放，学生创新思维，进行大胆想象，想别人还没有想到的，说别人还没有说过的。正所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园。” 三、看图说话，培养口头表达能力 四、看图写话，培养书面表达能力 “时间、地点、人物，干什么”就行了。

常见的句式练