二年级迎接期中考试主题班会

　　学习是学生的天职，考试是最好的试金石。下面是小编整理的迎接期中考试作文，希望可以帮助大家!
 

　　【迎接期中考试_范文1】

　　“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，期中考试已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。 期中考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验和教训。 那么，我们究竟应该怎样迎接期中考试呢? 首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。 其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。 再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。 期中考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期中考试取得好成绩，来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师!

　　【迎接期中考试_范文2】

　　今天是期

期中考试动员主题班会

活动时间：2011年11月2日活动地点：本班教室活动目的：1、明确期中考试的目的。2、激励学生，使学生信心百倍地去迎接考试。3、营造班级良好的学习氛围。4、指导学生掌握正确的复习方法，了解一些应试的技巧。活动过程：从下周三开始，全校将进行期中考试，希望全体同学把握好这次机会，考出我们的水平，考出佳绩，考出自信。考试作为教学评价的一种手段，作用除了对学生基础知识和基本技能进行考查之外，就是通过考试让教师了解学生掌握知识的总体情况。因此，学校要求要严肃考风考纪，确保考试过程和考试结果的公平公正，确保考试的权威性和可信性。而且，同学们通过考试，对自己的学习情况得出一个理性的认识，促使自己巩固所学知识、技能，从学习结果的反馈中，及时获得矫正信息，调整自己今后的学习（包括学业平衡、查漏补缺，学习态度和方法）。因此每一个学生都必须认真、严肃、负责的态度对待期中考试。首先，人的记忆遗忘规律告诉我们，遗忘是人的必然，世上从来就没有过目不忘的人，我们每个学生要端正对待考试的态度，重视考前的复习。孔子曰：“温固而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生是肯吃苦、肯钻研，认真复习并掌握科学的学习方法的人，所以希望每一位同学能够在老

期中考试动员主题班会

活动时间：2011年11月2日活动地点：本班教室活动目的：1、明确期中考试的目的。2、激励学生，使学生信心百倍地去迎接考试。3、营造班级良好的学习氛围。4、指导学生掌握正确的复习方法，了解一些应试的技巧。活动过程：从下周三开始，全校将进行期中考试，希望全体同学把握好这次机会，考出我们的水平，考出佳绩，考出自信。考试作为教学评价的一种手段，作用除了对学生基础知识和基本技能进行考查之外，就是通过考试让教师了解学生掌握知识的总体情况。因此，学校要求要严肃考风考纪，确保考试过程和考试结果的公平公正，确保考试的权威性和可信性。而且，同学们通过考试，对自己的学习情况得出一个理性的认识，促使自己巩固所学知识、技能，从学习结果的反馈中，及时获得矫正信息，调整自己今后的学习（包括学业平衡、查漏补缺，学习态度和方法）。因此每一个学生都必须认真、严肃、负责的态度对待期中考试。首先，人的记忆遗忘规律告诉我们，遗忘是人的必然，世上从来就没有过目不忘的人，我们每个学生要端正对待考试的态度，重视考前的复习。孔子曰：“温固而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生是肯吃苦、肯钻研，认真复习并掌握科学的学习方法的人，所以希望每一位同学能够在老

认识考试1、考试是学习的一个重要过程，是知识梳理归纳 的关键阶段。 2、好成绩是考出来的，学啥样通过考试来展示。3、考试也是一门学问，一门技术含量高的学问， 要学会考试。

紧张不慌张， 忙碌而有序。

影响考试的2个因素研究表明，考生掌握知识与运用知识 解决问题的水平是考试成功的硬件,是考 试成功的基础;考前与考中的心态是高考 成功的软件,是考试成功的关键。越近考 试,考生心态调节越显重要。成功的硬件 与软件在考试中同等重要,缺一不可。

如果将字母A到Z分別编上 1到26的分数 (A=1分，B=2分，…, Z=26分) Knowledge Hardwork Money Attitude 它们分别是多少分？

你的知识(KNOWLEDGE)得到96分 (11+14+15+23+12+5+4+7+5=96) 你的努力(HARDWORK)只得到98分 (8+1+18+4+23+15+18+11=98) 你的金钱( MONEY)才得到72分 (13+15+14+5+25 = 72) 你的态度(ATTITUDE)却得到100分 (1+20+20+9+20+21+4+5=100)

这才是左右你生命的全部

对高考“状元”的研究中科院心理研究所王极盛教授连 续5年对高考状元

一、 活动背景

期中考试是我们一学期工作成果的展示， 是收获的季节， 是我们所有同学摘取果实的时候， 所以， 我们所有的老师、 同学， 从今天起、 从现在起就要以傲视群雄的信心投入到期中考试的竞争当中去，要以百分之百的精力投入到教与学的过程当中去， 要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去， 奏响每个同学人生的交响曲， 书新的篇章。

二、 活动目的

充分认识本次考试的重要性， 明确个人目标,制订学习计划， 树立自信。 利用他们强烈的集体荣誉感鼓励他们好好学习。

三、 活动过程

第一、 同学们要充分认识本次考试的重要性。

考试是一个学期以来教和学的总结， 是对同学一个学期以来学习的一次检阅， 是我们评价同学们一个阶段学习情况的重要依据， 通过考试可以反思学习过程， 发现学习问题， 研究学习方法， 进而改进和调整学习策略， 提高学习质量， 以达到我们师生共同进步的目的。 特别本次考试是由县教育局统一组考， 而我校自 2010 年 6 月创办以来， 经历了县统一抽考的三次重大考试中， 综合分均居全县第一名。 我们是再续辉煌， 还是……关健在于我们在座的同学们， 请问， 你们有不有信心再续辉煌？

第二、 合理安排复习时间， 妥善安排复习计划， 注重复习效果。

同学们！

高二级期中考试质量分析

一、试卷评析

1. 立足基础，难易适度，合理设计，突出主干

整套试卷平稳简洁，新巧适度，知能并重，于常中见新，平中见奇的模式和选择题简洁平稳，填空难度适中，后面大题层次分明，新旧知识相互融合的风格。坚持从基础知识，基本方法，重点内容出发编制试题，有利于稳定考生的情绪，有助于优秀考生充分展示自己的水平和实力。较多题目相对较易，大多数考生都能够顺利完成；少数题目难度稍大，灵活性较强，对知识迁移和应用知识解决实际问题的能力要求较高，给个性品质优秀、数学学科能力优异的考生留有较大的展示空间。

2. 体现常规，适度创新，凸现学科能力

各学科试卷能贯彻新课程改革理念，试卷充分关注对考生创新意识和创造思维能力的考查，注重考查学生创新能力和学科素养。不仅考查对一些定理、公式、法则的理解，而且更多考查了灵活运用这些知识和法则分析、解决相关的综合性问题。

3. 注重通法，淡化技巧。

突出考查常规方法和通性通法，淡化特殊技巧，较好地体现了以知识为载体，以方法为依托，以基础为考查目的的命题指向。全卷没有直接考查纯记忆的陈述性知识，注重考查在陈述性知识基础上的程序性知识，由于立足基本方法和通性通法，整套试卷试题的坡度较好地实现了由易到难，并且实

(一)

在紧张忙碌中半学期已转眼即逝， 由全区教育局统一出卷对学生所学知识进行测查。 下面就将本次测试进行如下分析：

一、 总体分析

本次期中测试卷基本上把握住了教材的内容， 难易适中， 没有多大难度。 既注重对学生基础知识的考察， 又注重对学生各方面能力的培养。 试题活。 体现在第一。 四。 五题， 既检查了学生交际的能力， 又对课文内容的拓展延伸， 进一步培养了学生在理解基础上的写作能力。

二、 学情分析

我班学生共 48 人， 此次考试成绩比上学期稍有进步， 优秀学生 16人， 优秀率 33. 3%; 合格学生 48 人， 合格率 100%。 但在我校同年级中仍较为落后， 优秀学生偏少， 质与量都存在严重不足。

三、 试卷分析

第一大题考察基础知识。 第 1 题"看拼音写词语。 "此题考察学生拼音认读和词语掌握能力， 这一题的分值也是占总分的百分之十， 这个内容从学生的答案上看， 大部分学生对所学词语及拼音掌握的不错，但对掌握的不太牢固。 如： "雄伟"的"雄"右边容易少写一横。

第 2 题是"我会选"， 为多音字选择正确读音。 大部分同学均没有错误， 少数同学由于拼音基础差， 上课时没认真记， 导致在选择"高兴"的"兴"字选错读音， 今后要加强练习，

　　【例文一：期中考试总结】

　　期中考试以后，我期待着分数公布，我满怀信心等待着，心想：应该能考的非常好，可是，唉，语文101分、数学92分。

　　我自己觉得语文不错嘛，可是数学就不一样了，错的那几道题都是马虎造成的，分数公布以后我先把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“只要知道自己错在哪里，会了就可以了”。然后我把这件事告诉了姥爷，姥爷说：“我考的非常好，但是还有提升的空间”。我姥姥的意思是能做上的试题做错了，有点小马虎，希望我考的更好。妈妈说：“考试要认真，因为你的真实分数应该比这要高，妈妈相信你”!

　　我自己暗暗下决心，一定要超越自己啊。

　　【例文二：期中考试总结】

　　今天，是期中考试，我带这紧张的心情来到学校。一进教室，映入眼帘的是黑板上各种各样的祝福语。我被眼前的一行行字感动。“祝我们考试顺利!”“祝大家过得开心，不要忧愁。”······我也希望大家能考得一个好成绩。考场的顺序是打乱做的。让这场考试更加有了挑战性，也能更加展示真实的自

期中考试反思

湖北秭归经济开发区小学王琼华

期中考试已经结束，从考试的成绩来看，整体较正常，但也存在较大不足，在此，我将针对本次考试作以下总结和反思：

一：测试成绩分析

本次考试应考57人，实考57人。及格50人，占87.72%，其中高分48人，占84.21%，低分4人，占7.02%，最高分99，最低分15。本次考试成绩真实反映了学生这半个学期的学习程度。

二：试卷特点

1、本张试卷涉及内容全面，拼音、汉字、词语、课内外积累和简单的阅读知识，

难度适宜，能够全面的考察学生的语文能力。

2、突出基础知识，对前几个单元的重点字词和篇目都有涉及。

三：反思

首先是复习不到位，低年级平时作业不多，导致练习时间不充足，学生的复习就不到位，再加上低年级的小朋友不太会自己复习，所以一些本来通过仔细复习就不会出错的题，出现了错误。在我们班的考卷中，有些同学看错题目，有些同学看漏题目，还有同学写话不通顺的。还有一部分同学，不会听课，把注意力分到其他地方去了，考试中依然无法专心。而语文的阅读是隐形的考试内容，那是考察学生的阅读是否有耐心，不能静心去阅读，这样就造成了和别人的距离。这往往是低年级小朋友就缺乏耐心，甚至连题目都没有审完就开始按自己的想法去做了，比如说：第一题根据拼音写词

　　时间过得真快!转眼迎来了期中考试。下面是小编整理的期中考试目标作文，欢迎大家阅读!
 

　　【期中考试目标作文1】

　　期中考试的日子快到了，希望我能取得如下成绩：

　　数学：100分数学是我的强项，我觉得这学期学得也不错。解决问题，是我最喜欢做的，遇到难的，我会先自己琢磨琢磨，思考思考。实在不会的就向老师请教。英语：100分英语也是我的强项。在全年级，我的英语居全年级第一把交椅。从小学生三年级以来，我的英语从没下过90分。上学期，我的英语连续八个单元都考100分。这个学期我也不能落后。

　　语文：90分以上从小学生五年级以来，我觉得我的语文成绩退步了一点儿。都是因为粗心。基础部分明明能全做对的，都是因为没认真审好题目，因此失了分!在课外阅读和作文部分，我要多看课外书和作文书。

　　总之就是要认真考好这次考试。即使考的不好，也要继续努力，因为失败是成功之母嘛!Comeon!

　　【期中考试目标作文2】

　　期中考试已经快到了，同学们全都一个个埋头苦干，我也不例外。俗话说：细节决定胜负。每一个学习的细节都非常重要，只要错了一个小环节，也许我们就要与满分说再见了。这几天，我非常注重自己以前容易犯的小毛病，只要一遇到它，我的脑子里就会迅