小学生写人作文ppt课件
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小学生写人作文
小学生写人作文【第一篇】:节俭的奶奶
我有一位和蔼可亲的奶奶,她有着一头乌黑的卷发,一双小小的眼睛,但炯炯有神,脸上也没有什么皱纹跟斑斑,看起来挺年轻的。奶奶有一个特点就是“节俭”,那就让我给大家讲-讲吧!
奶奶生活很节俭,平时吃饭要是我把饭粒掉饭桌上都要我捡起来,叫我不要浪费。
还有一件事,就是开暖气。一天寒风刺骨,我冷得发抖,一路上,心里想回家就有暖气,忍一忍马上到家,可是到家一打开门,我失望了,没有开暖气,奶奶穿着厚厚的羽绒服坐在沙发上看电视,我马上问:“奶奶,这么冷的天为什么不开暖气?奶奶笑着说:“衣服多穿点就不冷了,小孩子不要动不动就开暖气,太费电了,我听了嘟着嘴不高兴地回答:“奶奶,不要这么节约,又不是用不起电”。奶奶听我这样说气得不理我了。这时,爸爸正好回来,看到听到了这一切,笑着拉着奶奶的手说:“妈,现在生活水平提高了,您老人家也要享受一下,不要过得这么节约了,该花的钱还是要花”。听了爸爸的劝说,奶奶这才脸上露出了笑容,我们也都乐了,爸爸拿起遥控器“滴”得一声,暖气开了。
唉!这就是我的奶奶,节俭的奶奶!
小学生写人作文【第二篇】:爱读书的我
我还不会识字的时候,就已经爱上书了。
记得我四岁时的一天,外公给我买了一本儿歌,虽然我不认识字,
小学生写人记事作文
篇一:小学生写人记事作文
小学生写人记事作文
小学生>写人>记事作文(一)
我的班级有两个我最好的同学,一个叫王婷婷,一个叫孙悦。
孙悦和王婷婷是非常好的朋友,整天一起上下学每天她们来的都很早,在一起欢声笑语。
可她们的性格是截然不同,王婷婷是个坚强的女孩,梳着不太长的小辫子,整天几乎都穿着一身牛仔服,平时她非常谦让,可学习上可是当然不让,她心中始终保持着一个信念“我坚信,不服输,事事争先,绝不落后”,每次遇到困难她都很振作,从不退缩,我对她不得不佩服!
而孙悦呢?则是一个让人产生怜爱的女孩,她是那么的柔弱,那么的温柔,她貌若天仙,仿佛仙女下凡一般,什么闭月羞花,出水芙蓉,美如冠玉,都无法形容她的丽美,她身上总是散发着那淡淡的清香,留着到肩上的小辫子,大家都很喜欢她,她总是喜欢默默的帮助别人,别人对她的印象十分好。她学习也是那样出色!唱歌跳舞,更是她的强项。
两个性格完全不同的女孩子,居然是好朋友,可能是缘分吧!
王婷婷是老师同学的好帮手,孙悦是班上的乐于助人的好学生,她们都在班上做了许多好事,就是因为她们的付出得到了同学们的尊敬和欢迎。
她们两个也是我的好朋友,和她们在一起我很快乐,并在她们身上学到自己身上缺少的优点。我有这两个朋友而感到骄傲!
小学作文学写说明文PPT课件
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小学生作文练习册=写人
练习一
把方框内作比喻的事物(喻提)按不同的比喻对象(本体)分为10类。
7、把下巴比做:
( )( ) 8、把乱发比做:
( ) 1.蒜头 2.乱草窝 3. 枣木案板 ( )
4.苦瓜的纹路 5.春水边丛生的兰草 9、把胸脯比做:
( ) 6.铁扇 7.脚后跟 8.一对铜铃 ( )
9.蝴蝶的触须 10.深不见底的潭水 10、把皱纹比做:
( ) 11.柳叶 12.蜘蛛网 13.一块镜子 ( )
14.突出的岩石 15.鹰嘴 16.光洁的天鹅蛋 17.喜鹊窝 18.白莲花瓣 19.熟透的苹果 20.清水岸上的葡萄 1、把眉毛比做:
( )( ) 2、把前额比做:
( )( ) 3、把脸蛋儿比做:
( )( ) 4、把鼻子比做:
( )( ) 5、把睫毛比做:
( )( ) 6、把大眼
小学生写人作文(精选多篇)
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~ 1 ~ 小学生写人作文(精选多篇)
1、我的表姐
我的表姐高高的个子,圆脸蛋,大
眼睛,高鼻梁,小嘴吧,皮肤有点黑,
一口整齐的小白牙。开口先笑再说话。
她在东阿一中读书,姐姐在尖子班里成
绩排前五名。姐姐各方面都非常好。
寒假、暑假到了,我就盼望着姐姐
来我家,我们在一起学习、玩耍,我特
别爱听姐姐讲她们学校里发生的故事。
姐姐也能讲许多童话故事,我很喜欢听
有趣的故事。我也很喜欢姐姐。
今年寒假里,发生的一件事我自今
记忆犹新。那是春节临近的一个下午,
我和姐姐到水城图书城逛书摊。图书城
里人真多,大部分是放了假的学生,他
С
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小学生写人作文我的妈妈
【我的妈妈作文1】
我的妈妈个子不是很高,留着长发,眼睛很有神,平时对人总是一脸笑容。妈妈对我非常严格,看见我没完成作业就在玩时,她的脸马上“由晴转阴”,我就得赶紧去写作业,看到我作业写的较好时,她都会夸我。
有一次,我放学回家,我没写作业就去玩电脑了。妈妈一回来,就问我做了作业了吗我说做了,又去玩电脑了。谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查。我一时不知怎么样才好。妈妈见我的样,什么都明白了。把我叫到身边说:“儿子,你现在的主要任务是学习,先把作业完成再去做其它的。”我赶忙去做,马马虎虎地写一遍,又去玩电脑了。哪知妈妈悄悄地看了我的作业说:“你给我过来,重写!”我很不乐意,但妈妈还是要我重写。过了好一阵子,妈妈走过来一看,见我写的字比原来的好多了,高兴的说:“你认真起来,还是写得挺好的呀!”我听了心里特别高兴。
这就是我的妈妈,一个关心我、严格要求我的好妈妈!
【我的妈妈作文2】
每当听到《世上只有妈妈好》这首歌时,我就情不自禁地想起妈妈对我的爱。
妈妈很关心我,每次上学,妈妈就会温柔可亲地对我说:“过马路要小心点
小学生写机器人的作文
编者按:如果大家觉得内容不错,记得分享给你的小伙伴们哦!内容简介:星期六的下午,我闲着无事干,我看到了一张报纸上有一条新闻,说我国又发明了一种新机器人,我想独自一人做... 有兴趣就读继续看完以下内容吧!
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范文一:机器人
星期六的下午,我闲着无事干,我看到了一张报纸上有一条新闻,说我国又发明了一种新机器人,我想独自一人做出一个机器人模型,我三点整就开始了。第一步,我先把所需材料准备就序了。剪刀,双面胶,可乐瓶,长方形的胶筒,都准备就序了。我开始了,第二步然后我在用剪刀把可乐瓶的瓶底剪下来了。剪的时后我顺着那条曲线剪下来,一条漂亮的裙子就做好了,剪好了以后我在把早准备好的胶筒粘在了颈子的下面,手就做好了。我在硬纸板里剪了一个圆盘,在用双面胶把那一个圆盘粘在了瓶底我分别在两边粘上两个胶筒,脚就做好了,我在硬纸板上剪了两个小圆圈,在头上粘了上去,眼睛就做好了,一个精美的机器人就做好了。
范文二:机器人
我家有一个机器人。它配带一个遥控器,遥控器上面有前进、后退、左转、右转按扭。可以控制机器人向前、后、左、右行走。这个机器人还可以发出声音。只要按它的背部,它就会说:“我是机器人!”这个机器人全身
小学生日常行为规范课件(PPT)
小学生日常行为规范课件(PPT)
京北小学三年级 3 班 日常行为规范在这一年中,我们要养成遵守校规校纪的 好习惯,并要认真学习,积极锻炼,做团 结友爱的好学生。
小学生日常行为规范课件(PPT)
课堂规定 尊重师长,热心帮助其他同学。 认真听从老师的教导。 不做小动作。 专心听讲。 游戏时注意安全。 提问之前先举手。 其他同学发言时要保持安静。 不将与学习无关的东西带进教室。
小学生日常行为规范课件(PPT)
教学楼使用规定 遵守校规校纪。 爱护公共财产。 在楼道、走廊和休息场 所保持安静。 不要追跑打闹。 在楼里排队靠右行走。 保持楼里的清洁卫生。
小学生日常行为规范课件(PPT)
午餐规定 领取午餐时排队等候。 不要浪费粮食。 离开餐桌时将桌面收拾 干净。 不要奔跑。 不要把食物带出餐厅。
小学生日常行为规范课件(PPT)
我们的承诺 认真听从老师的教导。 友好地对待每一名同学。 不得羞辱、取笑和歧视其他 同学。 学会遵守公共秩序和与他人 分享。 尊重其他人的财产。
小学生日常行为规范课件(PPT)
我们的约定我已经认真阅读了行为规范并同意遵守。
学生签字:________
小学生写人作文指导的方法和要求
小学生写人作文指导的方法和要求
写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。
(一)通过一件事来写人
通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。
在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。 (二)通过几件事写人 可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。
要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经
小学生写蝴蝶作文
内容简介:蝴蝶,拥有美丽的翅膀,在蓝天下花丛中飞翔,富有生命,富有力量。记得在一个暑假里,我和表姐去抓蝴蝶玩。... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!
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第一篇:蝴蝶
蝴蝶,拥有美丽的翅膀,在蓝天下花丛中飞翔,富有生命,富有力量。
记得在一个暑假里,我和表姐去抓蝴蝶玩。很快我发现一只蝴蝶停在一朵小花上,我蹑手蹑脚地过去,看准目标,迅速用手一蒙,抓到了。我欣喜若狂地给爸爸看,心里得意极了。可是,令我疑惑不解的是,爸爸并没有夸奖我,而是语重心长地对我说:“你喜欢小动物吗?”“当然。”“那你知道吗?蝴蝶也有家,那就是大自然……”听了爸爸的话,我似乎明白了什么,我不假思索地把手中的蝴蝶放飞,让它自由地飞,那儿才是它的家。
我喜欢蝴蝶的色彩斑澜,那翩翩起舞优美的身姿,我愿它能带着我的梦想,在大自然的天空中自由地飞翔!
第二篇:蝴蝶
看那幽雅的舞姿,看那婀娜的身材,看那美丽的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗!我以前特别讨厌这种昆虫,不知为什么现在开始特别注意它,想知道它的一切。看!前面的两只蝴蝶正在互相追逐着。白色的翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹。微风一吹,一对触角随风摆动。可又有多少人知道它的美丽并不是天生所赋