那天我很快乐作文300字

追寻加体验，就变成了快乐。快乐，是一个跳动的音符；快乐，是一首激昂的乐曲；快乐，是一段耐人寻味的体验。

记得那天，天气晴朗，我起了个大早，连蹦带跳蹦地来到作文班，教室里张灯结彩，天花板上挂满了五彩的气球，洋溢着节日的欢乐气氛。教室中间的桌子上摆放着电磁炉和平底不粘锅。刘老师笑眯眯地走进教室，开始做牛轧糖了。同学们早已围成一圈，目不转睛地盯着老师的一举一动，生怕错过任何一个细节。只见刘老师把火调到最小，在平底不粘锅里放了几块黄油，黄油很快就溶解了，刘老师又立刻放了一大包雪白的棉花糖，使劲搅拌，棉花糖可不像黄油遇热就融化，加热以后的棉花糖粘性越来越来大，只见刘老师搅拌得越来越吃力了，我们真恨不得使出浑身解数来帮刘老师一把，可是老师怕火伤到我们，坚持自己搅拌。好不容易将棉花糖溶成糊状时，刘老师又快速地放入奶粉和炒好的花生粒，继续搅拌。终于把加进锅里的食物都搅拌均匀之后，这时牛轧糖的浓郁香味遍布了整个教室，同学们深深地吸了一口气，异口同声地说：好香啊！”许多同学馋得直流口水。这时，作文刘老师把牛轧糖的半成品”放入一个长方形的模具里，放上一张纸，用擀面杖在上面来回搓压，使它变得更加光滑。冷却几分钟后又把模具里的牛轧糖反扣在一张大纸

盼星星，盼月亮，终于盼来了期待已久的制作牛扎糖活动，教室里洋溢着欢快的气氛。

我来到班上，桌子早被老师排成两排，放上了制作工具。我好不激动。

万事俱备，只欠大厨”。周老师来了，只见周老师开起不粘锅，还时不时用手试试温度。周老师往锅里加入黄油，便拿起木铲，让它化为液体。我们一听到那嗞嗞”声，全都伸长脖子，小脑袋探出，仔细地看着。我闻了闻，哇！真是让人垂涎三尺！周老师接着倒入了一大袋棉花糖和奶粉，那一个个洁白的棉花糖，像一群小鸭子跳”入锅里，与奶粉在锅中作伴。老师反复地搅拌着，透出浓浓的奶香。最后倒入花生片，牛轧糖就等作文出锅了！

牛轧糖终于出锅了。大家拍手叫好，教室里顿时炸开了锅。周老师把牛扎糖倒入烧盘，之后，牛扎糖就被老师切成一块一块，那一颗颗色彩缤纷、奶香浓郁的牛扎糖在灯光的照射下，闪烁出绚丽多彩的光，多诱人呀！我们拿到牛扎糖，它们就像我们最亲密的好友，我们小心翼翼地给它装扮，为它们穿上最华丽的衣裳。有些人已经开吃了，我也忍不住吃了一口，哇--真好吃！我深深地被牛扎糖的美味迷住了。教室里飘香四溢，时不时传来赞叹声和笑声

做牛扎糖不仅锻炼了我们的动手能力和团队协作精神，还让我们学会了感恩。虽然这是前几天的事情了，但

有人说：童年是无忧无虑的。”也有人说：童年并不快乐，课业负担重，还有一大堆补习班在等着呢！”那么，童年到底快不快乐呢？

如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：我的童年很快乐！”那是因为人的一生，有晴天也有雨天。但不管哪种天气，都会在成长的路上画下深刻的一笔。

于是，我写下了这篇作文。

童年，恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章，还似一道五彩缤纷的彩虹多么美丽的生活！在成长的道路上，我们每一次哭，每一次笑，都是记忆中的一笔一画。童年，是快乐的。

但有人说，学习负担太重。童年一点都不快乐。我可不这么认为。子曰：学而时习之，不亦悦乎？”上课，是学习；课后作业，那是温习。虽然学业重，但我至今一捧起书，就舍不得放下，一拿起笔，就有一种说不出的愉悦。学习，是收获。

也有人说，双休日比工作日更惨，作文培训班，奥数补习班，课程数不胜数。我反对，这些课不也是复习并拓展你在学校所学的东西吗？如果你成天无所事事的，还有什么意义呢？当然，如果实在太作文无趣，那就报一两门体艺课程，放松身心。课余，还得多做些体育运动。课余生活，是有趣的。

还有人说，你为什么老是和我们唱反调，都说学习是快乐。那你说，我们学习有什么用？我想说

记忆像一张巨大的网，时时让我回忆一些美好、欣喜、感动等许多的美好的事情。

记得三年级的一天，我所有的作业都在中午已完成，下午有很多空余的时间玩，思索着玩什么呢？哦，跟爸爸下中国象棋好了，挑战那个不败雷王”。

我把棋子摆好，开始了一场激烈的比赛，我是红方，爸爸是黑方，根据红先黑后，我先下。到底花落谁家呢？那还说不定。

你看，我飞象，爸爸插上；我跳马，爸爸顶卒；我上兵，爸爸跳马；我下车，爸爸移炮一片僵局，我屏息凝神，大气不出，生怕错过敌方”的攻击。

突然，爸爸的一匹马跳过来，刚好拉住了我的炮和车，爸爸的目光好像告诉我：要么死炮，要么死车，你自己挑吧。我陷入了沉思，现在想死一般的寂静，空气都似乎凝住了。我灵机一动把车移到了作文马旁边，压住了马脚。嘿嘿，这样一来不仅保住了炮、车的命，而且还可以吓吓那匹黑马。

我的实力与爸爸还有一些距离的。过了十几分我的红方明显大大的落后了，看来只能用杀手锏了，但是成功率不高。我小心翼翼地在爸爸没发现时把帅移到了左边，然后把车移到帅的同一列，接着把车下来将他的军。爸爸以为是送上口的美食，一口把我那可怜的车吃了，可是天上是不会掉陷饼的，就算有也将付出相应的代价。将对将，胜负已分，我胜爸爸败。哦”

快乐像一曲歌谣，但永远也唱不完；快乐像一株小草，但永远也不会枯竭；快乐还像一本书，带给你学不完的知识。我看书时就很快乐，总能体会到读书带给我的快乐、乐趣。

有一天，我什么事情都干完了，无聊极了。当我无聊到想要爆炸时，随手拿出了一本书《假如给我三天光明》来看。一开始我囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。后来我开始喃喃道：小女孩海伦·凯勒刚出生不久就失去了视力和听力，直到莎莉文老师的出现才让海伦改变了看世界的眼光故事的情节跌宕起伏，让我读得津津有味。有时真挚感人，令我感受到了人间真情；有时感动无比，令我也想跟着一起流泪；有时欢乐无比，令我回味无穷，也想欢笑起来不久我便陶醉作文其中。

宝贝，快点下来吃饭！”妈妈震耳欲聋的声音打破了我的幻想。我只好快速地跑下楼梯，狼吞虎咽地把饭吃完，再以风一样的速度跑上六楼。

我迫不及待地拿起书，一页、两页、三页我像一匹贪婪的饿狼，拿起书读。呼噜噜，呼噜噜我享受着美味”的书。宝贝，别看了。再看眼睛就会坏的”妈妈说。我看着妈妈，一脸委屈地看着她，妈妈只好把书还给我，继续无奈的让我看。我开心极了，我快乐极了！我激动地拿起书继续看。到了下午4点，我刚好看完，依依不舍地合上美味&rdqu

【我忙，但很快乐】

有人说小学生是社会上最忙的人群之一。小学生中有的忙学习，有的忙弹琴，有的忙做科技小制作有的忙的很痛苦，可我却乐此不疲。

每个周末，连懒腰都没有神完，就要风尘仆仆地去上各种各样的课程。虽然我忙，但很快乐。

那一次，我到青少年活动中心”上书法纂刻”的课程。课一开始，我身上的疲惫仿佛早已九霄云散了，宛如又让我变回那个容光焕发的小女孩了。老师先给我们讲了两个古文字的演变，他讲得绘声绘色，令我仿佛来到了那个不发达的远古时代。

接下来，老师让我们准备好刻刀、石头和印床。他把裁好的宣纸和一盘浸着毛笔的水。然后，进行教学，先在宣纸的三分之一撕开，在那张纸上用铅笔写了一个定”字，再用小毛笔描了一遍，接着放在石头上用水又湿了一遍，最后把另外三分之二的纸放上去用指甲压，把纸取走后映入眼帘的就是一块印好字的石头了。

要刻了，刻刀在石头上划过，似乎在演奏着石头上的交响乐。这时，我遇到了困难，只见同学们接二连三，不分青红皂白地去向老师求助。我决定挑战下自己，经过几次尝试，我克服了苦难。刻完了，看着自己的作品，再忙碌的事情也被抛走了。只有播下希望的种子，到了秋天，一定会变成硕大的麦子。彩虹总在风雨后，看着自己的作品，嘴角不禁上

也许你们不知道，这个夏天我的快乐在哪里，我现在可不能告诉你，在文中慢慢寻找吧。

杭州东站到了，请下车的乘客做好下车准备”你们也看出来了吧，暑假，我去了杭州。

我来到了妹妹家。晚上，一整夜我都在计划着旅游的项目：科技馆、图书馆不知不觉中，我睡了过去。

一大早，我就被骗到了医院。刚开始，他们是这么说的：你去医院待几分钟就好了。”在车上，他们是这么说的：你去医院待一天就好了。”到医院，他们是这么说的：你去医院待几天就作文好了。”病床上，他们是这么说的：你去医院动个手术就好了。”就这样，我陷入了一个策划已久的阴谋中。

我的心受到了极度的创伤，我刚到时，处于崩溃的境界。但是，支撑着我的是一句句亲切的问候。每天，弟弟妹妹都会过来，陪我说话，陪我玩游戏。我每天都活在幸福中，不孤独、不难受、不寂寞。我每天都会跟他们讲病房中的故事，他们也会讲发生的有趣事情。

我似乎改变了心意，我认为，每天有人陪我聊天，陪我玩游戏，这才是我快乐的时候。我认为，我的快乐在亲情！

一天清晨，森林里面都吉净悄悄的，连个人影都没有。第一缕灿烂的阳光轻轻的唤醒了正在沉睡中的小草和小花。

突然，叮铃铃”小熊猫还迷迷糊糊的，连眼睛都睁不开来，就被熊妈妈拉了起来穿上衣服。

小熊宝宝刚刷牙洗脸，吃完了早家，一起和妈妈手牵着手高高兴兴的去上学了。

幼儿园里可真热闹啊！许多小朋友们都在一起开开心心的玩耍。

有的在吃水果、有的在画画、有的在荡秋千、还有的在放风筝，他们玩的非常开心。

小熊猫坐到了自己的座位上，从自己的书包里拿出来了一本印刷精美、漂亮的小绘本看了起来，漂亮美丽的插图吸引了许多小伙伴们的目光，呼啦啦”呼啦啦”，大家都围了过来。

小熊猫就赶紧紧张地把书本紧紧的抱在怀里，说：这是我的书本，才不给你们看”。

大家看到小熊猫生气的样子，只好垂头丧气地走开了。

午饭时间到了，小熊猫拿出鲜嫩的绿竹笋，小猪就开心的凑过来说：这是我妈妈给我做的香草饼干，？俩换着尝一尝作文吧”。啍！我才不要和你换呢，我只爱吃我的嫩竹笋”！说着，小熊猫扭头到一边吃去了。

小猪、小猫和小兔相互分享食物，没有一个愿意搭理小能猫。下午放学的时候，熊猫妈妈见到了走出校门的小猪问：我们家的小熊猫现得怎么样啊？&rdqu

虽然我是个小学生，可是学习和生活都挺忙的。除了日常的学习任务以外，还得学手风琴并参加演出和比赛。

去年暑假，我随上海爱乐手风琴乐团去柏林参加了中德青少年艺术交流活动。期间，需要先后参加集体演奏和个人单项比赛。这可是个不小的挑战。在第一次参加集训时我就发现很难。老师说因为团员们的水平参差不齐，六级以下的同学可能会感到有些吃力，希望大家能每天坚持练习，不掉队。

于是，我开始了为期四周，每天六小时的魔鬼训练”。这个强度远超过了我预期。一些同伴因为无法适应，中途退出了。我在坚持了一周后，随着曲目难度的增加也有些撑不住，想要退出。于是，我向爸爸说了自己的想法。作文爸爸语重心长地对我说："参加这次活动是你自己的选择，一旦作出决定就应该坚持到底，不能半途而废。如果你现在放弃，那你上一周的努力就白费了。以后，一旦遇到困难，你就会退缩，这将令你一事无成。再好好想想，爸爸尊重你的选择。”我考虑了一个晚上，最终决定咬紧牙关坚持下去。

在之后的几周里，凭着这股不放弃、不服输的劲头，我闯过了一关又一关。经过不懈努力，我终于掌握了两个合奏曲目、一个独奏曲目，登上了开幕式的舞台，还在个人比赛中取得了铜奖。

虽然在那段时间里，我非常繁忙，也十分辛苦

说实在的，我们小学生啊真的算是社会中最忙碌的人群之一了。既要忙学业，又得有才艺；既要上得课堂，又要下得赛场；不仅要争做优秀生，还得乐于为班集体服务所以，整天里里外外忙个不停。不过，我虽然忙，却很快乐。

我是班里的语文课代表，每天既要确保作业全对，又要协助老师收齐、检查成堆的作业本。看看有谁没交，去问他收；查查谁没做，督促他们完成；遇到不知道怎么做的，我就赶紧给他们讲讲我做了一张语文作业名单，把没交作业或作业有问题的同学记录在上面，提醒自己课间去收作业。当然，在老师批改完之后，我还要负责发本子和卷子。全对直接发下去，有错的记录在案，待同学们订正完毕再督促他们及时批改，绝不作文能有漏网之鱼”。不然，可是会影响学习成绩的呀！

每天，我的课间十分钟除了上厕所、喝水、做课前准备以外，就是在忙课代表工作，很少有玩耍时间。日复一日年复一年，我对语文课代表工作已经驾轻就熟，成为了老师的左膀右臂。老师很信任我，把事情交给我总是很放心；同学很信任我，有不懂的题目就会及时来问我，补交作业的同学速度也越来越快，十分配合。看到了这些变化，我的心里像灌了蜜一样，甜得不得了。与此同时，我对自己的要求也更高了。课代表应该是学科尖子，只有加倍努力才能保持优异。

我忙，为