描写橘子的作文怎么写三年级

一个果子红又红，真像一个小灯笼。小灯笼，扁又圆，它的味道酸又甜。”你们知道这是什么吗？”它就是我们今天这节课的主人公橘子。

橘子顶着一片小叶子就像戴了一顶小帽子，神气极了！橘子的外形是扁圆的，大的像小灯笼，小的像乒乓球。橘子皮很光滑，没成熟是青绿色，成熟后有的就变成了橘黄色。到了秋天，满树的橘子你挤我碰，好像都在说：我最甜，快过来把我吃掉吧！”

我轻轻地剥开橘子皮，哇，有一股清香的味道扑鼻而来，真是沁人心脾啊！听老师说那层像蜘蛛网一样的白白的橘络可以清热降火。十一片晶莹剔透的橘瓣好像一家人，手牵手、心连心，团结在一起。每一片橘瓣就像小月牙一样。我剥下一瓣，咬上一口，那橘汁像喷泉一样一涌而出，感觉凉丝丝的，味道酸甜可口，太好吃啦！

呀！这一个小橘怎么会藏着这么多我没发现的秘密呢？我明白了，很多的事物都有秘密，只是我们没有仔细观察而已。

兄弟七八个，抱起围缸坐，衣裳一脱，肚子破。猜一种水果，哈哈，是桔子！

秋天悄悄地来到了，一个个桔子由青绿变成淡黄，由淡黄变成了橙红。今年是个丰收年，一眼望去，一棵棵桔子树上挂满了一盏盏小灯笼似的桔子，把树枝都快压断了。走近一看，有的桔子躲在树叶中，像一个个羞嗒嗒的小姑娘；有的桔子你挤我碰，像一个个调皮的小男孩。桔子有圆的，也有扁的；摸摸它的外皮，有点小粗糙；凑近一闻，一股淡淡的清香的。

如果摘下一作文个桔子，准会让你馋得直流口水。剥开它的外皮，月牙似的桔瓣围成一个圈，紧紧拥抱，真让人喜欢！掏出一瓣，赶紧塞入口中，咬上一口，酸甜可口的汁水立刻充满整个嘴巴，顿时使人神清气爽。

桔子全身都是宝，橘子皮晒干，就是一味消食、化痰、润肺、止咳的中药。桔子肉营养丰富，但吃太多容易上火。细心的妈妈就会把桔子肉跟冰糖、水放在一起煮一煮，放入冰箱冰一下，那就是我最爱吃的桔子罐头了。

我爱桔子，因为桔子真的太好吃了。

我刚一说到橘子，妈妈就从超市给我买了几个来。橘子的外表是黄色的，黄里透着绿，让人耳目一新，橘子皮摸上去并不是很光滑，凹凸不平，手摸着还凉凉的，闻一闻，那清香赛过桂花！

用手指轻轻一剥，就剥开了，里面可有十几个呢！十几个姐妹挤在一起，一个比一个大，一个比一个黄。它们个个都着白围巾。用手拿一个，放在嘴里，一股酸甜的味道在我嘴中荡漾，一下子甜到我的心里！

橘子的种类很多，有无核橘、小甜橘我最爱吃的是作文砂糖蜜橘，它可浑身都是宝，橘子皮放干，就可以做成我们大家都熟悉的陈皮，陈皮可以做成蜜饯，在喝茶时也可以放一点哦！

橘子肉中含有大量的柠檬酸，柠檬酸具有消除疲劳的作用，还有生津解渴、润肺止痰、抗癌等作用，因为它含红叶素比较高。但他还有好处，就是它可以做成药，来治疗冻疮，还可以把它放到汤里做调味料。哈，别看橘子这么小，它的用处可多着那！

大家不要看橘子长的小，功效可是很大的！它深受人们喜爱，我也爱橘子！

叮铃铃，门铃响了，妈妈拎着一个绿袋子回到了家。绿袋子不时地发出吐泡泡的响声，我经验丰富，立刻就知道里面装的是螃蟹，看来今天又能大饱口福了。想了一会儿，我心血来潮，以前我光顾着吃螃蟹，从来没有观察过它，今天我就来观察螃蟹吧！

我把螃蟹给倒进了一个脸盆中。发现螃蟹壳的颜色是青灰色的，一共有八条腿，中间两根最长，有一对黑绿色豆似的眼睛，把它翻个身发现颜色变成了米白色，还点缀着一些黑色的点点。看了很久还是没有看见它的嘴巴，我翻来覆去仔细地观察了一番，才发现在它的眼睛下面有一条细小的缝隙，原来这就是它的嘴巴，不然它还怎么吃东西呢？它最大的特点就是它有一对巨大的钳子，上下左右挥舞着。钳子的外面一圈全是毛，钳子的根部有许多坚硬的小刺，真像一个身穿铠甲的战士。

一开始，我以为它们都是横着爬的，因为大家作文都这么说。可当我观察它走路时，竟然发现它可以任意走，想向前爬就向前爬，八个方向任由它选。在观察过程中，我亲眼看见了它是如何爬出盆子。把它们放在盆子里时，有一些螃蟹十分老实，在里面静静地趴着一动不动，而有一些螃蟹则是生龙活虎，像一个顽皮的小孩站在别的螃蟹背上，先把中间那根最长的脚勾住了盆沿，使劲一勾，它就四脚朝天一个后空翻跳了出来。后来它把大钳子向前一舞啪&rdq

篇一：三年级作文----写熟悉的人的一件事

三年级作文----写熟悉的人的一件事

【一份积累】描写人物外貌的句段

1、我的妈妈她特别漂亮，她的身材中等，大约有一米六十左右。头发呈深咖啡色，还有十多根头发还是棕色的呢！太阳光和灯光照射在她的头发上，似乎就会闪闪发光，好看极了！头发下面的脸呈“瓜子”形，两条柳叶眉下一双大眼睛炯炯有神，而且还“骨碌”、“骨碌”地转，好像在思考什么问题。鼻子特别挺，鼻孔就像两个小洞洞。嘴唇是红红的，就像抹过口红一样。皮肤是淡咖啡色的，你别看皮肤的颜色那么黑，其实她特别的健康。

2、妹妹今年7岁，读小学二年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。

3、我的弟弟是小学一年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过六岁，比我小两岁。

4、我的表弟叫雷康，今年上二年级了。他的脸胖嘟嘟的，要是你用手摸他的脸，就是轻轻地去碰也会上下抖动好几下。加上胖胖的身子，走起路来一扭一扭的，真是有点小丑般滑稽而又有点国宝

描写大雨的三年级优秀作文

沉闷的雷声向我们移来，紧接着，一串豆大的雨点，落了下来。下面橙子就和大家分享描写大雨的三年级作文，来欣赏一下吧。

大雨

今天早上我像往常一样准时起床，感觉房间里暗暗的，透过窗户往外看，天空灰蒙蒙的，像一张灰色的脸，写满了忧愁。不一会儿，就听见远方的天空响起轰隆隆的雷声，像一位鼓手敲打着小鼓，沉闷而有节奏，响声越来越大。突然一道雪亮的闪电划过天空，喀嚓嚓的巨雷随之轰响，路上的行人加紧了脚步，向不同的地方移动。

天空乌云密布，一阵凉风袭来，晶莹剔透的雨珠伴着轻快跳跃的音符有节奏的滴落下来，打在玻璃上、房屋上、雨搭上，霹雳啪啦的。随着又一声巨雷，倾盆大雨铺天盖地泻下来，路面上积了很多水，雨点打在地面上溅起朵朵水花，马路上渐渐地看不见行人的影子。

不知道什么时候雨停了，雨后的天空湛蓝湛蓝的，太阳重新出来了，染红了半边云彩，美丽的彩虹桥，好像仙女抛下的彩带一样绚丽多彩，路上的行人从四面八方涌了出来。说着、笑着、尽情的呼吸着这带有泥土气息的清新空气，谈论着光彩绚丽的七彩虹。雨后的万物，经过雨水的沐浴，显得格外洁净，花草树木在太阳的照射下，打起了精神，树叶绿油油的，花儿鲜艳欲滴。

我非常喜欢这雨后的景色。

夏天的大雨

我见过很多的雨，比如：小雨、

篇一：小学三年级作文《我的老师》3篇

我的老师

我们的班主任——朱老师，是一位和蔼可亲，待事认真的好老师。我们三○三班在朱老师的带领下，一、二年级都是先进班，其他竞赛也得过好多第一。可我实在是一个顽皮好动的孩子，有时觉得老师管得太宽，要求太严，人是被管住了，心还在外面游荡。但是，那一天我真的很听话。

记得这是在二年级下半学期发生的一件让我感动的事。那天早上，来到学校，我看见朱老师眼眶乌黑乌黑的，面容憔悴，脸色苍白，好像一夜之间老了好几岁。到第四节语文课，我发觉朱老师快坚持不住了。

第四节课刚开始没多久，朱老师朗读了几遍范文，突然咳嗽起来。后来，她越咳越重，越咳越急促，脸也被涨得通红通红。这下我可急坏了，照这样咳下去，朱老师可怎么上课呀！我忽然想到了早上妈妈给我带的草珊瑚含片，对了！就让它来帮忙吧！它应该能暂时止住老师的咳嗽。我连忙从书包里掏出含片，拿了一片，走到讲台边，递给老师。老师见了，躬着腰，摆摆手对我说：“谢谢你，我能坚持，你下去吧！”老师又咳嗽了几声，缓缓地直起腰来，继续给我们讲课。这一刻，我被朱老师的这句话和她的行动所感动，心想：老师带着病，还来为我们上课，我一定好好表现，其他同学大概也是这么想的。从那时开始，大家都认真听老师讲课，积极举手

【篇一：小学三年级写花的作文】

荷花

自古以来，赞美荷花的诗句有很多。出淤泥而不染＂就是赞美荷花的名句，日积月累的见解促使我更加喜爱它．

一到夏天，荷花就会盛放。天才蒙蒙亮的时候，蝉就开始叫了。池中，看起来要破裂的荷花的花骨朵，听到此起彼伏的蝉声，从睡梦中醒来，慢慢张开自己粉嫩的裙子。在一片片碧绿的大圆盘中，随着清晨的微风摇曳、舞蹈。黄荷花和白荷花也不甘示弱地展开自己如同玉一般的花瓣，与荷叶一起轻轻地舞蹈。

太阳渐渐升高，荷花们开始调整自己的颜色，争先恐后地要把自己最好的一面展现给人们。瞧！粉荷花的粉变得越来越深，也许那种粉，只有天边的五彩云霞才可以比拟吧！她想送给人们热情、快乐；白、黄色的荷花，把自己的花瓣调成了特别淡雅的颜色，她们想送给人们悠然、清爽。

鱼儿、蜻蜓醒了，她们被眼前这一池的荷花深深吸引着吵闹着要为荷花们伴舞，蝉自然包揽了伴奏一职。刹那间，这场音乐舞蹈会”招来了人们的赞美。

荷花，你如此婀娜多姿！我怎能不喜欢？

【篇二：小学三年级写花的作文】

校园里的桂花

要是谈论起花的种类，那可是数不胜数！有娇艳的玫瑰花、淡雅的昙花、姹紫嫣红的月季花。但我最喜欢的还是香气扑鼻的桂花。

一走进校园，阵阵香气扑鼻而来，弥漫在空气之中，沁人心脾。循着阵阵

妈妈的声音三年级作文写

但丁说过，世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。下面为大家搜集三年级妈妈的声音，仅供阅读!

“滴答，滴答。”桌上的表一刻不停的走着，秒针与分针重了又分，分了又重。已经十二点半了，老师布置的作文“最动听的声音”仍然没有头绪。我轻叹一声。思维向杂乱的电磁波，划动着细微的波浪在空气里肆意地传播着。最动听的声音?即使学了N年小提琴的我，仍对它毫无头绪。

“呜……呜……”我打开窗户，想搜寻一点自然的声音，也许这茫茫的大自然才是我寻找的最动听的声音吧。可是在这寒冬腊月，除了风的呜呜声和汽车声也就没什么了。我失望的关上窗户，用苦苦搜寻灵感。在这时，我的耳朵像是一只吸音器，恨不得把所有的声音都吸进来。可夜越来越深，耳旁留下的，也只是广阔的静默。我失望了。

“吱——”门开了，我吓了一跳。原来是妈妈。她披了一件单薄的毛开衫，睡眼惺忪的看着我说：“刚才就听到你屋里有动静，怎么，作业还没写完?”我支支吾吾的应付妈妈：“嗯……作文……不过一会就完了。”妈妈什么也没说，出门倒了一杯蜂蜜水，轻轻地放在我的桌上，玻璃与桌面发出了一声清脆的声响。“用不用陪你

啊?”妈问。我连忙说：“啊不用，不用了。”妈妈将身上的毛衣批到我的身上：“穿这么单，会感冒的。”我

小学三年级描写芦荟作文

作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是小编整理的《小学三年级描写芦荟的作文》相关资料，希望帮助到您。

（篇一）小学三年级描写芦荟的作文

我有一个陪伴了我多年的好朋友，它既不是我的同学，也不是我的邻居，而是一盆芦荟。那是我的小房间诞生的时候，为了净化房间空气，妈妈给我买的。

有了这个忠实的朋友，我非常高兴。几乎每天空闲时候，我都盯着它看，一点一滴地给它浇水，生怕把它淋坏了。看着那清新的绿色，我的心情无比舒畅。

真是位可爱的朋友啊！看着它那饱满的叶子，真想吸一口新鲜的汁液。自从有了它，妈妈发现，我变得更有责任心了，做事情也不再三心二意了。现在，经过我精心培育，它已经从“少儿”成长为一名“少年”了，那晶莹剔透的叶子饱满得就像快要爆开似的。我非常自豪，因为它是我一手养大的，我付出了辛苦和汗水。

芦荟摆在我的书桌旁，陪着我安静地写作业、读书，那淡淡的味道弥漫了整个房间，里面藏满了我心中的小小希望。

（篇二）小学三年级描写芦荟的作文

我对植物非常感兴趣，尤其是芦荟，我对它十分了解。

记得在我很小的时候，我家的阳台就已经长