机械原理实验报告数据
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机械原理实验报告
机械原理实验指导报告书
机械原理实验指导 实验一 机构运动简图的测绘
一、 实验目的
1．掌握根据各种机构实物或模型绘制机构运动简图的方法； 2．验证机构自由度的计算公式； 3．分析某些四杆机构的演化过程。
二、 实验设备和工具
1．各类机构的模型和实物； 2．钢板尺、量角器、内外卡钳等；
3．三角尺、铅笔、橡皮、草稿纸等（自备）。
三、 实验原理
由于机构的运动仅与机构中构件的数目和构件所组成的运动副数目、类型和相对位置有关。因此，可以撇开构件的实际外形和运动副的具体构造，用简单的线条来表示构件，用规定的或惯用的符号来表示运动副，并按一定的比例画出运动副的相对位置，这种简单的图形即为机构运动简图。
四、 实验步骤
1．使被测机构缓慢运动，从原动件开始，循着传动路线观察机构的运动，分清各个运动单元，确定组成机构的构件数目；
2．根据直接相联接两构件的接触情况及相对运动性质，确定运动副的种类； 3．选择能清楚表达各构件相互关系的投影面，从原动件开始，按传动路线用规定的符号，以目测的比例画出机构运动示意图，再仔细测量与机构有关的尺寸，按确定的比例再画出机构运动简图，用数字1、2、3 分别标注各构件，用字母A、B、C 分别标注各运动副；
比例尺 L
构件实际长度
机械原理实验报告(2013)
梧 州 学 院
机械原理实验报告
系 别 专 业 班 级 学 号 姓 名
实验一 机械认知实验
一、实验设备：
二、实验目的：
三、实验内容：
四、实验记录
1、所观察到的陈列柜名称及内容
2、用简图符号将所观察到的常见运动副类型表示出来。
三、思考填空题：
1、观察实物模型和机构，认识到机器是由 或 按照一定运动要求组合而成的。因此掌握各种机构的运动特性，有利于研究任何机器的特性。
2、在机械原理中，运动副是以 的直接接触形式的可动联接及运动特征来命名的。如：高副、 、转动副、 等。
实验二 机构运动简图绘制与分析实验
一、实验目的：
二、实验设备和工具
三、实验内容
四、实验原理
五、测绘方法与步骤
六、实验数据及结果分析 (一) 机构运动简图
3.机构名称: 比例尺:m1=
4.机构名称: 比例尺:m1=
F=3n-2P
机械原理实验报告(2013)
梧 州 学 院
机械原理实验报告
系 别 专 业 班 级 学 号 姓 名
实验一 机械认知实验
一、实验设备：
二、实验目的：
三、实验内容：
四、实验记录
1、所观察到的陈列柜名称及内容
2、用简图符号将所观察到的常见运动副类型表示出来。
三、思考填空题：
1、观察实物模型和机构，认识到机器是由 或 按照一定运动要求组合而成的。因此掌握各种机构的运动特性，有利于研究任何机器的特性。
2、在机械原理中，运动副是以 的直接接触形式的可动联接及运动特征来命名的。如：高副、 、转动副、 等。
实验二 机构运动简图绘制与分析实验
一、实验目的：
二、实验设备和工具
三、实验内容
四、实验原理
五、测绘方法与步骤
六、实验数据及结果分析 (一) 机构运动简图
3.机构名称: 比例尺:m1=
4.机构名称: 比例尺:m1=
F=3n-2P
数据库原理实验报告
计算机与信息学院
数据库原理实验报告
专 业： 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师：
计算机科学与技术 2012级本科班
07173
2014年 06月 18 日
实验项目列表
序号 实验项目名称 1 2 3 4 5 6 7 8 9 实验一：数据库的创建管理 实验二、表的创建、管理及数据操作 实验三：单表查询 实验四：连接查询 实验五：嵌套查询 实验六：视图和索引的创建与管理 实验七：T-SQL语言编程基础 实验八：存储过程 以下选做： 实验九：函数 成绩 10 实验十：触发器 11 实验十一：系统安全管理
计算机与信息学院实验报告纸
实验一 数据库创建与管理
一、实验目的与要求
1、熟练掌握SSMS中界面方式创建和管理数据库。
2、熟练掌握SSMS查询编辑器T-SQL语句创建和管理数据库。 3、熟练掌握备份和还原数据库。
二、实验内容
1、界面方式创建和管理数据库 （1）创建数据库 （2）修改数据库 （3）删除数据库
2、利用企业管理器备份和还原数据库 （1）备份数据库 （2）还原数据库
3、T-SQL语句方式创建和管理数据库
（1）创建SPJ数据库：在SSMS中“新建查询”，
数据库原理实验报告
南 京 晓 庄 学 院
《数据库原理与应用》
课程实验报告
实验一 SQL Server 2005常用服务与实用工具实验
所在院(系): 数学与信息技术学院
班级： 14软工5班
学号： 14551204 14551206 姓名： 花元凯 罗文波
１.实验目的
(1) 了解Microsoft 关系数据库管理系统SQL Server的发展历史及其特性。 (2) 了解SQL Server 2005的主要组件、常用服务和系统配置。
(3) 掌握Microsoft SQL Server Management Studio 图形环境的基本操作方法。了解使用“SQL
Server 2005 联机从书”获取帮助信息的方法；了解“查询编辑器”的使用方法；了解模板的使用方法。
2.实验要求
(1) 收集整理Microsoft关系数据库管理系统SQL Server的相关资料，总结其发展历史及SQL
Server 2005主要版本类别和主要功能特性。
(2) 使用SQL Se
数据库原理实验报告
数据库原理 上机实验报告
----------------------------------------------------------------------------------------------------- 1、 实验目的：
1．掌握利用SQL 语言定义表和索引的方法。 2．掌握利用SQL 完成表的更新。
3．掌握利用SQL 完成较为简单的单表查询。
2、 实验内容：
操作系统：Windows 2000以上版本。 实验环境：SQL Server 2000版本。
3、 实验步骤
综合实验1
现有一个学生选修课程的数据库School，其中存放以下三个表：学生Student（学号，姓名，性别，年龄，系别），即Sno char (3), Sname char(4), Ssex char
(2), Sage int, Sdept char(6)；课程Course（课程号，课程名，任课教师），
即Cno char(3), Cname char(8), teacher char(4)；选修SC（学号，课程号，分数），即Sno char (3), Cno char (3), Grade int，试用SQL语言完成下列
数据库原理实验报告
数学与计算机学院 数据库原理实验
课程编号：
课程名称：数据库原理实验 英文名称：Principle of Database 学分：1 学时：18
适用年级专业（学科类）：计算机科学与技术、网络工程、软件工程、信息与计算等专业
一、课程概述
（一）课程性质
《数据库原理实验》是计算机科学与技术、网络工程、软件工程、信息与计算等专业的专业必修课程。《数据库原理》课程的实践环节。通过上机实验，使学生真正深层次了解数据库系统的体系结构，掌握数据库系统的基础理论、技术和方法，掌握主流数据库管理系统SQL Server 2000的应用技术及数据库应用系统的设计、开发能力。该课程的学习可以很好地帮助学生理解、掌握理论课所学的理论知识，提高学生处理实际问题的能力，培养并提高学生的专业素质。
本课程实验采用实验教学和学生实验相结合方式，使学生真正领会、理解、掌握理论课教学中讲解的数据库原理的基础知识和基本方法，正确灵活地运用学到知识，提高学生解决实际问题的能力。
（二）教学目标与要求
通过实践环节使学生理解、掌握课堂教学内容，重点理解并掌握数据库系统的基本概念、基本原理和基本方法。要求学生通过实验课程的学习，重点掌握构建信息管理系统的方法、步骤。培养学生应用
数据库原理实验报告
. .. .
南京晓庄学院
《数据库原理与应用》
课程实验报告
实验二数据库的创建、管理、备份及还原实验
所在院(系):信息工程学院
班级：13软件工程转本1班
学号：13131151
. .资料. ..
. .. .
：薛伟
1.实验目的
(1)掌握分别使用SQL Server Management Studio图形界面和Transact-SQL语句创建和修改
数据库的基本方法；
(2)学习使用SQL Server查询分析窗口接收Transact-SQL语句和进行结果分析。
(3)了解SQL Server的数据库备份和恢复机制，掌握SQL Server中数据库备份与还原的方法。
2.实验要求
(1)使用SQL Server Management Studio创建“教学管理”数据库。
(2)使用SQL Server Management Studio修改和删除“教学管理”数据库。
(3)使用Transact-SQL语句创建“教学管理”数据库。
(4)使用Transact-SQL语句修改和删除“教学管理”数据库。
(5)使用SQL Server Management Studio创建“备份设备”；使用SQL Server Management
Studio对数据库“教学管理”进行备份和还
数据库原理实验报告(2)
南 京 晓 庄 学 院
《数据库原理与应用》
课程实验报告
实验二 数据库的创建、管理、备份及还原实验
所在院(系): 数学与信息技术学院
班级： 11软工转本2 学号： 1130708 11130710 姓名： 马琦 乔凌杰
1.实验目的
(1) 掌握分别使用SQL Server Management Studio图形界面和Transact-SQL语句创建和修改
数据库的基本方法；
(2) 学习使用SQL Server查询分析窗口接收Transact-SQL语句和进行结果分析。
(3) 了解SQL Server的数据库备份和恢复机制，掌握SQL Server中数据库备份与还原的方
法。
2.实验要求
(1) 使用SQL Server Management Studio创建“教学管理”数据库。
(2) 使用SQL Server Management Studio修改和删除“教学管理”数据库。 (3) 使用Transact-SQL语句创建“教学管理”数据库。
(4) 使用Tra
数据库原理实验报告(2)
南 京 晓 庄 学 院
《数据库原理与应用》
课程实验报告
实验二 数据库的创建、管理、备份及还原实验
所在院(系): 数学与信息技术学院
班级： 11软工转本2 学号： 1130708 11130710 姓名： 马琦 乔凌杰
1.实验目的
(1) 掌握分别使用SQL Server Management Studio图形界面和Transact-SQL语句创建和修改
数据库的基本方法；
(2) 学习使用SQL Server查询分析窗口接收Transact-SQL语句和进行结果分析。
(3) 了解SQL Server的数据库备份和恢复机制，掌握SQL Server中数据库备份与还原的方
法。
2.实验要求
(1) 使用SQL Server Management Studio创建“教学管理”数据库。
(2) 使用SQL Server Management Studio修改和删除“教学管理”数据库。 (3) 使用Transact-SQL语句创建“教学管理”数据库。
(4) 使用Tran