用爱与责任浇灌师德之花

用爱与责任浇铸心中的师德之花

爱与责任,师德之魂

时光荏苒，转眼在辅导员的工作岗位上，我已走过了七年之路，回首这七年，是我成长蜕变的七年，也是我不断探索，不断积淀的七年。面对这么多个性鲜明，同时素质又参差不齐的高职学生，我一直在尝试如何更高效地管理他们，如何引领这帮孩子更好地成人成才。“亲其师，方能信其道。”怎样才能真正走进他们的心理呢？我想：令其信服的师德无疑是最强有力的途径。而爱与责任更是师德之

魂。我们要用爱和责任浇灌师德之泉，引领学生成人成才！

一、用无私的爱心做好学生的暖心人

只有先走进孩子心里，真正的教育才刚刚开始。我深知要让学生接受你、认可你，必须让他们感受到你的真心、诚信、爱心。爱，可以让每颗心温暖，可以让一切烦忧冰释！爱学生，其实不难。在学生有了成绩时，给予学生肯定的眼神和赞扬的掌声；当学生出现错误时，给予学生清醒的分析和真心的鼓励；当学生无助有困难时，第一时间帮助他们；当学生对就业、感情迷茫的时候诚心的指导他们；当学生生病时，陪在他们身边、对他们嘘寒问暖；当学生在赛场拼搏时，给他们加油助威；当学生举行活动时，加入他们成为他们的一员。其实，一句轻轻的安慰，一次耐心的讲解，一次及时的补助都可能让学生的心不再感受孤独与无助。人人都需要爱，

用爱与责任浇铸心中的师德之花

爱与责任,师德之魂

时光荏苒，转眼在辅导员的工作岗位上，我已走过了七年之路，回首这七年，是我成长蜕变的七年，也是我不断探索，不断积淀的七年。面对这么多个性鲜明，同时素质又参差不齐的高职学生，我一直在尝试如何更高效地管理他们，如何引领这帮孩子更好地成人成才。“亲其师，方能信其道。”怎样才能真正走进他们的心理呢？我想：令其信服的师德无疑是最强有力的途径。而爱与责任更是师德之

魂。我们要用爱和责任浇灌师德之泉，引领学生成人成才！

一、用无私的爱心做好学生的暖心人

只有先走进孩子心里，真正的教育才刚刚开始。我深知要让学生接受你、认可你，必须让他们感受到你的真心、诚信、爱心。爱，可以让每颗心温暖，可以让一切烦忧冰释！爱学生，其实不难。在学生有了成绩时，给予学生肯定的眼神和赞扬的掌声；当学生出现错误时，给予学生清醒的分析和真心的鼓励；当学生无助有困难时，第一时间帮助他们；当学生对就业、感情迷茫的时候诚心的指导他们；当学生生病时，陪在他们身边、对他们嘘寒问暖；当学生在赛场拼搏时，给他们加油助威；当学生举行活动时，加入他们成为他们的一员。其实，一句轻轻的安慰，一次耐心的讲解，一次及时的补助都可能让学生的心不再感受孤独与无助。人人都需要爱，

用爱与责任浇铸师德之花

邵原二中王志琴

曾经读过这样一首诗：

我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想！

两年前，带着这份激情与梦想，我踏上了三尺讲台，开始了手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫的教师之路。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。两年的辛勤耕耘，两年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，那是天下最甜美的果实。

然而，工作的道路并非一帆风顺，有时当我挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。于是我开始板着脸，做出一副严肃的样子，想

用爱浇灌学生心灵

邢台县皇寺中学 张海芹

对于教育来说，师爱是一个永恒的主题。 作为老师，我每天都在与活生生的学生对话，我相信每个孩子都是可教育的。不管他们在学习、纪律等方面犯了怎样的错误，我从来不用过激的语言去批评他们。在学习较差的学生身上，我尽量寻找他们他们的闪光点，诸如：真诚、善良、爱劳动、乐于助人等，并鼓励他们。让每个学生感觉到自己是一个有用之人，感受到老师在乎自己。

师爱是一种高尚的情感，在教学中发挥着重要作用。没有爱就没有教育，“爱是打开学生心灵的钥匙”这些道理我们都懂。“亲其师，信其道”教师爱护和关心每位学生，学生才愿意接受你的教育和管理为了能够和学生产生真诚的师爱，平时就和学生多接触，多和学生聊聊天，问问他们的学习、生活等。在学生遇到困难时，想办法帮助他们解决；当学生出现思想问题时，找他们谈心，要耐心的说服教育。

作为一名教师，我认为要以宽容的心态去对待学生的每一次过失，用期待的心态去等待学生的每一点进步，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点，用喜悦的心情去表扬学生的每一份成功。作为老师，不仅要做他们的师长，更要做他们的朋友。在适当的机会中，我会给学生讲我的初

用爱写好师德

尊敬的各位领导、老师们，大家下午好，我演讲的题目是《用爱写好师德》。

这个学期，我们学校的师德师风建设开展的轰轰烈烈，我从各种渠道学习了不少，也想了很多，今天我特别想用三个事例和大家分享这么一个专题：用爱写好师德。

你一定不知道爱有多么神奇的力量，直到有一天我了解到一个人-----江本胜，他是享誉世界的科学家，十多年来，他所做的几百万次的水实验震动了全世界，它的实验成果被写成图书出版，如今已被翻译成许多种语言在全世界70多个国家出版，中文版图书的名字叫《水知道答案》。接下来，我们说说他的水实验：把水按每5毫升一份放入培养皿中，并为每一份水贴上标签，或是我喜欢你，或是感恩、谢谢，或是讨厌，或是垃圾…...然后把这些培养皿放到零下二十五摄氏度的冰箱里，冻上大约三个小时，之后再把它们放到零下五摄氏度的冰箱中，在那里有一个带摄像头的显微镜给水拍照。接下来，神奇的事情就发生了：如果之前你对水表达了爱和感恩的信息，你将会看到非常漂亮、和谐的结晶体，而如果你对它表达了讨厌或是垃圾之类的信息，你将会看到特别丑陋、扭曲的结晶体。居然会有这样的反应，真的是不可思议！我想说的是：水尚且需要爱，能感受到爱，我们的那一批批生龙活虎，情感丰富的

用爱写好师德

尊敬的各位领导、老师们，大家下午好，我演讲的题目是《用爱写好师德》。

这个学期，我们学校的师德师风建设开展的轰轰烈烈，我从各种渠道学习了不少，也想了很多，今天我特别想用三个事例和大家分享这么一个专题：用爱写好师德。

你一定不知道爱有多么神奇的力量，直到有一天我了解到一个人-----江本胜，他是享誉世界的科学家，十多年来，他所做的几百万次的水实验震动了全世界，它的实验成果被写成图书出版，如今已被翻译成许多种语言在全世界70多个国家出版，中文版图书的名字叫《水知道答案》。接下来，我们说说他的水实验：把水按每5毫升一份放入培养皿中，并为每一份水贴上标签，或是我喜欢你，或是感恩、谢谢，或是讨厌，或是垃圾…...然后把这些培养皿放到零下二十五摄氏度的冰箱里，冻上大约三个小时，之后再把它们放到零下五摄氏度的冰箱中，在那里有一个带摄像头的显微镜给水拍照。接下来，神奇的事情就发生了：如果之前你对水表达了爱和感恩的信息，你将会看到非常漂亮、和谐的结晶体，而如果你对它表达了讨厌或是垃圾之类的信息，你将会看到特别丑陋、扭曲的结晶体。居然会有这样的反应，真的是不可思议！我想说的是：水尚且需要爱，能感受到爱，我们的那一批批生龙活虎，情感丰富的

爱与责任 教师之职

古语有云：德高为师，身正为范。文人们歌颂：教师是太阳底下最光辉的事业。确实，教师是引领孩子们成长的导师，有着绝对的主导作用。但是同样，教师为人师表的特点决定了它崇高的责任感。所谓责任感就是个体对自己从事的事业所负责任的意识。责任感也是成为优秀教师的首要条件。教师的责任感源于对教育事业的热爱及愿意献身教育事业的坚定信念。有了强烈的责任感与事业心，教师才会乐业，敬业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦。”一个没有责任心的人不论其职位高低，是无法在其所处的岗位上敬业奉献的。 一、爱之甘霖 挥洒一片

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声??”春雨，用它那绵长的胸怀拥抱着世间万物，而我这位小学班主任，十几年来也在用我全身心的每一个细胞拥抱着我的孩子们。朝来暮去，青春与韵华在絮絮的传道、授业、解惑中一天天踏实地消逝，抖落肩发的粉尘、学生一个满意的答案惊喜了我疲惫的心??做一名班主任，我全身心地播洒着爱的雨露，让每一片绿叶都充分享受着阳光雨露的滋润。！

文文，从上学那天起，就总是一个人静静地坐在角落里，不爱讲话，也不笑。这不是一个七岁的孩子应有的表情啊！经了解，我才知道，文文的父亲得了癌症，死神随时会降临，从小被父亲宠

参赛论文

用爱浇灌心灵，让幼苗健康成长 ----《教师教学技能创新研究》课题

广西南宁市宾阳县武陵镇廖村小学 邮编530414 陈冬梅 手机13737162507

现在的农村小学教师受旧观念的影响，往往只把学生当成知识的传授者，而忽略了他的心灵内心深处的真正需要，其实随着人民生活水平的提高，农村的生活水平早已发生了翻天覆地的变化，农村的孩子也希望自己能像城里的孩子一样，期望做新时代的骄儿，希望老师能转变成为自己的良师更是益友，帮助他们走出困境，走出迷惘，走进知识与理想的殿堂。

一、 坚守教育的最终目的，不仅教学更要育人。

教育的最终目标是培养学生做人。学生的学业可以不必多优秀，能力可以不必多强，成就可以不必多显赫，至少他们是一个快乐的、充满生活活力的、健康的、善良的，豁达的人。

在一次的作文课上，我教学到以“爱”为主题的作文，这个题目让学生既熟悉又陌生，为了让学生写好这一篇文章，我给他们开了个头：爱是一个伟大的字眼，父爱是一种威严，母爱是一种温暖，而老师的爱既像严父又像慈母，更像你我的良师益友，伴随着我一路健康成长。这时一位男学生说：老师，这是你自己写的吗？你太有才华了。我心里觉得好笑：又是你这小子，太能拍马屁了，还夸自己的老师有才华？但我

用爱浇灌每一个孩子的心灵

孤山子镇明德小学

尹玉竹

屈指算来,在班主任这个光荣的工作岗位我已度过了整整九个春秋,九年里我经历了很多很多,从刚参加工作时的茫然,到班级管理中的不断摸索,我越来越感受到作为一名班主任身上肩负的责任, 班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。在实践中我也逐渐摸索出一些经验,在这里向各位领导做以汇报:

如何育人？我认为，爱学生是根本。冰心曾说:“有了爱便有了一切.”一个不爱学生的老师是不会发自内心的愿意为孩子付出的,因此我在工作中经常问自己是否对待自己的学生像对待自己的孩子一样,我想如果真的做到这一点那才是真正的爱的教育,这些年来我一直朝着这一方向努力.

一.平等对待每一个学生

我曾听说过这样一个故事:狮子一觉醒来，发现自己的尾巴上不知什么时候被挂上了一个标签，上面写着“驴子”两个字。狮子大为恼怒，想尽一切办法要把这个标签弄掉，可是无论如何也弄不下来。更让它恼火的是，走在路上，动物王国里的其它成员指着标签说：“看，这是头驴子。”于是狮子气急败坏地找到狐狸说：“难道你也认为我是驴子吗？”狐狸说：“先生，虽然你长得像狮子，但你

用“爱”铸就师魂

——践行师德，做孩子最喜欢的老师

“当老师”是我学生时代的一个梦，而最终成为一名教师，则是美梦成真。所以，徜徉在教育这方沃土上，我付出着、收获着、感动着。我17年如一日苦心经营着自己的教育事业，认真践行师德，用“爱”铸就师魂！

一、一片丹心系教育，呕心沥血育英才

17年的时间，我一直担任班主任，用自己真诚的爱心以及高超的教育机智，为学生撑起了一片又一片蓝天。我想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，做学生的知心朋友。学生有心里话愿意找我讲，思想上有困惑愿意找我谈。我用心守护着这份平凡而又神圣的事业，逐渐形成了自己的教育教学特色。

1.老师的抚摸——让学生的心理变得宁静

每天早晨到校的第一件事，就是到教室里和学生呆在一起，学生读书的空当儿，我就会在教室里转上一圈，边走边用手轻轻地摸一下这个孩子的头，或者轻轻拍一下那个孩子的肩膀，对于那些特别调皮的孩子还会时不时俯身跟他们说上一两句悄悄话。这样，每一个得到老师关注的孩子一个上午都会心情很好，学习状态持续高涨。因为我知道这一个小小的抚摸动作，能够让学生的内心充满幸福感，变得宁静。

2.老师的拥抱——给学生最高的嘉奖

当班级中有学生取得一定的成绩或者有了明显的进步时，我