气象局改革县局2022

二年二班“小气象，大世界”实践活动方案

一、指导思想

为进一步加深学生对气象知识的了解, 感受科学技术的无穷魅力。提高学生自小养成避险抵抗自然灾害的能力，让学生亲身感受大自然的奥妙，从而激发学生探究科学的兴趣。

二、活动时间：2014年4月29日 三、活动地点：丹东市气象局

四、参加对象：班级48名学生及家长 五、活动准备：

每班由班主任带队，并邀请10名家长义工协助管理，维持好学生参观期间的纪律和安全工作，保证活动的顺利进行。家长义工需要带好相机，给孩子们留好资料。经慎重考虑，确定家长义工为以下十位：张鹤馨妈妈、于知含妈妈、王诗涵妈妈、孙嘉峻妈妈、林珈仪妈妈、曲津扬妈妈、叶奕含爸爸、韩东霖妈妈、王鑫遥妈妈、王成翰爸爸。

六、活动要求及注意事项

1、4月29日下午3：00在丹东市气象局门口集合队伍，由家长将孩子送到气象局门口，3：10准时整队带入气象局，分小组进行参观活动。

2、有因病或因事不能参加的同学，按假期外出活动请假制度规定先手机发短信给班主任请假，因为涉及到分组，再下载书面假条填写好后交到指点地点。参观结束后，4：30点在集合处由家长接回。

3、对学生进行道路交通安全的教育，注意道路行走安全,遵守交通规则。

4、参加学生必须严格服从

　　一、完善精准扶贫工作机制

　　完善建档立卡工作。按照精准扶贫、精准脱贫要求，扎实做好建档立卡，认真制定扶贫对象和需求清单、脱贫时限清单、扶贫措施清单、脱贫责任清单，明确脱贫攻坚时间表、路线图。每个贫困村、贫困户都有一本台帐、一个脱贫计划、一套帮扶措施，并定期进行核实和更新，实行动态管理。

　　建立扶贫对象退出机制，制定贫困户脱贫、贫困村出列标准、程序、核查办法。严格按照村级申请、乡镇初审、县级核查、市级审定、省级备案的程序，对贫困村脱贫出列进行验收。对出列的贫困村，在攻坚期间原有扶贫政策保持不变；对已经脱贫的农户，在一定时期内让其继续享受相关政策，避免出现边脱贫、边返贫现象，切实做到应进则进、应扶则扶。

　　二、加大产业扶贫实施力度

　　大力发展特色种养业。制定贫困村特色种养业发展规划，实施贫困村“一村一品”产业推进行动，力争全县一半以上有劳动能力的贫困家庭至少能从事x项特色种养业，每个贫困村至少发展x项特色种养业。积极探索资产收益扶贫。

　　大力发展光伏扶贫。采用股份制形式，在全县xx个贫困村和xxxx户无劳动力、无资源、无稳定收入来源的贫困户分别建设一座村级光伏电站和户用光伏电站，增加贫

2011气象局招聘信息

各直属单位2011年本科及以上毕业生需求计划表 各直属单位2011年本科及以上毕业生需求计划表 2011单位 用人部门 天气预报室 天气预报室 天气预报室 强天气中心 台风海洋中心 台风海洋中心 气象服务室 农业气象中心 农业气象中心 预报系统开放实验室 预报系统开放实验室 管理部门 模式研发室 模式研发室 业务系统室 业务系统室 业务系统室 岗位性质 业务 业务 业务 业务 台风业务 海洋业务 业务 业务 业务 研发 研发 管理 研发 研发 研发 研发 研发 业务 系统发展室 业务 业务 业务 业务 业务 业务 业务 研究所 业务 业务 业务 业务 业务 运行控制室 国家卫星气象中心 (42) 业务 业务 专业 大气科学 大气科学 大气科学 大气 科学 大气 科学 大气 科学 大气科学 农业气象相关专业 农业气象相关专业 大气科学 计算机应用 大气科学相关专业 数值预报相关专业 数值预报相关专业 数值预报相关专业 数值预报相关专业 计算机应用 大气科学相关专业 计算机及网络相关专业 高光谱遥感探测相关专业 计算机应用相关专业(软件) 大气物理学与大气环境 大气遥感、辐射传输、高光谱 遥感 卫星资料同化及中短期数值天 气

2011气象局招聘信息

各直属单位2011年本科及以上毕业生需求计划表 各直属单位2011年本科及以上毕业生需求计划表 2011单位 用人部门 天气预报室 天气预报室 天气预报室 强天气中心 台风海洋中心 台风海洋中心 气象服务室 农业气象中心 农业气象中心 预报系统开放实验室 预报系统开放实验室 管理部门 模式研发室 模式研发室 业务系统室 业务系统室 业务系统室 岗位性质 业务 业务 业务 业务 台风业务 海洋业务 业务 业务 业务 研发 研发 管理 研发 研发 研发 研发 研发 业务 系统发展室 业务 业务 业务 业务 业务 业务 业务 研究所 业务 业务 业务 业务 业务 运行控制室 国家卫星气象中心 (42) 业务 业务 专业 大气科学 大气科学 大气科学 大气 科学 大气 科学 大气 科学 大气科学 农业气象相关专业 农业气象相关专业 大气科学 计算机应用 大气科学相关专业 数值预报相关专业 数值预报相关专业 数值预报相关专业 数值预报相关专业 计算机应用 大气科学相关专业 计算机及网络相关专业 高光谱遥感探测相关专业 计算机应用相关专业(软件) 大气物理学与大气环境 大气遥感、辐射传输、高光谱 遥感 卫星资料同化及中短期数值天 气

　　根据相关要求，现将我局xxxx年以来主要工作完成情况报告如下：

　　一、xxxx年以来主要工作完成情况

　　（一）坚持做好气象服务工作。据统计xxxx年以来共发布各类天气预警xxx次、提醒性短信xxxx条，累计发送人次达xxx万；开通固定电话预警反拨系统xx次；制作重要天气专报xxx期；每周一局主要负责人向县领导汇报未来一周天气形势；每天通过xxxxx、手机短信、电子显示屏、电视、xx县报、网络等发布天气信息。完成气象观测工作基数xxxxx个，无错情。每次汛期前与省、市气象局会商汛期天气趋势，在县防汛抗旱工作会议上发布汛期天气趋势预测结果。xxxx年防御台风“海葵”气象服务及时、准确、到位，获市委、市政府表彰；在xxxx年夏季的罕见高温期间，积极开展人工增雨作业，发射人工增雨火箭弹xx枚，获省气象局表彰；xxxx年在第二届夏季青年奥林匹克运动会期间我局派出x人参与了气象保障服务工作获好评。

　　（二）加强气象防灾减灾系统建设。每次汛前对各乡镇自动气象设备进行一次全面维护；收集、更新反拨系统电话号码及xx县气象短信平台的电话号码。对气象台业务平面进行了x次升级改造。完成了小岭等xx个自

作为一名文秘，在不同的岗位，不同的科室，所处的职位的不同，都对文秘人员有不同的岗位要求。下面是为您整理的“气象局文秘岗位职责”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击查看。

（一）综合办公室（应急办）职责

1.负责目标管理、文秘、机要、公共事件应急管理、统计、档案、保密、网站、办公自动化、信访、计生、扶贫、社会治安综合治理和维稳、创卫爱卫、后勤服务；

2.负责人事、教育培训、考核奖惩、职称、机构编制、劳动工资、社会保险及离退休干部职工管理；

3.负责综合性工作计划、总结、制度，并监督、检查、督办；

4.负责精神文明建设、党建工作、廉政监督；

5.负责计划财务、基本建设、国有资产管理、会计核算、经费预算执行、财务结算、票据使用和管理等；

6.负责气象依法行政工作，承担气象行政复议、行政应诉、转办、协调和监督检查；

7.负责安全生产工作、气象标准化管理及气象学会工作；

8.负责舆情监督管理、气象宣传及对外联络工作；

9.完成局领导交办的其它工作。

（二）县气象灾害应急指挥部办公室职责

1.组织相关单位和专家进行会商，对灾害发展趋势进行研判和评估；

2.拟定应对气象

题目：短学期气象局实习报告 学院：生物资源与环境科学学院

短学期气象局实习报告

一. 二. 三. 四. 五.

实习时间：2012年6月28日 实习科目：气象气候学 指导教师：XXX 实习地点：市地震局

实习目的：丰富学生的知识修养、人生阅历、加强学生对气象气候学学科的认识，通过实践来检验和巩固学生的学习成果。 六. 实习内容：

本次实习地点为曲靖市气象局。目的是通过气象局专业工作人员的介绍和自我观测明白气象观测场各种仪器是如何分布的、天气预报的制作过程和各种气象气候学上的专业知识。下面是我对我此次实习结果的陈述。

首先，我们参观的是气象观测场。下面简单说下我在这里学习到的知识。 气象观测场是获得地面气象资料的主要场所，也是气象工作的基础。所以观测场地的选择和布置，对保证观测资料的准确性，保持一个地区气象要素的代表性至关重要。

工具与材料：风向风速仪、百叶箱、雨量器、蒸发皿、日照仪、地温表等气象观测仪器。

观测场的环境：选择观测场，首先要考虑符合观测技术的要求，使观测资料能客观地反映出一个地区的气象特点。为了避免观测数据受局部地形、地物的影响，观测场周围必须空旷平坦，不能设在低洼潮湿地区，或是靠近公路、铁路以及高大建筑物的地方。它与周围孤立

太好了！我终于当上了小记者。第一次参加这样的活动，心情好激动！下午两点，我们在老师的带领下出发了，去往气象局参观、学习。每个小记者面带微笑，有的在聊天，有的在看沿途风景。

不知不觉就到了气象局，首先看到的是温湿传感器，最引人注目的是高大的风塔，高度十米左右，气象局的老师告诉我们：风塔上面是风杯，风一刮过，就会开始旋转。还看到了很多自动气象观测仪器，气象局的老师仔细讲解它们的原理和作用，小记作文者们认真听，也举手提问，老师耐心仔细的解答。

在气象局预警中心的教室里，气象局的老师对我们普及气象知识，气象防灾减灾知识。还观看了气象宣传片，让我们学习了很多气象知识。老师送给我们两本书，大家认认真真看了起来。老师问我们书里讲了什么？，大家争先恐后的举起小手，自信满满的回答。

这次活动让我收获到了很多气象知识，也激发了我们对探索自然的兴趣。感谢老师们的组织，也谢谢气象老师的仔细讲解。

作为一名文秘，在不同的岗位，不同的科室，所处的职位的不同，都对文秘人员有不同的岗位要求。下面是为您整理的“气象局文秘岗位职责”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击查看。

（一）综合办公室（应急办）职责

1.负责目标管理、文秘、机要、公共事件应急管理、统计、档案、保密、网站、办公自动化、信访、计生、扶贫、社会治安综合治理和维稳、创卫爱卫、后勤服务；

2.负责人事、教育培训、考核奖惩、职称、机构编制、劳动工资、社会保险及离退休干部职工管理；

3.负责综合性工作计划、总结、制度，并监督、检查、督办；

4.负责精神文明建设、党建工作、廉政监督；

5.负责计划财务、基本建设、国有资产管理、会计核算、经费预算执行、财务结算、票据使用和管理等；

6.负责气象依法行政工作，承担气象行政复议、行政应诉、转办、协调和监督检查；

7.负责安全生产工作、气象标准化管理及气象学会工作；

8.负责舆情监督管理、气象宣传及对外联络工作；

9.完成局领导交办的其它工作。

（二）县气象灾害应急指挥部办公室职责

1.组织相关单位和专家进行会商，对灾害发展趋势进行研判和评估；

2.拟定应对气象

参观气象局心得体会

　　今天，学校组织我们去气象局参观，我很是激动。

　　下了车，映入眼帘的是一座高大的建筑物，非常漂亮、整洁。首先，我们进入了一个房间，里面有各种各样的仪器，我最感兴趣的是怎样人工降雨，先是用发射器把“炮弹”装好，然后给空中正在飞行的飞机拨电话，请求作业，同意后才可以发射。如果大炮打中了正在飞行的飞机的话，那可就糟了!大炮发射到天空中的云层后，就会下雨，原理是：大炮内装有一种叫做碘化银的物质，它可以让云层里的小水珠快速聚集、凝结，大到一定程度后，云层托不住了，雨就降落下来了。

　　工作人员还为我们讲解了打雷时须关好门窗、远离门窗、切断电源。如果在室外，就要躲在建筑物里。如果周围没有建筑物的话，就要在一个地势较低的地方，并蹲下，身体往前倾，双手放在膝盖上面。

　　这次参观让我学习到了许多有关于天气的知识，我永远都忘不了。

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