关于那些永无止境的不幸故事

谱、族谱，是一个家族的生命史。它不仅记录着该家族的来源、迁徙的轨迹，还包罗了该家族生息、繁衍、婚姻、文化、族规、家约等历史文化的全过程。

家谱是以记载父系家族世系、人物为中心的历史图籍，是由记载古代帝王诸侯世系、事迹而逐渐演变来的。先秦时，社会上流传有《周官》、《世本》等谱学通书；秦汉以后，又出现了《帝王年谱》、《潜夫论.志氏姓》、《风俗通.姓氏篇》等谱学著作。到魏晋南北朝时，门阀制度盛行，家谱成了世族间婚姻和仕宦的主要依据，于是便迅速发展起来。隋唐五代后，修谱之风更从官方流行于民间，以至遍及各个家族，出现了家家有谱牒、户户有家乘，并且一修再修、无休无止。因此每次修谱，也就成了同姓同族人之间的大事。

但第一部家谱是什么样子？修撰于何朝何代？是官修还是是私修？因为历史上缺泛记载，至今尚不得而知。到了宋代，由于官方修谱的传统禁例被打破，民间编撰家谱风气开始兴盛。于是家谱也日益多了起来。在这一时期的家谱中内容包括三部分：第一部分是世系图，若想知道谱中某人世系所承，属于何代、其父何人，一看此图便即了然；第二部分是家谱正文，是按世系图中所列各人的先后次序编定的，分别介绍各人的字号、父讳、行次、时代、职官、封爵、享年、卒日、谥号、姻配等。这些介结性的文字

久久为功 永无止境

——学习贯彻习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会重要讲话之四

2014年10月12日11:14 来源：新华每日电讯

留下精彩一笔,翻开崭新一页。为期一年多的党的群众路线教育实践活动已基本结束。全党向人民拿出一本整治“四风”的明细账,交上一份作风建设的成绩单,彰显了党要管党、从严治党的坚定决心。一次次心灵的震撼与洗礼,持久深入的激浊扬清,化作全体党员和亿万人民奋勇前行的不竭动力。

“这一次党的群众路线教育实践活动基本结束了,但贯彻党的群众路线、保持党同人民群众的血肉联系的历史进程永远不会结束”,习近平总书记在教育实践活动总结大会上发表的重要讲话,是执政党永远坚持群众路线的郑重宣示,是对人民殷殷期待的郑重回应,亦是新时期作风建设再出发的根本指引。

回首来时路,有振奋,也有感慨与警示；站在新起点,有期待,更觉任重而道远。中国共产党人能不能打仗,新中国的成立已经说明；中国共产党人能不能搞建设搞发展,改革开放的推进也已经说明；而能不能在日益复杂的国际国内环境下坚持住党的领导,坚持和发展中国特色社会主义,仍需一代又一代共产党人继续用行动作答。

基础不牢,地动山摇。党的作风建设不是形象工程而是人心工程,不是表面文章而是基础建设。形势发展

《创新永无止境》练习题

一、选择题（每小题只有一个正确答案或最佳答案）

1、国际竞争的实质是综合国力的较量，增强综合国力的决定性因素是（）

A 、经济实力 B、科技创新能力

C、人口数量

D、国民素质

2、你对“今天的教育，明天的科技，后天的经济”这句口号的理解是（）

A.我国要先发展教育，再发展科技，后发展经济

B.我国把发展教育放是社会主义制度的优越性

C.我国把科技摆在优先发展的战略地位

D.教育是民族振兴、社会进步的基石

3、创新是历史进步的动力、时代发展的关键，位居今日中国“五大发展理念”之首。创新发展居于国家发展全局的核心位置，这是因为（）

①创新已经成为世界主要国家发展战略的重心

②坚持创新发展是实现中华民族伟大复兴的根本政治保证

③只要坚持创新发展就能促进国家长治久安、民族永续发展

④在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜

A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②④

4、在武汉烽火科技集团考察时，习总书记再次强调：过去那种主要依靠资源要素投入推动经济增长的方式行不通了，必须依靠创新。核心技术、关键技术、国之重器必须立足自身。这告诉我们（）

①要把经济建设转到依靠科技进步和资源要素投入的轨道上来

②核心

《创新永无止境》练习题

一、选择题（每小题只有一个正确答案或最佳答案）

1、国际竞争的实质是综合国力的较量，增强综合国力的决定性因素是（）

A 、经济实力 B、科技创新能力

C、人口数量

D、国民素质

2、你对“今天的教育，明天的科技，后天的经济”这句口号的理解是（）

A.我国要先发展教育，再发展科技，后发展经济

B.我国把发展教育放是社会主义制度的优越性

C.我国把科技摆在优先发展的战略地位

D.教育是民族振兴、社会进步的基石

3、创新是历史进步的动力、时代发展的关键，位居今日中国“五大发展理念”之首。创新发展居于国家发展全局的核心位置，这是因为（）

①创新已经成为世界主要国家发展战略的重心

②坚持创新发展是实现中华民族伟大复兴的根本政治保证

③只要坚持创新发展就能促进国家长治久安、民族永续发展

④在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜

A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②④

4、在武汉烽火科技集团考察时，习总书记再次强调：过去那种主要依靠资源要素投入推动经济增长的方式行不通了，必须依靠创新。核心技术、关键技术、国之重器必须立足自身。这告诉我们（）

①要把经济建设转到依靠科技进步和资源要素投入的轨道上来

②核心

2021高考加油！

广州市2021届普通高中毕业班综合测试（一）

【原题再现】

四、写作(60分)

23. 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

“嫦娥奔月”、屈原“天问”，寄托了先民们的梦想与思考、观天象，制历法，研制浑天仪，身绑“火箭”飞向天空，古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。新中国成立以来，“飞天揽月”的探索从未间断：上世纪50年代，现代航天业艰难起步；70年代，第一颗人造地球卫星“东方红一号”飞上太空；今天，“嫦娥”系列将“玉兔”送上月球，带回珍贵的月壤，“天问一号”飞过广表的太空，即将着陆神秘的火星……一代又一代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神。

以“探索从未停步，超越永无止境”为主题，从下列任务中任选一个完成写作。

①“东方红一号”卫星发射成功后，以当时中学生的身份给学校广播站写一篇广播稿。

②在电视台“开学第一课”节目中向全国中学生演讲，以学生代表身份写一份演讲稿。

③“天问一号”成功着陆火星后，以学校团委名义给“天问一号”团队写一封慰问信。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，切合身份，贴合背景；符合文体特征：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。

【名师解析】

这是一道任务驱动型材料作文题。此次“多任务选一”的

篇一：学无止境―演讲稿

学无止境—演讲稿

我为自己树立了一个观念：学无止境!我明白“活到老，学到老”的哲理，终身学习是现代社会的立身之本。所以，我只有不断充实，更新自己的知识和技能，才能在竞争激烈的社会中立足。目前，我只有努力学习，才能在以后的生涯中取得成功。 我曾经看过这样一个故事：“一个公司需要一名计算机人才，而报名的来了好多个，公司领导，精挑细选选出了两个，可是只要一个，所以他们只有进行pk，在这两个中，其中一个是 “大学本科毕业生”，另一个是“在校表现好，而且计算机专业技能也是出类拔卒，非常优秀的职校生”。pk开始了，只见这个职校生不慌不忙一步一步认认真的做，而这个大学生则慌了神，不知该从哪里下手，让人看着都心急，pk结束了，这个大学生心服口服地点点头，他原本想我的理论知识这么丰富，难道还会输于他?可他却不知道自己只是理论知识丰富，而却从来没有进行过实践操作，而这个职校生在校，即有理论指导，又有实践操作，于是他赢了。

学如逆水行舟，不进则退。我一定要立志成才，一定不辜负国家对我们的栽培。杨利伟登上太空，“嫦娥1号”发射成功，没有技术人才，会成功吗?所以说：“我要刻苦钻研、奋力拼博，为自己、为国家而奋斗!”

在未来的日子里，我更要一寸光阴不可轻

部编版九年级上册道德与法治2.2创新永无止境课后作业

一、选择题

1. 新中国成立70年来,中国教育发展取得了举世瞩目的成绩。目前,我国已经建立起了从学前到研究生的家庭经济困难学生资助政策体系。十多年来,全国累计资助学生近10亿人次,资助金额1.45万亿。材料表明( )

A. 我国科技创新能力不断增强

B. 我国教育水平居于世界前列

C. 我国教育公平取得重要进展

D. 我国总体实现了教育现代化

2. 企业是社会创新的重要力量,企业持续发展之基、市场制胜之道应该( )

A. 大众创业,万众创新

B. 大力发展教育,培养科技人才

C. 提升创新能力

D. 落实科教兴国战略

3. 党和国家高度重视教育的发展,是因为( )

①教育是当前我国各项工作的中心②教育是培养创新型人才的根本途径

③教育是解决我国所有问题的关键④教育是民族振兴、社会进步的基石

A. ①③

B. ①④

C. ②③

D. ②④

4. “神十”飞天、“蛟龙”潜海、航母入列、“北斗”导航系统组网成功、天宫四号又一次升天等一大批尖端科技产品纷纷亮相。这表明( )

①我国科技总体实力已达到世界发达国家水平②科学技术是第一生产力

③科教兴国和人才强国战略的实施取得显著效果④我国自主创新能力不断增强

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③

篇一：小学作文：学无止境

学无止境

学习是无止境的，求知是无止境的。在漫长的人生道路上，我们应该不断学习，汲取新的知识，一步一个脚印儿努力向上攀登，勇往直前、不断进取，为我们伟大的祖国做贡献。所以，无论如何，我们不能停下前进的脚步。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”这千古流传的佳句，正所谓源源不断的活水能使池塘变得如此明澄清澈，那么不断熟读，学到更多的知识，才能使人变得更加聪明。我们不光要读书，还要实践。从书本上获得知识是肤浅的，也就是不要满足字面上的明白，要更深地学得知识、懂得道理必须将书本知识变成自己的实际本领，那样会更容易理解，更容易牢记在心。这对应的正是宋代诗人陆游教育他小儿子的一句诗：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

在实际生活中，该实践时就要实践，那样更能体会出其蕴含的深刻哲理，且将受用不尽。每个人都有自己远大的志向，首先，我们要敢于走进知识的迷宫，探索知识无穷无尽的奥秘，克服重重困难，走出知识的迷宫，不断追求、探索，为自己的目标和理想而奋斗，描绘出五彩缤纷的明天。

《三字经》中的“子不学，非所宜，又不学，老何为!”正是教育我们应不断学习。少年时代学习不努力，日日复年年，待白了少年头就一事无成。所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊。“犬守

第2课时创新永无止境

【教学目标】

1、知道建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性；全面认识万众创新

2、通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力

3、能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中

【重点难点】

教学重点：建设创新型国家，教育的重要性。

教学难点：万众创新，弘扬创新精神。

教学过程

一、导入新课

“人类终将使电脑智能化且使其远胜人脑。”(陆奇)从可以跟你聊天的“小冰”到能帮你开电视的智能音箱；从机器翻译到智能教育；从刷脸支付到无人驾驶；从可穿戴设备到智能医疗……人工智能已经全面走入人类的生活，广泛渗透到生产和生活的各个领域，并不断刷新人们的想象力。

思考：这告诉我们什么道理？

教师总结：创新深刻影响着我们的生活，创新永无止境。这节课，我们一起来探讨这个话题。

二、新课讲授

目标导学一：创新强国

(一)中国科技创新之路任重道远

1．思考：认真观察表格，你有什么发现？

时间科技成就地位

2016年

8月16日“墨子号”发射升空世界首颗量子科学实验卫星2017年

5月5日 C919大飞机成功首飞世界上少数几个有大飞机制造能力的国家之一

2017年5月18日“可燃冰”试采成功全球首例

篇一：浅谈高中生阅读境界的高追求 吴云

谈谈高中生阅读境界的高追求

新沂市第一中学 吴云

随着年龄的增长、阅历的增加、水平的提高，每个人的读书都会有不同的境界。读书虽无止境，但分层次有境界。阅读是人生的一大乐趣，可是境界有层次高低之分。由于读书人的年龄和阅历不同，阅读的目的不同，境界也不同；由于读书人的个性、悟性差异，所达到的境界迥异。以阅读文学书籍为例，按照读书人的年龄阶段把读书分为三个不同层次，表示三种阅读水平：

第一层次的娱乐境界：耽于书中，沉湎于书中内容，被书中内容情节所吸引，为书中人物的前途命运而悲喜忧伤。这一层次是阅读的最低层次，是初级阅读水平。俗话说“会看的看门道，不会看的看热闹”，这一层次就是阅读的“看热闹”的层次水平，是“看山是山，看水是水”是感性认知。

第二层次的理性思考：能够跳出“看热闹”的圈圈，注意了看“门道”，能够透过生动的故事情节、人物的悲欢离合，去思考文章的内容，故事的意义，透过人物的命运了解作者的思想、意图，从作者的思想意图上去看文章的内容情节发展，人物命运的发展如何，设计、构思、表达是否合理、合适，读书中有了自己对文章的认识理解，加入了自己的思考。这一层次也可称作欣赏境界。阅读能够超脱文章，随作者意图去思考欣赏，但情