工程力学导论结课论文

网 络 工 程 概 论

课程论文

学 院 电气信息工程学院

姓 名 刘欢

学 号 402120107

专业/班级 网工12101

成 绩

教师签名

【摘 要】

随着计算机、网络的普及，网络市场对人才的需求量日益增加，如何在众多的计算机职业中,选择合适的职业便成了的关键。网络工程概论课（以下简称概论课）的开设，主要为了让我们了解网络工程这个专业，让我们了解以后的职业岗位以及所必须的一些能力。本专业培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题的人才。概论课介绍了网络人才所需的技能以及就业岗位。从大一新生的角度来说，概论课是网络工程专业的敲门砖。

【关键词】

网络工程,技能,就业；

目 录

一、对本专业的认识 —————————————————————[5‐6 ]

1.1 本专业在IT领域中位置

1.1.2网络的未来趋势

1.2本专业能解决的重要问题

1.3本专业能够解决的问题及就业方向

二、课程分布及设置 —————————————————————[7‐8 ]

2.1．主要课程

2.2课程分布

2.3其他

三、就业方向与所需技能 ——————————————————— [

机械工程导论

结

课

论

文

机械三班 2012301390053

何宾杰

目录

机械工程与国民经济发展之重要关系 ............... 3 摘要 ................................................................. 3 关键词 ............................................................. 3 一、机械工程是国民经济的基础产业 ....... 3 二、机械工程是国民经济的支柱产业 ....... 4 三、机械工业是国民经济方式由粗放型向集约型转变的关键 .......................................... 5 四、机械工业是各国国民经济实体的重要组成................................................................. 5 结语 ................................................................. 6 参考文献 .........................

工程力学专业导论报告

班级：工力三班 学号：02110917 姓名：张敏

通过高考，进入中国矿业大学，进入力建学院，进入工程力学专业，纯属偶然，因为在填报志愿的时候自己傻瓜一样，一无所知。

可是既然来了，也只能在心底静静的默哀。未来四年，等待自己的是个巨大的挑战。

力学，高中物理有所接触。但是可悲的是，自己似乎连受力分析都不会。工程力学，不用想，就知道大学四年的学习不会好受。

通过将近六周的专业导论课，对这个专业有了一定的了解，也或多或少有那么点的期待。

矿大主页上的专业介绍如是说：“工程力学，国家重点学科，江苏省重点学科，“211工程”重点建设学科，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授设岗学科。”咋一看，这么多头衔，的确是个好专业。

在课上，老师们也介绍了本专业的软硬件设备，都非常过硬。这个专业出的牛人也特多，比如谢和平院士。

经过老师们对工程力学专业光荣史的讲述，使自己热血沸腾。心想，我们专业的条件这么好，出的牛人这么多，将来也一定得在这个领域有所作为。可是想归想，那得付出努力啊。问题是自己连受力分析都不会，如何去面对这么牛的专业呢。

在课上，教授们富有激情的举了很多生动的例子，用来向我们说明力学学习中的生动有趣，可悲的是，却让我们懂得了力学的高深莫测。 让

通信工程专业导论结课论文

---- 通信1402 班宋姝14211048通信工程(Communication Engineering )专业是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域，尤其是数字移动通信、光纤通信、In ternet 网络通信使人们在传递信息和获得

信息方面达到了前所未有的便捷程度。通信工程具有极广阔的发展前景，也是人才严重短缺

的专业之一。本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事

研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。

毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设，通信工程专业主要为研究信号的产生、信息的传输、交换和处理，以及在计算机通信、数字

通信、卫星通信、光纤通信、蜂窝通信、个人通信、平流层通信、多媒体技术、信息高速公

路、数字程控交换等方面的理论和工程应用问题。随着19世纪美国人发明电报之日起，现

代通信技术就已经产生。为了适应日益发展的技术需要，通信工程专业成为了美国大学教育

中的一门学科，并随着现代技术水平的不断提高而得到迅速发展。[

高中时代的我们注重于对各科基础知识的学习，对通信工程专业知之甚少，但通过一个

月的通信工程专业

电商导论课结课论文

系别：经管系 专业：电子商务

班级： 学号：

姓名： 完成日期：2014/12/16

目录：

摘要

一． 学习内容简要总结 1. 电子商务就业方向

2. 了解电子商务给政策、经济、社会和技术带来了哪些改变？ 3. 电子商务的发展 4. 移动电子商务 5. 网络营销 6. 电子商务网络安全 7. 支付与物流

二． 对电子商务知识体系的认识 三． 自身对电商这门课程的看法 参考文献

摘要：随着本学期电商导论课的结束，学习的不断深入，自己本

身对电子商务这门学科有了新的认识，以下是本人对这学期学习内容的总结及对电子商务知识体系的认识和本人对这门课程的看法。

一． 学习内容

1. 电子商务就业方向

1 网络营销方向：可从事网络营销，网站推广，市场经理等岗位。 ○

2 快递物流方向：可从事营运助理，物流管理工程师，网点运营储备干部等岗○位。

3 网站设计与开发方向：可从事网站设计开发，网站美工，网站策划编辑等岗○位。

4 个人网络创业 ○

※ 能力要求

1具有电商系统规划和建设的管理能力 ○

2具有

研 究 生 结 课 论 文

性 质 国家统招（√ ）单 考（ ）

工程硕士（ ）同等学力（ ） 科 目 高等土力学 成 绩

关于膨胀土研究的读书报告

1 膨胀土的概念

膨胀土指的是具有较大的吸水后显著膨胀、失水后显著收缩特性的高液限粘土。膨胀土的矿物成分主要是蒙脱石,为一种高塑性粘土，一般承载力较高，具有吸水膨胀、失水收缩和反复胀缩变形、浸水承载力衰减、干缩裂隙发育等特性，性质极不稳定。常使建筑物产生不均匀的竖向或水平的胀缩变形，造成位移、开裂、倾斜甚至破坏，且往往成群出现，尤以低层平房严重，危害性很大，裂缝特征有外墙垂直裂缝，端部斜向裂缝和窗台下水平裂缝，内、外山墙对称或不对称的倒八字形裂缝等；地坪则出现纵向长条和网格状的裂缝。一般于建筑物完工后半年到五年出现。

膨胀土的分布广泛，世界各国都有，我国是世界上膨胀土分布最广、面积最大的国家之一。20多个省、市、自治区（包括北京、河北、山西、山东、陕西、河南、安徽、江苏、四川、湖北、湖南、云南、贵州、福建、广西等）发现有膨胀土的

浅谈韩国流行音乐

摘 要:酝酿自20世纪90年代的韩国流行音乐发展至今,已经凭借其与众不同的魅力开辟出了一片市场,在中国国内甚至世界范围内获得了一定的影响力。本文将通过对韩国流行音乐的特点与发展的简要介绍,分析其在传播过程中所产生的影响与效果,最后从中提取有益于我国流行音乐发展的借鉴意义。 关键词:韩国流行音乐；特点；影响

韩国流行音乐是指源自韩国的一种音乐类型，包括舞曲、流行民谣、电子、摇滚、嘻哈、RB等。韩国流行音乐总是给人眼前一亮的感觉，大多数节奏感很强，特别符合现在年轻人的审美和喜好，为年轻人所推崇。目前风格鲜明的韩国流行音乐流行程度之广是显而易见的,而其如今的态势并不是一蹴而就的,它是在不断的融合与创新下一步步向现在的状态靠拢,并仍在持续发展中。

一、特点

（一）通俗化

韩国流行音乐有着通俗化的特点。即使是采用韩语唱的，高潮部分必然是英语，能够听懂大概的意思。有的下面配有中文的字幕，能够让瞬间听众了解韩国歌曲的大概意思，相比于那些高雅的音乐，韩国歌曲更加的让人感觉到简单。反应的都是一些歌手真实的内心活动，很多人听韩国歌曲并不是去听歌曲的本身，他们更喜欢去关注这个歌手的内心活动世界。在听音乐的同时与自己的周围氛围相结合。听到的其实是

泰山学院建筑与机械工程系精品课程：工程力学 第五章

习题

5-1 一重G=980N的物体放在倾角的α=30°斜面上如图示。已知接触面间的静摩擦因数fs=0.2。现用FQ=588N的力沿斜面推物体，问物体在斜面上处于静止还是滑动？此时摩擦力为多大？ 5-1 参考答案：

解：研究物体，假设其静止向上滑动趋势，受力分析 列平衡方程

?F?F解得：

xy?FQ?Gsin??FS?0?FN?Gcos??0?G?FS?FN

FN?848.7N,FS?98N FSmax?fs?FN?169.74N?FS? 98 所以物体静止 F S N

5-2 图示为一简易升降装置，混凝土和吊桶共重25KN，吊桶与滑道间的摩擦因数为0.3。试分别求出吊桶匀速上升和下降时的拉力。 5-2 参考答案：

解：研究混凝土和吊桶整体 （1）吊桶匀速上升时，受力分析

列平衡方程

?FT?G?FS?F?F?FNxy?FT?Gsin70??FS?0?FN?Gcos7

泰山学院建筑与机械工程系精品课程：工程力学 第五章

习题

5-1 一重G=980N的物体放在倾角的α=30°斜面上如图示。已知接触面间的静摩擦因数fs=0.2。现用FQ=588N的力沿斜面推物体，问物体在斜面上处于静止还是滑动？此时摩擦力为多大？ 5-1 参考答案：

解：研究物体，假设其静止向上滑动趋势，受力分析 列平衡方程

?F?F解得：

xy?FQ?Gsin??FS?0?FN?Gcos??0?G?FS?FN

FN?848.7N,FS?98N FSmax?fs?FN?169.74N?FS? 98 所以物体静止 F S N

5-2 图示为一简易升降装置，混凝土和吊桶共重25KN，吊桶与滑道间的摩擦因数为0.3。试分别求出吊桶匀速上升和下降时的拉力。 5-2 参考答案：

解：研究混凝土和吊桶整体 （1）吊桶匀速上升时，受力分析

列平衡方程

?FT?G?FS?F?F?FNxy?FT?Gsin70??FS?0?FN?Gcos7

盐城技师学院教案首页

授课日期 班级 课题：模块一 任务1 分析球体的受力情况 画受力图 教学目的、要求：

1.明确力、刚体、平衡和约束的概念。 2.掌握三力平衡汇交定理。

3.熟悉柔性约束、光滑面约束的性质及相应约束反力的特征。 4.掌握物体受力分析方法，准确绘制受力图。

教学重点、难点： 画受力图 授课方法：讲授法和任务驱动法

教学参考及教具（含电教设备）：《工程力学》（第五版） 授课执行情况及分析： 板书设计或授课提纲： 复习提问：

讲授新课：1.任务描述，任务分析

2.知识链接 1）力及力的三要素2）力的图示和受力图 3）刚体 平衡 约束和反约束等的概念 4）任务的实施 课堂小结：画受力图的基本步骤（四点） 布置作业：课后思考与练习 习题册相对应的习题

导入新课

如图1—1—1所示，一匀质球重G，用绳系

住，并靠在光滑的斜面上，试分析球的受力情况， 并画出受力图。

根据任务描述，我们首先确定所要研究的对象是匀质球。从图 图1—1