军事理论要点笔记

第一章中国国防

一、概述

1.国防

? 定义：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领

土完整和安全而进行的军事及与军事相关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

? 根本职能：保护国家安全利益

? 主要任务：捍卫国家主权、领土完整；防止外来侵略颠覆 ? 基本类型：扩张型，自卫型，联盟型，中立型 ? 五维国防空间：领土，领海，领空，领天，领网 ? 国家与国防的关系：密不可分，相辅相成

国防是随着国家的产生而产生的，是为国家利益服务 国家的性质、制度、政策决定着国防建设

? 基本特征：是国家综合国力的体现，具有多层次的目标

既是一种国家行为又是一种国际行为

? 地位和作用：是国家安全的重要保障

是国家独立自主的前提

是国家繁荣发展的重要条件

? 中国国防史的启示: 经济发展是国防强大的基础

政治开明是国防巩固的根本

国家的统一和民族的团结是国防强大的关键 2.我国国防面临的挑战：“天下仍很不太平” ? 新中国建立以来参加的局部战争：

抗美援朝战争（1950年10月到53年7月） 中印边境自卫反击战（1962.10.20-11.21） 珍宝岛战役（1969.3.2-3.17）

中越边境自卫还击战（1979.2.17-3.1

第一章， 绪论

（1）军事理论课的研究对象及其主要内容 （2）学习军事理论的意义与作用 （3）学习军事理论的方法及要求 问题：

1.普通高校军事理论的研究对象是什么？

2.普通高校军事理论课研究的主要内容有哪些？ 3.军事理论教育与国家安全有什么关系？ 4.军事理论教育具有什么意义？ 5.如何学习军事理论？

6.结合课本介绍与教师讲解，书面总结个人对于大学军事理论课的直观感受与学习期望。

第二章中国国防 第一节

（1）国防的概念是什么？国防是国家为防备和抵抗侵略、制止颠覆，保卫国家主

权、领土完整和安全，而进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动

一、国防基本要素 （一）国防的主体

国防的主体，是国防活动的实行者，通常为国家。 （二）国防的目的

国防的目的主要是捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全。 （三）国防的手段

国防的手段是指为达到国防目的而采取的方法和措施。 （四）国防的对象

根据《中华人民共和国国防法》的界定，国防的对象，一是“侵略”；二是“武装颠覆”。 (五)国防的基本类型

1.侵略扩张型2.防御自卫型3.互助联盟型4.自主中立型

中国是社会主义国家，中国的国防是为了保卫国家主权、

军事理论

军事理论考试要点

一、单项选择题

1、“兵者，国之大事者也，死生之道，存亡之理，不可不察也！”语出我国古代著名军事家孙武的《孙子兵法》

2、魏晋时期发明的火药应用于军事最早是在：唐末宋初

3、中法战争中，领导中国军队取得镇南关大捷的著名将领是冯子材

4、海权论的提出者是：马汉；先发制人战略的提出者是：乔治〃W〃布什（小布什）

5、1950年10月25日，抗美援朝打响第一枪，今年是志愿军入朝作战60周年纪念

6、淮海战役中中共方面的最高军事长官是：刘伯承；他发布的“只认衣服不认人”的命令符合“简单”的军事原则。

7、目前世界上战争的主要形态是：地区性冲突和局部战争

8、思想政治建设成军以来就是我军政工工作的中心

9、信息化战争表现出战场多维化的特点，具体现在：海、陆、空、天、电均可成为战斗领域甚至战场

10、当今的指挥体系呈现：扁平状、网络化的格局

11、靠抑制自身电磁辐射实现隐身的隐身技术属于：电子隐身技术

12、使用激光侦查器材的侦查技术属于：可见光侦查技术

13、航天技术的组成：运载器技术、航天器技术和地面测控技术

14、指挥信息系统包括：指挥控制系统、通信系统、电子计算机系统和情报、监视、侦查系统

15、三种定向能武器：激光武器、电磁脉冲武器和粒子束武器

16、

手工整理,考试全靠他!!!

绪论

●军事理论课的重要意义：

1.是大学是履行兵役义务的重要内容，也是大学生的一门必修课。

2.是增强大学生国防观念，进行爱国主义教育、激发爱国热情、继承和发扬中国解放军优良传统的重要手段。 ●《中华人民共和国兵役法》（1984年5月31日通过，1998.12.29修正）四十三条：高等院校的学生在就学期间必须接受基本军事训练。

●《中国人民共和国国防法》四十二条：学校的国防教育是全民国防教育的基础。各级各类院校应当设置适当的国防教育课程，或者在有关课程中增加国防教育的内容。

●《中华人民共和国教育法》第六条：国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

专题一中国国防

一、概述

●国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保护保卫国家的主权、统一、领土完整和安全而进行的均是基于军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

●现代国防基本特征：1.现代国防是国家综合国力的体现2.现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为

3.现代国防具有多层次的目标

●国防性质：

扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种。

扩张型：风行霸权主义政策，以国家安全和防务需要为幌子，将其将于以外的国家和

手工整理,考试全靠他!!!

绪论

●军事理论课的重要意义：

1.是大学是履行兵役义务的重要内容，也是大学生的一门必修课。

2.是增强大学生国防观念，进行爱国主义教育、激发爱国热情、继承和发扬中国解放军优良传统的重要手段。 ●《中华人民共和国兵役法》（1984年5月31日通过，1998.12.29修正）四十三条：高等院校的学生在就学期间必须接受基本军事训练。

●《中国人民共和国国防法》四十二条：学校的国防教育是全民国防教育的基础。各级各类院校应当设置适当的国防教育课程，或者在有关课程中增加国防教育的内容。

●《中华人民共和国教育法》第六条：国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

专题一中国国防

一、概述

●国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保护保卫国家的主权、统一、领土完整和安全而进行的均是基于军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

●现代国防基本特征：1.现代国防是国家综合国力的体现2.现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为

3.现代国防具有多层次的目标

●国防性质：

扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种。

扩张型：风行霸权主义政策，以国家安全和防务需要为幌子，将其将于以外的国家和

二教105 6月15 晚上

20分填空 10分判断 40分简答 30分论述题两道 每道500字

一、 中国国防（课本第一章第一节） ⒈国防的定义：

国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全而进行的军事及与军事相关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

⒉国防的根本职能：保护国家安全利益

主要任务：捍卫国家主权、领土完整和防止外来侵略颠覆

⒊国防的基本类型：扩张型，自卫型，联盟型，中立型（我国：自卫型） 五维国防空间：领土，领海，领空，领天，领网 ⒋当今世界局势基本特征（国防面临的挑战）：

总体缓和，局部紧张；总体和平，局部战争；总体稳定，局部动荡 ⒌我国国防面临的挑战：“天下仍很不太平” ⑴动荡的世纪，百年的战火

新中国建立以来参加的局部战争：

最艰难的一仗：抗美援朝战争（1950年10月到53年7月） 最漂亮的一仗：中印边境自卫反击战（1962.10.20-11.21） 最沉重的一仗：珍宝岛战役（1969.3.2-3.17）

最痛心的一仗：中越边境自卫还击战（1979.2.17-3.16） 南海保卫战 a）西沙之战（1983）

b）南沙之战（对越南海军）（1988.3

二教105 6月15 晚上

20分填空 10分判断 40分简答 30分论述题两道 每道500字

一、 中国国防（课本第一章第一节） ⒈国防的定义：

国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全而进行的军事及与军事相关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

⒉国防的根本职能：保护国家安全利益

主要任务：捍卫国家主权、领土完整和防止外来侵略颠覆

⒊国防的基本类型：扩张型，自卫型，联盟型，中立型（我国：自卫型） 五维国防空间：领土，领海，领空，领天，领网 ⒋当今世界局势基本特征（国防面临的挑战）：

总体缓和，局部紧张；总体和平，局部战争；总体稳定，局部动荡 ⒌我国国防面临的挑战：“天下仍很不太平” ⑴动荡的世纪，百年的战火

新中国建立以来参加的局部战争：

最艰难的一仗：抗美援朝战争（1950年10月到53年7月） 最漂亮的一仗：中印边境自卫反击战（1962.10.20-11.21） 最沉重的一仗：珍宝岛战役（1969.3.2-3.17）

最痛心的一仗：中越边境自卫还击战（1979.2.17-3.16） 南海保卫战 a）西沙之战（1983）

b）南沙之战（对越南海军）（1988.3

军事理论

2012年3月6日星期二 1.军事高技术概述 高科技，信息技术

海湾战争，科索沃战争，阿富汗战争，伊拉克战争，利比亚战争，马岛战争（高技术战争进入）

越南战争（高技术战争的雏形，美国运用高科技，麻雀，响尾蛇导弹 美国F—105 F—84 F—86 F—4 激光制导炸弹 精确制导武器的运用 马岛战争

2.军事高技术的概念，分类与特点 概念

分类：信息技术，新材料技术，航天技术，生物技术，新能源技术， 军事高技术分类：基础技术，应用技术 特点（七高）：高智力，高投资，高风险，高智力，高保密，高速度 3.军事高技术的发展与应用

微电子技术，新材料技术，航天技术，精确制导技术，电子战技术，隐身技术，夜视技术

微电子技术：是在晶体管技术的基础上发展起来的。 新材料技术：

军事理论（第二讲）

单位：国防大学 授讲人：

现代著名军事理论家 海权论 控空论

机械化制胜论 闪击战论 大纵深战役 游击战役

知识点：战争论，克劳塞维茨（现代战争理论的顶峰之作） 松下幸之助：“中国古代先哲孙子，是天下第一神灵。我公司职员必须顶礼膜拜，对其兵法认真背诵，灵活运用。” 一． 兵法产生（6076字）

作者：孙武 先人：陈完（陈国）——田完（齐国）—

军事理论

第一课 国际格局 一、 国际格局的界定

大国的衡量 （一）综合国力

克莱因方程：PP=(C +E +M)×(S+W)。 其中，c代表人口和领土，e代表经济实力，m代表军事实力，s代表战略意图，w代表国家意志

（二）国家权利指数

NPI=0.35经济+0.35军事+0.1外交+0.1科技+0.1受欢迎程度

国际格局：世界上主要大国在一定历史时期内形成的相对稳定的实力结构

几层含义 1.实力结构：大国数量、位次2.国际格局由大国实力结构决定，受中小国家影响有限3.国际格局是相对稳定的实力结构

国际格局的基本形态（类型）

1.“极”：在一定时期内占支配地位的大国 2.三种基本形态：单极格局：仅有一个超级大国；两极格局：存在2个实力超群的世界大国；多极格局：存在3个及以上实力相当的大国

国际格局的稳定性问题

·单极稳定论（霸权稳定论）——查尔斯·金德尔伯格

霸权稳定的理由：1.霸权国实力超群，其他国

家无力挑战2.霸权国愿意提供国际公共产品 （自由贸易体系、国际支付体系、国际安全体系），其他国家由于可以从中获益，因而愿意接受霸权国的领导

·均势稳定论 1.两级稳定 2.多级稳定

均势稳定的理由：1.一旦一国拥有支

第一章

军事科学：亦称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学 军事思想：关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识 军事学术：关于战争指导和武装力量建设的理论及其应用的各学科的总称，是军事科学的重要组成部分

军事科学的任务：军事科学的根本任务，是从客观实际出发，透过极其复杂的战争现象，探索战争的性质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施战争的原则和方法

军事科学的性质：1、军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学

2、军事科学属于社会科学，具有鲜明的阶级性和民族特征

军事科学的地位作用：1、军事科学对战争和军事活动实践具有重要的先导地位和作用 2、现代军事科学已成为国防现代化和军队现代化建设的重要组成部

分，是构成国家进行战争的总体作战能力的重要因素

3、现代军事科学已成为国际“寂静战场”上激烈抗争的重要内容和

手段

军事科学的功能：1、为国家制定军事战略提供理论依据 2、为国家规划武装力量建设提供理论依据 3、为国家发展武器技术装备进行科学论证