教师考核量化表怎么填

陇西县牙河九年制学校2011年度教师考核量化表业务水平 2010 2010 (能 平时 违反 县教 工作 岗位 作业 +勤+ 出勤 出差 月考 两基 辍学 量(课 工作 小计 小计 2011 2011 小计 工作 师德 小计 绩) 课题 县优 当年 继续 体局 得分 得分 得分 得分 加班 学生 时数) 量 第一 第二 检查 师风 *10% 研究 质课 论文 教育 活动 学期 学期 奖常金红 常秀玲 陈宝明 代建林 何发堂 贾小红 冷清明 李跟旦 李宏刚 李转随 刘鹏翔 聂红英 裴军民 石鹏飞 孙梅霞 王广林 王敏 王为民 席海龙 杨发茂 杨小军 杨永红 岳海龙 张红娟 张宏林 张龙 -47.3 -4.3 -12.6 -21.2 -21.3 -25.8 11.9 33.5 -1.6 2.2 -21.2 14.1 -32.4 -22.7 +10.6 -70 6.3 -12.6 -52.7 -21.3 -60.6 11.9 33.5 -87

德 10%

能15%

2011年12月30日 绩40% 勤35%

扣分项

0-31.5 0 -34.8 0

0-85.4

-41.9 -39.7 38.28 -41.9 10.64 17.08 -27.8 -21.76 -

幼儿园教师量化考核评分表

一、卫生（10分） （一）班级卫生

1、地面卫生：视纸屑、尘土、垃圾的多少扣1-2分。 2、门窗、玻璃、桌椅、电器不干净每处扣1-2分。

3、卫生区：视纸屑、果皮、杂物、污水的多少扣1-2分。

4、班内桌椅、玩教具、生活用具、卫生工具摆放无序的扣1-2分。 5、室内外墙角有蜘蛛网，墙壁有手印、污渍的每处扣1-2分。 （二）公共卫生

1、在园内乱扔果皮、纸屑、零食袋等杂物，每人次扣1-2分。 2、攀折花木摇绿树、攀爬护栏楼梯扶手的一人次扣1-2分。

3、阴雨天故意在泥泞地或水坑玩耍而无人监管，一人次扣1-3分。 4、玩水、浪费水资源、污染饮用水一人次扣1-3分。 5、随地大小便的，每人次扣2分。 二、纪律（10分） （一）课堂纪律

1、上课大声喧哗，一次扣该班1-2分。

2、学生在课堂上交头接耳、窃窃私语，一次扣0.5分。 3、下位打闹一人次扣1分。

4、师生吵闹或班级纪律混乱的，每次扣1分。

5、上课期间，幼儿无正当原因不进教室，每人次扣2分。 （二）课间纪律

1、幼儿打架、没有及时制止的一次扣3分。 2、骂人、说脏话的一人次扣该班0.5分。

3、课间玩滑梯、玩具或做游戏时无老师监护的，每次扣3分。 4、所教幼儿无因

广东省事业单位工作人员年度考核登记表

（2013年度）

单位：XX市XX学校 姓 名 民 族 管理岗位 等 级 *** 汉族 性 别 政治面貌 专业技术 岗位等级 男 党员 出生年月 文化程度 工勤技能 岗位等级 *年*月 本科 小学语文高级教师 本人年度工作总结 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 站在教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使得我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今，已然不断成长了起来。 一、思想方面 坚决拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律规定，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。 二、教育工作方面 在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用

广东省事业单位工作人员年度考核登记表

（2013年度）

单位：XX市XX学校 姓 名 民 族 管理岗位 等 级 *** 汉族 性 别 政治面貌 专业技术 岗位等级 男 党员 出生年月 文化程度 工勤技能 岗位等级 *年*月 本科 小学语文高级教师 本人年度工作总结 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 站在教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使得我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今，已然不断成长了起来。 一、思想方面 坚决拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律规定，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。 二、教育工作方面 在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用

幼儿园教师量化考核评分表

一、卫生（10分） （一）班级卫生

1、地面卫生：视纸屑、尘土、垃圾的多少扣1-2分。 2、门窗、玻璃、桌椅、电器不干净每处扣1-2分。

3、卫生区：视纸屑、果皮、杂物、污水的多少扣1-2分。

4、班内桌椅、玩教具、生活用具、卫生工具摆放无序的扣1-2分。 5、室内外墙角有蜘蛛网，墙壁有手印、污渍的每处扣1-2分。 （二）公共卫生

1、在园内乱扔果皮、纸屑、零食袋等杂物，每人次扣1-2分。 2、攀折花木摇绿树、攀爬护栏楼梯扶手的一人次扣1-2分。

3、阴雨天故意在泥泞地或水坑玩耍而无人监管，一人次扣1-3分。 4、玩水、浪费水资源、污染饮用水一人次扣1-3分。 5、随地大小便的，每人次扣2分。 二、纪律（10分） （一）课堂纪律

1、上课大声喧哗，一次扣该班1-2分。

2、学生在课堂上交头接耳、窃窃私语，一次扣0.5分。 3、下位打闹一人次扣1分。

4、师生吵闹或班级纪律混乱的，每次扣1分。

5、上课期间，幼儿无正当原因不进教室，每人次扣2分。 （二）课间纪律

1、幼儿打架、没有及时制止的一次扣3分。 2、骂人、说脏话的一人次扣该班0.5分。

3、课间玩滑梯、玩具或做游戏时无老师监护的，每次扣3分。 4、所教幼儿无因

。

西回辕小学教师量化考核细则

一、指导思想

为了加强学校的科学管理，增强办学活力，发挥教师绩效考核的激励导向作用，充分调动广大教师的工作积极性，形成内部激励机制和约束机制，提高教育教学水平和办学质量。 二、制定方案原则

1、坚持按劳分配，大力提倡无私奉献、团结合作和主人翁精神。

2、打破平均主义，按工作责任、岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师学期末的绩效待遇。

3、多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒，重实际，重贡献，看工作质量，看效益优先。 4、在充分保护广大教师普遍利益的基础上，让绩效突出的优秀教师和团体脱颖而出。 5、处理好改革与稳定的关系，采取迈小步，不停步的方法，根据学校及教师的实际情况，逐步完善教师绩效考核评估方案，努力提高教师待遇。 三、实施对象： 本校在岗的全体教师。 四 考核方法

按各项的分值进行分配，一星期一小计，一月一总结。 五 考核细则 项目 细则 方式 得扣分细节 得分 1每周有4节请假时间，请假不扣分。除此之外多请一节扣0.5分，一节不请校长检查记录一、出勤（20%） 者奖励2分。迟

篇一：申请人思想品德鉴定表填写样表

思想品德鉴定表样本（教师资格认定材料）

本表由中华人民共和国教育部监制

附：认定机关联系电话：

说明：1、表中第1－3栏由申请人填写；第4－11栏由申请人所在工作单位或者所在乡镇（街道）填写（第8栏也可以由公安派出所或警署填写）。

2、“编号”由教师资格认定机关填写。

3、填写字迹应该端正、规范。

4、本表必须据实填写。

篇二：教师资格思想品德鉴定表(样表)

申请人思想品德鉴定表（样本）

编号：

本表由中华人民共和国教育部监制

附：认定机关联系电话：

说明：1、表中第1-3栏由申请人填写；第4-11栏由申请人所在工作单位或者所在乡镇（街

道）填写（其中第8栏也可以由公安派出所或警署填写）。

2、“编号”由教师资格认定机关填写。

3、填写字迹应该端正、规范

4、本表必须据实填写。

篇三：申请人思想品德鉴定表模板

申请人思想品德鉴定表模板（汉语言文学）

编号：不填

说明：1、表中第1-3栏由申请人填写；第4-11栏由申请人所在学院负责人填写。

2、填写字迹应该端正、规范

3、本表必须据实填写。

（此表不能复印使用，只作为填表说明）

申请人思想品德鉴定表模板（语文教育）

编号：不填

说明：1、表中第1-3栏由申请人填写；第4-11栏由申请人所在学院负责人填写。 2、

培养考察表党支部意见怎么填

入党培养人考察意见 入党培养人意见：

***同志在思想上一贯要求进步，靠近组织，认真学习党的基本理论和基本知识按时参加政治学习工作认真负责，学习态度端正，善于团结同事，虚心接受批评不断克服自身缺点，思想逐步成熟，进步

较快经党小组会议讨论研究，一致推荐***同志为培养对象。

入党培养人意见：

***同志思想进步，工作学习表现积极，团结群众乐于助人，拥护党和国家，学习党的基本理论和方针政策，表现突出，经党支部委

员会讨论研究决定推荐***同志为入党培养对象。

负责培养人考察记录：

1***同志自向党组织递交入党申请书以来，能够积极向党组织靠拢，认真接受党组织的培养与考察，主动参加各项活动，学习态度端

1

正，关心同事，为同事服务的意识不断增强，但还应进一步端正入党动机，加强政治理论的学习，与同学的沟通交流还应加强。今后应更

加严格要求自己，不断改正不足，争取进步。

2、***同志经近期党组织的考察在思想认识与实践基础上进步很大，在学习工作和生活中严格要求自己，向党组织靠拢，积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践，同时，也应该意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，

表11-1 战略总监量化考核表(示例)

表11-2 战略规划部经理量化考核表(示例)

表11-3 企业管理部经理量化考核表(示例)

表11-4 技术总监量化考核表(示例)

表11-5 技术部经理量化考核表(示例)

表11-6 研发部经理量化考核表(示例)

表11-7 采购供应总监量化考核表(示例)

表11-8 采购部经理量化考核表(示例)

表11-9 供应商管理部经理量化考核表(示例)

表11-10 生产总监量化考核表(示例)

表11-11 工艺部经理量化考核表(示例)

表11-12 车间主任量化考核表(示例)

表11-13 车间班组长量化考核表(示例)

表11-14 营销总监量化考核表(示例)

表11-15 市场部经理量化考核表(示例)

表11-16 销售部经理量化考核表(示例)

表11-17 客户服务部经理量化考核表(示例)

表11-18 人力行政总监量化考核表(示例)

表11-19 人力资源部经理量化考核表(示例)

中共商洛学院

城乡发展与管理工程系第二党支部委员会

量 化 考 核 表

城乡发展与管理工程系第二党支部

二0一一年十月十五日

城乡发展与管理工程系学生第二党支部

为进一步加强对大学生中申请入党的积极分子的教育与管理、培养与考核，逐步将此项工作纳入科学化、规范化和程序化管理的轨道，从而积极慎重地做好大学生的组织发展工作，激励入党积极分子朝着组织预定的目标进行努力，引领他们按照党员的标准严格要求自己，在思想上和行动上与党组织保持一致。提高党员、预备党员入党后的思想觉悟，行为表现和在群众中的形象，我支部对他们进行再教育，再规范。

党建工作是高校思想政治工作的核心，也是高校党建工作的重要组成部分。为加强大学生党建工作、规范大学生党员发展、教育和管理工作，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的领导核心和战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，提高党员队伍整体素质，使党员的发展、教育和管理工作规范化、制度化。

结合我学生第二支部的实际情况，特制定以下考核指标：

说明：对于综合成绩低于60分得积极分子我们不列其为发展对象，继续延期培养，直至合格为止。对于综合成绩低于60分的预备党员我们将对其进行推迟转正，继续考察培养。对于综合成绩低于60分的党员我们将对其批