山东省职业技能大赛中职组

2014山东省中职大赛

2014年山东省职业院校技能大赛（中职组）

“护理技能”项目竞赛规程

一、赛项名称 护理技能（中职组） 二、竞赛目的

通过竞赛，全面考察参赛选手的临床护理基本技术操作水平及职业素养；引领中等职业学校适应行业现状及技术发展趋势，推进护理专业的教育教学改革；搭建校企合作培养技能型人才的平台；提升社会对职业教育的认可度。

三、竞赛内容与时间

以临床工作任务为导向，按照临床护理岗位工作的要求，对患者实施连续的、科学的护理。竞赛分别设臵健康评估室、抢救室2个考评站点。在健康评估室，选手根据给出的案例对患者现状进行评估，列出主要护理问题（3个）和护理措施（4条）；在抢救室，选手连续实施两项护理技术操作，主要考核检测选手基础护理技术操作水平及人文职业素养。案例分析竞赛时长为30分钟，占总成绩的10%；技术操作竞赛时长为15分钟，占总成绩的90％。

（一）竞赛路径

参赛选手首先对给出的1份临床案例，进行独立思考分析，以书面形式写出主要护理问题（3个）；并针对首优护理问题，列出主要护理措施(4条)。然后各选手按抽取的参赛号依次进入相应的抢救室，独立连续完成单人徒手心肺复苏、静脉输液两项临床护理技术操作。

（二）竞赛时间

1．理论测试：在健康评估室独立完成案

2013年山东省职业院校技能大赛中职组 “制冷与空调设备组装与调试”项目竞赛规程

一、竞赛名称

制冷与空调设备组装与调试 二、竞赛目的

通过竞赛，加快制冷与空调专业课程体系建设和教育教学改革步伐，探索与制冷和空调技术相关的专业课程理实一体化教学方法和培养企业需要的高素质技能型人才的新途径、新方法，向社会展示职业教育教学改革的成果，推动职业教育的发展。

三、竞赛内容

根据工作任务书要求，参赛选手独立完成以下工作任务：

1．使用制冷专用工具，合理利用竞赛现场器材，完成制冷系统的设计、制作与组装。

2．完成制冷系统的检测与调试。 3．完成电气系统的连接、调试及运行。 4．调试运行制冷装置，达到任务书预定功能。

5．解答与上述实际操作相关的理论知识和工作过程知识。 四、竞赛方式

竞赛采取个人比赛方式，每市限报2名选手参赛，每名选手可报1名指导教师。 参赛选手在规定时间内，按要求完成书面解答与实际操作一体的工作任务。 参赛选手需有制冷设备维修工(或制冷工)技术等级证书。没有取得上述证书的，须由劳动或安全监管部门(或核发该种证书的部门)出具相关证明，证明学生已经参加并通过了制冷维修工证书(或制冷工)技术等级证书的考试。

五、竞赛规则

1．竞赛时间：4

山东省职业院校财经专业技能大赛

（2011）

大赛指南

山东 . 济南

目 录

1、大赛简介…………………………………………………………………………..1 1.1赛事概况……………………………………………………………………… 1.2主办单位 1.3承办单位

2、组织机构.................................................................................................................. 1 2.1组委会 2.2仲裁委员会 2.3评判委员会 2.4竞赛办公室

3、竞赛规程....................................................................................................................

3.1 大赛项目及规程............................................................................................... 3.2 竞赛日程安排.........

2013年山东省职业院校技能大赛中职组 “美发与形象设计”项目竞赛规程

一、竞赛名称 美发与形象设计 二、竞赛目的

通过竞赛，检验参赛选手对于美发和化妆工具、用品的选择和使用能力，对于美发剪吹造型和化妆造型、盘发造型技术的应用能力，以及对当前潮流时尚的掌控能力，引导我省中职院校专业改革，促进高素质技能型人才培养。

三、竞赛内容及相关要求

以国家职业标准《美容》、《美发》高级工（国家职业资格三级）的要求为基础。各项目的竞赛内容均依据国家职业标准所规定的应知、应会等要求。

（一）竞赛内容

美发与形象设计赛项包括美发（教习模特）和化妆（新娘化妆?盘发造型、真人模特）两个分项目。

分项目一：美发

美发包括标准卷杠、男士无缝推剪造型，由一名选手分别使用教习模特完成。 1.标准卷杠 图例（标准图例）

比赛规定

（1）提前发放教习模特，不可为模特化妆、染发、穿戴服装、服饰或做任何标记。

（2）赛前可为模特头发进行修剪。

（3）选手携发模入场时，发模头发向后梳直，不可事先分区。

（4）采用十字分区标准排列方式，可使用三种不同长度的专用圆形烫发杠，数量不少于60个。

（5）必须使用同一颜色卷杠，如有违规，组委会将以备用卷杠替代。 （6）使用教习模特

“亚龙杯”电工电子技术技能比赛规程

电子产品的装配与调试比赛规程 一、组队办法

以市为单位组队，单人项目，每队2名选手参赛。 二、比赛内容和形式 1.比赛内容

选手在规定时间内，根据赛场提供的试题和参考资料文件进行软件仿真，并画出原理图图纸和PCB电路板图；在实验台上配合考场上发放的元器件搭建电路；根据提供的原理图纸和电子元件焊接电路板；使用台面的虚拟示波器、虚拟函数信号发生器和万用表进行电路实验与测量。

2.考生需完成以下工作任务： （1）原理图设计

根据试题要求在Protel DXP 2004软件环境中绘制电路原理图。 （2）电子仿真

用电子仿真软件（MULTISIM10.0）进行部分电路仿真测试。 （3）根据考生设计的原理图绘制电路PCB板图。 （4）元器件选择及测试

根据试题要求，从赛场提供的元器件中识别、检测电子元器件。 （5）搭建电路与实验

根据试题要求，在规定实验台上选用合适线材进行电路搭建，利用虚拟仪器和万用表做相关调试与测量。

（6）电子产品装配与焊接

根据赛场提供的电路原理图、电路板和电子元件进行元件选择与检测，并在电路板上焊接调试，完成试题要求功能。

（7）完成焊接调试报告

3.考生应提交的电子文档及文件命名格式：

①原

2012 年山东省职业院校技能大赛高职组

“机械产品数控加工”项目样题

一、 竞赛任务

根据产品装配图和部分零件图，完成以下工作任务： 1 .根据产品装配图和与之配合的零件图纸，完成零件 5 的详细结构设计，并确定合理的几何尺寸和尺寸公差， 生成零件 5 的二维工程图，并完成零件 5 的简要设计说明书。

2 .根据产品装配图的技术要求，合理确定零件 4 与零件 3 的配合公差，并根据零件 4 的图纸要求，确定零件 3 的尺寸公差，生成零件 3 的二维工程图。

3 .利用 CAD/CAM 软件完成各零件造型、产品三维装配模型和二维装配图。 4 .利用 CAD/CAM 软件、数控车床、数控铣床（或加工中心）和其它辅助工具，完成各零件的加工和装配。 二、零部件工程图要求 1.零部件工程图要符合国家

标准要求； 2.零部件工程图要与所提供图纸表达内容一致。 三、竞赛结果提交

1 .任务 1、2、3 以电子文档形式刻录光盘上交。电子文档按照规定路径进行存放，不按存放路径存放，竞赛 结果视为无效。光盘刻录由组委会指定人员进行，参赛选手签字确认后上交。 2 .任务 4 以实物形式上交，参赛选手在工件打标（场次号+机位号）后，签字确认上交。

2011年广东省可编程序控制系统设计师职业技能大赛

（学生组）理论试卷

(考试时间：90分钟)

注意事项：

1． 请将答案按照题目要求写在本页对应题号规定的答题栏目内。 2． 请用黑色或蓝色签字笔答题。

3． 请不要在得分栏、评分人栏内做任何标记。

姓名： 参赛证号： 装 订 线 4． 不按要求，未将答案写在规定的答题卷上一律无效。

得 分 评分人 题 号 得 分 一 二 总分

一、是非题：（在你认为对的题后括号内打“ ? ”，错的打“ ? ”，每小题0.5分，共10分） （ ）1、PLC所有继电器全部采用十进制编号。

（ ）2、PLC的用户程序存储器用来存放用户根据控制任务编写的程序。 （ ）3、电压源开路时，其路端电压值与内部恒压源电压值相等。 （

2012年山东省职业院校技能大赛高职组 “现代酒店服务技能大赛”选手资料表

姓 名 民 族 身 高 籍 贯 辅导员 身份证号 家庭详细地址 普通话水平 联系电话 实 习 岗 位 性 别 出生日期 年 月 日 cm 省 市 体 重 班 级 兴趣爱好 kg 级 专业 班 邮 编 免 冠 照 片 电子版 英语水平 实习酒店名称 计算机 水平 岗位1 实习时间 （ ）个月 岗位2 实习时间 （ ）个月 已比 参赛 加情 技况 能 1、 比赛项目， 单位举办，获得 等奖； 2、 比赛项目， 单位举办，获得 等奖； 社会实践经历 时间 地点 实践内容 岗位 附件： 全身工装照 （5寸）电子版 全身生活照 （

2013年安徽省职业院校技能大赛 中职组农业技能大赛竞赛规程

项目一 种子质量检测

一、比赛范围与参赛对象

省内中等职业学校专业课教师，涉农专业在籍学生。 二、比赛内容与方式

以教育部颁布的职业学校相关专业教学指导方案和国家职业标准《农作物种子繁育员》（四级）规定的知识和技能要求为基础，结合技能型人才培养要求和农业生产岗位需要，适当增加新知识、新技术、新技能等相关内容。比赛采取理论知识考试和操作技能考核相结合的方式。

（一）理论知识考试

按国家职业标准《农作物种子繁育员》（四级）规定的应知要求，采取答卷方式进行。考试时间为60分钟。

（二）操作技能比赛内容 1．比赛内容

在规定时间内完成小麦种子的净度分析、千粒重测定和生活力的四唑测定。

（1）小麦种子的净度分析

采用四分法从500g左右的小麦送验样品（样品中无重型混杂物）中分取净度分析试验样品，并对全试样进行分析。

（2）小麦种子的千粒重测定

用千粒法（人工计数）测定小麦种子的千粒重。 （3）小麦种子生活力的四唑测定

1

用四唑（TTC）染色法测定已经过预处理的小麦种子的生活力。 2．比赛时间

比赛时间为150分钟。 3．比赛方式

比赛为个人赛，每代表队参赛教师、学生分别不超过2人，须为

2015年全国职业院校技能大赛中职组

备赛督导工作安排

序单 位 号 张 立 1 河南信息工程学校 13633850006 河南省商务中等职业学2 校 河南省理工中等专业学3 校 4 河南省郑州水利学校 13838065863 联络员：王 凯 舒庆英 5 河南省财经学校 15037161890 吴承霞 6 河南省建筑工程学校 13633853896 郑州市电子信息工程学7 校 8 郑州市科技工业学校 13592587625 9 郑州市国防科技学校 梁 才 类） 联络员：崔自杰 13633855833 王 军 组 长：黄才华 专 家：庹武（服装李 震 第二组 13592501786 专 家：李伟（机电黄功学 一体化类） 18538123456 第一组 田太和 组 长：董学胜 张士平 联系人及电话 督导人员 — — 1

15838021688 韩 洁 10 郑州市信息技术学校 13007535129 徐锡志 11 郑州市财经学校 13503992906 胡玉英 12 郑州商贸技师学院 13137733582 刘盘根 13 郑州财税金融职业学院 13703920911 潘 华 14 洛阳文化艺术学校 135920981