外研社新标准英语九年级上册

六年级英语Module 1 Unit 1

It’s more than twenty thousand kilometres long.

课型：新授课（第一课时）

学习目标：

1、能够听、说、读、写本单元的单词和基本句型。

2、能听懂会说:

These postcards are great!

Tell me more about...

How long is it?并能回答

3、学会用英语讲述某个地方或某件事物的情况。

教学重难点：

1、准确理解对话中的语句，掌握单词和基本句型，并能正确书写。熟练区分运用am\is\are.

2、会用“Can you tell me something about ┅? Can you tell me more about it? ”等问句，并能回答“Yes,it’s ┅”

学情分析：在学生已掌握Is it…? 及回答Yes,it is.\No,it isn’t.句型的基础上进一步学习How long\big...?相关的句型。通过长城了解中国，通过纽约了解美国。学会如何描述一个景点，一座城市或它们的地理位置等。

教具学具准备：点读机、PPT、景点照片等

教学过程：

一、热身复习(Warm up)

1. 老师热情地问候学生们，欢迎他们在

外研社新标准八年级上册知识点总结： Module 1-How to learn English:

表建议的句型：1、We should... 2、Let’s try to... 3、Why not...

4、It’s a good idea to... 5、How about...

6、Why don’t we/ you... Module2-My home town and my country: 形容词的比较级+er Module3-Sport：

形容词的比较级（more）

不规则形容词比较级的变化：good/well-better-best ; bad/badly-worse-worst ; many/much-more-most ; far-farther/further-farthest/furtest; little-less-least

Module

教 学 设 计 年八年级 级 授课题目 授课方式 （打√） 学英语 科 授课 时间 授课 第 3 模块 第 2 单元 教师 孙萍 Module3 Sport Unit 2 This year we are training more carefully 新授课□ 习题课□ 实验课□ 讲评课□ 复习课□ 其他□ 知识目标： 1.通过回答问题起到承上启下的作用，导入新课。 2.通过自己大声朗读课文简单地就所给问题进行讨论。 3.通过与组员的讨论准确地选出阅读细节题的答案。 4.通过知识点的学习深入地理解课文内容。 学习5.通过小组内的讨论简单地谈论体育运动并形成于文字。 目标 学习策略：自学策略：能够通过阅读学习掌握一些阅读和词汇的学习策略。 合作学习策略：能够与同学交流学习心得体会，共享学习策略。 文化意识：通过学习体育方面词汇的表达方式，理解体育在我们的生活中无处不在，提醒大家平时注意体育锻炼。 情感态度：通过本模块的学习，让学生对体育运动产生兴趣并且喜欢上体育运动，让体育融入到学生的生活中去。 教学重点 1.英语学习的相关单词及多音节单词的形容词比较级的用法。 2. 掌握体育运动的相关词汇。

外研版新标准英语（三年级起点）三年级下册 导学案

Module 1 Unit 1 It’s the ABC song

一、看谁写的最漂亮(先给出每个词的汉语，然后再抄写) song TV favourite colour Here you are

二、正确抄写下列字母a d f g b c E A F H I

三、看一看写出对应的大写或小写字母

e I b n p m d t c t

D P W G N R H R T F

四、按字母表顺序补全字母：（15分）

A C D F G H J K L M N P R S T V W X Z

b c e f h j m o p r t

课程进度： Module 1上课日期：

Unit 1： I like the ABC song.

节次：第1节、第 2节

Unit 2：I like football.

Part 1 Writing笔试部分

一、我会写。（10 分）

song

二、在空缺处正确填入字母。（10 分）

1、________Bb Cc 2. Ff Gg ________3、Kk

________ Mm

4、Oo ________Qq

5、________ Vv Ww

6、Rr Ss

________

三、写出下列字母的小写字母。（10 分）

1、D

2、I

3、J

4、Y

四、选择与图形相对应的短语，将其标号填入括号里。(What do you like? I like﹍﹍)

（10 分）

()()() ()

A. I like dancing.

B. I like reading.

C. I like basketball.

D. I like watching TV.

五、选出与中文相对应的英文选项，把序号写在题前括号内。（20分）

（）1、我喜欢足球。 A.Team A.

（）2、你喜欢什么呀？B I like football.

（）3、加油！.C What do you like?

（）4、A队。.Te

新版外研社九年级英语上

册课文完整M o d u l e Modified by JEEP on December 26th, 2020.

外研社(2014新版)九年级英语上册课文（Module 1—12）

Module1 Wonders of the world

Unit 1 It’s more than 2,000 years old.

Tony: Let's call Wonders of the World and join in the discussion. I think natural wonders are more interesting than man-made ones. And I think the Giant's Causeway is the

most fantastic natural wonder.

Lingling: Hm, I’ve never seen it, so I'm not sure I agree with you. Why do you like it, Tony Tony: Well, I v

外研版九年级英语上册词组复习指引

Module 1 Unit 1 1. have a meeting 开会

2. That’s news to me! 我一 点也不知道。

3. listen up 注意听

4. a school magazine

一个叫做《新标准》的学校杂志

--How far is …? 某地有多远？ --It is … metres away. 它有…米远。

2. get out of … 从…出来 3. in the east/west/south/north

在东边/西边/南边/北边 4. go the right/wrong way 走对路/走错路

called 作定语时，前面不加be 如： 5. look over sth. 仔细看某物 a composition 一篇题目为《一个世界奇迹是什么》的作文

5. Any more ideas? 还有更多的主意吗？

6. … 做关于…的评论

7. 对某人做一个的采访 8. … 关于…的主意

9. get good grades 得到好成绩 Unit 2 1. --How

is …?

某物有多长/宽

外研版新标准英语（三年级起点）三年级下册 导学案

Module 1 Unit 1 It’s the ABC song

一、看谁写的最漂亮(先给出每个词的汉语，然后再抄写) song TV favourite colour Here you are

二、正确抄写下列字母a d f g b c E A F H I

三、看一看写出对应的大写或小写字母

e I b n p m d t c t

D P W G N R H R T F

四、按字母表顺序补全字母：（15分）

A C D F G H J K L M N P R S T V W X Z

b c e f h j m o p r t

? ? ? ? ? ? ? ?

山东省教师教育网 www.sdteacher.gov.cn

首页 我的研修 我的空间 个人主页 齐鲁师坊 兰程程[退出]

2015年初中教师全员远程研修

2015-08-01 00:00 2015-10-31 23:55

研修正在进行...

九年级上册Module 10 Unit 2

?

作者：任中南

? 单位：聊城文轩中学

? 更新时间：2015-08-25 15:09

? 浏览量：427

信息化教学设计模板 作者信息 姓名 学科 邮件 单位 教学设计 任中南 英语 tianhengyujing@163. com 聊城文轩中学 电话 年级 13666350405 九年级 教学主题 外研版新标准英语九年级上册 Module 10 Australia Unit 2 The game that they like most is Australian football. 一、教材分析 本模块的内容和旅游相关，与学生的生活联系紧密。近年来，随着中国经济的飞速发展和人们生活水平的提高，旅游成为人们关注的一大热点，越来越多的家长利用寒暑假，带领学生到世界各地观光游览。因此，本模块的内容是学生熟悉并且感兴趣的话题。通

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)

按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放

授课教师 教学内 Unit 1 Hello! 容 教学目1.让学生能听懂会说Hello.Hi并能在实际情境中运用。 标 2.培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。 教学重能大胆、自然、灵活地使用“Hi”,“Hello”向别人问候，能用“I`m”点 介绍自己的名字； 教学难准确的发音及实际灵活的运用 点 教学准单词卡片 备 录音机和磁带 <一>:热身 1、 let's sing 听磁带唱歌曲Hello Hello <二> 新知呈现 1. Warm-up Activities 教 教师走入教室，用“ and say 教师走入学生中去，向个体学生打招呼，“…”,鼓励和引1

unit1 设计意图 活跃课课堂 导学生用I’m有意识的来介绍自己，通过与全体，小组， 个别学生打招呼，反复练习I’m 的用法 （在学生练习的同时教师注意学生的发音是否准确，不准确 学 过 程 教学反 思 课题 教学内容 的纠正）