创文明城市建和谐家园

创文明城市 建和谐校园

——西南财经大学天府学院响应绵阳市创建文明城市

绵阳市是一所卫生城，在2010年绵阳建成第二批四川省文明城市。所谓文明城市就是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。文明城市称号是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号。

今年，绵阳准备迎接全国城市文明指数测评，力争2011年建成第三批全国文明城市。

文明城市的创建自然也少不了文明校园的建设，西南财经大学天府学院也在积极建设文明和谐校园。文明校园是在文明城市的理念与基础上开展的，同时也有自身的特点并符合文明城市的要求。

一、增强学生幸福感，打造和谐校园

绵阳提出要创建给人以幸福感的和谐城市，早在2006年建校之初，西南

财经大学天府学院就提出创建“平安、文明、和谐校园”的口号，并且把这些口号落到实处。学院领导人认为，教育的终极目标不仅仅是知识和技能的积累，还包括健全人格和潜能激发。西南财经大学天府学院在贯彻这一口号中，提出以人为本的科学教育观，在此实践中，坚持把教育与人的心志发展、价值探索和自我实现紧密地联系在

篇一：创建文明城市手抄报

篇二：文明礼仪手抄报内容：创建文明城市口号

二、文明礼仪手抄报内容：创建文明城市口号

1

、文明让生活更美好！

2

、文明从细微处做起！

3

、创建文明城，争做文明人！

4

、素质第一，治城先育人；诚实守信，兴业好环境。

5

、车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让人，让

出一份友爱。

6

、创文明城市，建美好家园，营造优美生活环境！

7

、举全市之力，功在必成，志在必得，争创首批全国文明城市！

8

、创建文明城市

,

建设锦绣家园。

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、感悟文明、理解文明、实践文明

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、携手改善旧环境，共建人居新龙城

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、让龙城尽染绿色，让社会充满和谐；建省会优美城市，创中国人居环境

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、情与龙城山水同秀，心和城市草木共绿

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、共创文明城市，建设美好家园

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、人人都是投资环境，事事关系三晋形象

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、人人参与，为争创文明城市增光添彩

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、人人都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市创建主力军

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、增强文明意识，提高自身素质

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、公德装在心中，文明贵在行动

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、爱护公共财物，维护公共秩序，热心公益事业

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、偶尔助人，别人将记住你的名字；永远助人，历史将记住你的名字。

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、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风。

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、创建文明社区，实现安居乐业

　　时光潋滟，岁月无声，沉淀成历史，浓缩成文化，或有意或无意地创造出难以尽数的美好。比如我们生活的这个小镇。

——题记

　　泡一壶清茶，倚着那棵古槐，仰头望去，青空上浮云朵朵，偶尔有驯鸽飞过……

　　昨夜，风折腾了好久，渐渐静了下来，随后，便看到雪像精灵一般，从空中降落，密密麻麻的白色镶嵌在黑宝石般的夜里。竟出奇的契合，洁白的雪花点缀在黑夜里。犹如荧荧星火，给这空寂的夜增添了一些温暖。雪花毫无保留地倾泻，洒在马路上，洒在楼顶上，洒在广褒无垠的大地上，银光闪闪，世界骤而变得神圣起来了，在这一刻，那么美，那么纯净。

　　我沉浸在自己的想象里，久久不能脱身……并暗暗下决心：明早一定要去赏赏这雪景。

　　早上起来，裹了件外套，准备外出，去履行诺言。

　　刚出门，便与寒风撞了个满怀，随风飘来的是失望感。没有想象中的粉妆玉砌，映入眼帘只有零星的雪花慵懒地匿藏于树池之中。

　　咦，雪呢?

　　我四处张望，寻找罪魁祸首，竟是环卫工人，看这样子，一定是天还没亮就开始扫了。无形之中，有一股力量憾动了我的心，有一股暖流随着血液往心脏的方向去了。

　　仔细想来，这些年，这个小镇发

春城，是我们大家共同的美好家园，现在正在创建文明城市。但是，有些人没有好好的保护着我们美丽的家园，他们乱丢垃圾、随地吐痰、在公共场所大声喧哗、乱讲脏话；还有些人呢，他们在努力地保护着我们的家园，不让家园变成巨大的废墟。可这仅仅只是一小部分文明人的行为。所以，让我们一起去寻找文明吧。

一次，爸爸妈妈带我去动物园玩。我们在过马路的时候，看见绿灯还剩下短短几秒钟，有几个人硬要过去，在他们走到一半的时候，红灯亮了。可他们并没有关心到自己，从来来往往的汽车中奔涌而过，难道他们的生命对自己来说真的不重要吗？看到这一幕，我心中想到：他们连几秒都不放过吗？”

我们又继续走下去，在马路边，我看到了一位叔叔嘴里嚼着一个口香糖，然后他把口香糖吐在地上，头也不回就走了。后面走来了一个人，他走过来时不小心踩到了吐在地上的口香糖，感觉鞋底粘粘的，随后又走到路旁的草地上，把粘在鞋底的口香糖擦掉，鞋底擦干净后，头也不回的走了。他有没有想过那可怜的小草啊！其实，这个不文明的行为是由两个人引起的，如果一个人克制住了自己，也不会有这样的不文明行为。

走了半个小时左右，终于到了。我兴奋地跑进了动物园。我被眼前的景象惊呆了，这地上全是人们扔的垃圾，旁边还有些小摊贩在卖烧烤，好多

昆明，这座繁花似锦，四季如春的城市，创建全国文明城市的活动正在如火如荼地开展，我也想用自己的行动为自己校园的美好尽一点力。

一大早，我提前来到了学校。我跑进教室，兴致勃勃地拿上扫帚和簸箕，奔向操场南边一个偏僻的角落，因为我知道这是一个被忽略的卫生死角。这不，前几天接连下雨，这里的地面又脏又黑，堆积了许多的垃圾，冷风嗖嗖地刮着，不时飘落下几片枯叶我没有缩头缩脑，干净利索地把枯枝败叶和纸屑给打扫干净了。回家的路上，我看见一处墙上贴了不少小贴画，还有显眼的污渍，不行，这可是校园环境的重灾区啊

放学后，我匆匆吃完午饭，特意带了装了清洁剂的小喷壶来到了重灾区。没想到这些小贴画小膏药一样顽强地赖在墙上，撕不下来，抹布也擦不干净那些污渍。

这下，我手里的小铲子可派上用场了。我轻轻的在贴画上喷了些清洁剂，小心翼翼的用小铲子去铲除那些贴画。也许是这些贴画宝贝们觉得这里非常舒服，不愿意走了作文，和我耍起了倔脾气。轻易不肯离开它们舒适的小窝”，直弄得我手臂发软，满头大汗。

我毫不气馁，继续顽强的向它们发起一次又一次的进攻，终于，它们投降了，像被风吹落的蒲公英花瓣一样纷纷飘落，那些污渍在清洁剂的浸泡下，也像我手中的抹布亮出了白旗我如法炮制，乘胜追击，终于让这片瓷

关于赴马鞍山、南京学习考察文明城市创建和

公共文明指数测评情况的报告

3月2至3日，市文明办主任刘艳芬同志带领兰山、罗庄、河东区文明办主任和市文明办有关人员赴马鞍山市和南京市学习考察两市文明城市创建和城市公共文明指数测评有关情况。现将考察情况报告如下。

一、基本情况

2008年马鞍山市和南京市成功创建第二批全国文明城市以来，采取得力措施，进一步健全完善文明创建长效机制，市民文明素质和城市文明程度不断提高，去年在全国114个城市公共文明指数测评中，马鞍山市位列全国地级市第四名，南京市位列全国副省级城市第九名。

马鞍山市城市人口64万，2009年全市财政收入122.3亿元。从80年代就开始创建文明城市，并探索形成了“四抓”的文明创建工作思路。一是坚持围绕中心抓创建。始终围绕经济建设中心，从人的思想观念、价值取向和精神面貌入手，设计载体开展活动，着力解决影响和制约经济发展的突出矛盾与问题。二是坚持以人为本抓创建。始终高度尊重人民群众的主体地位，切实做到创建为了人民、创建依靠人民、创建成果由人民共享。三是坚持城乡

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统筹抓创建。始终坚持以工促农，以城带乡，从基础设施建设、公共服务延伸、现代文明传播等方面构建文明创建城乡一体化格局。四是坚持注重特色抓创

创文明城市个人倡议书优质范文【一】

　　亲爱的家长、同学们：

　　创建文明城市，共建美好家园，是衡阳全体市民的责任，也是包括我们广大小学生在内的所有人的共同心愿。为积极响应市委、市政府关于全力参与和配合衡阳市创建全国文明城市的号召，树立我们衡阳人现代文明新形象，建设更加富裕和谐的新衡阳，我们西站路小学向全体同学及家长发出如下倡议：

　　一、以主人翁姿态积极参与创建活动。

　　我们要积极行动，以主人翁姿态投身创建活动，做到：我知晓，我参与，我奉献。要知晓创建，关心创建，融入创建。要发扬主人翁意识，争当知礼向善的小公民，塑造文明市民形象，践行文明规范，培养良好的素质。

　　二、从我做起，争当文明市民。

　　文明礼仪我先行。从身边做起，从小事做起。讲文明、讲卫生、讲科学、守法纪、尚美德、树新风。我们要倡导文明、革除陋习，不随意随地扔弃废纸垃圾，形成尊重自己和他人劳动成果的新风尚。摒弃公共场所的不文明陋习，爱护环境，养成良好的生活习惯、文明习惯，争当文明学

学生创文明城市倡议书例文八篇【一】

　　尊敬的市民朋友们：

　　瀑乡x是我们共有的文明家园。创建全国文明城市，让环境更加优美、秩序更加优良、服务更加优质、生活更加美好，是我们共同的心愿。今年是我市举全市之力创建全国文明城市的关键之年，特向全体市民发出如下倡议：

　　一、争当道德风尚的传播者。积极践行社会主义核心价值观，自觉遵守公民道德规范、市民文明公约，爱国守法、明礼诚信，团结友善、勤俭自强，文明礼貌、助人为乐，爱岗敬业、奉献社会，尊老爱幼、邻里和睦，正直善良、见义勇为。

　　二、争当文明行为的实践者。从我做起，从今天做起，从身边小事做起，坚决做到“四个管好”：管好自己的“嘴”，不随地吐痰，不讲脏话，不说粗话，不在公共场所吸烟、大声喧哗、随地吐瓜壳；管好自己的“手”，不乱扔乱倒，不乱堆乱放，不乱搭乱建，不乱贴乱画；管好自己的“腿”，不践

防范“激情犯罪” 共建和谐校园

摘要：青年学生“激情犯罪”案件的大幅增加，已引起社会各界的广泛关注。据有关资料显示，在我国，激情犯罪目前已占一般刑事案件的三分之一。本文从情感体验，激情调控，宽容意识，自我控制等几个方面阐述如何预防“激情犯罪”。

关键词：激情犯罪 自我调节 扼制萌芽

所谓“激情犯罪”，在西方犯罪学中被认为是一种“挫折攻击型”犯罪，而在我国，激情犯罪的概念可以更加宽泛，一般被认为是当事人在某种外界因素刺激下因心理失衡、情绪失控而产生的犯罪行为。此类案件有着共同的基本特征，当事人通常品德修养较差、文化层次较低、经济收入微薄、心理品质脆弱等；从性格特征上讲，当事人往往比较内向或比较偏执；从年龄阶段讲，当事人以不谙世事、缺乏自控能力、情商较低而智商尚可的中小学生居多。作为学校，尤其是职业学校应如何最大限度地防范青少年学生“激情犯罪”呢？结合多年德育工作实践，我想谈谈自己的一孔之见。

一、强化情感体验，矫正失衡的情感天平

首届中国公民道德建设论坛会上，中国伦理学会名誉会长徐帷诚无限感慨：“现在的许多孩子不会感动了，其关键是这些孩子缺少道德实践的内化过程。”

现在的孩子特别是城市里的孩子，父母、学校、社会给予他们的也实在是太多太多，

论 文

论文题目： 关爱留守儿童 共建和谐家园

姓名： 王养臣

作者单位： 安徽省阜阳市太和县第八中学

学科： 政治

学段： 高中

联系电话： 15357866069

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关爱留守儿童 共建和谐家园

（太和县第八中学 王养臣 236600）

【摘要】 随着我国社会经济的发展和城市化进程以及农村产业结构调整的加快，农民外出务工、经商现象十分普遍。许多儿童因种种原因而“留守”在家里，失去了爸妈的爱和教育，使孩子面临无人监管的“真空”状态，形成了一个庞大的特殊群体——“留守儿童”队伍。“生活上缺少照料，思想上缺少正确引导，学习上缺少辅导，心理上缺少疏导，行为上缺少教育”。如何教育好“留守儿童”，使他们在缺少父母的亲情的环境中，确保他们健康成长，身心得到全面发展，服务于社会而不是危害社会，已成为一个不容忽视的问题。关爱“留守儿童”，需要构建家庭、学校、社会三位一体的服务体系。 【关键词】 留守儿童；关爱；成因