外研社高中英语教材必修一

高中英语必修一第一单元单词检测

必修一单词和短语检测试卷

一根据汉语写英语单词

1. 态度

2. 尊敬

3. 平均的

4. 交通

5. 关系

6. 运动场

7. 专家8. 买得起9. 来源

10. 系统,体系,制度

二根据英语写汉语意思

1. committee

2. discipline

3. exhausted

4. percentage

5. document

6. literature

7. contract 8. disadvantage 9. statistics

10. department

三根据要求写出相应单词

1. equip v. _________________ (n.)

2. permit v. __________________ (n.)

3. depend v. _______________ (adj.) ____________ (n.) _____________ (adj.独立的)

4. create v. ______________ (n.)

5. astonished adj. ______________ (n.)

6. starve v._____________ (n.)

7. attractive adj. _______________

牛津高中英语教材中阅读策略

一、阅读策略问题

《牛津高中英语》共11个模块（分为11册书），39个单元（前5个模块各3个单元，后6个模块各4个单元），每单元阅读板块课文后都配有Reading strategy（阅读策略），共计39个阅读策略。在教学过程中，我们发现这些阅读策略的设计本身存在一些问题，教师和学生在运用这些策略过程中也出现了一些问题，阻碍了阅读教学效果的提高，使阅读策略没有发挥应有的作用。

1． 策略描述缺乏概括性

下表为各模块阅读文章标题及相应的阅读策略：

Module Unit 1 1 2 3 1 2 2 3 1 3 2 3 1 4 2 3 1 5 2 3 1 6 2 3 4 1 7 2 3 4 1 8 2 3

Text School life Growing pains Looking good, feeling good Tales of the unexplained Wish you were here Amazing people The world of our senses Language Back to the past Advertising Sporting events Tomorro

题目：新课改背景下高中英语教材的整合

学校：新津华润高级中学

姓名：毛

电话：

灵 13708211545

新课改背景下高中英语教材的整合利用

【摘要】整合教材理念是新课改背景下为了适应新教材以及新的教学目标的要求。为了更有效地开展高中英语新教材教学，让教学工作真正做到因地制宜、因材施教,对高中英语的教材的整合利用是必要的。

【关键词】新课改 高中英语教材 整合 一．背景

随着新课程标准的实施，我们广大教师如火如荼投入到新课改中。随着新课程教学实践的不断深入，我们对新课改的理念的认识也在不断加深。

高中英语教材是由教育专家们精心编写而成的前人丰富经验的综合，当我们面对新教材，我们有着期待，我们也有许多困惑。如：新教材以模块为单位，提供了大量的教学材料，也设计了大量的问题，活动，作业练习等，教师要如何根据学生实际情况处理？教材教学内容多，课时不够，有些内容只能一带而过？新教材没有明确的课文重点，知识要点，教师感到有点不习惯。教师任务就是教教材，只是完成教学任务吗？在教学中，有限的课时，教师如何更有效地处理阅读，听力，语法，词汇，口语，书面表达的教学？要解决这些问题和困惑，需要我们教师增强课程意识，认真研究

必修三 3单元

1. n． 2. n. 3. n. 4. n. 5. vt. 6. n. 7. n. 8. n. 沙漠 专家 半夜 旅程 训练 事件 仪式 轨道 9.distance n．距离→ adj.遥远的 10.abandoned adj.被遗弃的→ vt.遗弃；抛弃 11.product n．产品→ vt.& n．生产；农产品→ n．生产；产量 12.scenery n．风景；景色→ n．场景；风景 13.shoot vt.射杀→ n．射击；枪声 14.frighten vt.使吃惊；惊吓→ adj.令人害怕的 → adj.害怕的→ n．惊吓；害怕 15.interview n．& v．面试；面谈；采访→ n．(面 试时的)主考官；面谈者→ n．参加面试者；接受 采访者 16.

浅谈重大版高中英语教材之课前导入

重庆市开县实验中学 谭匿琳

摘要：

课堂教学本身就是一种艺术。在一节英语课的教学过程中，课前导入是最

基本，同时也是最重要的一个环节。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”一堂课如果导入恰当，就会为整堂课增色不少。

关键词：

英语教学 课前导入 方法 注意事项

课前导入是教学过程中最基本的也是非常重要的一步。它既是课堂教学的自然过渡，起承上启下的作用，也能激发学生学习新内容的欲望和兴趣，极大地活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性。

通过近几年的教学探索与实践，我认为课前导入对于教学情景的设置有较大的影响。本文试从课文导入这个方面对如何设置教学情景做一初步探讨。 一. 采用多姿多彩的导入形式，创造良好课堂教学情景。

课堂教学导入在重大版新教材中被称为getting ready. 是课堂教学的起始环节。在课堂教学中广泛采用的导入有多种：如事例导入、问题导入、妙语导入、审题导入、自荐导入等。对中学生学习外语而言，单调乏味的开场白往往提不起学生的学习兴趣，只有丰富多采、求新猎奇的方法。 必修2第

浅谈重大版高中英语教材之课前导入

重庆市开县实验中学 谭匿琳

摘要：

课堂教学本身就是一种艺术。在一节英语课的教学过程中，课前导入是最基本，同时也是最重要的一个

环节。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”一堂课如果导入恰当，就会为整堂课增色不少。

关键词：

英语教学 课前导入 方法 注意事项

课前导入是教学过程中最基本的也是非常重要的一步。它既是课堂教学的自然过渡，起承上启下的作用，也能激发学生学习新内容的欲望和兴趣，极大地活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性。

通过近几年的教学探索与实践，我认为课前导入对于教学情景的设置有较大的影响。本文试从课文导入这个方面对如何设置教学情景做一初步探讨。

一. 采用多姿多彩的导入形式，创造良好课堂教学情景。

课堂教学导入在重大版新教材中被称为getting ready. 是课堂教学的起始环节。在课堂教学中广泛采用的导入有多种：如事例导入、问题导入、妙语导入、审题导入、自荐导入等。对中学生学习外语而言，单调乏味的开场白往往提不起学生的学习兴趣，只有丰富多采、求新猎奇的方法。

必修2第

外研社高中英语必修四单元5各知识点

Module 5

A Trip Along the Three Gorges

晨读吧

基础盘点ABC

要点精析ABC

解密书面表达

活页限时训练

外研社高中英语必修四单元5各知识点

(2012·保定市高三摸底)感恩节快要到了，某英文杂志社要举办一次征文比赛活动。活动主题是：“Learn to be grateful”。假如你叫李华，请根据下列提示写一篇120词左 右的短文投给该杂志社。主要内容包括： 1.为什么要感恩？ 2.对谁感恩？ 3.感恩实际行动(给父母泡一杯热茶或给他们一个拥抱；给

老师作感恩卡；给同学和朋友发短信感谢他们的帮助 )____________________________________________________ ____________________________________________________晨读吧 基础盘点ABC 要点精析ABC 解密书面表达 活页限时训练

外研社高中英语必修四单元5各知识点

【满分作文】Learn to be grateful November 26th is the Thanksgiving Day and it is around the c

高中英语.外研社.BOOK3.(Module 2 — Developing and Developed Countries\高中英语.外研社.BOOK3.(含MP3课文录音及PPT课件).Module 2 — Developing and Developed Countries\课件\周报课件

外研版 高一 (3) Module 2

高中英语.外研社.BOOK3.(Module 2 — Developing and Developed Countries\高中英语.外研社.BOOK3.(含MP3课文录音及PPT课件).Module 2 — Developing and Developed Countries\课件\周报课件

Listening and Everyday English

山东

姜妮娜

高中英语.外研社.BOOK3.(Module 2 — Developing and Developed Countries\高中英语.外研社.BOOK3.(含MP3课文录音及PPT课件).Module 2 — Developing and Developed Countries\课件\周报课件

北京

高中英语.外研社.BOOK3.(Module 2 — Devel

必修一

Module 1 My First Day at Senior High

My name is Li Kang. I live in Shijiazhuang, a city not far from Beijing. It is the capital city of Hebei Province. Today is my first day at Senior High school and I’m writing down my thoughts about it. My new school is very good and I can see why. The teachers are very enthusiastic and friendly and the classrooms are amazing. Every room has a computer with a special screen, almost as big as a cinema screen. The teachers write on the computer, and their words appear on the screen b

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［教材习题研讨］

INTRODUCTION ［P21］Exercise 1

1.flood 2.hurricane 3.thunderstorm 4.lightning 5.tornado

READING AND VOCABULARY ［P22］Exercise 1

1.（b） 2.（a） 3.（a） ［P22］Exercise 3

1.fur 2.tropical 3.disaster 4.feathers 5.bury 6.occur GRAMMAR 1 ［P24］Exercise 2

1.saw，had disappeared

2.returned，found，had been ruined 3.arrived，had taken 4.left，（had）finished 5.tried，passed ［P24］Exercise 3

1.had been killed 2.had fallen

3.had been flooded