引申义词语100个

词的本义和引申义

一个词的本来的意义，即有文字形体可考、有文献资料可证的最古的意义，叫做词的本义。从本义引申出来的意义，叫做引申义。例如：

“向”，《辞源》前三个义项是：1、北窗。2、朝向，对着。3、方向，趋向。究竟哪一个意义是“向”的本义呢？从文字体形看，“向”甲骨文作，小篆作向，像房子墙上开有一个窗口。从文献资料看，《说文》：“向，北出牖也。”《诗经·豳风·七月》“穹室熏鼠，塞向瑾户。“塞”是堵塞，“向”指北窗，“瑾”是抹泥，“户”是房门。”字形与文献相参证，可以判断“北窗”是“向”的本义。因为窗子是朝着一定方向的，所以又推演出来“朝向”、“对着”、“方向”、“趋向”等意义，这些都是“向”的引申义。

“理”，《辞源》前五个义项是：1、治玉。2、治理。3、治疗。4、温习。5、文理，条理。哪个义项是“理”的本义？哪些义项是“理”的引申义呢？从“理”的造字结构看，从玉，里声，是个形声字，“玉”是形符，与本义有关。从文

献资料看，《说文》：“理，治玉也。”《韩非子·和氏》：“王乃使玉人理其璞而得宝焉。”以字形与文献为推，可以判断“治玉”是“理”的本义。因为“治玉”是雕琢玉石，对玉进行加工，由此又引申出“治理”、“治疗”、“温习”、“文理”、“条理

词的本义与引申义

由于词义是不断发展的，汉语中绝大多数的词都不止一个意义，因此，词的多义现象是古汉语中十分常见的语言现象。在本节中，我们就来谈谈古汉语书面语言中词的多义现象的几个重要方面——词的本义、引申义和假借义。

一、词的本义 1 什么是词的本义

所谓词的本义，就是词的本来意义，也就是从记录词的汉字的字形结构上所反映出来的、并且在古代的书面语言材料中得到证明的意义。

词的本义不一定是词的原始意义或最早的意义。这是因为在汉字诞生之前，语言(口头语言)早已产生，某个词在口语中刚出现时究竟表示什么意思，我们无法考证。据考古发掘，中华大地上早在170万年之前，就有元谋猿人的活动，就有人类社会，就有语言。而汉字的产生历史，大约可以追溯到五六千年以前的仰韶文化时期。同170万年相比，五、六千年实在是短暂得很。我们现在了解古代语言，主要是靠用汉字记录的书面材料。王力先生说：“所谓古代汉语，实际上就是古书里的语言。”因此，研究和学习古代汉语，离不开汉字。在汉字诞生之前的一百六七十万年中，汉语的形

态和词的含义，我们无法确切知道。因此，我们界定的词的本义，是从有记录词的汉字之时算起的，而不是从语言中词的产生之时算起的。词的本义和词的原始意义之间不能画等号

第四章 词的本义与引申义

【教学目的】

本章讲授词的本义与引申义问题。词的本义与引申义问题，既是重要的语言问题，又与阅读古籍有着密切的联系。古籍中的许多字词，常常使用它们的本义，或使用其较早的引申意义。学习本章，要让学生理解本义与引申义的内涵，掌握探求词的本义的方法与分析引申义的方法，以提高其语言的分析能力与阅读古籍的能力。 【基本概念】

本义 引申义 直接引申 间接引申 【基本理论】

怎样探求词的本义？探求本义应注意什么问题？

词义是怎样引申的？考察本义与引申义的关系应注意什么问题？ 词义引申的基本方式是什么？ 【重点难点】

本义及其本义的探求 【教学方法】

讲授与实践相结合 【所用课时】 2学时 【教学内容】 第1学时

一、本义及其本义的探求 所谓词的本义，就是词的本来意义，但不一定都是原始意义，是与词的书写形式（字形）相应的能有文献资料证明的词的最古意义。 益：本义是水溢出。字形从水从皿。《吕氏春秋·察今》：“澭水暴益。”（复习“古今字”） 探求本义的步骤： 第一步：分析字形

１、利用“六书”理论分析汉字的形体。

２、结合甲骨文、金文

文言文整体阅读专题复习

教学目标：

1、掌握常见实词的用法和含义，了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。 2、掌握18个文言虚词的意义及用法。

3、对给定的材料进行整体阅读，筛选并整合文中重要的信息。 教学重点和难点：

1、一词多义和通假字。词的本义、引申义、比喻义和假借义 2、18个文言虚词的意义和用法。 3、筛选并整合文中重要的信息。 教学课时：10课时 教学内容与步骤：

第一课时

教学要点：一词多义和通假字。了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。

一词多义现象在文言文中相当普遍。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。

词的本义：所谓词的本义，就是词的本来意义，即词产生时的最初的根本的意义。如“本”的本义就是树木的根。“道”的本义就是指路途、道路。 [小练习]指出下列加点词语的本义：

1.战则请从

2.后因伐木，始见此山 3.范增数目项王

4.岂得之难而失之易欤

答案：1、[跟随] 2、 [砍伐] 3、[眼睛] 4、[换取]

词的引申义：所谓词的引申义，就是词由本义派生出的与本义相关的其它意义。如“道”本义为“道路”,“方向、方法、道理”为其引申义。“

词的本义和引申义

引我讲我们讲了词的古今词义的异同、

我们在前两周讲了古今词义的异同，举例说明有许多词在古汉语和现代汉语中意义有所不同，这是由于语言发展变化引起的，今天我们要讲的“词的本义和引申义”就是要来探讨词义变化发展的主要方式，通过大量的例子让大家了解词的本义和引申义间的关系，掌握词义变化的脉洛，深刻地理解、掌握词义。

这一讲我们主要谈以下几个问题 一、什么是词的本义和引申义 二、为什么要分析词的本义和引申义 三、考察、推求本义的方法 四、如何分析引申义

五、研究词的本义和引申义应注意的几个问题

四、词的本义和引申义

一、什么是词的本义和引申义

一个词有好几个意义，其中有较原始的，有后来发展，变化来的，还有借假义，一般人说词的本义是指它最初的意义。

①什么是词。词是语言中能独立运用的最小的单位，一个词由形式内容两部分组成，形式是它的读音，内容是它表达的概念。不包括形体、字义同词义。②词的产生就是语言的产生，语言产生可以追溯到人类社会刚产生的几十万年前，我们如果说研究词的最初产生的意义，那么研究工作是无从作起的。我们研究词的本义，往往要借助文字记录的语言材料来考察词较原始的意义。字是记录语言的符号，它是为了记录表现语言、解决语言时空问题而

形容父亲的词语100个

形容父亲的词语100个

形容父亲的词语（一）：

慈祥、温柔、慈爱、坚强、勤劳、朴实、祥和，无私、伟大、博爱

和蔼可亲、心宽体胖、通情达理、饱经风霜

形容父亲的词语（二）：

剑眉、浓眉、严峻、健壮、高大、英俊

高鼻梁、大耳朵、小眼睛、菱角分明

形容父亲的词语（三）：

炯炯有神、饱经沧桑、精明强干、雷厉风行谷父蚕母江东父老夸父逐日夸父追日父慈子孝父母恩勤父母之邦父为子隐

父析子荷父严子孝父债子还干父之蛊

形容父亲的词语（四）：

1、言出必行，有错必纠，义正严辞

2、正直无私，足智多谋，精打细算

3、深明大义，见义勇为，正直无私

4、任劳任怨，多才多艺，克勤克俭

5、任劳任怨，深明大义，见义勇为

6、平易近人，温和大方，足智多谋

7、和蔼可亲，平易近人，温和大方

8、声色俱厉，循规蹈矩，雷厉风行

9、精明能干，拙嘴笨舌，墨守成规，和蔼可亲

10、任劳任怨，风度翩翩，老气横秋，大摇大摆

11、勤劳朴实，父爱如山，起早贪黑

12、慈眉善目，笑容可掬，谦和有礼

13、勤劳朴实，父爱如山，起早贪黑

14、声色俱厉，循规蹈矩，雷厉风行

15、言出必行，有错必纠，义正严辞

16、慈眉善目，笑容可掬，谦和有礼

形容父亲的词语（五）：[由42b1e6fef5ec4afe04a1b0717fd53

考研英语常见熟词生义100个

各位兄弟姐妹，词汇认知是阅读部分成功的关键。在这其中，熟词生义（又名熟词偏义）的掌握尤为重要。Alvin从历年真题，尤其是阅读理解中总结了常考熟词生义100个，按字母顺序排列，供各位复习使用。为了大家复习的方便，词汇常见的意思已经略去，呈现的只是生义。

act n.法案，行为；v.行动 address v.演说，致辞 agent n.动因

anchor n.主持人，主播

appeal n.吸引力；v.呼吁，上诉 appropriate v.挪用

apprehensive adj.忧虑的

authority n.权利机构，当局

board n.委员会；食宿；v.登，上（船、飞机等） bold n.粗体字；adj.大胆的 branch n.分支机构 buy v.听信，认同 cause n.理想，事业

charge v.充电；管理；控诉；n.费用 check

英语四级必备

1．经济的快速发展 the rapid development of economy 2．人民生活水平的显著提高/ 稳步增长 the remarkable improvement/ steady growth of people’s living standard 3．先进的科学技术 advanced science and technology 4．面临新的机遇和挑战 be faced with new opportunities and challenges 5．人们普遍认为 It is commonly believed/ recognized that… 6．社会发展的必然结果 the inevitable result of social development 7．引起了广泛的公众关注 arouse wide public concern/ draw public attention 8．不可否认 It is undeniable that…/ There is no denying that… 9．热烈的讨论/ 争论 a heated discussion/ debate 10. 有争议性的问题 a contro

词语辨析 解题指要

近几年的词语考查题题量较大，分值一般在6~9分之间，是语文基础知识中考查的大项。 从多年的高考实践来看，本知识点考查的重点是：

（1）实词的辨析。主要考查同义词、近义词的辨析。考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语。它要求考生能利用近义词之间的细微差别及它们不同的语言色彩来认识其不同的表达效果，从而作出正确的判断。

（2）虚词的辨析。主要涉及关联词和介词。对关联词的考查主要是以为一段文字选择恰当的关联词的形式出现，其立意是在考查考生对复句或句群中分句之间的关系的理解情况，考的是分析能力。有时也以判断几组关联词运用得是否恰当的形式出现，这种题除了考查考生对分句间的关系的理解能力以外，还考查考生对关联词在不同的语言条件下不同的使用位置的把握能力。对介词的考查则主要是以判断介词的运用是否正确为主，目的是考查考生对句子的内部结构、结构之间的关系以及句中概念之间的关系的理解和把握情况。 （3）熟语的辨析（见后〕

这里我们只讲近义词语和易混虚词。在浩如烟海的词语中，考生往往有无所适从的感觉。这样多的词语，如何把握呢？很明显，要掌雇每个词语，是绝对不现实的。我们认为，注意了下面几个方面的向题，或许对“正确使用词语”的理解会上升

高考必做 附答案和详解

2010年高考近义词辨析100题（1——50）作者：lu201008
1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　 ）
　　①能力在掌握和运用知识的过程中形成，而具备一定的能力又能够 知识。
　　②由于公司上下精打细算，仅第一季度就 经费近百万元。
　　③即使在老年时，托尔斯泰也比所有的同龄人， 比许多年轻人更充满生命力。
　　A．增殖 节余 甚至 B．增殖 结余 尤其
　　C．增值 结余 甚至 D．增值 节余 尤其
　　2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（　 ）
　　①"神舟号"在辽阔的宇宙空间遨游21小时10分， 了大量珍贵的科学数据。
　　②我们同台湾分裂势力斗争的 ，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。
　　③当您发现有人偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税、逃税 是在损害国家利益，是在损害您的利益，个别人的偷逃税款，实际上增加了他人的负担。
　　A. 收集 实质 既/又 B. 搜集 性质 不但/也
　　C. 搜集 性质 既/又 D. 收集 实质 不但/也
　　3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （　 ）
　　①这场争夺无名高地的激战整整