福建省保护中心

福建省流域水环境保护条例

(2011年12月2日福建省第十一届人民代表大会常务委员会第二十七次会议通过）

第一章 总则

第一条 为了防治水污染，保护和改善流域水环境，保障饮用水安全，推进生态省建设，促进经济社会全面协调可持续发展，根据《中华人民共和国水污染防治法》等法律、法规，结合本省实际，制定本条例。

第二条 本条例适用于本省行政区域内所有流域的水环境保护。

第三条 流域水环境保护应当坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则，加强区域联防，优先保护饮用水水源，严格控制工业污染、城镇生活污染，防治农业面源污染，积极推进生态治理工程建设，保护水生态资源，预防、控制、减少水环境污染和生态破坏。 第四条 县级以上地方人民政府应当对本行政区域内的流域水环境质量负责，将流域水环境保护工作纳入国民经济和社会发展规划，制定流域水环境保护目标和年度实施计划，增加流域水环境保护资金投入，并列入同级财政预算，确保流域水环境保护的需要。 省、设区的市人民政府应当组织编制本行政区域内重点流域的建设、开发综合规划。在规划编制过程中组织进行流域环境影响评价，编写该流域规划有关环境影响的

福建省财政厅、福建省文化厅关于印发《福建省闽南文化生

态保护区建设专项资金管理办法》的通知

【法规类别】专项资金管理 【发文字号】闽财教[2015]39号 【发布部门】福建省财政厅福建省文化厅 【发布日期】2015.06.09 【实施日期】2015.06.09 【时效性】现行有效

【效力级别】地方规范性文件

福建省财政厅、福建省文化厅关于印发《福建省闽南文化生态保护区建设专项资金管理

办法》的通知 （闽财教〔2015〕39号）

各市、县（区）财政局、文化广电新闻出版局（文体新局）、平潭综合实验区财政金融局、社会事业局：

为了加强闽南文化生态保护区专项资金使用和管理，提高资金使用效益，我们制定了《福建省闽南文化生态保护区建设专项资金管理办法》，现印发给你们，请遵照执行。

福建省财政厅 福建省文化厅 2015年6月9日

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福建省闽南文化生态保护区建设专项资金管理办法

第一条 为了加强闽南文化生态保护区专项资金使用和管理，提高资金使用效益，根据《中华人民共和国非物质文化遗产法 》、《福建省省级财政专项资金管理办法 》及《闽南文化生态保护区总体规划》等法律法规和有关规定，制定本办法。

第二条

福建省信息产业人才服务中心

★ 中心简介：

福建省信息产业人才服务中心是经福建省公务员局（福建省人力资源开发办公室）批准成立、直属于福建省信息化局的省级人才中介机构，面向社会为各类人才和聘用单位提供多层次、专业化、全方位的人才服务，包括人事代理、人才推荐、人才交流、人才测评、政策和信息咨询以及招聘会等。

★ 毕业生就业审批及报到手续

（一）毕业前已在福州区落实就业单位的大中专毕业生办理流程如下： 1.个人与单位、人才中心签订毕业生就业协议书； 2.毕业生提供：①毕业生就业协议书 ②加盖公章的“单位营业执照复印件”，到学校办理派遣手续并取得报到证； 3.毕业生在报到期限内持加盖单位公章（盖章单位必须与报到证上单位名称一致）的报到证、毕业证书复印件到人才中心办理报到手续，填写人事代理协议，缴纳费用，报到证由人才中心收取并统一存入毕业生档案。

（二）毕业一年内申请调整就业单位（新单位在福州）办理流程：

1.毕业生提供：①毕业证书原件及复印件②报到证原件及复印件③与新接收单位签订的《就业协议书》或《公务员录用通知书》或《福建省省属事业单位补充工作人员花名册》原件及复印件④调整就业申请书原件并加盖有关单位公章⑤加盖公章的新接收单位“营业执照复印件和

福建省信息产业人才服务中心

★ 中心简介：

福建省信息产业人才服务中心是经福建省公务员局（福建省人力资源开发办公室）批准成立、直属于福建省信息化局的省级人才中介机构，面向社会为各类人才和聘用单位提供多层次、专业化、全方位的人才服务，包括人事代理、人才推荐、人才交流、人才测评、政策和信息咨询以及招聘会等。

★ 毕业生就业审批及报到手续

（一）毕业前已在福州区落实就业单位的大中专毕业生办理流程如下： 1.个人与单位、人才中心签订毕业生就业协议书； 2.毕业生提供：①毕业生就业协议书 ②加盖公章的“单位营业执照复印件”，到学校办理派遣手续并取得报到证； 3.毕业生在报到期限内持加盖单位公章（盖章单位必须与报到证上单位名称一致）的报到证、毕业证书复印件到人才中心办理报到手续，填写人事代理协议，缴纳费用，报到证由人才中心收取并统一存入毕业生档案。

（二）毕业一年内申请调整就业单位（新单位在福州）办理流程：

1.毕业生提供：①毕业证书原件及复印件②报到证原件及复印件③与新接收单位签订的《就业协议书》或《公务员录用通知书》或《福建省省属事业单位补充工作人员花名册》原件及复印件④调整就业申请书原件并加盖有关单位公章⑤加盖公章的新接收单位“营业执照复印件和

福建省试题

一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、对病人的适应性行为进行奖励的方法是 A．行为塑造疗法 B．精神分析治疗 C．认知行为治疗 D．增强自信治疗 E．以上都不是

2、以下疾病中B型超声诊断敏感性最低的是 A．先天性消化道畸形 B．胎儿内翻足 C．脊柱裂 D．无脑儿 E．先天性泌尿系统畸形

3、关于前置胎盘腹部检查所见正确的是

A．子宫大于妊娠月份 B．宫体硬如板状 C．胎位不易摸清 D．不易发生胎位异常 E．枕先露者头高浮

4、男性患者，50岁。肝炎病史多年，近一段时间出现食欲缺乏、呕血及腹水，且可见腹壁静脉明显扩张。其症状形成的原因是

A．急性胃炎 B．慢性萎缩性胃炎 C．慢性胃溃疡 D．溃疡性结肠炎 E．门脉高压

5、有关子宫脱垂病因下列哪项不正确

A．分娩时盆底肌、筋膜以及子宫韧带过度伸展、撕裂 B．产褥期过早体力劳动 C．产褥期过早性生活 D．长期腹压增加

E．盆底组织先天发育不良或退行性变 6、风湿病中最具诊断意义的病变是__。 A．心肌局灶性变性、坏死 B．心内膜纤维组织增生 C．胶原纤维的纤维素样变性 D．As

福建省试题

一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、对病人的适应性行为进行奖励的方法是 A．行为塑造疗法 B．精神分析治疗 C．认知行为治疗 D．增强自信治疗 E．以上都不是

2、以下疾病中B型超声诊断敏感性最低的是 A．先天性消化道畸形 B．胎儿内翻足 C．脊柱裂 D．无脑儿 E．先天性泌尿系统畸形

3、关于前置胎盘腹部检查所见正确的是

A．子宫大于妊娠月份 B．宫体硬如板状 C．胎位不易摸清 D．不易发生胎位异常 E．枕先露者头高浮

4、男性患者，50岁。肝炎病史多年，近一段时间出现食欲缺乏、呕血及腹水，且可见腹壁静脉明显扩张。其症状形成的原因是

A．急性胃炎 B．慢性萎缩性胃炎 C．慢性胃溃疡 D．溃疡性结肠炎 E．门脉高压

5、有关子宫脱垂病因下列哪项不正确

A．分娩时盆底肌、筋膜以及子宫韧带过度伸展、撕裂 B．产褥期过早体力劳动 C．产褥期过早性生活 D．长期腹压增加

E．盆底组织先天发育不良或退行性变 6、风湿病中最具诊断意义的病变是__。 A．心肌局灶性变性、坏死 B．心内膜纤维组织增生 C．胶原纤维的纤维素样变性 D．As

篇一：2016年福建省单科质检生物试题与答案(word版)

2016年福建省普通高中毕业班单科质量检查

生 物 试 题

本试题卷共8页,共35题。全卷满分100分。考试用时90分钟。

注意事项：

1．本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上相对应题目的标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．回答第Ⅱ卷时，使用05毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，将答案写在答题卡的相应位置上。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷(选择题共50分)

本卷共30小题，其中第1~10题，每小题1分；第11~30小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个是符合要求的。

1．下列关于细胞内化合物的叙述，不正确的是

A．核酸是遗传信息的携带者

B．蛋白质是生命活动的主要承担者

C．糖类是细胞生命活动的直接能源物质

D．自由水是细胞内生化反应的良好溶剂

2．下列有关细胞核的叙述，正确的

福建省女职工劳动保护规定实施细则

2009-9-28

闽政（1989）7号

第一条 为维护职工的合法权益，减少和解决女职工在劳动和工作（以下统称劳动）中因生理特点造成的特殊困难，保护其健康，以利于社会主义现代化建设，根据国务院《女职工劳动保护规定》，结合我省实际情况，制定本实施细则。

第二条 本实施细则适用于本省境内所有国家机关、人民团体、企业、事业单位（以下统称单位）的女职工。

第三条 本实施细则所指企业包括：全民、集体所有制企业，中外合资、中外合作企业，外商独资、侨资、台资企业、乡镇企业、农村联户企业、城市街道企业、私营企业以及各种形式的联营企业和个体工商户。

第四条 本实施细则所指女职工包括：固定职工、劳动合同制职工、临时职工以及计划外聘用工。

第五条 凡适合妇女从事劳动的单位，在招收职工时，对男女必须一视同仁，不得随意提高标准或无理拒绝招收女职工。

第六条 实行劳动合同的女职工，在怀孕期、产期、哺乳期内，单位不得解除或终止其劳动合同。

第七条 禁止安排女职工从事矿山井下、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他女职工禁忌从事的劳动。

第八条 从事高空、低温、冷水、野外流动和国家规定的第三级体力劳动强度的女职工在月经期间，所在单位应调整安排

数一数

福建省福州市苍山潘墩中心小学 郑熔虹

一、教学目标

1． 结合数数的具体情境，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，以便进一步体会学习乘法的必要性。

2． 会用两种不同的方法（一排一排或一列一列地）数方阵排列的物体的个数，相应列出两个不同的连加算式。（今后，它们将概括为同一个乘法算式。）

3． 知道用乘法表示相同连加的算式比较简便，为进一步学习乘法奠定基础。 二、教材分析

本节课“数一数”是第一单元“数一数与乘法”的起始课，为体会学习乘法的必要性，理解乘法的意义奠定基础。它从学生已有的数数经验与技能（特别是跳着数的技能）出发，经历从数数的问题中抽象出相同加数的连加算式的过程，体验这种相同加数的连加运算与生活的联系。教材中有4个数数的问题，其中熊猫、圆片和方格是方阵排列的；苹果是分堆摆放的。应注意到“数熊猫”和“数圆片”教材所用的方法不同，前者是跳着数的方法，后者先数一排几个再数有几排（或者先数一列几个再数有几列）。“数方格”给学生提供了应用前面数数活动的经验、独立解决问题与交流的机会。“数苹果”的重点在于如何计算冗长的相同加数连加的算式，激发学生学习乘法的好奇心和愿望。 三、学校及学生状况分析

我校地处城郊，学

数一数

福建省福州市苍山潘墩中心小学 郑熔虹

一、教学目标

1． 结合数数的具体情境，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，以便进一步体会学习乘法的必要性。

2． 会用两种不同的方法（一排一排或一列一列地）数方阵排列的物体的个数，相应列出两个不同的连加算式。（今后，它们将概括为同一个乘法算式。）

3． 知道用乘法表示相同连加的算式比较简便，为进一步学习乘法奠定基础。 二、教材分析

本节课“数一数”是第一单元“数一数与乘法”的起始课，为体会学习乘法的必要性，理解乘法的意义奠定基础。它从学生已有的数数经验与技能（特别是跳着数的技能）出发，经历从数数的问题中抽象出相同加数的连加算式的过程，体验这种相同加数的连加运算与生活的联系。教材中有4个数数的问题，其中熊猫、圆片和方格是方阵排列的；苹果是分堆摆放的。应注意到“数熊猫”和“数圆片”教材所用的方法不同，前者是跳着数的方法，后者先数一排几个再数有几排（或者先数一列几个再数有几列）。“数方格”给学生提供了应用前面数数活动的经验、独立解决问题与交流的机会。“数苹果”的重点在于如何计算冗长的相同加数连加的算式，激发学生学习乘法的好奇心和愿望。 三、学校及学生状况分析

我校地处城郊，学