距离和贸易之间的关系

中日之间的贸易关系

中国日本之间的贸易关系

中日恢复外交关系后，尤其是1978年中国实行改革开放政策以来，中日双边贸易快速发展。根据中国的统计资料来看，中日双边贸易额从1978年的48.2亿美元增加到2000年的831.7亿美元，增长16.3倍，其中对日本出口和自日本进口分别增长22.9倍和11.9倍。

进入20世纪90年代以来，中国日本的贸易关系更加密切。

（一）日本成为中国最重要的贸易伙伴

自1993年以来，日本连续8年成为中国第一大贸易伙伴，这体现在以下两个方面：

第一，中日双边贸易增长速度基本高于中国全国水平。统计显示，除了1990年、1997年、1998年等少数年度外，中日双边贸易的增长速度、中国对日本出口的增长速度以及中国自日本进口增长均高于全国的增长速度。在1990年、1997年、1998年等少数年度，日本国内出现经济衰退，尤其是1997年发生亚洲金融危机。1999年日本经济出现复苏的迹象，中日双边贸易就呈现快速增长的势头，2000年增长速度均高于20%。

第二，中日双边贸易占中国全国的比重高。1990—2000年期间，中日双边贸易占中国全国的比重在11%以上，最高为1996年的20.7%，平均占中国全国的17.7%；中国对日本出口占中国全国

　　不知从什么时候起，她来到了我家，开始充当我的“妈妈”。不知从什么是时候起，他在我的生活中留下了深刻的烙印。最起初，我是反感她的，总是觉得我的妈妈是被她害死的，要不是因为她，我也不会是没有妈妈的孩子。因此我对她不理不睬，对她的好视为“无事献殷勤，非奸即盗”。也不知从何时起，我改变了我以往傲视群雄、不可一世的态度，慢慢的开始接受她，直到现在与她成为无话不谈的“闺蜜”

　　门前的那棵柳树，依旧吐着美丽的枝桠，摇曳着它那妖娆的身姿。门口的枯井，也清澈得如同少女的脸颊，时间飞快地逝去，让年轻的母亲不再年轻，有了沧桑。

　　在我的记忆里，她总是温声细语的。听父亲说，母亲(继母)出身于当时的富农家庭，是一个大家闺秀。在那个年代，她的才情，总是被很多人称赞。她极爱唱戏，总是拈着兰花指，瞄着明媚的妆容，在家里的戏台上，一遍一遍地唱着戏本。虽然当时的我不喜欢她但她唱的《凌波仙子》是我童年最美好的记忆，她的声音凄凉婉转，百转千回，在台上的她似仙子般端庄优雅。有时候她会靠在门框上，看着嬉闹的我，阳光打在她柔软的发梢上，迷人优雅。

　　我以为，母亲会永远这么优雅下去。可是，我

　　一个犹太父亲带他的儿子去澡堂。他们跳进池子，孩子冻得发抖，不由地大叫：“哎呀，爸爸，哎呀。”

　　于是父亲把他抱出来，用毛巾擦干水，给他穿上衣服。

　　“啊哈，爸爸，啊哈。”小家伙愉快地叫着，身子暖洋洋地蜷缩在毛巾被里。

　　“艾什卡，”父亲深思着说道，“你知道冷水浴和犯罪之间的距离吗？”

　　“当你跳进冷水池的时候，你发出的第一个声音是‘哎呀’，接着才是‘啊哈’。但当你犯罪的时候，你发出的第一个声音是‘啊哈’，然后就是‘哎呀’了。”

　　犹太人对小孩的美德教育，从很小的时候就开始，而且寓道理于比喻中，形象、简单、活泼，在孩子幼小的心灵中留下深刻的印象，让他们记忆犹新。就像上述故事中的父亲，他没有直接告诉孩子不要犯罪，而是用冷水浴比喻犯罪，告诉孩子犯罪开始的感觉是“啊哈”——高兴坏了，而最后的感觉就是“哎呀”——难受死了，从而启发孩子不要犯罪

篇一：距离作文

读下面材料，按要求作文

岸与岸没有多少距离，只要有船 / 或者飞机，或者翅膀?? / 五湖四海也只是小小寰球

山与山并没有多远，只要有车 / 或者索道，或者脚步?? / 地球已是一个村落

人与人也不隔肚皮，只要有心 / 或者目光，或者肝胆?? / 异族也可成为兄弟

以“距离”为话题作文

一：立意及作文题目

距离可以分为“有形的距离”和“无形的距离”。事实上“有形的距离”因为太直白太具体，所以很难在这个立意上写出优秀的作文来，而“无形的距离”因为能给人更多的想象空间，写作中容易把握，稍加比较，我们很容易想到应该选择“无形的距离”做文章。

接下来，我们就把分析的重点放到“无形的距离”这一方面来。可以从以下三个方面任选其一下手：

一、赏析古今诗词中的名句。

可通过分析与距离有关的诗句的意境和情感来进行，目的是借对诗句的赏析来表达自己对“距离”的一些看法。不过，在写作中要按照诗句的意境和情感分类，如：

1． 古诗词

A、抒发个人情感的

如李商隐的《无题》“刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重。” 男主人公向难以相见的情人传递心声，尽管两人相隔遥远，可男主人公对伊人的思恋却是如此的近；元稹的《离思》其四“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。

　　文/夏雨

　　成心去找寻快乐，常常找不到，反而带来空虚和懊恼。但有时在有意无意之间，高兴的事情却不速之客，忽然到来，令人捉摸不透。做一件好事，完成一件有奉献的工作之后的满足感，却会使人自然乐的其中。

　　认准了的事情，不要优柔寡断；选准了一个方向，就只管上路，不要回头。该放手时就放手，你才可以腾出手来，抓住原本属于你的快乐和幸福；有些事情是不能等待的，一时的犹豫，留下的将是永远的遗憾。若幸福不在路的转角，那它一定在路的尽头。

　　游一游，让自然荡涤你的心胸；读一读，让文字温馨你的沉静；养一养，让清闲调理你的疲惫；放一放，让琐事跳出你的脑海。乐一乐，让笑语缠住你的心窝；唱一唱，让歌声表达你的回忆；让一让，让狭路留住你的宽容。

　　人生没有完美，只有不完美才是最真的美；人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺；人生也没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功；人生没有永恒，只有闪光的人生才是生命的永恒。

　　相信自己，正视开端：任何大的成功，都是从小事一点一滴累积而来的。没有做不到的事，只有不肯做的人。想想你曾经历过的失败，当时的你真的用尽全力试过各种办法了吗？困难不会是成功的障碍，只有你自己才可能是一个最大的绊脚石。

　　若是不争就是慈悲，不辩就是

之三 虚实之间的关系总述 （转载）

四柱算命学 收藏于 2011-11-12 阅读数：1 被转藏：68

之三 虚实之间的关系总述

一、总述

虚实作用关系也就是在四柱八字预测中所表现出来的，说明白了，也就是预测原理及方法得出来的结果。这是预测常理，但为了广大爱好者更好的理解，我们来细述一下。

二、虚实的种类

虚神和实神各分为两种：用神和忌神，在用神和忌神当中，又有用性和忌性之分。

三、虚实产生吉凶的程度

有一些书上及很多人认为，实神为命中所固有的，必然会产生的吉凶程度较大；而虚神是命中没有的，必然产生的吉凶程度小些。其实这种论述是偏面的、局部的，很不全面的。

简单、总括的说：虚实产生的吉凶，主要就是根据虚神和实神对日主及用神是有利还是有害，其程度要根据其自身力量的流通转化作用出来的信息方面、吉凶程度分析预测。

实神为四柱八字所固有的，为一生的。虚神为后天性大运、流年的，具有阶段性，运过则无，在它干支引出也为具有阶段性。

四、举理论例说明虚神产生的信息方面和吉凶程度

上述后，有些人仍不太明白，我们再举例说明，实践验证，会更具有说明力。

理论1：如先天性财运为你一生固有的，后天性的财运来了可以发个财，运一过则不会发这个虚神所代表的信息方面、吉凶程度的财

浅析设计中的使用和审美之间的关系

——结合平面设计中功能和形式的关系

【摘要】 如何理解使用和审美的关系，如何权衡它们在设计中的作用，以本专业的事例去理解和分析他们的联系，结合国内外的设计发展情况综合阐述我对于设计中的使用和审美的理解。 【关键词】 形式 功能 关系 【正文】

设计中的使用即是功能，而审美就是对于形式的认识，所以使用和审美的关系就是功能和形式的关系，这是近现代一直争论的问题，我认为实用性和审美性二者相互促进，缺一不可，密不可分，它们构成了实用艺术最基本的原则和特征。下面的一些事例可以说明脱离了其中任何一个所带来的弊端。

形式与功能的碰撞

形式追随功能是美国芝加哥建筑派的领军人物路易斯〃沙利文在1907年总结设计原则时所说的一句名言。形式服从功能观念的提出符合大工业生产条件下，人们对产品批量化、标准化和实用化的要求，并且由于这个观念本身所具有的民主化的特点，对于西方各国当时苦苦寻觅一种新的设计理念去革新陈旧、落后的装饰主义、折衷主义的设计方法的设计师而言，无疑是一剂通过设计来实现他们济贫救世理想的良药，因此得到了当时工业设计界的普遍拥护和支持。由此以“形式服从功能”为核心的现代工业设计运动在世界各国如火如荼地开展。

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雅思阅读备考：找出主题和例子之间的关系

如剑六TEST 1 Question 23

Modern cargo-handling methods have had a significant effect on _____ as thebusiness of moving freight around the world becomes increasingly

streamlined.Manufacturers of computers， for instance， are able to import… 这道summary题第一个空格很多同学都填不出来。因为题目要求中没有告诉我们是哪几段话的summary，含有空格的这句话中也没有一个特别具体独特的定位词，因此定位特别难。由于这句话其实是文章前面好几段话的一个总结，所以要填出这个空格里面的名词(也就是cargo-handlingmethods 影响的东西)确实比较困难，因此从这句话定位似乎不大可行。

但是，只要同学们留意summary的第二句话，就发现第二句话其实是第一句话

社交网络拉近了人与人之间的距离 立论

开篇名义，社交网络是指社会化网络服务，是一个以通讯为基础的娱乐分享平台，其中包含点对点的交流，即两人之间通讯互动，和点对面的交流，即与朋友圈共享资讯。人与人之间的距离，指人际关系上的距离，不仅指情感关系，而是各种社会关系，如工作关系，合作伙伴关系等。 接下来我方将从 防：

1 社交网络使人们只关注网络，而忽略现实。

回应1：社交网络和现实交流并不是非此即彼的关系，不是社交网络上的交流多了，生活中的交流就会减少。两者是互相补充，互相促进的关系。

回应2：物之好坏在于驭物之人，被社交网络牵着鼻子走并不是社交网络本身的错，而是人的问题。 2 距离理解为情感距离 例如 看着自己久未相逢的老友发了个朋友圈说他今天吃了好吃的披萨，并没有感觉两人的关系拉近了。

回应1：如果没有社交网络，可能你根本不会想起这个老朋友，你不回复他的朋友圈，进行进一步的交流叙旧拉近两人的情感距离，是因为你不想。有没有社交网络你都一样不想。而如果你想的话，社交网络给你提供了这样一个机会，你可以从问问他今天去的哪一家店开始两人的交流。

回应2：今天所讨论的距离不只是情感距离，而是各种社会关系，如工作关系，合作伙伴关系等。加强了人们之间的联系的确

《速度、时间和路程之间的关系》教学设计

教学内容：2014新人教版数学四年级上册第54页 教学目标：

1、理解、掌握“速度”的含义并学会用统一的符号来表示速度。

2、从实际生活问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系，并能用这种关系解决问题。

3、创设情境，提供独立思考的环境，让学生经历知识的形成过程。。 教学重点：关于速度、时间和路程的关系。 教学难点：“速度”概念的理解。 教学过程

一、情境导入，激发兴趣。

1、课件创设小象、小牛、小熊跑步情境。小象8分钟跑了544米；小牛6分钟跑了432米；小熊8分钟跑了432米。 问题1：小象和小熊比，谁跑得快？为什么？ 问题2：小牛和小熊比，谁跑得快？为什么？

问题3：小象和小牛，时间和路程都不一样，怎样比出谁跑得快呢？（小组讨论并列式）

预设：小象每分钟跑了544÷8＝68（米），小牛每分钟跑了432÷6＝72（米），所以小牛跑得快。

问题4：通过以上三个问题探究，可见比较运动快慢的方法有几种？小象和小牛比较是属于哪一种，为什么？

师小结：通过刚才的学习，我们知道了两种比较运动快慢的方法：路程一样，用的时间越少，说明跑得越快；时间一样，跑的路程越长，说明跑得越快。原来小象和小牛跑的时间不相同，通