高考思想政治小提纲歌词

云南省初中思想政治学业水平标准与考试说明

试卷题型结构：全卷由选择题、非选择题构成。非选择题包含问答题、分析说明题等题型。 试卷主观题与客观题分数比例：选择题分数约占50%；非选择题分数约占50%。

初中思想政治总复习提纲

七年级上册

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如何创建新集体？7—9 为什么生命需要相互关爱？25—26 人生命独特性突出表现在哪个方面？28 知道必备的求生知识？29-30 我们该如何实现和肯定生命的价值？30-32 我们该如何尊重自己和他人的生命？31 青春期的身体变化特点？35 青春期青少年心里发展特点？37 如何解决青春期的矛盾和烦恼？38 青少年该如何追求个性？40 我们该如何正确认识自我？46-48 全面认识自我的途径有哪些？49-51 人的潜能有哪些？发觉自己潜能的方法有哪些？52-53 情绪的四大基本类型？61 情绪的积极作用和消极作用？62-63 情绪是可以调控的，我们调节情绪的方法有哪些？66-67 情趣与兴趣的关系？71 例举我们身边的高雅情趣，并说说它的作用?73 例举我们身边存在的庸俗

云南省初中思想政治学业水平标准与考试说明

试卷题型结构：全卷由选择题、非选择题构成。非选择题包含问答题、分析说明题等题型。 试卷主观题与客观题分数比例：选择题分数约占50%；非选择题分数约占50%。

初中思想政治总复习提纲

七年级上册

1、

2、

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如何创建新集体？7—9 为什么生命需要相互关爱？25—26 人生命独特性突出表现在哪个方面？28 知道必备的求生知识？29-30 我们该如何实现和肯定生命的价值？30-32 我们该如何尊重自己和他人的生命？31 青春期的身体变化特点？35 青春期青少年心里发展特点？37 如何解决青春期的矛盾和烦恼？38 青少年该如何追求个性？40 我们该如何正确认识自我？46-48 全面认识自我的途径有哪些？49-51 人的潜能有哪些？发觉自己潜能的方法有哪些？52-53 情绪的四大基本类型？61 情绪的积极作用和消极作用？62-63 情绪是可以调控的，我们调节情绪的方法有哪些？66-67 情趣与兴趣的关系？71 例举我们身边的高雅情趣，并说说它的作用?73 例举我们身边存在的庸俗

2009年高考政治全5套金考点精讲

第一部分：经济生活

第一单元、生活与消费

【第一课】神奇的货币

一、货币的本质

考点 1：商品的基本属性

（1）商品的含义：用于交换的劳动产品。

（2）商品的基本属性：价值和使用价值。

①价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

②使用价值和价值是商品的两个基本属性。（前者是自然属性，后者是社会属性）

③劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。第二，有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。

考点 2、货币的产生与本质

①货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

②货币产生：物物交换—扩大的物物交换—一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。

③货币的本质：是一般等价物。

考点 3：货币的基本职能

（1）、基本职能：

①价值尺度

含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做价格。

要求：执行这个职能只需要观念上的货币。

- 1 -

②流通手段

含义：货币充当商品交换的媒介的职能就叫流通手段。

表现形式：商品—货币—商品。货币出现以后，商品交换包括了买和卖两个先

后衔接的阶段。而以货币为媒介的商品交换叫做商品流

高考思想政治复习资料

必修一政治必背核心术语

1. 对价格起作用的因素，决定性因素，根本性因素是什么？p11 价值决定价格，价值是决定性根本性因素，同时供求关系影响价格 价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要表现. 2生产与消费的辩证关系：生产决定消费 ①生产决定消费的对象 ②生产决定消费的方式

③生产决定消费的质量和水平 ④生产为消费创造动力

3.影响消费水平的因素：{怎么提高消费水平？怎么提高生活水平？怎么改变民生？}p17 (1)影响消费水平的根本因素是：国家的经济发展水平 (2)影响消费水平的主要因素是：居民的收入 (3)影响消费水平的因素：

①居民的当前收入影响消费水平，与消费水平成正向

②居民的未来收入预期影响消费水平，未来收入预期越乐观，居民的消费水平越高

③居民的收入差距大小影响消费水平，差距越大，社会总体消费越低 ，与消费水平成反向 (4)怎么提高消费水平？怎么提高生活水平？怎么改变民生？ ①国家大力发展经济，提高居民收入 ②完善社会保障制度，稳定未来收入预期 ③减小收入差距，实现收入分配公平 ④加强国家宏观调控，稳定物价 ⑤树立正确的消费观

（5）消费对生产的反作用： ①消

高考思想政治复习资料

必修一政治必背核心术语

1. 对价格起作用的因素，决定性因素，根本性因素是什么？p11 价值决定价格，价值是决定性根本性因素，同时供求关系影响价格 价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要表现. 2生产与消费的辩证关系：生产决定消费 ①生产决定消费的对象 ②生产决定消费的方式

③生产决定消费的质量和水平 ④生产为消费创造动力

3.影响消费水平的因素：{怎么提高消费水平？怎么提高生活水平？怎么改变民生？}p17 (1)影响消费水平的根本因素是：国家的经济发展水平 (2)影响消费水平的主要因素是：居民的收入 (3)影响消费水平的因素：

①居民的当前收入影响消费水平，与消费水平成正向

②居民的未来收入预期影响消费水平，未来收入预期越乐观，居民的消费水平越高

③居民的收入差距大小影响消费水平，差距越大，社会总体消费越低 ，与消费水平成反向 (4)怎么提高消费水平？怎么提高生活水平？怎么改变民生？ ①国家大力发展经济，提高居民收入 ②完善社会保障制度，稳定未来收入预期 ③减小收入差距，实现收入分配公平 ④加强国家宏观调控，稳定物价 ⑤树立正确的消费观

（5）消费对生产的反作用： ①消

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必修一政治必背核心术语

1. 对价格起作用的因素，决定性因素，根本性因素是什么？p11 价值决定价格，价值是决定性根本性因素，同时供求关系影响价格 价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要表现. 2生产与消费的辩证关系：生产决定消费 ①生产决定消费的对象 ②生产决定消费的方式

③生产决定消费的质量和水平 ④生产为消费创造动力

3.影响消费水平的因素：{怎么提高消费水平？怎么提高生活水平？怎么改变民生？}p17 (1)影响消费水平的根本因素是：国家的经济发展水平 (2)影响消费水平的主要因素是：居民的收入 (3)影响消费水平的因素：

①居民的当前收入影响消费水平，与消费水平成正向

②居民的未来收入预期影响消费水平，未来收入预期越乐观，居民的消费水平越高

③居民的收入差距大小影响消费水平，差距越大，社会总体消费越低 ，与消费水平成反向 (4)怎么提高消费水平？怎么提高生活水平？怎么改变民生？ ①国家大力发展经济，提高居民收入 ②完善社会保障制度，稳定未来收入预期 ③减小收入差距，实现收入分配公平 ④加强国家宏观调控，稳定物价 ⑤树立正确的消费观

（5）消费对生产的反作用： ①消

2009年高考政治全5套金考点精讲

第一部分：经济生活

第一单元、生活与消费

【第一课】神奇的货币

一、货币的本质

考点 1：商品的基本属性

（1）商品的含义：用于交换的劳动产品。

（2）商品的基本属性：价值和使用价值。

①价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

②使用价值和价值是商品的两个基本属性。（前者是自然属性，后者是社会属性）

③劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。第二，有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。

考点 2、货币的产生与本质

①货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

②货币产生：物物交换—扩大的物物交换—一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。

③货币的本质：是一般等价物。

考点 3：货币的基本职能

（1）、基本职能：

①价值尺度

含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做价格。

要求：执行这个职能只需要观念上的货币。

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②流通手段

含义：货币充当商品交换的媒介的职能就叫流通手段。

表现形式：商品—货币—商品。货币出现以后，商品交换包括了买和卖两个先

后衔接的阶段。而以货币为媒介的商品交换叫做商品流

高考思想政治复习资料

必修一政治必背核心术语

1. 对价格起作用的因素，决定性因素，根本性因素是什么？p11 价值决定价格，价值是决定性根本性因素，同时供求关系影响价格 价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要表现. 2生产与消费的辩证关系：生产决定消费 ①生产决定消费的对象 ②生产决定消费的方式

③生产决定消费的质量和水平 ④生产为消费创造动力

3.影响消费水平的因素：{怎么提高消费水平？怎么提高生活水平？怎么改变民生？}p17 (1)影响消费水平的根本因素是：国家的经济发展水平 (2)影响消费水平的主要因素是：居民的收入 (3)影响消费水平的因素：

①居民的当前收入影响消费水平，与消费水平成正向

②居民的未来收入预期影响消费水平，未来收入预期越乐观，居民的消费水平越高

③居民的收入差距大小影响消费水平，差距越大，社会总体消费越低 ，与消费水平成反向 (4)怎么提高消费水平？怎么提高生活水平？怎么改变民生？ ①国家大力发展经济，提高居民收入 ②完善社会保障制度，稳定未来收入预期 ③减小收入差距，实现收入分配公平 ④加强国家宏观调控，稳定物价 ⑤树立正确的消费观

（5）消费对生产的反作用： ①消

篇一：2015年思想政治工作总结

2015年思想政治工作总结

2015年，我公司党组在团党委的正确领导精心指导下，把提高公司整体素质放在工作的首位，坚持改进作风、搞好服务、提高工作水平，充分发挥集体的聪明才智，不断加大队伍建设力度，通过重点开展各项教育活动，使队伍凝聚力、向心力、业务能力大大增强，队伍整体素质得到大幅度提高，较好地完成了全年思想政治工作任务。

一、坚持理论学习，促队伍政治素质提高

按照思想政治工作要求，一年来，我公司干部职工不论是在“党的先进性教育”活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习的重要性。通过集中学习与自学、导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式，认真学习了“三个代表”重要思想、党的十八大会议精神等一系列重要讲话和文件。根据不同时期干部职工的思想状况，我公司还有针对性地组织职工开展各种形式的学习教育活动。此外，我公司还积极动员全体干部职工参加各种形式的学习，如动员职工参加自学考试、函授学习等。通过多种途径的系统学习，全体干部职工进一步强化了政治意识，认清了当前形势，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“三个代表”的高度上来，既充分保持了我公司党员队伍的先进性和

纯洁性，又使队伍始终保持了高昂的斗志和积极向

篇一：思想政治教育方法

一、简单例举（4×5）

1. 思想政治教育的一般方法，思想政治教育的通用方法，思想政治教育的常用方法：

（1） 疏导教育法，广开言路，集思广益，引导大家把各自观点和经验都发表出

来。主要有分导（分而导之），利导（因势利导）和引导（启发诱导）三种

方式。

（2） 比较教育法，将两种不同事物和现象的性质、特点进行比较鉴别，得出正

确结论，以提高思想认识。就内容而言有横比和纵比之分，具体运用方式

包括回忆对比法（回忆过去对比现在，忆苦思甜），比较鉴别法（通过比较

鉴别真伪、是非），类比法（通过属性类似现象的比较得出他们其他的共同

特征）。

（3） 典型教育法，通过典型的人或事进行示范，教育人们提高思想认识，最常

用的有两种形式。负面典型（反映落后的、错误的思想）和正面典型（代

表正确的、先进的思想）。

（4） 自我教育法，按照思想政治教育目标和要求，主动提高思想认识的方法，

包括自我修养（反省、反思、自我改造），自我管理（自制、自律）和自我

调控（调整与环境关系、认知调控和情绪调控）三个方面。

（5） 激励感染教育法，通过激发人们的主观能动性来调动积极性的方法。包括

目标激励，奖罚激励，竞争激励的激励方式和形象感染艺术感染、群体感

染。

2. 思想政治教育分析的基