青春健康高校项目

青春健康倡议书

亲爱的同学们：

健康绚丽人生，健康成就梦想。当我们胸怀赤诚，肩负使命与希望，踏进菁菁大学校园，我们揭开了人生中绚烂多姿的一页。青春无限美好，她激励着我们书写凌云的壮志；青春无限美好，她推动着我们挥洒年轻的激情；青春无限美好，他牵引着我们畅吟如诗的情怀……。

然而，青春带给我们的不仅仅是美好，她也会因为一些不能承受之重而轻易地失去光环，剥落华丽，甚至凋零。青春因为没有了方向而会迷茫，青春因为缺乏了责任而肤浅，青春因为无度的挥霍而留下累累伤痕……

亲爱的同学们，我们的青春我们做主，让我们携手努力，行动起来，让青春更健康，让生命更精彩！借全省青春健康高校行启动仪式的春风，向广大同学发出如下倡议：

一、树立健康的人生观、价值观与婚恋观，注重个人操守，克服不良嗜好，健康生活方式；

二、努力培养良好的历史使命感与社会责任感，认真学习，慎重交友，相互关怀，互相帮助；

三、积极了解生殖健康、避孕节育知识，在恋爱中学会自我保护，并懂得尊重、保护他人；

四、积极参与社会公益事业，宣传普及先进、文明的校园文化，用自己的实际行动影响他人，用自己的力量感染他人，共同创造健康、文明的生活与学习环境。

亲爱的同学们，一起努力吧，从我做起，善待青春，让你我的青春更健康，让你我

青春期健康教育教案

教学目标：

1、 明确什么是青春期 2、 了解青春期特点 3、 为顺利度过青春期打好基础

教学重点：1、 明确什么是青春期 2、为顺利度过青春期打好基础 教学过程：

1、学生交流，自己现在和上小学时的身体特征发生了怎样的变化，从而了解什么是青春期。

指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期，泛指青春期的年龄。

青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。

一般来说，女孩子的青春期比男孩子早。不过，由于个体差异很大，所以通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。

青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的的高峰。这一期间，不论男孩或女孩，在身体内外都发生许多巨大而奇妙的变化。因此，掌握和了解这一时期身体内的变化，对孩子顺利渡过青春期来说，无疑是一件十分重要的大事。

青春期是指个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段，在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期。在这个时期，个性性发育成熟，已经可以生育。由此可以看出，青春期主要是以生理上的性

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成熟为标准而划分出来的一个阶段。青春期目前在各国并没有一致的年龄范围，一般指13、14岁-17、18岁这个阶段

青春健康教育主题活动总结

学校教育不仅要造就知识型的人才，更要注意培养综合型的人才，加强学生青春期的教育是学校全面实施素质教育的需要，是学生日后踏上社会、更好地适应和改造社会的需要，是建立健全正规的教育渠道、提高学生自我保护能力的需要。

一、转变观念，提高青春期教育的认识。

抓好观念的转变是开展青春期教育的重要前提，青春期教育不能回避性的教育，而性教育仅仅是青春期教育的基础和先导，重要而关键的是进行青春期心理和伦理的教育。在这一领域，我们教育工作者较易存在一些陈旧的观念，如：认为青春期性教育的知识等学生成年后自然会知道，现在学校教育已十分繁重，没有必要多此一举；认为青春期教育只有对犯有性罪错、性失误的学生开展一下就可以了等等。面对这些错误的认识，我们通过抓培训、组织学习、开展研讨等方法，努力引导学校领导和老师从学生身心发展规律来充分认识开展人口与青春期教育的重要性和紧迫性。并把青春期教育作为提高学生全面素质的一项重要内容。一学期来，我校的青春期教育工作就是在不断学习、转变观念和克服一些错误观念的过程中，得以逐渐开展的。

二、建立班子，切实加强对青春期教育的领导。

为了使青春期教育扎实有效地开展，确保青春期教育政令畅通，我校成立了由校长

篇一：浅谈青春期心理健康教育

浅谈青春期心理健康教育

摘要：青春期是容易出现各种心理问题的时期，也是一个人一生的体格、体质、心理和智力发育、价值观、世界观形成的关键时期。本文对男女两性青春期心理进行了内涵的阐述，并对如何进行青春期心理教育进行了探讨。

【关键词】青春期 心理教育健康教育

21世纪的教育理念以素质教育为核心，而青少年作为素质教育对象群体之一便成为落实素质教育的主要群体。处于青春期的青少年有其自身的身心发展特点及规律，青少年在人生的黄金阶段所形成的认知、习惯、世界观及价值观等对青少年今后的身心健康发展会产生深远影响，而健康的心理对青少年实现身心健康发展至关重要。

一、何谓心理健康

心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人心理不相矛盾的范围内，将个人的心境发展到最佳状态。心理健康有4个标志，即：①身体、智力、情绪十分调和；②适应环境，人际关系中彼此能谦让；③有幸福感；④在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。

二、青春期心理特征 因为青春期生理上的巨大变化，青少年在思想上往往难以承受，所以伴随许多心理上的变化。具体体现在：

第一、性意识骤然增长由于生理上出现性发育加速，使得青少年对性知识特别感兴趣，对异性有强烈的交往欲望，性的好奇感和

女生青春期健康知识讲座

太原市尖草坪区第一职业中学校

女生青春期健康知识讲座

尖草坪区第一职业中学

主讲人：焦贵萍

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太原市尖草坪区第一职业中学校

女生青春期健康知识讲座

各位女生：

大家好！受你们班主任的邀请，有幸给各位做一次青春期健康知识讲座，大家进入高中已有一段时间了，在这段时间里同学们可能遇到很多问题，也有种种表现和心路历程，这些都是属于成长中的烦恼，今天我就我们成长中可能遇到的困惑分？部分谈谈。

一、青春期生理和性心理特点

看幻灯片“羞答答的百合静悄悄的开——《青春期卫生和保健女生讲座》”

处于青春期的少女，虽然生理上业已成熟，但心理上还未成熟，会出现以下症状：

1．经常烦躁不安，总想大哭、大喊大叫或者找个时间，找个场合、找个对象发泄一下。如在周记中，我们有的女生会发出各种牢骚，各种不满，甚至认为这个世界都是灰暗的。

2．压抑不住对某个男生的爱慕之情，成单相思，暗恋。3．总有一种炫耀的冲动，有一种虚荣心，认为有个男生对自己的关心和爱慕是非常光荣的事。

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4．一种惧怕的心理，高中生是不能谈恋爱的，可我喜欢上了某个男生，我无药可救了吗

5．经期反常现象。有的女生每当经期来时会坐立不安，怕考试、怕上课、怕做作业，甚至逃学。

6．有的则干脆明确表明自己恋爱了，整天沉浸在卿

青春期心理健康教育课程资源

盐都区实验学校

2014年10月31日

目 录

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青春期心理健康教育校本课程………………………………………01 “中学生家庭抗拒行为与争取独立的探索”实例研究分析………07 “帮助中学生形成良好性格的途径”实例研究分析………………11 ?克服学德无助的失落情绪及自信心的培养”实例研究分析……21 ?浅谈高中学生学习中的焦虑情绪”实例研究分析………………27 “青少年学生情感特点与教育”实例研究分析……………………38 “走出早恋误区和克服与异性交往的心理障碍”实例研究分析…48 “中学生前途命运观初探”实例研究分析…………………………63 附录１：在学生中开展自我完善活动………………………………67 附录2：“暴力”青少年的心理分析及对策…………………………79 附录3：帮助中学生形成良好性格的途径…………………………82 附录4：正确对待学生的情绪发泄…………………………………89 附录5：克服学德无助的失落情绪及学生自信心的培养…………91 附录6：浅谈高中学生学习中的焦虑情绪…………………………98 附录7：青少年学生情感特点与教育………………………………103 附录8：走出“早恋”误区和克服与异性

为了保障活动顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定才好呢？这次帅气的小编为您整理了青春健康教育活动方案优秀3篇，希望能够给予您一些参考与帮助。

篇一：青春主题教育活动方案 篇一

一、活动目的

开展“青春班级”活动，旨在展示才艺，展示活力，展示校园文化，营造校园和谐氛围，增强同学间的交流和沟通，培养同学间的默契和团队协作精神，让未来学弟学妹看到我们材料系的活力与风采。

二、活动意义

通过丰富的活动内容和多样的活动形式同学们不仅可以增进同学的感情还可以提高合作协调能力；全面培养学生的创新意识、团队意识，提高在学生的创新能力、合作能力，促进学生全面发展；提高学生的思想文化素质，促进学生综合能力的提高。充分弘扬和谐工程，和谐材料的主题。

三、活动口号

顶天立地，材料活力，无限魅力，耀眼工程。

四、活动对象

材料系全体同学

五、活动时间

持续时间：

宣传时间：

六、活动地点

待定

七、活动开展

（一）活动前期准备

1、绘制本次活动的宣传报名表。

2、安排部里成员进班宣传，让同学们踊跃报名。

3、统计报名人数，并对比赛形式进行具体说明。

（二）活动开展阶段

1、各班前期准备阶段

团支书班长和班委组织协调。要求新颖有特色。

进行多次练

　　尊敬的各位各位评委、各位老师、亲爱的同学们：

　　大家上午好！今天我演讲的题目是《健康上网，无悔青春》

　　星星闪着泪光，母亲走遍大街小巷。星星啊星星，请你快快告诉我，我的孩子在何处上网?回来吧，我的孩子，我的孩子啊，母亲盼望你脱离网瘾，快快回到我身旁，快快回到我身旁。亲爱的同学们，亲爱的网瘾孩子啊，你们听到了吗，听到了吗?当你点击鼠标、轻敲键盘的时候，可曾听见我们的双亲这声嘶力竭的呼唤。当你的替身战意正酣的时候，你可曾看见我们的双亲夜不能寐的辗转?当你与新识的网友高谈阔论的时候，你的眼前是否浮现我们的双亲屈膝下跪的可怜啊?迷恋网络的同学们，你们听到了吗，听到了吗，还需要再听这血淋淋的事实吗。7月的一个深夜，安徽一个16岁的中学生，为了筹集上网的费用，潜入叔叔家中，几十分钟以后，包括爷爷、奶奶以及叔叔在内，的五条鲜活的生命，转瞬间便离开了美丽的人世，一个花季少年一夜间蜕变成了杀人恶魔。无独有偶，还有一个少年，因迷恋网络受到母亲的责骂，竟将含辛茹苦养育自己十六年的母亲活活打死。一颗颗纯洁的心就这样被吞噬，一个个年轻的灵魂就这样被扼杀，我们难道不为之痛心，为之叹惜吗！这难道还不能让人警醒吗?同学们，这些都是事实啊，真实的惨案啊，这些都是真实的啊！

初中生青春期健康教育教案

第一课时青春期的生理发展特点 教学目标：

引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。

教学过程：

活动一：回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化，并试图了解产生该变化的原因。

学生给出的调查结论可能有：身高增加了，体重增加了，喉结有了，长了小胡子，变声了??

在学生调查的基础上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特点。 活动二：归纳总结青春期的年龄阶段：12-23岁。 活动三：归纳总结青春期的生理特点：

1、身高体重迅速增加。原因：神经系统调节内分泌,分泌大量的生长激素，促使骨骼尤其是下肢骨细胞分裂生长速度加快，同时骨骼、肌肉、内脏器官的重量增加,故身高体重迅速增加。

2、心输出量、肺活量、脑容量增大。 3、性器官迅速发育：女：月经；男：遗精。

4、第二性征出现。它的出现是靠性器官分泌的性激素。

男：喉结突起，嗓音变粗，发音低气，固声带长而宽，出现小胡须，阴毛、腋毛相继出现。

女：嗓音高而尖，声带比男孩长，乳腺发育，骨盆宽大，臂部增宽变圆。 小结：青春期是生理发育突飞猛进的阶段，是性成熟期，是决定一生的体质、心理和智力发

青春期健康教育心得体会

引导语：青春期教育是学校基础教育的重要组成部分,也是学校素质教育的重要内容.下面是小编为大家精心整理的关于青春期健康教育心得体会范文，欢迎阅读！ 青春期健康教育心得体会篇1 青春期是生理、心理、社会行为等方面从未成熟到成熟，从未定型到定型的急剧变化的时期，是人生中质的转变期，是脱离了儿童时代认识方式，创造新的自我观念，从心理上重建人生的时期。如何培养青年健康的心理呢?

(一)正确的自我观念。正确的自我观念是心理健康的重要条件，一个人只有正确地认识自己，他的行为举止才能得体，学习和工作才能适应，才能努力地发展自己，主动地进行自我教育。如果自我观念不正确，他可能自视甚高，自以为了不起，去做力不能及的工作，他也可能自觉羞惭，不肯以本来的面目表现自己，以致形成沉重的心理负担，不能心地坦然;

(二)适度的抱负水平。要了解社会对个人的要求，哪些是环境所允许的，哪些是不允许的，其变化趋势如何等。要善于将个人的优、缺点与环境的利弊四个因素综合起来分析，扬长避短，挖掘环境的有利因素，发挥个人的优势，一方面与命运搏斗，改造客观，一方面调整主观，确定合适的抱负水平，以免做出招致挫折的事;

(三)和谐的人际关系。在与人相