动物身上会进化出轮子吗是一篇什么说明文

周 立 民

说明文种类 说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。 事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体 事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观 而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事 物。 事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象 事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者明白 这个事理“为什么是这样”是其主要目的。 因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求 作者对说明的对象进行真实的介绍。

全文结构第一部分(1-4自然段):介绍轮子的做

用，提出问题。第二部分(5-19自然段):分析问题。 第三部分(20自然段):介绍精确平衡的 进化理论，推测动物身上进化出轮子的可 能性。

思考：为什么说“在自然环境中，腿对于动物来说比轮子更优越？请概括说明。①轮子仅在坚硬平整的路面上才有效，在自 然环境中，没有平整坚硬的适合轮子的路， 轮子的能量转换效率无法发挥。 ②轮子难以克服自然环境中常见的垂直障碍 和空间障碍，而动物的腿可以比轮子更有效 且更容易地克服这些困难。

齐读15自然段，找出其中的说明方法鞭毛是一种尾丝。 作诠释有些细菌以尾丝推进，螺旋桨推进器，

船舶、飞机的推进器； 举例子以船舶、飞机的螺旋桨推进器与鱼类依靠

鳍和尾部推进的

表JX—2 编号：SHJD—508—14 版本号：A/0 流水号： 姓名： 课题： 动物身上会进化出轮子来吗 教学目的、要求：1、了解事理说明文的一般结构特点；2、学习作者提出问题、分析问题、解决问题的写作方法； 3、学习作者在本文中运用的多种说明方法及其作用。 教学重点：1、理解本文运用由表及里的逻辑说明顺序；2、本文综合运用的多种说明方法及作用。 教学难点：学习作者提出问题、分析问题、解决问题的写作方法 授课方法： 1.讨论法2.合作探究法

教学后记： 板 书 设 计 注：要求以一块黑板的版面来进行板书设计 表JX—2 2 教 案 纸 教学过程 学生活动 学时分配 一、交流导入，激发兴趣 《封神榜》里的哪吒，相信大家都喜欢。我们惊叹他的高超本领，他有三件法宝，哪位同学能说出来？（红缨枪、圈、风火轮），他脚下的风火轮可以瞬间飞行八万里，那么大家想过一个问题没有：既然轮子能跑的这么快，我们人类

表JX—2 编号：SHJD—508—14 版本号：A/0 流水号： 姓名： 课题： 动物身上会进化出轮子来吗 教学目的、要求：1、了解事理说明文的一般结构特点；2、学习作者提出问题、分析问题、解决问题的写作方法； 3、学习作者在本文中运用的多种说明方法及其作用。 教学重点：1、理解本文运用由表及里的逻辑说明顺序；2、本文综合运用的多种说明方法及作用。 教学难点：学习作者提出问题、分析问题、解决问题的写作方法 授课方法： 1.讨论法2.合作探究法

教学后记： 板 书 设 计 注：要求以一块黑板的版面来进行板书设计 表JX—2 2 教 案 纸 教学过程 学生活动 学时分配 一、交流导入，激发兴趣 《封神榜》里的哪吒，相信大家都喜欢。我们惊叹他的高超本领，他有三件法宝，哪位同学能说出来？（红缨枪、圈、风火轮），他脚下的风火轮可以瞬间飞行八万里，那么大家想过一个问题没有：既然轮子能跑的这么快，我们人类

《动物身上会进化出轮子来吗？》

一、复习巩固

上一学期，我们学习过《伯格曼法则在北极》和《景泰蓝的制作》这两篇文章，那么大家还记得说明文的分类是怎样的吗？ 说明文分为事物说明文和事理说明文。 二、新课导入

1、大家都看过《封神演义》，故事里的哪吒脚踩风火轮，可以一日千里，那么我们人类会不会有一天也会那样，进化出轮子来呢？ 2、大家都知道英国的科学家达尔文，他有一个著名的生物进化论，他认为生物之间存在着生物斗争，适应者生存下来，不适者则被淘汰，这就是自然的选择。生物正式通过遗传，变异和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，不断进化着，发展着。人类如果有一天深山长出轮子，你能够想象吗？ （图片展示）

今天，我们就一起来学习这样一篇文章，它能够为我们解答为什么动物身上没有进化出轮子。 三、作者简介

周立明，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。科普作家，重要作品有《动物游戏之谜》《会“说话”的动物》等。

四、通读课文，理清思路 本文是一篇事理说明文。

作为事理说明文，本文在结构上是按照逻辑顺序组织的，遵循科学研究的思维过程，按提出问题——分析问题——解决问题的思路组织。

本文可以分为三大部分：

第一部分（第1-4自然段），介绍轮子的作

《动物身上会进化出轮子来吗？》

一、复习巩固

上一学期，我们学习过《伯格曼法则在北极》和《景泰蓝的制作》这两篇文章，那么大家还记得说明文的分类是怎样的吗？ 说明文分为事物说明文和事理说明文。 二、新课导入

1、大家都看过《封神演义》，故事里的哪吒脚踩风火轮，可以一日千里，那么我们人类会不会有一天也会那样，进化出轮子来呢？ 2、大家都知道英国的科学家达尔文，他有一个著名的生物进化论，他认为生物之间存在着生物斗争，适应者生存下来，不适者则被淘汰，这就是自然的选择。生物正式通过遗传，变异和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，不断进化着，发展着。人类如果有一天深山长出轮子，你能够想象吗？ （图片展示）

今天，我们就一起来学习这样一篇文章，它能够为我们解答为什么动物身上没有进化出轮子。 三、作者简介

周立明，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。科普作家，重要作品有《动物游戏之谜》《会“说话”的动物》等。

四、通读课文，理清思路 本文是一篇事理说明文。

作为事理说明文，本文在结构上是按照逻辑顺序组织的，遵循科学研究的思维过程，按提出问题——分析问题——解决问题的思路组织。

本文可以分为三大部分：

第一部分（第1-4自然段），介绍轮子的作

课 堂 教 学 安 排

课题序号 课题名称《动物身上会进化出轮子来吗》 第 页 共 页 教学过程 一、导入 二、作者简介 三、文体知识介绍 四、理清文章思路 五、探究学习 主要教学内容及步骤 如果说动物身上也会长出轮子，那会是什么模样？ 请同学画出你喜爱的一种动物长出轮子的模样。 周立明，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。科普作家，重要作品有《动物游戏之谜》《会“说话”的动物》等。 本文是一篇事理说明文。以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。也就是说，事理说明文主要回答“为什么”的问题。同程序说明文一样，写作事理说明文也需要遵遁三个原则；①了解事理。可以通过亲自观察、研究或者是向别人请教、查阅资料来了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理，才可能向别人介绍；②安排写作顺序。事理说明文所遵循的首先是逻辑顺序（事物的因果、递进等关系），也就是事物的内在联系和认识事物的规律。逻辑顺序不但要运用在段落关系上，句子之间也要按照这种顺序来写；③选用合适的使用方法。常用的包括下定义、举例子、列数字、引用、比较、分类等。

篇一：动物说明文作文 篇一

猫是一种漂亮的小动物，它乖巧、驯良，很讨人喜欢。它长着一个小巧玲珑的小面孔，上面有一双蓝宝石般的大眼睛，还有一个红扑扑的小鼻子，它虽然是食肉动物，可是长得一点都不像凶猛的食肉动物。猫也是哺乳动物，它是胎生的，小猫靠吃母亲的奶长大。猫可以在人类的休息常所生活。

那野猫呢？野猫一般生活在草原上，靠草原上的草来荫蔽自己，猫身手敏捷，在野外猫靠敏捷的身手来捕捉在草丛飞鸟，其实家猫也是被野猫训化过来的。许多人说猫怕水，不敢下水。其实猫也敢下水，也可以游泳。不过那只是生活在野外的猫。猫是一种非常干净的小动物，不管去到那里身上都是干干净净的，滑滑的。世界是最小的猫只有钢琴键那麽大，才两厘米。

世界是最胖的猫有十五公斤重。在古埃及那里的人把猫奉为最神圣的东西。哪里有许多的猫的金像，它是最神圣的东西。猫佷机警在休息或睡觉的时候一听到什么声音，就立刻起来左看看右看看放心以后就在休息。猫一般生一至两只幼崽，把他们哺育大。

篇二：动物说明文作文 篇二

大自然有许许多多的`我感兴趣的动物，其中我最喜欢蛇。

蛇是两栖类爬行动物，有很多种：有水蟒、眼镜蛇、草蛇、海蛇、沙漠蝮蛇、猪鼻蛇……等等上万种。

我最感兴趣的是它们的嘴。有一次，我看电视，看见里面的蛇足足

篇一：描写动物的作文400字

描写动物的作文400字

篇一：描写动物的作文400字

奶奶 养了一只刚出生不久的小狗宝宝。它全身雪白，如果 冬天 它在雪地里玩耍，你根本找不到它，因为它的皮毛实在太白了。一条短小的尾巴，四条还站不稳的腿，耷拉下来的三角形耳朵，像两颗闪闪发光的宝石般圆溜溜的眼睛，一个湿漉漉的鼻子，一张贪吃的嘴巴，可爱的很。

小狗宝宝性格 温和，如果你对它好，它一见了你就会用头顶你的腿，或者举起两只前脚向你表示问候，让你和它玩耍。小狗宝宝也很会向你撒娇。记得我第一 次见小狗宝宝，那时我们互相还不熟悉 ，可它却跟在我的脚边，“呜呜”地叫着，直到我抱起它，才高兴 地伸出红红的小舌头不住地舔着我的手。

小狗宝宝，机灵的很，你每次给它送饭的时候，它总会叫几声，然后拱起屁股，再摇摇尾巴，好像说：“谢谢你，朋友 ，你吃饭 总是不忘记 我，你真是我的好朋友！”

记得那次，与小狗相处一个暑假后我要回去了，却一直没见小狗宝宝的影子，我想小狗宝宝一定是在哪里追着一群母鸡奔跑呢。于是，便安顿奶奶要照顾 好小狗宝宝，带着失落 的心情 上车了，一路上车里没有我的一点欢声笑语，爸爸 妈妈 讲了许多笑话 ，我依旧沉默 不语。到家了，我突然听到一声熟悉的叫声，循声望去，看到从

说明文是常见的文体之一，也是语文测试必考的一种文体，所以了解说明文的文体特点，掌握说明文阅读的答题技巧，对提高说明文的阅读能力和复习迎考非常重要。

不论命题者如何出题，我们在认真阅读文章的基础上，掌握说明文解题的方法与技巧，明白说明文答题程序，是能够顺利答题的。笔者结合近三年来上海中考说明文阅读的考点及题型，提供一些答题方法与技巧。

考点一

基础知识考查

[方法点拨] 这是对学生文字的书写、词义的辨析(包括近义词、反义词的辨析)、词语的语境义、引申义、比喻义的理解的考查。要认真仔细阅读对应的段落，思考词义，比较异同，注意搭配等。

题型1：词语在具体语境中的意义。

例：2008年《深层海水的利用》第③段中加点词“肥料”在文中的意思是营养丰富的食物。(通过上下文研究得出。) 题型2：在文中找到相应近义词。

例：2008年《深层海水的利用》第③段中与加点词“丰饶”意思相近的词语是丰富。(直接文中就能找到。) 题型3：联系上下文，辨析词义。

例：2009年《城市景观花卉装饰》依次填入第①段横线上的词语应是C。

A。丰富陶冶美化

B。美化丰富陶冶

C。美化陶冶丰富

D。丰富美化陶冶

(花卉正可以美化环境，美化性情，丰富人们的精神生活。此题考查的是词语之间的搭配问题。功夫在平时。

篇一：小动物说明文

狗，形状大小各一；颜色、品种都很丰富；而且生性灵活，是惹人喜爱的动物。 狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。它们走起路来，摇摇摆摆的，快活得不得了。

一般情况下，狗的长度约八分米，其重量也不会超过35公斤?? 狗毛的颜色五颜六色，品种更是多的不可计数。狗毛的颜色以黑、黄、白为主，还有的

黑黄、黄白、黑白相间??据说，狗毛的颜色与其本性有联系的：黑的紧守家门，凶猛如虎；

黄的貌似流浪，来去自如；白的纯真活泼，言听计从??根据多年统计，狗的品种约占世界

动物总数的四分之一。

狗的生性灵活。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆，不爱吃也不爱玩的。然而，狗的反

应十分敏捷。当看到有老鼠、虫蚁的出现，狗便展示其自身本领，快速地捕捉盯紧的猎物；

在狗的视线范围内，几乎没有一只猎物能够脱离它们的五指山。狗的食量不大，但却很挑剔。狗每一天的食量大约是人类的三分之一，只吃鱼、肉或是

其它的骨头，蔬菜、水果大多数都不喜欢吃?? 狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的，是高等动物--人类的智力的四分之

一。通过人工训练的狗能做许多高难度的动作：在低空中极其准确地接往从较高空中掉

下来的微细物品；单脚踮地，双手握住人类的手，像和人类打交道般朋友??狗--人见人爱，聪明伶俐