产品生命周期理论的局限性

产品生命周期,费农

产品生命周期理论The Theory of Product Life Cycle

产品生命周期,费农

1、产品生命周期理论基本内容 2、产品生命周期的三个阶段 3、产品生命周期各阶段特征 4、对产品生命周期理论的评价

产品生命周期,费农

一、产品生命周期理论的基本内容产品生命周期理论是美国哈佛大学教授 弗农(Raymond Vernon)于1966年在其《产品 周期中的国际投资与国际贸易》一文中首次 提出的。他从产品生产的技术变化出发，分 析了产品生命周期阶段的循环以及对贸易格 局的影响。

产品生命周期(product life cycle),简称PLC, 是产品的市场寿命，即一种新产品从开始进入市场到 被市场淘汰的整个过程。

产品生命周期,费农

费农认为：就产品而言，要经历一个开 发、引进、成长、成熟、衰退的生命周期。 而这个周期在不同的技术水平的国家里，发 生的时间和过程是不一样的，期间存在一个 较大的差距和时差，正是这一时差，表现为 不同国家在技术上的差距，它反映了同一产 品在不同国家市场上的竞争地位的差异，从 而决定了国际贸易和国际投资的变化。 为了便于区分，费农把这些国家依次分成 创新国(一般为最发达国家)、一般发达国家、 发展

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实证研究的局限性

作者：马莎莎

来源：《财经界·学术版》2014年第06期

摘要：几年我国的实证研究逐渐增加，但实证研究并不能替代规范研究，并且实证研究具有其自身的局限性，只有在认识到实证研究的局限性的基础上才能更好的利用这一研究方法，促进我国的会计理论研究。 关键词：实证研究 局限性

实证研究作为一种新的研究方法自国外引入以来就得到了我国学者的广泛重视，实证研究强调以归纳的思维方式，并通过实验案例验证。实证会计关注“是什么”的问题，通常不涉及价值判断，大部分学者将实证会计作为一种工具去预测与解释会计实务。但实证研究有其局限性，并不能代替规范研究。 一、我国实证研究存在的问题

国外的实证研究主要由需求推动，而在我国实证研究是供给推动的，证券市场的不完善以及我国投资者的现状决定了他们对会计信息不够重视，学者们对于学术成果的追求是实证研究发展的一个重要推动力。

实证研究需要客观数据以及演绎推理过程，其自身具有局限性。首先，实证研究靠数据说话，但研究的选题、方法、数据以及结论受研究态度影响较大。

量学知识点的公式表达及公式表达的局限性

量学理论中的很多知识点，王子老师是用定性和定量语言描述的。而定性语言是很难通过准确的量化公式来表达，或者说不能完整表达（当然并不影响量学的科学性）。比如：

●矮将军：怎么才算矮？价柱，量柱有什么具体的数量要求？ ●长阴短柱、长阳矮柱：老师说了，这个长短是相对前面的价柱量柱来说的，也难于量化； ●长腿踩线：《涨停密码》书中P91老师说腿长是实体的两倍以上，就算是长腿了。但是，后面的实例当中，所说的长腿，又超出了这个定义，那些不是“腿长是实体的两倍以上”的Ｋ线也称作“长腿”了。这给长腿的定义带来困惑。类似的还有“双剑霸天地”形态，上影线与下影线应该有多长的比例？没有明确； ●黄金柱：核心是“价升量缩”，价量呈“喇叭口”形态。但是如果是量柱是大体向上的“喇叭口”，就很难定义公式了。价升最多是涨停板１０％，但是量增随便都会超过２０－５０％，甚至1倍以上，所以视觉上的“喇叭口”形态，更难量化表达了。

但是，公式爱好者，不能因为王子量学理论的灵活性和辩证性，就放弃量学公式表达，放弃量化，毫无表现，毫无建树。应该努力地，尽可能地将量学的基本内容，在一定的允许范围内，将定性的知识点量化表达出来，为量学的

、试述邓宁OIL理论的理论贡献及其局限性。

（1）其贡献在于从产业组织理论和国际贸易理论各学说中选择了被认为是最关键的三个解释变量，即厂商特定资产所有权优势---O，内部化优势——I，国家区位优势——L,根据这三个变量之间的相互联系性来说明对外直接投资及其他各种形式的国际经济活动，由此而成为国际直接投资综合研究方面最具有影响的理论。 （2）它的局限性：

第一，忽视各因素之间的背离关系对国际直接投资的影响

第二，OIL理论并未做到真正意义上的“折衷主义”，它在所选取的三个决定变量中仍有所侧重，主要偏重于内部化优势的核心作用，这使得该理论更适宜于解释大规模跨国企业的国际直接投资，而不适宜于解释中小投资厂商的投资行为，因而该理论不能成为一般理论。 2.请综合分析发达国家有关鼓励外国直接投资的政策和措施。 国际经济一体化趋势逐渐加强的情况下，各发达国家政府出于维护和增大本国利益的需要（因为国家同资本家集团结合在一起的），都采取鼓励对外投资，扶植本国跨国公司成长和发展的政策措施。发达国家在对外投资方面的主要利益有：保持和扩大国际市场的占有份额；获取战略资源；获得高新科技成果和经济信息； 追求国外高额利润等。

发达国家鼓励跨国公司向外扩展进行直接投资的主

一直以来,我们都把孔子认为是圣人,是完人。而本文则在认同孔子伟大成就的基础上指出了他思想上的一些局限。如愚民,轻视劳动人民,轻视妇女和少数民族等。他的这些局限让我们看到了一个更加真实的孔子。

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浅谈孔子思想的局限性朱桂芳(重庆师范大学重庆 4 1 3 ) 031

内容摘要：直以来，们都把孔子认为是圣人 .完人。而一我是

子而至矣 .焉用稼？孑子不屑于种地。的理想是做官。迟找孔”L他樊

本文则在认同孔子伟大成就的基础上指出了他思想上的一些局限。如愚民，视劳动人民，轻轻视妇女和少数民族等。他的这些局限让我们看到了一个更加真实的孔子关键词：子孔思想局限

子学种地简直是对孔子的侮辱，以孔子骂樊迟是“所小人”。孔子认为只要当官的讲究“”“”“”能吸引民众，用得着亲礼，义，信就哪自去种庄稼种菜。并且他还认为种田还有挨饿的时候，当官了而 就不愁贫穷了。“君子谋道不谋食。耕也，在其中矣；馁学也，禄在

【图分类号】 2【献标识码】 【章编号】4 6 其中矣。子忧道不忧贫。(卫灵公第十五 十二》因为孔子中 G0 文 A文 07—君”《三 )正轻视劳动人民 .以劳动人民同样也看不起他。所如有一次 .

疫情延期申请书范文一

孔子以“举直错诸枉，则民服”来对答鲁国国君的问政。意为把更多正直的人提拔到重要岗位、领导岗位，用良好的德行操守和高超的领导艺术来领导下属，用良好表率来带动作风的转变，让这些关键少数起到重要引领作用，促进单位涌现出更多肯干事、能干事、干好事的干部，齐头并进，增强难题合力，也为开创更好的未来累积更多的底气和自信，更有盼头，从而提升一个单位的凝聚力、战斗力。

领导干部“带好头”，以上率下转变作风，“一股绳”同向发力。领导干部是一个单位的“风向标”，领导干部的一言一行、道德操守、理想追求、理念方法都将影响单位大多数人的干事走向。领导干部要注重日常言行举止，要多多对照国家法律法规、党内法律法规等相关要求检视对照，及时纠偏，自我完善，发挥特长。要鼓励单位的良好风气，如团结和谐、服从大局、待人友善、积极进取等良好习惯。要做好榜样的树立和宣传，建立完善正向激励机制，传播“正能量”，也要建立负面惩戒机制，让一些削减团结和谐、降低干事滞销、破坏良好形象的现象无处遁形。

领导干部“带好头”，示范亲为锤炼本领，“强筋骨”攻坚克难。领导干部身体力行，对于干部干事创业本身就是一种激励。领导干部带头做，体现的是一个态度和重视程度，奠定了着手这个目标任务的基

产品全生命周期管理流程

1 目的

为保证产品从开发设计到售后维护能够安全可控，各个步骤有章可循，特制定此管理流程，所有涉及人员须严格遵照此文件规范执行。

2 内容

产品全生命周期管理流程包含以下流程： （1） 研发项目生命周期管理流程总览 （2） 开发项目过程主流程 （3） 软件发布流程图 （4） 硬件产品发布 （5） 搬运过程流程图 （6） 包装过程流程图 （7） 交付过程流程图 （8） 工程项目管理流程图 （9） 售后服务流程 3 研发流程

(1) 研发项目生命周期管理流程总览

研发项目生命周期管理流程总览产品经理产品线总裁研发管理部组织和启动产品规划产品规划业务决策审核《产品业务计划书》设计中心总研发项目经理技术专家组技术委员会预算委员会研发分管总CMQAQC输出投资决策编制项目任务书审核《项目任务书》产品业务规划批准制定预算规则与预算基准预算规则与预算基准编制父项目预算编制子项目预算审核父预算调整子预算调整N批准Y研发预算预算父项目立项子项目立项研发项目立项申请和通知书审核批准子项目批准父项目立项项目启动会会议纪要编制项目计划编制配置管理计划审核编制质量计划项目计划质量计划、配置管理计划项目计划批准Y总体设计N批准Y总体设计总

生命周期评价理论

生命周期评价的概念

生命周期评价LCA（Life Cycle Assessment）是一种评价产品、工艺或活动从原材料采集，到产品生产、运输、销售、使用、回用、维护和最终处置整个生命周期阶段有关的环境负荷的过程。它首先辨识和量化整个生命周期阶段中能量和物质的消耗以及环境释放，然后评价这些消耗和释放对环境的影响，最后辨识和评价减少这些影晌的机会。

从生命周期评价的发展历程来看，有许多对它的定义，其中国际标准化组织IISO)和国际环境毒理学和化学学会(SETAC)的定义最具有权威性。ISO对生命周期评价的定义是：汇总和评估一个产品或服务体系在其整个寿命周期间的所有投入及产出对环境造成的潜在的影响的方法。1990年环境毒理学与化学学会ISETAC)生命周期评价定义为：生命周期评价是一种对产品、生产工艺以及活动对环境的压力进行评价的客观过程，它是通过对能量和物质利用、以及废物排放对环境的影响，寻求改善环境影响的机会以及如何利用这种机会。这种评价贯穿于产品、工艺和活动的整个生命周期，包括原材料提取与加工；产品制造、运输以及销售；产品的使用、再利用和维护；废物循环和最终废物弃置。

生命周期评价的起源与发展

生命周期评价最早出现在60 年

巴蜀地域民居局限性探析

巴蜀地域民居局限性探析On t e L m ia i h i t tonso adii fTr tona lDw el n n Ba hu Ar a l gsi s e i

肖晓丽褚冬竹Xio aol a Xi i Ch u Don hu gz

摘

要用瑕瑜互见来形容巴蜀传统民居是很恰当的。为中国民重要的类型，作居以往对巴蜀地域民居的研究往往是正面的，多着眼于奠优势、利的一面。有本着辩证

分析的原则，反常规地从其特殊的历史背景、一气候与地域的内部矛盾及修复保护的难度等三个角度，并涉及其用材、室内光环境、热环境、适度等问题探析了其局舒限性，从而有助于全面认识巴蜀传统民居。关键词巴蜀民居断层矛盾局限性

AB R C Trdi a wel g h a h a b e it n o ih a ST A T a t i l on d ln si te B s uf b r vai fSc u n& Ch n q n 1 r ah v e e t swe l smers W e u u l t d i h u igfO a i n o o g i g e a e d f csa la a t i s a

浅谈多媒体教学的局限性及应对措施

摘要：随着电脑的普及和老师自身素质的提高，运用多媒体

来进行教学已成为大多数老师的选择。多媒体教学与传统教学相比有着无可比拟的优越性，但同时也存在着自身局限性，本文将多媒体教学的局限性及其相应的应对措施作一个粗浅的解释。

关键词：多媒体教学 局限 应对措施

近年来，随着电脑的日益普及及人们认识水平的提高，多媒

体教学以其直观、快速、形象、容量大等优点，越来越受到师生的欢迎和重视。绝大多数老师都喜欢用多媒体进行课堂教学，尤其是举行公开课或者进行一些课堂教学比赛的时候。这主要是因为多媒体教学有着传统的教学方式所不能比的优势。它不仅能充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习动机，使学生加深对所学知识的理解和技艺，而且还能促进学生的学习水平和整体素质的提高。但是任何事物都具有两面性。多媒体教学的优势已被越来越多的老师所认可，但是，多媒体教学也具有其局限性。在这里，作为一名在一线工作多年的教师，作为多媒体教学的使用者，我想对多媒体教学的局限性就我的感受谈一下自己的看法，并且对相应的应对措施作一个粗浅的解释，希望以此来和各位老师交流探讨，以使我们的多媒体教学更好的应用于我们的教学实践。

一、多媒体教学的局