国家级精品课程申报书

第六章第五章公司战略

公司战略

Strategic Management

名人名言明天总会到来，又总会与今天 不同。如果不着眼于未来，最强有 力的公司也会遇到麻烦。 ——杜拉克

Strategic Management

本章的主要内容 公司战略的种类 各种战略的优劣势比较 案例分析 战略分析工具介绍

Strategic Management

本章思考讨论题1.在采用每种公司战略时应注意哪些问题？ 2.为什么大多数企业倾向于采用发展战略？ 3.以一个实际企业为研究对象，鉴别出它 所采取的战略. 4. 请比较一下企业实行发展战略不同方式 的优缺点。

Strategic Management

市场渗透

稳定发展 战略

密集性成长

市场开发

产品开发水平一体化

发展战略

一体化成长

向前一体化

公司级 战略多元化成长 收获战略

向后一体化水平多元化 垂直多元化 同心多元化 联合多元化

防御 战略

调整战略

放弃战略清算战略

稳定型战略定义在企业外部环境约束下，企 业准备在战略规划期使其资 源分配和经营状况基本保持 在目前状态和水平上的战略。

特点企业对过去的成绩满意 企业过去的战略是成功的 企业以过去的产品和服务来满 足社会(没有创新)

外部环境、内部实力决定 企业的经营风

2006年度省级精品课程

建设项目申请书

课 程 名 称 砌体结构 课程层次（本/专） 本科

课 程 类 型 理论课（含实践）

所属一级学科名称 工学 所属二级学科名称 土建类 课 程 负 责 人

申 报 日 期 2006年5月

陕西省教育厅制 二○○六年四月

填 写 要 求

一、 以word文档格式如实填写各项。

二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，

再次出现时可以使用缩写。

三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，

请在说明栏中注明。

四、 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲

教师的详细信息。

五、 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注

明。

1

1. 课程负责人情况

1-1 基本 信息 1、近五年来讲授的主要课程 周学时 年份 课

2006年度省级精品课程

建设项目申请书

课 程 名 称 砌体结构 课程层次（本/专） 本科

课 程 类 型 理论课（含实践）

所属一级学科名称 工学 所属二级学科名称 土建类 课 程 负 责 人

申 报 日 期 2006年5月

陕西省教育厅制 二○○六年四月

填 写 要 求

一、 以word文档格式如实填写各项。

二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，

再次出现时可以使用缩写。

三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，

请在说明栏中注明。

四、 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲

教师的详细信息。

五、 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注

明。

1

1. 课程负责人情况

1-1 基本 信息 1、近五年来讲授的主要课程 周学时 年份 课

甘肃中医学院精品课程申报表

所 属 系 部 中医医疗系

课 程 名 称 中医儿科学 课程层次（本/专） 本科 课 程 类 型 专业课

所属一级学科名称 医学

所属二级学科名称 中医学 课 程 负 责 人 史正刚 申 报 日 期 2009.4

甘肃中医学院教务处

填 写 要 求

一．以word文档格式如实填写各项。

二．表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

三．涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。

四．除课程负责人外，根据课程实际情况，至少填写1～2名主讲教师的详细信息。

五．课程类型为理论课（不含实践）、理论课（含实践）或实践(验)课。

六．学科名称按教育部公布

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

精品课程和国家精品课程建设研究综述

作者：柳礼泉,丁 蕾

来源：《大学教育科学》2010年第05期

[摘 要]国家精品课程建设作为教育部“质量工程”的重要组成部分,众多专家、学者对其进行了理论探索。主要集中在:精品课程具有“一流性”和“特色性”的内涵与定位;师资队伍建设、教学内容建设、教学方法与手段建设、教材建设、教学管理建设等基本建设内容;构建模式、教学模式、开发模式等多种建设模式;评审指标、评价模式、网络教学资源等评估要素;推广机制、利用机制、共享机制等建设模式;建设中还存在对象狭隘、手段简单化、实践性不强、评审指标与管理模糊等问题,因此应在扩大覆盖面、重视实践教学、改善评估方式、加强课程网络资源建设以实现优质教育资源的共享等方面加大建设力度。 [关键词] 精品课程;课程建设;研究综述 [中图分类号]G642.3[文献标识码]A[文章编号

我国国家精品课程项目启动于2003年,计划用五年时间建设1 500门国家级精品课程,并带动和促进省级和校级精品课程建设工作,以实现优质教育资源共享,提高高校教学质量

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精品课程和国家精品课程建设研究综述

作者：柳礼泉,丁 蕾

来源：《大学教育科学》2010年第05期

[摘 要]国家精品课程建设作为教育部“质量工程”的重要组成部分,众多专家、学者对其进行了理论探索。主要集中在:精品课程具有“一流性”和“特色性”的内涵与定位;师资队伍建设、教学内容建设、教学方法与手段建设、教材建设、教学管理建设等基本建设内容;构建模式、教学模式、开发模式等多种建设模式;评审指标、评价模式、网络教学资源等评估要素;推广机制、利用机制、共享机制等建设模式;建设中还存在对象狭隘、手段简单化、实践性不强、评审指标与管理模糊等问题,因此应在扩大覆盖面、重视实践教学、改善评估方式、加强课程网络资源建设以实现优质教育资源的共享等方面加大建设力度。 [关键词] 精品课程;课程建设;研究综述 [中图分类号]G642.3[文献标识码]A[文章编号

我国国家精品课程项目启动于2003年,计划用五年时间建设1 500门国家级精品课程,并带动和促进省级和校级精品课程建设工作,以实现优质教育资源共享,提高高校教学质量

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2009年度“国家精品课程”申报表

（本科）

推 荐 单 位 浙江省教育厅

中华人民共和国教育部制

二○○九年三月

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填 写 要 求

一、 以word文档格式如实填写各项。

二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，

再次出现时可以使用缩写。

三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，

请在说明栏中注明。

四、 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲

教师的详细信息。

五、 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。

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1． 课程负责人情况 姓 名 李贵苍 性别 男 出生年月 1958.9

057982299999

E-mail最终学历博士研究生职 称 教授、博导 1-1 基本

信息 学 位 博士 职 务 院长 所在院系浙江师范大学外国语学院 gcli@

浙江金华浙江师范大学51#信箱（321004）

研究方向 英美文学及文学批评，翻译教学与实践

近五年来讲授的主要课程：

文学翻译 2008- 本科生二年级

美国文学 2002- 本科生三年级

英国

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2009年度“国家精品课程”申报表

（本科）

推 荐 单 位 浙江省教育厅

中华人民共和国教育部制

二○○九年三月

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填 写 要 求

一、 以word文档格式如实填写各项。

二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，

再次出现时可以使用缩写。

三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，

请在说明栏中注明。

四、 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲

教师的详细信息。

五、 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。

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1． 课程负责人情况 姓 名 李贵苍 性别 男 出生年月 1958.9

057982299999

E-mail最终学历博士研究生职 称 教授、博导 1-1 基本

信息 学 位 博士 职 务 院长 所在院系浙江师范大学外国语学院 gcli@

浙江金华浙江师范大学51#信箱（321004）

研究方向 英美文学及文学批评，翻译教学与实践

近五年来讲授的主要课程：

文学翻译 2008- 本科生二年级

美国文学 2002- 本科生三年级

英国

年度“天津师范大学精品课程”

申报表

所属学院

课程名称

课程层次（本/专）

课程类型□理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实践(验)课所属一级学科名称

所属二级学科名称

课程负责人

申报日期

天津师范大学教务处制

二○○五年七月

填写要求

一、以word文档格式如实填写各项。

二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出

现时可以使用缩写。

三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说

明栏中注明。

四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详

细信息。

五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。

1．课程负责人情况

课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师。

2. 主讲教师情况⑴

课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课

2. 主讲教师情况⑵

课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课

2. 主讲教师情况⑶

课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课

2. 主讲教师情况⑷

课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课

3. 教学队伍情况

学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人的比例。

4．课程描述

5．自我评价

6．课程建设规划

7. 学

2007年度国家精品课程申报表

2007年度国家精品课程申报表

（高职高专）

课程名称 有机化工生产技术

所属专业大类名称 53生化与药品 所属专业类名称 5302 化工技术

所属专业名称530201应用化工技术；530206石油化工生产技术 课程负责人 王焕梅

所属学校 兰州石化职业技术学院 学校举办单位 甘肃省人民政府 推荐单位 甘肃省教育厅 申报日期 2007年6月

中华人民共和国教育部制

二○○七年四月

2007年度国家精品课程申报表

填 写 要 求

一、 以word文档格式如实填写各项。

二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出

现时可以使用缩写。

三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说

明栏中注明。

四、 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主