现在进行时被动语态的结构

高一人教新课标版必修二

Unit 4

Wildlife protectionLearning about language

Discovering useful words and expressions 1. Find the word or expression for each of the following meanings from the text. 1. far away in space or time distant 2. to go down to a lower level decrease 3. able to control events powerful 4. to do something to make a change affect 5. to understand how serious a situation is appreciate

6. to run after animals in order to kill or catch them hunt 7. to keep someone or something safe from harm protect…from 8. to do something

高一人教新课标版必修二

Unit 4

Wildlife protectionLearning about language

Discovering useful words and expressions 1. Find the word or expression for each of the following meanings from the text. 1. far away in space or time distant 2. to go down to a lower level decrease 3. able to control events powerful 4. to do something to make a change affect 5. to understand how serious a situation is appreciate

6. to run after animals in order to kill or catch them hunt 7. to keep someone or something safe from harm protect…from 8. to do something

主动语态 折叠含义 1.表示现在正在进行的动作。 2.表示现阶段正在进行或从事的动作。 折叠变化规则 变化 加+ing read--reading make--making 原形--ing形式 wash--washing 情况 一般动词 以不发音字母e结尾的动词 去掉e，再加+ing write--writing use--using 以重读闭音节结尾的动词且末尾只有一个辅音字母 put--putting lie--lying 以ie结尾的动词 改ie为y，再加+ing die--dying tie--tying picnic→picnicking 以c结尾的动词 变c为ck，再加+ing (例外:arc作弧形运动，arcing) 以l结尾的动词 双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。 veling(U.S.) worship→worshipping/部分以-p结尾的动词同样遵循第6条，这类词多由\前缀+名词\构成。 如果动词原形以非重读音节结尾，则末尾的字母p双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。 worshiping(U.S.) handicap→handicapping/handicaping(U.S.) 展开 如果动词原形以非

现在进行时态练习题

一、 将下列动词变成ing形式

help_______ come_______ swim_______ eat _______ give_______ find _______ sit _______ write_______ tie_______ make _______ play _______ clean _______ catch_______ walk_______ ride _______ run_______ draw_______ listen_______ begin _______ dance_______ watch_______ sleep_______ see_______ have _______

二．用所给词的适当形式填空。

3. —(clean) the blackboard? — No, he isn’t.

(play) football on the playground at the moment .

(sing) in the muisc room.

三．汉译英。

1.我

现在进行时练习

一. 写出下列动词的现在分词形式

work_______ sing_______ play___ __ study_______

have _______ dance ________ write___ __ take________

run_________ sit_________ shop________ swim__________

lie________

二.按要求改写句子

1. The boy is playing basketball.

否定句：____________________________

一般疑问句：_________________________

肯定回答：______________________否定回答：______________________

2. They are singing in the classroom.

否定句：____________________________

一般疑问句：_________________________

肯定回答：____________________否定回答：____________________

现在进行时讲解与练习

现在进行时：

表示现在正在进行的动作，由“be动词 + 动词的现在分词”构成。

现在进行时的肯定句: 句型

（1）第一人称：主语 + am + 现在分词

I am watching TV. 我现在看电视。

（2）第三人称单数：主语 + is + 现在分词

She is washing clothes. 她正在洗衣服。

（3）第二人称及复数人称：主语 + are + 现在分词

They are playing games. 他们正在做游戏。 现在进行时的否定句: 句型:

主语 + 相应be动词 + not + 现在分词 He isn't watching TV. 他没在看电视。

I am not cooking. 我没有在做饭。

We aren't having English class. 我们没在上英语课。 ◆注意◆ is not和are not可缩写为isn't和aren't。

现在进行时的一般疑问句: 句型:

相应be动词 + 主语 + 现在分词 + ……？

Are you dancing? 他们

Now similar concerns are being raised by the giants（巨头）that deal in data, the oil of the digital age. The most valuable firms are Google,Amazon, Facebook and Microsoft. All look unstoppable人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。Unit 4 Wildlife Protection Section Ⅲ Grammar-现在进行时的

被动语态

语法图解

探究发现

①It is reported that many a new house is being built at present in the disaster

area.

②The plan is not being discussed at the meeting now.③Isthe house you bought last month being decoratednow?

④What is being done to the machine?

[我的发现]

(1)以上例句中都用了现在进行时的被动语

现在完成时的被动语态

have been done是现在完成时的被动语态结构。

现在完成时被动语态用法是高考的重要考点，学习时候应该注意下列几点： 一、掌握现在完成时被动语态的构成

现在完成时被动语态的结构为has/ have been done, 使用has been done时主语为单数，使用have been done时主语为复数。如：

This book has been translated into many languages. 这本书已被译为多国语言。 His bikes have been sold out. 他的自行车已都卖完了。 二、理解现在完成时被动语态的概念

现在完成时被动语态强调一个发生在过去的被动性动作，它有两层意思： 1) 动作已经完成，强调对现在造成的影响或结果： 2）主语与谓语动词之间为被动关系。如：

Our classroom has been cleaned, you needn't clean it now. 我们的教室已经被打扫过，你现在没必要再打扫了。

These flowers have been watered, you can go home. 这些花已经被浇水了，你可以回家了。

三、现在

现在进行时

一、 课前小测：

用所给动词的正确形式填空。

1.The boy ________ ( draw)a picture now.

2. Listen .Some girls ________ ( sing)in the classroom . 3. My mother __________ ( cook )some nice food now. 4. What _____ you ______ ( do ) now?

5. Look . They _________( have) an English lesson . 6.They ________(not ,water) the flowers now.

7.Look! the girls ________________(dance )in the classroom . 8.What is our son doing? She ______ (listen ) to music.

9. It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now 10.______Helen____________(wash )clo

被动语态

主讲：黄冈中学英语高级教师 范琼

一、考点解读

在动词运用中，动词的时态和被动语态是重头戏，各项英语测试均对此“情有独钟”。

在各地的中考题的单选，完型填空中都会出现对于被动语态的考查。今天我们这个专题中将主要复习归纳以下的内容： 1．被动语态的构成 2．被动语态的用法

3．主动语态和被动语态的转换 4．被动语态的一些特殊的运用形式 二、专题梳理 动词的被动语态

语态是动词的一种形式，表示主语和谓语之间的具体关系，分为主动语态和被动语态两种。主动语态表示主语是 谓语动词所表示的动词的执行者。在初中阶段我们所学的句子绝大部分都是主动语态。今天我们主要复习被动语态，被动语态表示主语不是动作的执行者，而是谓语 动词所表示的动作的承受者。

（一）被动语态的构成

1．被动语态的基本结构：be＋动词过去分词 2．各种时态的主动被动语态结构（以动词do为例）

时态 主动语态 例句 主动语态 被动语态 The classroom am/ is/ are＋We clean the is cleaned by done classroom. us. was/ were＋He made the The kite was d