仁爱版九年级上册英语教案

教案

37 Words

wonder v1- to think about sth and try to decide what is true,what will happen ,what you should do,etc.想知道；想弄明白；琢磨

I wonder who she is .我不知道她是谁。

I was just beginning to wonder where you were. 我刚才正琢磨你上哪儿了呢？

‘Why do you want to know ?’ ‘No particular reason. I was just wondering .’

“你为什么想知道？”“没有什么特殊原因。我就是想搞清楚。”

We were wondering about next April for the wedding .

我们寻思着下个四月举行婚礼可好。

‘What should I do now?’ she wondered.

“我现在该怎么办呢？”她自忖道。

n2 : something or a quality in sth that fills you with surprise and admiration 奇迹；奇观；奇事；奇妙之

专题1 走进化学殿堂

【课标对本专题的学习要求】

单 元 教 材 内 容 1.化学的意义等。 2.从生活中选取学生熟悉的事实并单元1：造福人类的化学 做演示实验（3个）：出示发霉的饭粒、在沾有油污的餐具上滴上洗洁精、将生锈的铁钉浸泡在稀硫酸溶液中。 1.认识物质的三态及其转化，认识物质的多样性。 2.认识化学变化的基本特征，理解反应1.认识化学研究的对象，定义，物理变化及化学变化，物理性质及化 学性质。 单元2：探寻物质2.演示实验（3个）：木条燃烧、加世界的化学 热碱式碳酸铜、爆炸与颜色变化； 学生分组实验（1个）：压碎碱式碳酸铜。 识客观世界的重要途径。 5.知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和判断。 6.认识到科学探究既需要观察和实验，又需要进行推理和判断。 1.实验室常规，实验基本操作。 2.演示实验（5个）：镁条燃烧、固 体药品的取用、液体药品的取用、单元3：基于实验酒精灯的使用、用量筒取液体试剂；的化学 分组实验（2个）：验证酒精灯外焰 温度最高、观察氢氧化钠与硫酸铜反应。

1

学 习 目 标 1.体验到科学探究是人们获取知识、认识客观世界的重要途径。 2.知道科学探究可以通过实验、观察等多种手

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Unit 1

一、知识点

1.Check in : 在旅馆的登记入住。 Check out: 在旅馆结账离开。 2.By: ①通过?..方式（途径）。例：I learn English by listening to tapes. ②在?..旁边。例：by the windowthe door ③乘坐交通工具 例：by buscar

④在??之前，到??为止。例：by October在10月前 ⑤被 例：English is spoken by many people. 3. at school? I learn English, math and many other subjects. ① What?think of?? How?like?? ② What?do with?? How?deal with?? ③ What?like about?? How?like??

④ What’s the weather like today? How’s the weather today? ⑤ What to do?

Ilikethemusicwhichcandance 九年级英语教案

unit six i like music that i can dance to.

i．teaching guide

aims 1. learn how to express preferences and causes.

2. write a review of a book, a movie or a cd.

sentence

structure 1. what kind of music do you like?

i like music that i can sing along with. what about you?

i prefer music that has great lyrics.

i love singers who write their own music.

2. carmen likes musicians who play different kinds of music. does xu fei like the moderns?

no, he doesn’t. he prefers…

3. what cd did you listen to recently

仁爱版九年级英语上册词短语大全

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清华大学英语教授50年研究成果

仁爱版九年级英语上册词短语大全

Unit 1 Topic 1短语

1. come back from 回来

2. feel sorry for 为……感到遗憾

3. by the way 顺便问一下

4. take photos 照相

5. do farm work 干农活

6. for a long time 长时间

7. tell stories 讲故事8. have summer classes 上暑期班

9. at present 现在；目前

10. live a hard life 过困难的生活

11. in order to 为了

12. give support to 支持

13. keep in touch with 保持联系

14. see sth oneself 亲眼目睹

15. far away 遥远的

16. in the open air 在户外

17. sorts of 各种

18. succeed in doi

Unit 2 Saving the Earth

Topic 1 Section A

教案

教学目标

1.Master some new words and useful expressions：Words and phrases: bee, butterfly, mess, shame, several, pollute, waste, villager, destroy, cut down, goodness, pour, see sb./sth. do sth., see sb./sth. doing sth., cut down, my goodness

2. Sentences: What a shame! / What a mess!/ The flowers and grass have gone!/ What has happened here?/ There be sth./sb. doing sth./ There are several factories pouring waste water into the stream./ Everything has changed.

3. Grammar: differences betw

仁爱版九年级英语上册词组归纳复习

Unit1

Topic1

1. 回来 come back 2. 发生 take place 3. 太……以至于 so…that… 4. 拍照 take photos 5. 顺便说一下 by the way 6. 去过某地 have been to +地名

7. 去了某地 have gone to +地名 8. 参加 take part in 9. 向……学习 learn from 10. 在过去 in the past

11. 过着艰苦的生活 live a hard life

12. 为...支付... pay for 13. 为了 in order to 14. 给某人提供帮助 give support to sb.

15. 获得良好的教育 get a good education

16. 某人亲眼看见某物 see sth. oneself

17. 与……保持联系 keep in touch with…

18. 遥远的far away

U1T1SA

Unit 1 The Changing World

Topic 1 Our country has developed rapidly

Section A

Ⅰ. Material analysis

本课是九年级第一单元第一话题的第一课时。本课内容丰富，主活动为1a和3。 1a部分通过“谈论假期经历”初步感知现在完成时 “have/has been to 和 have/has gone to” 的用法。 1b引导学生运用抓关键字词完成表格的方法，培养学生的听力技能。1c 则是培养学生运用关键词复述课文的能力。 2a通过创设新的语境，在听的过程中进一步体会“have /has been to 和 have/has gone to”。然后在2b中让学生通过小组合作的方式总结它们的区别。通过前几个步骤的学习，学生完全可以口头运用“have/has been to 和 have /has gone to”来进行 3的对话操练。这样，在听、说、读、写各个方面都对新语法进行了全方位地复现和操练，有利于巩固新知识。通过谈论假期生活，既可以相互增长见识又可以增进同学间的友谊。 Ⅱ.Teaching aims 1.Knowledge

Topic 2 All these problems are very serious

Section A

Ⅰ. Material analysis

本课是第二单元第二话题的第一课时。主活动是1a 。1a 通过Kangkang 向他的同伴Maria 和Jane 抱怨恶劣的天气，引出本课的功能意念：抱怨和责备。同时也初步呈现了本单元的语法点：不定代词和不定副词。1b 主要培养听力策略，即重点听对话的大意。1c 侧重于考查归纳总结的能力。在2中，通过“用所给词的正确形式填空”这种题型，巩固1a 中的重点语言点。借助3的图片和信息提示，进一步形象地了解沙尘暴形成的过程。通过4的听力练习，提高学生听取文段细节的能力。本课通过谈论沙尘暴的成因说明了树木对环境保护的重要作用。同时也让学生了解天气与人类活动的关系，关注全球的环境问题。

Ⅱ.Teaching aims

1.Knowledge aims ：

掌握本课的重点词汇和短语，谈论沙尘暴的成因。

初步感知不定代词和不定副词的用法。

2.Skill aims:

能听懂谈论沙尘暴成因的对话。

能够从所听材料中获得有效的细节信息。

能够根据图片和信息提示词描述沙尘暴形成的过程。

3. Emotional aims: (option

九年级英语上册期中测试题

学号_________姓名___________成绩________

I. 听力部分（30分）

A.听句子,选择与所听句子内容相符的图片,每个句子读一遍.(5分,每小题1分)

1._________2. 3. 4. 5. B. 听句子，选择正确应答语。每个句子读一遍。(5分，每小题1分)

6. A. You’re right. B. I like it very much. C. Don’t say so. 7. A. One year ago. B. It’s terrible. C. Since last year. 8. A. They have. B. Nobody has. C.Only once 9. A. Yes, I will. B. Can I help you? C. You’re welcome.

10. A. He’s been to Guangzhou. B. He’s gone to Guangzhou. C. He’s her