2009年罗马游泳世锦赛

国际泳联游泳竞赛规则2005-2009年新规则（第三

部分）

2008-05-05 09:46:00 中国游泳协会

目录 1 竞赛组织 2 裁判员

3 预赛、半决赛和决赛的编排 4 出发 5 自由泳 6 仰泳 7 蛙泳 8 蝶泳 9 混合泳 10 比赛 11 计时 12 世界纪录 13 自动计时程序 SW 1 竞赛组织

SW 1.1 游泳竞赛大会成立组织委员会，全面负责管理总裁判、裁判员及其他工作人员，对规则中未明文规定的事项有权做出决定，并有权利推迟比赛项目，根据规则精神执行所有比赛项目管理。

SW 1.2 在奥林匹克运动会以及世界锦标赛中，国际泳联执行局将至少指定以下数目的裁判员： 总裁判(1)人?

控制室监察员(1)人 (新增)? 技术检查员(4)人? 发令员(2)人?

转身检查长(2)人(终点端和转身端各1人)? 转身检查员(每条泳道两端各1人)?

编排记录长(1)人(原有编排记录员1人，现删掉)? 检录员(2)人? 司线员(1)人? 宣告员(1)人?

SW 1.2.2 对于其他国际比赛，各管理委员会应该依照各地区或国际职能机

综合团体总分排名 ............................................... 3

比赛成绩公告 ................................................... 5

男子甲组 .................................................... 5

男子乙组 ................................................... 14

男子丙组 ................................................... 20

女子甲组 ................................................... 26

女子乙组 ................................................... 33

女子丙组 ................................................... 38

2

2009年广东省大学生游泳锦标赛

综合团体总分排名

甲组

══════

填空题:

1、第 6 届奥运会上女子游泳首次被列为奥运会项目，当年女子游泳项目只有 两 个。

2、游泳竞赛是开展游泳运动的一项重要内容，也是游泳教学和 训练的组成部分。

3、游泳项目于 1896 年进入了现代奥运会。 4、标准游泳池池长 50 米，设 8 条泳道。 5、蛙泳腿部动作可分为 收腿 、翻腿、蹬夹腿、 滑行 四个部分。

6、实用游泳技术主要包括踩水技术、 反蛙泳 、 侧泳 、

潜泳 、着装游泳等。

7、爬泳臂划水是推动身体前进的主要动力。它包括入水、 抱水 、 划水 、 推水 、出水与空中移臂等六个阶段。

8、蛙泳的完整配合技术是在一个 动作周期 里采用一次呼吸、一次划臂、一次蹬腿的配合技术。

9、游泳竞赛是开展游泳运动的一项重要内容，也是游泳教学和 训练的组成部分。

10、 爬泳臂划水是推动身体前进的主要动力。它包括入水、 抱水 、 划水 、 推水 、出水与空中移

一.古罗马的时间表:

1.公元前9世纪和公元前8世纪，意大利半岛上出现了两个新民族：埃特鲁斯坎人和希腊人。古人认为埃特鲁斯坎人来自东方的安纳托利亚，今天的一些考古发现也证实了这一点。从起源看，他们似乎不是古意大利人，正如他们的语言也并非印欧语系一样，他们的文明混合了来自东西方的各种因素。著名的维朗诺瓦文明代表了埃特鲁斯坎人的最初发展阶段，从中我们可以看到他们在新领土上所取得的非凡的文化进步。这片新领土位于意大利东北部及亚平宁山区和第勒尼安海之间的沿海平原地区。埃特鲁斯坎人居住在独立的、强大的城邦中，城邦之间通常结成联盟。这些城邦最初由一个君主统治，后来变成通过议会和选举出的官员施行统治的寡头政治。埃特鲁斯坎人本来是农耕部族，拥有组织严密的军队，他们用这些军队来统治周边民族，同时他们也喜欢经营商业和从事手工业。托斯卡纳和北部的拉丁姆地区应该是埃特鲁斯坎人最早的定居地。一小部分拉丁人在这片领土的南端生息繁衍，在那里最终建立了罗马城。因此，在埃特鲁斯坎文明鼎盛时期还只是村民的罗马人，与埃特鲁斯坎人的语言、思想和宗教有着紧密的联系：埃特鲁斯坎人对罗马文化向文明的转化产生了独一无二的最重要的影响

2.公元前753年，传说古罗马人建城：这已经广泛

一.古罗马的时间表:

1.公元前9世纪和公元前8世纪，意大利半岛上出现了两个新民族：埃特鲁斯坎人和希腊人。古人认为埃特鲁斯坎人来自东方的安纳托利亚，今天的一些考古发现也证实了这一点。从起源看，他们似乎不是古意大利人，正如他们的语言也并非印欧语系一样，他们的文明混合了来自东西方的各种因素。著名的维朗诺瓦文明代表了埃特鲁斯坎人的最初发展阶段，从中我们可以看到他们在新领土上所取得的非凡的文化进步。这片新领土位于意大利东北部及亚平宁山区和第勒尼安海之间的沿海平原地区。埃特鲁斯坎人居住在独立的、强大的城邦中，城邦之间通常结成联盟。这些城邦最初由一个君主统治，后来变成通过议会和选举出的官员施行统治的寡头政治。埃特鲁斯坎人本来是农耕部族，拥有组织严密的军队，他们用这些军队来统治周边民族，同时他们也喜欢经营商业和从事手工业。托斯卡纳和北部的拉丁姆地区应该是埃特鲁斯坎人最早的定居地。一小部分拉丁人在这片领土的南端生息繁衍，在那里最终建立了罗马城。因此，在埃特鲁斯坎文明鼎盛时期还只是村民的罗马人，与埃特鲁斯坎人的语言、思想和宗教有着紧密的联系：埃特鲁斯坎人对罗马文化向文明的转化产生了独一无二的最重要的影响

2.公元前753年，传说古罗马人建城：这已经广泛

罗马炮架 又名：官渡之战

项目操作流程： 布置任务！炮架搭建规则及要求→规定场地→角逐选取场地资格→选取场地→领取道具→建设炮架、领取气球并装水→规划场地（城池）→讲解对战中的规则→开战

项目目标：

这个项目来源于冷兵器时代的古罗马战场,士兵们用竹木绳索等制作了能发射石头的炮架.从而取得了一次次战役的胜利.今天我们要回到冷兵器时代,学员被分为两大对攻阵营,也分别被分发竹木绳索,让他们制作炮架,然后用装水的皮球当作模拟石头,双方对攻.这个项目充分体现了筹备，策划,指挥,分工等。

项目简介：把大团队分组成若干小团队在一个固定的战场里面,利用资源（竹子七长四短，十七根长绳。一把大勺，若干个汽球水弹）扎成一个罗马炮架，所有队员必须进入指定的活动区域，利用扎好的罗马炮架，发送水弹攻击对方对员。 目的意义：

1、熔炼团队，振奋精神；

2、培养员工压力之下做出决策和解决问题的能力； 3、加强员工团队精神；

4、增进员工之间的交流与沟通，培养员工在工作中不断创新的精神； 5、考验团队的计划、部署、组织、管理、控制能力。

另一个操作版本——把队员分成三组。指挥员-有图纸，但是固定在指挥室，不能到现场去；工人-在现场搭建，无法看到图纸；最伟大的通讯员-

NEW TESTAMENT - ROMANS页码，1/64

新 约

罗马书

罗马书注释 Dr. Thomas L. Constable I. 介绍 1:1-17

A. 问安 1:1-7

这部伟大的书信从一个很宽广的角度开始，它讨论了，旧约中对一个救主的应

许，回忆了保罗到那时为止的传道事工，并探讨了外邦人世界的信仰历史。

在问安(1-7节)中明确了作者，介绍了本书信的主题（2-5节），并问候了最初的

收信人（6-7节）。第一句话含蓄地提出了基督信仰的最基本的事实，具体来说，

它指明了，福音的主要事实应验了旧约中的预言。

作者1:1

象在他所有的书信中一样，保罗使用了他的罗马名字，而没有使用他的希伯来名

字－扫罗。尽管保罗还没有去罗马，但他已被他的读者所知了，他只需告诉他的

读者他是谁就可以了。在与基督的关系中，保罗是一个仆人（希腊语是

doulos），尽管这个词可以翻译成奴仆，但保罗是基督的心甘情愿的仆人（参腓

2:7），保罗与他的读者们同在这样的身份。

“使徒”这称号给了保罗恩赐与教会中的职份，他是基督所特殊所拣选的人，他

不仅被赐予权柄传扬福音，也被赐予权柄建立、教导、必要时甚至责备众教会。

他权柄的基础，即他职份的权利，就是神的呼召（参6,7节。）(See R. D. C

一、填空

1、游泳项目于 1986 年进入了现代奥运会，当年游泳共设 3 个项目

2、国际标准游泳池长 50 米，宽至少 21 米，深 2.0 米以上；设 8 条泳道，每条泳道宽 2.50 米。

3、一般来说，游泳教学中，腿是基础，配合是重点，呼吸是难点。

4、在竞技游泳比赛中，蛙泳与蝶泳在转身和到达终点时必须 双手同时 触壁。 5、饱食后不能马上去游泳，一般应休息30分钟以上再下水活动。

6、依据游泳活动的直接目的，可以将游泳的内容归纳为竞技游泳、实用游泳和大众游泳 。 8、游爬泳时，使身体前进的主要推动力产生于手臂的划水动作；爬泳手臂划水动作可以分为 入水 、 抱水划水 、 出水 和 空中移臂 四个主要部分。

9、 先学__蛙泳___可以既保证学生安全，又使他们尽快掌握一种泳式并能游一定距离。 10、游泳教学中常用的教学方法有_分解教学法 、完整教学法 、游泳程序化教学法 。 11、在1952年15届奥运会之后国际泳联决定把蝶泳和蛙泳分开作为独立项目比赛，现代竞技游泳泳式演化至此完成。

12、现代奥运会的游泳比赛中共有32个

每一个人的本领不是与生俱来的，有的人会画画，有的人会唱歌，有的人会弹琵琶……都需要付出时间与精力去认真学才能学有所成。当学的过程中遇到困难，也许有的人会选择退缩放弃，有的人则选择勇往直前。今天我要写的是我学游泳的经历，也让我刻骨铭心。

记得升三年级的暑假，爸爸就给我报了心驰已久的游泳课。这是我等待了好久的课，此时的我心情是无比激动与期待的。

当我来到第一次来到游泳馆，见到了我的教练，他姓朱，黝黑的皮肤，健壮的肌肉，关键是他微微笑的时候，露出那洁白牙齿时还有那么一点可爱。第一节课，我既紧张又兴奋，主教练先教会了我做热身运动，然后开始训练憋气。他认真做着示范，并且说：“学游泳，最基本的就是要先学会憋气！”我鼓足了勇气，按照他的要求把头埋进了水里。可是没多久，我就觉得实在憋不住了，一不小心在水里换了口气，水池里的水瞬间呛得我咳嗽不止，渐渐地，我觉得游泳一点也不好玩，太无聊了！一节课一小时，几乎是苦苦煎熬过来的，一直在心里呐喊：“时间快点过吧！快点过吧……”就这样，一节课过去了，我的满心欢喜早就被这呛了一肚子的水淹没了。 (范文网 www.2388mu.com)

回到家，我委屈地跟爸爸说：“爸爸，我再也不想学游泳了！”爸爸摸着我的头，拍拍我的肩膀，语重心长

第一讲 罗 马 书 绪 论

引言: 作者: 二、日期与地点: 三、持信人: 四、对象: 五、特征：

六、写作目的 1.宣教 2.牧养： 3.护教 4.遗作：

七、罗马书的历史价值：

1.教会福音信仰中心思想之确立 2.教会历史人物伟大心灵之塑造

八、分段：

?引言及主题(罗1:1-17)

??????保罗的启语(罗1:1-15) ??????主题介绍(罗1:16-17)

?福音与世人的关系(罗1:18-8:39)

??????罪的问题 - 定罪(罗1:18-3:20) o 外邦人的罪(罗1:18-32) o 神的审判(罗2:1-16) o 犹太人的罪(罗2:17-3:8) o 普世人的罪(罗3:9-20)

??????救恩的问题 - 称义(罗3:21-5:21) o 因信称义的真理(罗3:21-31) o 因信称义的例解(罗4:1-25)

o 因信称义的果效(罗5:1-11) o 罪由亚当, 恩由基督(罗5:12-21) ??????得胜的问题 - 成圣(罗6:1-8:39) o 从罪的管辖下得自由(罗6:1-23) o 从律法的定罪下得自由(罗7:1-25) o 在圣灵里的新生命(罗8:1-39)