小学教师公招考什么

小学教师公开招考试题

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小学教师公开招考试题（信息）

一、单项选择题（在下列各小题的备选答案中只有一个是正确的，请将所选答案的代号填入卷首选择题答题卡对应的题号内。每小题1.5分，共45分）

1、自世界上第一台电子计算机ENIAC诞生至今，计算机的变化发展惊人，但是下列哪项并没有发生根本的改变（）

A．外部形状 B．体积 C．运行速度 D．基本工作原理

2、下列有关信息的描述正确的是（）

A．计算机是一种信息处理机

B．信息处理只包括加工和输出两个环节

C．数字化信息需要转化为模拟信息才能被计算机处理

D．所有的文字、图形、声音都是数字信息，能够被计算机直接处理

3、计算机的发展趋势是（）

A．巨型化、微型化、网络化、自动化 B．巨型化、数字化、网络化、智能化

C．巨型化、微型化、一体化、智能化 D．巨型化、微型化、网络化、智能化

4、在桌面背景的设置中，无法设置的背景显示方式是（）

A．居中 B．平铺 C．叠放 D．拉伸

5、在Windows98附件的画图中，如果用选定的填充模式画一个边框颜色为蓝色的红色图形（如实心圆等），用鼠标选取颜色的操作为（）

A．先用左键双击红色，然后用左键单击蓝色

B．先用左键双击蓝色，然后用左

彬县城关小学教师公开遴选公告

根据县政府第五次常务会议“关于利用原城关小学校舍创办一所全日制完全小学的实施方案”有关精神，为了解决恢复后的城关小学师资配备问题，按照“综合评估、公开遴选、择优调配”的原则，经县政府同意，决定从全县农村中小学教师中为城关小学公开遴选专任教师，现就有关事宜公告如下：

一、 遴选名额及岗位：

按照编制方案、小学课程标准，本次为城关小学公开遴选60名专任教师，其中语文27名，数学14名，英语5名，体育6名，音乐4名，美术4名。

二、遴选原则：坚持公平、公开、公正、择优的原则。 三、遴选范围及条件：

（一）遴选范围：全县农村中小学在编在岗专任教师。其学科要求：语文、数学、英语、体育、音乐、美术。

（二）遴选条件：

1、热爱教育事业，模范遵守教师职业道德规范，教书育人，为人师表，有强烈的事业心、责任感和敬业精神。近三年年度考核等次均为“合格”及以上。

2、必须具备本专业(或相近专业)专科以上学历和小学及以上教师资格证。

3、农村任教满3年、从事与遴选岗位学科一致教学工作的

1

在编在岗专任教师。

近三年受过党纪、政纪处分以及违反教师职业道德造成不良影响的人员，不属于遴选范围。

四、遴选办法

本次教师遴选工作在

彬县城关小学教师公开遴选公告

根据县政府第五次常务会议“关于利用原城关小学校舍创办一所全日制完全小学的实施方案”有关精神，为了解决恢复后的城关小学师资配备问题，按照“综合评估、公开遴选、择优调配”的原则，经县政府同意，决定从全县农村中小学教师中为城关小学公开遴选专任教师，现就有关事宜公告如下：

一、 遴选名额及岗位：

按照编制方案、小学课程标准，本次为城关小学公开遴选60名专任教师，其中语文27名，数学14名，英语5名，体育6名，音乐4名，美术4名。

二、遴选原则：坚持公平、公开、公正、择优的原则。 三、遴选范围及条件：

（一）遴选范围：全县农村中小学在编在岗专任教师。其学科要求：语文、数学、英语、体育、音乐、美术。

（二）遴选条件：

1、热爱教育事业，模范遵守教师职业道德规范，教书育人，为人师表，有强烈的事业心、责任感和敬业精神。近三年年度考核等次均为“合格”及以上。

2、必须具备本专业(或相近专业)专科以上学历和小学及以上教师资格证。

3、农村任教满3年、从事与遴选岗位学科一致教学工作的

1

在编在岗专任教师。

近三年受过党纪、政纪处分以及违反教师职业道德造成不良影响的人员，不属于遴选范围。

四、遴选办法

本次教师遴选工作在

彬县城关小学教师公开遴选公告

根据县政府第五次常务会议“关于利用原城关小学校舍创办一所全日制完全小学的实施方案”有关精神，为了解决恢复后的城关小学师资配备问题，按照“综合评估、公开遴选、择优调配”的原则，经县政府同意，决定从全县农村中小学教师中为城关小学公开遴选专任教师，现就有关事宜公告如下：

一、 遴选名额及岗位：

按照编制方案、小学课程标准，本次为城关小学公开遴选60名专任教师，其中语文27名，数学14名，英语5名，体育6名，音乐4名，美术4名。

二、遴选原则：坚持公平、公开、公正、择优的原则。 三、遴选范围及条件：

（一）遴选范围：全县农村中小学在编在岗专任教师。其学科要求：语文、数学、英语、体育、音乐、美术。

（二）遴选条件：

1、热爱教育事业，模范遵守教师职业道德规范，教书育人，为人师表，有强烈的事业心、责任感和敬业精神。近三年年度考核等次均为“合格”及以上。

2、必须具备本专业(或相近专业)专科以上学历和小学及以上教师资格证。

3、农村任教满3年、从事与遴选岗位学科一致教学工作的

1

在编在岗专任教师。

近三年受过党纪、政纪处分以及违反教师职业道德造成不良影响的人员，不属于遴选范围。

四、遴选办法

本次教师遴选工作在

小学教师招考教育学试题及部分答案

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小学教师招考教育学试题及部分答案(一)
来源:山东教师招考网
一, 选择题 1."道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"要求教学必须遵循的原则是( ) A.因材施教原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.科学性和教育性相结合的原则 2.下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是( ) A.教育即生活 B.学校即社会 C.做中学 D.生活即教育 3.古希腊斯巴达教育比较重视( ) A.军事体操教育 B.政治哲学教育 C.天文数学教育 D.全面发展教育 4.我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在( ) A.1911年 B.1912年 C.1957年 D.1958年 5.所谓在教学时要"用一把钥匙开一把锁",是指教师要有() A,针对性 B,逻辑性 C,知识性 D,创造性 6.人们常说"教育有法而教无定法",这反映教师劳动具有( ) A.连续性特点 B.创造性特点 C.长期性特点 D.示范性特点 7.学校工作必须坚持以( ) A.教学为主 B.德育为主 C.教师为主 D.学生为主 二, 多项选择题 1.教育活动的基本规律包括( ) . A.教育

20 — 20 学年度第 学期

平湖中心小学教师公开课评价意见总表

平湖中心小学评课制度

一、评课时间：

及时评课。在科组长、备课组长的组织下，当天评课，指定各年级的中心发言人，评议中要认真填写《教师公开课评价意见总表》。

二、参加人员：

参加听课的本学科的教师必须参加，未参加听课的本学科教师列席参加，参加听课的其他学科教师自愿参加。

三、评课方式：

评课可采用以下几种形式：①个别交谈式；②集中研讨式；③书面评议式；④师生互评式；⑤评委打分式；⑥自我评议式。

四、评课程序：

（一）学校调研课、校内外示范课、公开课、研讨课等课型的评课程序：

1.课前准备

评课人员要在课前熟悉新课程标准和教材，查阅授课教师的教案，了解该课的教学目标和教学设计，做到心中有数。并熟悉评课量表，掌握评课的指标体系和标准。

2.专心听课

在听课过程中评课人要认真做好听课记录，做到听、看、记相结合。听教师的讲解和学生的回答与研讨；看师生的双边活动，学生的主体作用和教师的主导作用；记主要的教学内容和教学环节，以及各教学环节所用时间、教学的主要特点和欠缺。

3.交流研讨

（1）评课前，授课教师要对教学设计的依据、目标、思路、特点等内容进行简短的说明。

（2）评课教师根据课堂观察记录与授课教师进行交

中小学教师公开或观摩教学评议表授课教师： 科目 课题 课型 组织单位盖印 教学日期

教学意向(专题) 学校 教学评议： 班级 学生数 参加教学活动总人数

参加评议 教师签字 年 注：教案和评议表一并归档。 月 日

中小学教师公开或观摩教学评议表

授课教师： 组织单位盖印注：教案和评议表一并归档。

纳雍县公开招考聘用中小学教师实施方案

［来源：县委办公室 责任编辑：杨梅 点击：535 更新时间：2012-03-05］

为深化事业单位人事制度改革，拓宽大中专毕业生就业渠道，根据《贵州省事业单位新增人员公开招聘暂行办法》（黔人发〔2006〕4号）、《贵州省教育厅关于督办全省代课人员工作座谈会有关要求的通知》（黔教人发〔2011〕307号）及《毕节地区事业单位新增人员公开招聘实施办法》（毕署人字〔2006〕131号）等文件精神，经县委、县政府研究，毕节市人力资源和社会保障局同意，决定面向社会公开招考中小学教师135名，具体方案如下：

一、招考岗位及人数

县级中学高中教师100名，村级小学教师35名。具体职位设置、资格条件等见职位一览表。

二、招考范围及报名条件

（一）拥护中国共产党的领导，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，具有较高的政治思想觉悟；

（二）遵纪守法，品行端正，无违法违纪行为；

（三）具有全面扎实的学科理论知识，具备招聘岗位要求的专业知识及工作能力，有强烈的事业心、责任感和敬业精神；

（四）身体健康、无传染性疾病和家庭精神病史，能坚持招聘岗位的正常工作；

（五）取得教师资格证；

（六）报考县级中学高中教师必须是全日制普通高校应往届师范类本科及以上

云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！

41、教育的根本功能是（C）。 A、提高教育教学质量 B、为社会输送合格的人才 C、促进人的成长与全面发展 D、为了一切学生

42、在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（D）。 A、教学计划、课程标准、教科书等文件 B、课程标准规定的各学科课程 C、教师和学生共同开发的课程

D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程 43、新课程把教学过程看是（A）。

A、师生交往、积极互动、共同发展的过程 B、课程传递和执行的过程 C、教师的教与学生的学的过程

D、是知识传授与学生能力发展的过程

44、教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（B）。 A、师生对话 B、师生交往 C、共同讨论 D、课堂活动

45、学科教学要以（C）为本。 A、教科书

B、提高课堂教学质量 C、人的全面发展

D、提高学生的动手能力 46、课程不是教学的（A）。 A、权威 B、方向 C、目标 D、计划

47、关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（C）去实施教。 A、嘴 B、耳 C、心 D、眼

48、对待师生关系上不应当强调（A）。 A、服从 B、尊

云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！

41、教育的根本功能是（C）。 A、提高教育教学质量 B、为社会输送合格的人才 C、促进人的成长与全面发展 D、为了一切学生

42、在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（D）。 A、教学计划、课程标准、教科书等文件 B、课程标准规定的各学科课程 C、教师和学生共同开发的课程

D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程 43、新课程把教学过程看是（A）。

A、师生交往、积极互动、共同发展的过程 B、课程传递和执行的过程 C、教师的教与学生的学的过程

D、是知识传授与学生能力发展的过程

44、教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（B）。 A、师生对话 B、师生交往 C、共同讨论 D、课堂活动

45、学科教学要以（C）为本。 A、教科书

B、提高课堂教学质量 C、人的全面发展

D、提高学生的动手能力 46、课程不是教学的（A）。 A、权威 B、方向 C、目标 D、计划

47、关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（C）去实施教。 A、嘴 B、耳 C、心 D、眼

48、对待师生关系上不应当强调（A）。 A、服从 B、尊