拉丁舞老师教学总结

拉丁舞教学大纲

课程编号： T10003 课程名称： 拉丁舞

英文名称： Latin Dance 课程类型： 通识教育基础必修课

总 学 时： 144 理论学时：16 实践学时：112 体测学时：16 学 分： 4

适用对象: 大学一年级、二年级学生 一、项目介绍

拉丁舞是一种国际流行的体育舞蹈，它集艺术性、竞技性、表演性和健身性为一体。它包括伦巴、恰恰恰、桑巴、牛仔和斗牛五个舞种。它的每个舞种的起源、音乐节奏、舞步、风格都各不相同。本课程主要学习拉丁舞中伦巴舞、恰恰舞、牛仔舞和桑巴舞的基本舞步和套路组合、并增加基本的姿态和形体练习。 二、教学目标

（一）教学俱乐部选项基础课

1、初步掌握拉丁舞的基本技术和相关理论，使学生能依照教师传授的训练方法和手段，在课余时间积极参与这项运动，培养学生树立终身体育观念。

2、通过一般素质和专项素质的训练，改善学生的灵敏、协调能力，增强心肺功能，促进学生体能的全面发展，达到增强学生体质和提高健康水平的目的。

3、通过拉丁舞的学习，塑造动作美、形体美和气质美，进而纯化心灵、陶冶情操，发扬人性美。 （二）教学俱乐部选项提高课

1、深入学习拉丁舞的相关理论，巩固与提高拉丁舞的

拉丁舞说课稿

一、教材分析:

本课是拉丁舞的第1次课，由于针对的是小学6年级的学生，考虑到他们这年龄的发育和活泼好动、模仿能力强等特点，因此在第一节课我主要安排的是拉丁舞中最基本的也是最重要的身体姿态，以及拉丁舞的手型和手位和每节课的柔韧练习，为以后学生体型的塑造打下一个坚实的基础。 二、学情分析:

本课的教学对象是六年级的学生，六年级学生具有独立思考，自主探究的能力，接受能力比较快，柔韧可塑性比较大。

三、教学目标：

1、认知目标：通过教学，使学生掌握拉丁舞舞基本站姿和，熟悉拉丁舞的手型和手位即路线和用力顺序

2、情感目标：培养学生对舞蹈的兴趣，以及对美的欣赏。 培养学生积极进取，

团结协作精神

3、重点：在拉丁舞的所有手位中，手腕都略有下压。整个过程中都需要肩部下

压，不耸肩。一定要注意力量要透过手指传递到指尖，手指指尖不能松散开来，这样会像中国古典舞里的兰花指，有了太多的柔媚而缺少了力量和速度的感觉，也不能像芭蕾手势那样放松自然

4、难点：手的动作的连贯性和节奏感，双手练习以后的协调性。

四、教学内容安排 ：

1、通过讲解、示范、巩固等环节，渗透教学法指导。主要采用了激发兴趣，自学辅导法， 启迪思维

拉丁舞培训班工作总结

体育舞蹈是活动中心艺术教育的一个重要组成部分，它通过感

人肺腑的音乐、优美娇健的造型，丰富多彩的表演形式，使学生从中扩大视野、增长才艺、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志。

在县教体局及活动中心领导的大力支持下，本学期我担任活动

中心的拉丁舞培训班的训练工作已圆满告一段落，现将一学期的培训工作总结如下：

一、丰富学生认知经验，激发学习愿望。

兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关体育舞蹈舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。

二、加强基础训练，学习基本步伐和指定套路。

舞蹈课堂上，首先，我着重对学生进行舞蹈基本功的训练，如:

把杆练习、形体训练、身体各部位活动、基本步伐等。具体教学内容如下：

1.进行了形体专项训练，重点强调学员的站姿、头部、肩部、颈

部、腰部、腿部的力量控制；还在每堂课上进行柔韧性练习、拉伸练

习、力量练习等训练。

2、重点学习伦巴、洽洽舞的三元素，三元素是拉丁舞的训练基

础和核心，通过深入浅出的讲解、示范、训练，达到掌握基础的目的；

3、

篇一：表演节目主持词

男：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

女：阳光体育的神髓如同这和煦的春光，蓬蓬勃勃、洋洋洒洒。

男：欢快的节奏，跳跃的音符，灿烂的笑脸，坚定的步伐，激荡着师生执着追求的身影。

女：在阳光体育精神的感染下，我们的孩子们用快乐和健康传递着阳光少年的积极向上，彰显着当代青少年昂扬奋进的精神面貌。

男：我们有理由相信，在这样一个充满生命律动的季节，孩子们一定会沿着春风的指引，走向一派姹紫嫣红的生命世界。

女：下面，请欣赏阳光体育展演《炫彩年华》。

柔力球表演

女：柔力球是近年来兴起的一项群众体育运动项目，它吸收了太极拳劲力之精髓，汇集了武术、网球、羽毛球等体育项目的动作精粹，不仅能够强身健体，而且具有趣味性，因此受到广大体育爱好者的欢迎。请欣赏由镇原县幼儿园的老师们为我们带来的柔力球表演。

拉丁健身操

拉丁健身操是拉丁舞和有氧操的嫁接，最大的特点是在运动中洋溢着拉丁舞蹈特有的欢乐与激情。她自由、奔放、充满动感，深受广大青少年的喜爱，城关初中率先让拉丁舞走进校园，通过课间操、校本课、兴趣小组、校园艺术节表演等形式推广拉丁舞。魅力拉丁，让校园更鲜活。下面，就让我们共同欣赏由城关初中学生表演的拉丁健身操。

篇二：谢凤玲拉丁舞学校汇报演出主持词

谢凤玲拉丁

篇一：表演节目主持词

男：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

女：阳光体育的神髓如同这和煦的春光，蓬蓬勃勃、洋洋洒洒。

男：欢快的节奏，跳跃的音符，灿烂的笑脸，坚定的步伐，激荡着师生执着追求的身影。

女：在阳光体育精神的感染下，我们的孩子们用快乐和健康传递着阳光少年的积极向上，彰显着当代青少年昂扬奋进的精神面貌。

男：我们有理由相信，在这样一个充满生命律动的季节，孩子们一定会沿着春风的指引，走向一派姹紫嫣红的生命世界。

女：下面，请欣赏阳光体育展演《炫彩年华》。

柔力球表演

女：柔力球是近年来兴起的一项群众体育运动项目，它吸收了太极拳劲力之精髓，汇集了武术、网球、羽毛球等体育项目的动作精粹，不仅能够强身健体，而且具有趣味性，因此受到广大体育爱好者的欢迎。请欣赏由镇原县幼儿园的老师们为我们带来的柔力球表演。

拉丁健身操

拉丁健身操是拉丁舞和有氧操的嫁接，最大的特点是在运动中洋溢着拉丁舞蹈特有的欢乐与激情。她自由、奔放、充满动感，深受广大青少年的喜爱，城关初中率先让拉丁舞走进校园，通过课间操、校本课、兴趣小组、校园艺术节表演等形式推广拉丁舞。魅力拉丁，让校园更鲜活。下面，就让我们共同欣赏由城关初中学生表演的拉丁健身操。

篇二：谢凤玲拉丁舞学校汇报演出主持词

谢凤玲拉丁

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儿童拉丁舞化妆教程

儿童拉丁舞化妆教程

1、底妆：

拉丁舞比赛中，不需要把皮肤涂得很白，主要是要把皮肤的颜色涂的均匀，并且立体富有光泽，所以脸部选用与肤色接近的粉底液或粉底膏用点按压的手法均匀的涂满整个脸部，用笔肤色白1~2号的粉底涂在t字部位和c字部位(额头鼻梁下巴上眼睑和下眼睑)如果没有

两个色号的粉底液也没有关系，定妆后可以用双修粉来修饰

2、定妆：

选用与粉底色接近的蜜粉用按压的手法点完整个面部如果有闪粉更好更体现出皮肤的质感

3、眼线：

选用黑色的眼线笔画在睫毛根部的地方尾部可以拉长上翘整条线要自然流畅下眼线链接到1/3的位置也就是外眼球的边缘上

4、眼影：

色彩尽量选用与服装色一致的或者也可以用百搭的烟熏晕染法眼影晕染的范围在眼窝结构线以内重在双眼皮褶皱线以内下眼影同样也是衔接到1/3的位置晕染步骤：一层用白色眼影涂满整个眼窝二层用表现晕染在眼窝结构线以内三层用暗影色晕

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染在双眼皮褶皱线以内

5、睫毛：

先用睫毛夹把睫毛卷翘然后剪下一对假睫毛涂上睫毛专用胶水吹至8成干后贴到睫毛根部的地方尾部可以往后移这样有拉长眼睛的作用最后刷上睫毛膏

6、眉毛：

先确定好眉头眉峰眉尾的位置眉头(在鼻翼和内眼角的延长线上)

篇一：学跳拉丁舞

学跳拉丁舞

今年暑假，妈妈替我报名学跳拉丁舞，我可高兴了。 拉丁舞学习班有三十多人。第一天上课，老师教我们：跳拉丁舞的时候头要抬高，手和脚要伸直，不能挺肚子，要收腹。两位老师给我们跳了一个舞，她们的动作多优美啊，大家都看呆了。我们都希望跳得和老师一样好。

我们先从基本动作学起。老师边示范边讲解动作要领。我们跟着老师的口令“一、二、三、四??”，认真地学习。虽然拉丁舞是一种体育舞蹈，但是大家学得都很带劲。老师看见我们这样也很高兴。

学了一段时间，我们学会了一个完整的舞蹈套路。在向家长汇报演出的时候，我穿着演出服，头发上打了摩丝，还化了妆，妈妈说我像个小公主。汇报演出十分成功。以后，我还要继续学跳拉丁舞，争取参加比赛。

评语：儿童是自由快乐的，儿童的发展空间是最大的，儿童喜欢做一些令自己快乐，令别人赞赏的事情。学跳拉丁舞是生活的一个片断，是展示自我的一个方面，是培养兴趣，爱好的一个开始。

篇二：我学拉丁舞的两点感悟

我学拉丁舞的两点感悟

自儿子上初三开始，晚上我算是解放出来了。那时候儿子很辛苦，早晚自习周六周日补一天半课，只有周日下午能休息。儿子要自由，我就去俱乐部打牌，打的有点汹，同时晚上便到新广场跟着尹老师刘老师开始了学跳拉丁舞的梦想新生活

今天是一年一度的拉丁舞考级，也是我第一次考级。

我是从五年级开始学习拉丁的，爷爷每个星期六都风雨无阻地把我送去上课，一年下来，我有了很大的进步。

早上8点左右，爷爷催我起床，我迅速的换好衣服，刷好牙，吃好饭，坐上妈妈的车，去阿姨那里化妆。阿姨虽是化妆的老手了，但毕竟是第一次接触拉丁妆，也有些紧张，画得也比较慢。老师的电话打来了，考级已经12场了，还有四场就到我了。妈妈挂完电话不久，老师又打过来了，作文老师的学生太多，都记不起打过谁电话了。化完妆妈妈急匆匆地把我送到教室，时间刚好，只剩五分钟了，老师看见我连忙说：快点去换鞋子。”边说还边把我推进了教室。我换好鞋子，排好队去三楼教室考级。

我们站好队，一个个都很紧张。开始。”考官一声令下后，音响中响起了熟悉的音乐，旁边的老师帮我们数着拍子，我尽量用心的跳着。跳完了拉丁，我们又开始跳形体，不到5分钟考级就结束了。

真是台上一分钟，台下十年功”啊！

拉丁舞 目录[隐藏] 【简介】 【分类】

【拉丁舞之益处】

【初练拉丁舞注意什么】 【跳拉丁舞的首要原则】 【拉丁舞的穿着方式】 【详解拉丁音乐】

【历年国际拉丁舞冠军组合】 拉丁舞（Latin Dance） 拉丁舞名词术语对译 【简介】 【分类】

【拉丁舞之益处】

【初练拉丁舞注意什么】 【跳拉丁舞的首要原则】 【拉丁舞的穿着方式】 【详解拉丁音乐】

【历年国际拉丁舞冠军组合】 拉丁舞（Latin Dance） 拉丁舞名词术语对译

【简介】

拉丁舞分为拉丁国标舞和拉丁舞：

拉丁国标舞是规范、严格、标准的，它是在拉丁舞的基础上发展规范形成的竞技专业舞蹈，内容包括伦巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。

拉丁舞又称拉丁风情舞或自由社交舞。它是拉丁国标舞的起源。拉丁舞是大众民间舞蹈，随意，休闲，放松是它的特点，有较大的自由发挥空间，它是拉美人民在漫长的历史长河中形成的具有鲜明特点的激情、浪漫而又富有活力、火热的艺术表现形式，深受拉美人民的喜爱，成为他们生活中必不可少的重要的组成部分。

其中最出名也为大多数人所喜爱的Salsa起源于古巴，古巴Salsa来源于曼波，曼波是20世纪40年代—60年代非常流行的舞蹈

人生中有很多第一次，如：第一次折纸，第一次坐车，第一次唱歌，第一次看电影但有一个令我印象深刻，那是我第一次考级。

周末，熊老师带我们来到新少年宫，也就是我们一起做考级的地方。我和我的舞伴王晨伊经过安检，准备去考级等候区，但没想到那里边水泄不通”，于是我们便硬挤进去了。里面人可真多啊，有同学，有老师，有家长。更衣室的人也是壮观，同学们穿着五颜六色的拉服，有红的，白的，粉的过上一会儿，有位工作人员端上了牛奶，巧克力，面包，让我们吃，那刻我就爱上了考级，因为有好多好多好吃的，我们吃完后，考官宣布考级了，我们一排好队，一组一组的进去考级，眼睁睁的看着第一组进去了，第二作文组进去了，马上就该我们第三组了，心里感觉到了丝丝的恐惧了，过了五分钟左右，轮到我们组了，本来不恐惧了，但我进去看到考官严厉的神情，心里又开始恐惧了，音乐响了我和王晨伊便不知不觉的跳起了舞，身体也不由自主的动了起来，我感觉好像有种神奇的力量，音乐停了，我们也便停了下来。看见考官微笑的表情，我们知道一定是成功了！过几个月回去上拉丁舞课，当我们在练功时，我们的考级证书下来了，老师交给了我和王晨伊，并让全班给我们鼓掌，当时我感觉心里特别温暖，开心，喜悦。

生活中有许多的第一次，但我觉