一切为了每一位学生的发展是新课程

一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念在教学中的具体体现，这就要求我们广大教

师既要做好培养优等生的工作，更要做好辅导差生的工作，在培优辅差中带动中间学生。只有

及时而细致地做好这一工作。才能使优生更优，差生不差，从而全面提高全体学生的思想品德

素质和科学文化素质，达到比较理想的教学效果。

一学期以来,我在"培优辅差"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优

补差"的内容,使学生能较好的得到发展。学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管

是优等生或是后进生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有

明显的变化,以前是"要我学",现在是"我要学"。

1、培优重在拔尖。指导优生的学习方法，提高学习效率。并适当增加题目难度，并安排课

外作品阅读，不断提高做题和写作能力。许多优等生都得到了更大的发展。同时发挥优生的优

势,指名让他带一名后进生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。

2.对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，

调动他们的学习积极性和成功感。定时检查他们的作业，以使他们养成良好

一切为了学生的成长

雷晓莉

2013-5-22

一切为了学生的成长

我叫雷晓莉，女，现年32岁，中共党员，数理专业本科毕业，中学二级教师。2000年参加工作，任教以来，尤其自2003年9月开始担任毕业班班主任工作至今，在自己平凡的工作岗位上慎独自律、兢兢业业，始终以“一切为了学生的成长与发展，”为信念全身心地投入到教育教学当中，取得了优异成绩，先后被评为县级“教学新秀”、“教学能手”，荣获“中考有功人员”、“县创佳评优先进教师”、“模范班主任”、“县、镇级先进教师”等称号，多次被评为学校优秀教师、模范班主任，所写教研论文《班主任工作点滴》被评为县级优秀论文，自制教具《测角仪》荣获县级二等奖，踊跃承担学校安排的公开课、优质课，所带数学科成绩一直名列全县前三名，近几年来任初三数学课教学成绩一直显著，中考成绩均名列全县第一，是学校数学科的领头人和把关教师。

一、丰富自我，勇于创新

我始终坚持把提高自身综合素质放在第一位，牢记自己要做一个学习型，研究型、创新型教师。因此，在繁忙的工作之余，阅读了大量的教育教学理论，并自费购买了很多与自身专业有关的书籍，如：《中学课堂教学案例》、《中学教学设计》、《成功素质教育》等，并如饥似渴地研读，在认真学习的过程中做到勤钻研、

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用发展的眼光看待每一位学生 ——班级管理点滴谈

学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是现代人一生发展的四大支柱。教育要为学生的终身发展奠定基础，应在培养目标上着眼于人的全面发展。因此，关注学生的发展正是本次基础教育课程改革的出发点与基本目标。

我参加课改实验快要一年了，在课改中我牢抓课改新理念，教育改革在观念上一个重要的转变是：达到基本共性目标要求的前提下，要求全面发展，但不强求平均发展；要求全面提高，但不强求同步提高。在这里，我认为班级管理没有固定的模式，特别是市场改革开放的今天，不同学生受到家庭教育，社会环境影响不一样，从而形成了不同个性发展。因此，教育管理也要面向世界，面向现代化，这就要求教育工作者要不断地学习，摸索出更好、更能适应学生健康成长的教育管理模式。 当了几年的班主任工作，回想起在以前的班级管理工作中自己都是有板有眼，十分认真。但也有不尽人意之处，总感觉缺点什么。通过这一学年的实验管理，?我在这里就学生的教育管理谈一点看法。

班级是学生学习、生活的地方，学校的各项活动都是通过班集体来进

一切为了孩子的成长

——江苏省南通师范学校第二附属小学办学文化解读

本刊记者张俊平蒋保华

江苏省南通师范学校第二附属小学是一座美丽而烂漫的儿童城。 儿童是这座城的主人，他们在童话般的情境中，恣意书写着活泼可爱的童年。学校积长江濠河之灵气，汲江淮文化之底蕴，以?素不喜随波逐浪?的独立意志，卓然屹立于江海教育高地上。这里有流淌着文化血脉的?珠媚园?，有赓续着人文气象的?镜心楼?，有承载童年记忆的?童话楼?；这里有心灵向往的?入学仪式?，有精神生长的?十岁庆典?，有没齿难忘的?毕业典礼?；这里还有真趣美善的情境课堂，有跨界融合的主题大单元课程，有精彩纷呈的社团活动……

陪伴儿童成长的，是?成大的儿童?。无论是学校创办者张謇，历任校长范姚蕴素、缪镜心等，情境教育创始人李吉林，还是一个个普通的教师，都有?一念之本心?，能够站在儿童的立场，遥望教育的星空。正是这份对?儿童?的?素直?态度与?澄明?视界，通师二附人始终能够以?童心?为圆心，以?情境?为半径，沿循?童年?的周长，漫步孩子的心灵，涵育孩子的人格。

城里的生活，因童年而宁静美好，因儿童而稚趣优雅，因教育而从容慢悠。因为，通师二附人始终笃信：唯有对教育原点与初心的坚守，才有勇气把爱和智慧融入孩子的

让教师的爱滋润每一位学生的心田

我们学校是寄宿制学校，到今年11月28日就刚好是合并一周年纪念日了，回想这一年，酸甜苦辣都有。我带的四（3）班是从四个村小合并上来的学生，班里寄宿学生38人，学生刚上来时基础参差不齐。对学生的情况不了解，我就经常放学后去学生宿舍看望学生，嘘寒问暖，为他们排忧解难。了解学生思想动态，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。刚开始很多学生好讲好动，行为习惯不太好，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。一些学生在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生父母常年在外打工，他们学习积极性不高，基础很差，比较懒惰，缺乏耐心，没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象，还有几个学生乘法口诀都不会背，我当时心里那个急呀，责怪、训斥和埋怨都有过，虽然学生各方面都有好转，但不是很明显。

这个学期参加了国培，看了吴正宪老师和刘德武老师的教学案例，他们在课堂上对学生的宽容、理解与欣赏深深打动了我，特别是在课堂上对学生针对性的、及时的、丰富的即时评价，令我受益匪浅。在这两个月的教学，我尽量用自己的理解与尊重去接纳每一名学生，采用了多层次的评价方式，把微笑带给每位学生。

关注学困生，让每一位学生走向成功

婺城区汤溪二中 祝红飞

【摘要】：在初中英语新课程教学过程中，一些学生由于存在知识、方法、智能、心理上的障碍以及来自家庭、社会、学校等因素的影响对英语学习产生了一定的困难，成了英语学科的学困生。如果我们英语教师置之不理或听之任之，不仅违背“以人为本”、“为了一切学生的发展”的核心教育理念，而且随着学困生人数的不断攀升和范围的迅速蔓延，将直接地、严重地影响英语课堂教学的实效性。笔者通过自身对教育理念和教学方法的不断学习和探索，发现了一些促进英语学困生发展的基本原则：以人为本、全面发展、成功体验、学会学习，以及提出以尊重、赏识、激励、交流、激趣等为情感策略和以方法引导为主的学习策略，双方共同去促成英语学困生的发展。让他们也能享受学习英语的成功体验，从而成为对英语课堂教学实效性起推动作用的一种不可忽视的力量。 【关键词】：学困生成因、发展原则、发展方略、课堂教学实效性

新课程的核心理念是“为了一切学生的发展，一切为了学生的发展\。随着新课程改革的不断深入，教育工作者要树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导，学生为主体的新的教学理念，新课程改革的宗旨就是促进学生的发展。在实施新课程过程中，由于种种

篇一：拍摄制作一部电视剧需要的手续

拍摄制作一部电视剧，需要履行的手续

一、总体概要：

拍摄制作电视剧需要履行的手续主要有以下几步

1、 取得电视剧制作资质

2、 在“电视剧电子政务平台”注册开户

3、 将所拍摄的电视剧题材报广电局备案，经广电总局统一公示

4、 获得拍摄许可证（甲种证或乙种证）后，即可进行拍摄

5、 如剧中有外籍主创人员和演员，需向广电总局国际合作司申请批复（咨询电话：总机：86093114转国际合作司）

6、 如需对已备案公示的题材进行剧目、集数、制作机构的变更，需向行政管理部门提交变更申请

7、 剧目拍摄制作完成后，可提交完成剧审查。审查结束后，由行政管理部门为该剧核发《国产电视剧发行许可证》，即可进行发行播出

二、具体实施

（一）如何取得电视剧制作资质

拍摄制作电视剧的制作机构应当先取得电视剧制作资质，既符合下列条件之一：

1、 持有《电视剧制作许可证（甲种）》

2、 持有《广播电视节目制作经营许可证》（大部分影视公司都持有这个，也有一部分持有《电视剧制作许可证（乙种）》）。

3、 设区的市级以上电视台（含广播影视台、广播影视集团）

4、 持有《摄制电影许可证》

5、 其他具备申请《电视剧制作许可证（乙种）》资质的制作机构

中直机构（中共中央直属机构）拟申

成交的一切都是为了爱

请问我们的某某老师帅不帅，优秀不优秀，建议大家把热烈的掌声送给我们的某某老师好不好？

首先我们来一个简单地互动游戏好不好，2个月没见了，首先请你仔细看看你左边的那位同学，有没有觉得他越来越有魅力了，拍拍他的肩膀，好跟我一起念，你怎么越来越帅了，你怎么越来越漂亮了。好使劲的拍，用力的拍。好现在报仇的时机到了，在看看你右边的同学，重重的拍着他的肩膀对他说，你是最棒的，你是最优秀的，全世界除了我，你最棒，谁让你说最胖的了。最后在看看我们自己，觉得自己此时此刻心情状态还比较好的话，举起你的双手，加双脚掌声欢呼声通过一下。

请问大家暑假玩的开心不开心啊？暑假有没有继续学习呢？那么我做个简单地英文自我介绍，跟大家分享暑假发生在我身上的几件事情好还是不好？我会讲的比较慢，大家用心听。

Good afternoon, ladies and gentlemen !

My name is Lydia from business school majoring in electronic commerce. It is really a great honour to stand here to share my

　　有时候一个人的去留，并不是你的错。

　　《后汉书》中有这样一个故事。

　　一个叫孟敏的人，背着瓦罐去集市上卖，走在路上，一不小心，把瓦罐摔倒地上，全部摔得粉碎。

　　孟敏头也不回，径直朝前走去。

　　路人纷纷围拢过来，对他的行为感到奇怪。

　　有人不解，追着他问：“你为什么不回头看一看？”

　　孟敏说：“我看又有何用？前面还有更重要的事情要做。”

　　遇到同样的事，我们往往很难如此头也不回，洒脱地放下。

　　比如一段刻骨铭心的恋情，无上风光的荣誉，甚至只是过于沉溺于自我完善。

　　或消沉，或懊恼，或迷恋，或自责，都是因为放不下。

　　能拿得起，是一种能力；能放得下，更是一种大智慧。

　　01

　　放下错付的感情。看过一个TED演讲，一个女孩讲述了她的一段亲身经历。

　　她跟恋人相处了11年，她从一个青葱少女，一直等到年过三十。

　　一直渴望能跟恋人结婚，建立一个小家庭，过上安稳的生活。

　　然而，等她买了房子，把一切布置好，跟恋人谈自己的想法时，得到的回答只有一句话：

　　“我觉得现在时机还不成熟，等过些时间再说吧。”

　　女孩在一等再等中，失望到极点，忍着悲伤提出分手，卖掉了房子，搬离了原来的城市。

　　就在她人生最低谷，遇到了现在的丈夫，他为她疗愈治伤，终于走出了那

篇一：《心态好,一切都好》,真的很经典!!

《心态好，一切都好》，真的很经典！！

苦是生活的原味，累是人生的本质。你走得再远，站得再高，得到的再多，都脱离不了苦与累的纠缠。人生就是一种承受，一种压力，让我们在负重中前行，在逼迫中奋进。无论走到哪里，我们都要学会支撑自己，失败时给自己多一些激励，孤独时给自己多一些温暖，努力让自己的心灵轻快些，让自己的精神轻盈些。

尝尽人间百味，还是清淡最美；看过人生繁华，还是平淡最真。生活可以很复杂，也可以很简单，关键看我们用什么样的心态去看待它。平淡并不可怕，可怕的是带着面具，活在虚荣的梦幻里。活得真实点，活的简单些，对就对了，错就错了，爱就爱了，恨就恨了，笑就笑了，哭就哭了，不虚伪，不做作。 没有过不去的事情，只有过不去的心情。确实是这样，很多事情我们之所以过不去是因为我们心里放不下，比如被欺骗了报复放不下，被讽刺了怨恨放不下，被批评了面子放不下。大部分人都只在乎事情本身并沉迷于事情带来的不愉快的心情。其实只要把心情变一下，世界就完全不同了。

人只能活一次，千万别活得太累：应该活得舒心，活得快乐，活得潇洒。工作节奏太快，精神压力太大，争强好胜的心太强，生活太无规律，时间不长，精神和体力就会崩溃。要活得舒心，活得快