学校开学疫情防控演练方案及流程

开学疫情防控演练方案1

幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是传染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各种传染病的发生和流行。做好幼儿园传染病的预防和管理控制传染病，防止幼儿园爆发传染病，保障幼儿健康发展。为了进一步做好幼儿园传染病的防控，有力高效防控和遏制传染病的发生和传播，决定采取一下措施：

一、期预防是关键

总的来说幼儿传染病的潜伏期基本在3--8天以内，在幼儿处于症状不明显，或无症状的潜伏期内，尤其是容易将传染病传染给其他幼儿，在幼儿园这样高度密集的地方，如果等发现某个幼儿已经发生了再进行防治，就失去了最佳的控制时机为时已晚，所以传染病的防治贵在早发现、早干预，在充分认识这一点后，我们应该注意以下几点

1.加强晨间检查。

每日晨间进行检查和缺课追踪制度，每天保健老师对所有入园儿童进行认真负责的检查，尤其是皮肤、手足是否出疹子;口腔里是否有溃疡;两鳃是否红肿等。做好晨检记录发现问题及时向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和通风然后对入园的孩子进行询问检查。

2.加强缺勤追踪

把好二次晨检关，有异常要求家长带孩子到医院就诊，对于排除了传染病的幼儿须有医院的相关证明，同时老师要负责对每位缺课孩子的最终缺课原因有登记记录原因，每天上午10:00老师负责考勤，没有来园

学校常态化疫情防控演练方案

一、演练总体要求：

1、实施分环节演练，一步步进行，全员佩戴口罩。演练培训内容作为工作执行依据，安排相关管理人员负责学校常态化疫情防控管理。

2、各岗位人员要熟悉工作任务和要求，保证工作质量。部门领导要合理安排好部门培训工作。

3、德育处提前设置入校通道、卡口等处警戒线、标识，通道围栏，校内物品存放处，校外发热隔离区等。设置成日常进校检测通道、洗手通道、用餐通道、归宿通道模式。

二、演练内容和过程安排：

演练环节一：校门口进校查验管理，七八年级分开，大门口王红、闫明辉卡口组织管理，卡口横拉警戒线，只留进出口，一人检测体温，一人协助管理。（演员：学生10人）。

情境一：反复宣传引导，并组织管理，注意和谐礼貌规范引导。宣传语（录制循环播放）：疫情防控非常时期，请学生自动按1米间距排成一排，有序检测进入，不得聚集，请自觉配合。

情境二：体温枪检测学生体温合格者测温房振成，白钰（不超37.3度），并携带健康登记表（承诺书）允许进入，告知继续按1米间距道路右侧排队等待校门检测进入。门口入校通道两侧（教师2人：刘佳，刘雨晴）:负责查验是否携带健康登记表（承诺书），引导学生有序进入。

情境三：发现体温超标学生，带至校外隔离区用体温计复测（家长

篇一

为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力， 做好新冠肺炎疫情防控工作， 确保学校开学后良好的教育教学秩序， 师生的健康和安全，我校结合实际情况， 制定本校疫情防控应急演练方案：

一、 人员分工及主要职责

1、 成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组， 统一调度，现场指挥， 对重大问题进行决策。

组长： XXX

副组长： XX XXX

成员： XX XXX XXX

小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、 宣传维稳组等，

2、 演练评估组

组长： XXX

成员： XX XXX XXX

主要职责：

② 责现场调度、 秩序维护、 后勤保障、 效果评估等工作；

②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议， 确定是否停课以及停课的时间， 班级或年级范围等；

③综合评估各环节工作， 提出改进意见， 不断优化应急处置 流程。

3、 疫情监测组

组长： XXX

成员： XXX XX XXX

主要职责

① 负责全校师生晨午检、 教学过程中体温监测；

②疫情发生后， 负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；

③对患病学生情况持续关注， 每天加强疫情防控与巡视， 对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。

4、 现场消毒组

组长： XXX

成员：

学校做好疫情防控和开学筹备工作汇报材料、开学准备简报、学校春季开学疫情防控措施汇总3篇疫情防控开学筹备工作

学校做好疫情防控和开学筹备工作汇报材料、开学准备简报、学校春季开学疫情防控措施汇总3篇

学校做好疫情防控和开学筹备工作汇报材料

疫情防控期间，**小学通过多种便捷有效的途径，开展形式多样的教研活动，既防控新冠肺炎疫情又促进教育教学工作，既保障全校师生生命健康，又不影响教育教学质量，力争做好疫情防控期间的教育教学工作。

一、领导早部署。

学校每周一例会号召全校教师“团结一心、众志成城”，积极面对疫情和教学，敢于挑战。指导教师扎实开展集体备课、研课活动，为进一步搞好线上教学工作提供智力支撑，做到线上教学和在校学习的无缝对接，最大限度降低疫情对教育教学质量的不良影响。各教研组在教导处的组织和倡导下，充分利用QQ群、微信群积极开展形式多样的线上研讨活动。对新学期的教研计划、教学安排，线上授课的导纲、练习以及教研组专题等各方面进行深入研讨，为开学后的教学工作做好准备。

二、教研引领。

第 1 页共 8 页

学校组织名师团带领直播授课教师认真研课磨课，每节课前与直播授课老师探讨、设计教学内容，共同打磨教学设计，反复修改完善、试讲练习，确保线上学习和线下课堂教学质量

第一篇：学校疫情防控期间分时错峰用餐制度及开学疫情防控措施

学校疫情防控期间分时错峰用餐制度及开学疫情防控措施 学校疫情防控期间分时错峰用餐制度及开学疫情防控措施 为加强学校食堂疫情期间用餐管理，降低交叉传染的风险，强化对食堂就餐环境和服务的管理，特制定本制度。

一、食堂供餐实行分时错峰制度，对用餐时间进行调控，延长供餐时间(含早、中、晚)，原则上以套餐(盒饭)为主，实行分发制。

学生就餐时间：

早餐：6:40—8：00 ①6：40-7：10师范与艺术学院; ②7：10-7：35工程技术学院、现代服务学院; ③7：35-8：00中职部、财经学院、体育学院。

中餐：11:30——13：00 ①11：30-12：05师范与艺术学院; ②12：05-12：30工程技术学院、现代服务学院; ③12：30-12：55中职部、财经学院、体育学院。

晚餐：16:30——18：00 ①16：30-17：05师范与艺术学院; ②17：05-17：30工程技术学院、现代服务学院; ③17：30-18：55中职部、财经学院、体育学院。

教职工就餐时间：

早餐：7：15——8：00 ①7：15-7：35在校值班人员、辅导员、阿城区教师; ②7：35-8：00以通勤车到

广州市花都区华英中英文学校

疫情防控一日流程

一、学生

（一）在家及上学途中（走读生、骑车生）

1.在家测量体温，若体温异常（额温≥36.8℃，腋温≥37.3℃，以下同），应及时到医院就诊，不得带病返校。

2.使用肥皂或消字号洗手液，用流动水采用“七步洗手法”洗手，洗手后正确佩戴口罩。

3.乘坐校车回校的学生，上车前必须进行体温检测，体温正常者方可乘车回校。在乘校车返校期间务必全程佩戴口罩，可佩戴一次性手套，不与他人交谈，保持合理间距，途中尽量避免用手触摸车上物品。

4.学生分批错峰上学。

5.所有学生需提供返校前14天的健康证明，每天填报“穗康码”，申领健康卡。

6.用手触摸眼睛、鼻腔、口腔等部位之前必须先洗手。

（二）进入校园

1.学生间隔1米以上，排队依次进入校园。

2.自觉接受体温检测，额温在36.8℃以下的体温正常者方可进入校园，进入学校后立刻进行洗手消毒，并按指定路线回教室。

3.若发现体温异常者，值日教师报告校医，校医帮其更换医用外科口罩，将其带往临时隔离室，用水银温度计复测腋温，询问临床症状及流行病学史，并做好登记。如该生伴有发热、干咳、

- 1 -

乏力、气促及胸闷等可疑新冠肺炎症状，且14天内有疫情重点地区旅居史或途经史或有与确诊、疑似病例接触史时，应

　　再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。下面是小编为您推荐2022年学校秋季开学疫情防控策划方案范文5篇。

2022年学校秋季开学疫情防控策划方案范文【一】

　　新型冠状病毒感染的肺炎是20xx年12月在湖北省武汉市发现的，由一种新型冠状病毒引起的发热、咳嗽、胸闷、呼吸困难等呼吸道疾病。为了有效预防、及时控制和消除新型冠状病毒感染的肺炎在学校发生、流行，保障师生的身体健康，维护学校正常教学秩序。结合我委实际，制定本预案。

　　一、防控目标

　　做好防控新型冠状病毒感染的肺炎输入以及教育系统内发现病例时的应急处置等工作，全力保护师生生命安全和身心健康，维护正常教育教学秩序。

　　二、工作原则

　　坚持“依法依规、属地管理，完善机制、合理应对，依靠科学、有序有效，公开透明、实事求是”的原则，针对新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展的不同态势，强化风险评估，科学、统一地做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控和应急处置工作。

　　三、编制依据

　　《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国际卫生检疫条例》《国家新型冠状病毒感染的肺炎防控方案（第二版）》《重庆市突发事件应对条例》《

　　一、背景和意义

　　2020年1月以来，我国发生了新冠肺炎疫情，为进一步加强我校新冠肺炎疫情防控工作，强化师生应急处置意识，建立健全传染病的应急处理机制，以“外防输入、内防扩散、保障师生安全”为目标，不断完善应急预案，全力以赴做好迎接师生回校准备工作，根据上级通知，决定开展一次突发新冠肺炎事件应急处理模拟演练。为此，特制定本方案。

　　二、演练目的、内容和原则

　　1、演练目的：

　　检验我校新冠肺炎疫情防控应急工作准备情况。

　　检验我校新冠肺炎疫情防控应急组织、指挥协调能力。

　　检验我校新冠肺炎疫情防控应急处置工作程序及技术要求的掌握程度。

　　2、演练内容：进校门例行检查、晨午检落实、发现病例、询问病情、病例隔离、启动应急预案、登记报告、联防联控、消毒通风、病例跟踪、复课查验、食堂就餐等。演练重点为晨午检制度落实环节和发现病例应急处理并上报环节。

　　3、演练原则：

　　以人为本、预防为主的原则。

　　统一领导、分级负责的原则。

　　反应迅速、措施果断的原则。

　　部门配合、分工协作的原则。

　　三、参演人员

　　全体班子成员、部分老师

　　四、演练时间、地点

　　时间： 3月16日上午8：20---9：

　　依据上级文件要求，结合我校实际情况，落实细化我校疫情防控，工作方案，提高防范和应急处置能力，强化安全意识，优化工作流程，落实各项责任，确保突发事件得到及时、有效处置，有效保障全校师生的生命安全和身体健康，我校定于 秋月X日上午进行复学疫情防控演练，特制定本方案。

　　一、领导小组

　　组 长：XXX

　　副组长：XXX、XXX

　　成员：各部门负责人、年级组长、全体班主任

　　二、复学应急演练内容

　　1. 师生入校流程和应急处置流程;

　　2. 上课及晚自习期间突发情况应急处置流程;

　　3. 食堂就餐突发情况应急处置流程;

　　4. 学生住宿突发情况应急处置流程。

　　三、复学应急演练处置流程

　　1. 师生入校流程和应急处置流程：

　　1)通过校大门测温处→门卫对每个学生进行体温测试→体温正常进校。

　　2)通过校大门测温处→门卫对每个学生进行体温测试→体温异常→二次测温(间隔10分钟，额温枪)正常→进校

　　3)通过校大门测温处→门卫对每个学生进行体温测试→二次测温(间隔10分钟，额温枪)异常(不低于36.8℃)→由行政值班人

　　为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

　　《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较大(Ⅲ级)和一般(Ⅳ级)4级。

　　一、工作原则

　　1、生命至上、主动抢险

　　突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。

　　2、迅速报告、及时处理

　　突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。

　　3、依法管理、强化领导

　　严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行