综合会员在线测评

驾协会员在线测评系统题库&标准答案

1、行车中需要变更车道绕过前方障碍物，但对向来车已接近障碍物时，应当 。 A.降低速度或停车，让对向来车优先通行 B.加速提前抢过

C.鸣喇叭示意对向车辆让道

D.迅速占用车道，迫使对向来车停车让道 答案：A

2、行车中变更车道应至少提前 开启转向灯，提醒后方来车注意。 A.1秒钟 B.3秒钟 C.10秒钟 D.15秒钟 答案：B

3、驾驶车辆在交叉路口变更车道时，应 驶入要变更的车道。 A.在路口前实线区内根据需要

B.进入路口实线区内按导向箭头线指示 C.在路口前虚线区按导向箭头线指示 D.进入路口实线区后随意 答案：C

4、驾驶车辆向左变更车道时，应提前 ，在不影响其他车辆正常行驶的前提下，逐渐驶入要变更的车道。 A.开启危险报警闪光灯 B.开启右转向灯 C.伸手示意

D.开启左转向灯

答案：D

5、驾驶车辆汇入车流时，应提前开启转向灯 。 A.直接汇入

B.减速，缓慢汇入

C.选择好时机，安全地向左或向右汇入 D.加速，强行汇入 答案：C

6、车辆驶近人行横道时，应 。 A.加速通过

B.立即停车

C.鸣喇叭示意行人让道

D.先注意观察行人、非机动车动态，再通过 答案：D

7、车辆临时靠边停车后准备

驾协会员在线测评系统题库&标准答案

1、行车中需要变更车道绕过前方障碍物，但对向来车已接近障碍物时，应当 。 A.降低速度或停车，让对向来车优先通行 B.加速提前抢过

C.鸣喇叭示意对向车辆让道

D.迅速占用车道，迫使对向来车停车让道 答案：A

2、行车中变更车道应至少提前 开启转向灯，提醒后方来车注意。 A.1秒钟 B.3秒钟 C.10秒钟 D.15秒钟 答案：B

3、驾驶车辆在交叉路口变更车道时，应 驶入要变更的车道。 A.在路口前实线区内根据需要

B.进入路口实线区内按导向箭头线指示 C.在路口前虚线区按导向箭头线指示 D.进入路口实线区后随意 答案：C

4、驾驶车辆向左变更车道时，应提前 ，在不影响其他车辆正常行驶的前提下，逐渐驶入要变更的车道。 A.开启危险报警闪光灯 B.开启右转向灯 C.伸手示意

D.开启左转向灯

答案：D

5、驾驶车辆汇入车流时，应提前开启转向灯 。 A.直接汇入

B.减速，缓慢汇入

C.选择好时机，安全地向左或向右汇入 D.加速，强行汇入 答案：C

6、车辆驶近人行横道时，应 。 A.加速通过

B.立即停车

C.鸣喇叭示意行人让道

D.先注意观察行人、非机动车动态，再通过 答案：D

7、车辆临时靠边停车后准备

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2010-07-13

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2014-03-03

业内资讯?祝贺如东五位色友加入南通市摄影家协会?42回复/5380浏览

2013-01-09

人文纪实?沙溪镇见闻?42回复/5223浏览

七星泡农场民主评议职工之家测评办法

——七星泡农场第九届工会会员代表大会二次会议

胡全吉

（2013年3月24日）

为让会员评家活动真正成为会员行使参与权、表决权、评议权和监督权的民主管理载体，通过评家、建家深入推进工会群众化、民主化进程，提高会员对工会的信任度增，不断强工会组织的吸引力、凝聚力和工作力，更好的服务职工，服务农场经济建设，特制定此测评办法。

一、评议的内容

（一）评议职工之家的主要内容

1、完成目标任务情况

⑴是否完成组建工会和发展会员自标任务。

⑵是否建立并坚持职代会制度；提案答复率是否100%；是否开展民主评议领导干部；厂务公开工作是否规范。 ⑶基层工会基本实现规范化。

⑷有培树的各类先进典型，发挥示范作用。

2、健全组织。本单位工会委员会、经费审查委员会、女职工委员会是否健全，是否按期换届选举；在企业是否普遍建立工会组织；工会领导班子是否团结有力；年度建家计划是否征得会员认可并很好地组织落实；工会工作制度健全、工作台帐是否建立完善等。

3、促进科学发展。深入开展劳动竞赛活动，广泛开展合理化建议、技术革新、技术协作和发明创造等群众性经济技术创新活动。

4、履行维权职责。建立和完善以职工代表大会为基本形式的民主管理制度，在企业普遍推进工资集体协商工作

文法分院2013-2014第一学期团学各个活动及参加人员汇总

（一）、青年志愿者工作部 (每个活动一分)

1、2014.9.22-9.26文明劝导

9.22

中文1301余洁瑶

中文1302陈智婷 张吉禹 社工1401泮紫香 陆璐璐 法学1402 陈宇梦

法学1302 陆昭玲 蒋楚楚 9.24

法学1401 陈信凯 郑重仪

法学1402 范孟宇 陈佳睿 叶思思 中文1302 陈仰文 张宇峰 9.25

中文1301 皇佳英 应鑫怡 吴子奕 中文1202 颜莉莉 法学1102 陈晓青 社工1401 白凯林 社工1302 黄佳璐 9.26

中文1401 朱丽丽

法学1402 蔡欣宇 陈力 社工1401 吕中 社工1402 成潇 社工1301 吕海韵

2、2014.9.27彩虹跑志愿者

中文1402潘奕洁 南一佳 法学1401移佳 张盼 陈雪 社工1402成潇 社工1302张琪鑫 社工1301施俏俏

3、2014.10.12中国百城百场好声音志愿者

中文1301 中文1302 中文1202 中文1201

应鑫怡 吴凌君 吴梦思 孙欣怡 杨洁 张文秀 毛淑娟 叶青青

吴明娟 夏敏燕 项菲菲

中文1302 法学1201 法学1301 法学1302

文法分院2013-2014第一学期团学各个活动及参加人员汇总

（一）、青年志愿者工作部 (每个活动一分)

1、2014.9.22-9.26文明劝导

9.22

中文1301余洁瑶

中文1302陈智婷 张吉禹 社工1401泮紫香 陆璐璐 法学1402 陈宇梦

法学1302 陆昭玲 蒋楚楚 9.24

法学1401 陈信凯 郑重仪

法学1402 范孟宇 陈佳睿 叶思思 中文1302 陈仰文 张宇峰 9.25

中文1301 皇佳英 应鑫怡 吴子奕 中文1202 颜莉莉 法学1102 陈晓青 社工1401 白凯林 社工1302 黄佳璐 9.26

中文1401 朱丽丽

法学1402 蔡欣宇 陈力 社工1401 吕中 社工1402 成潇 社工1301 吕海韵

2、2014.9.27彩虹跑志愿者

中文1402潘奕洁 南一佳 法学1401移佳 张盼 陈雪 社工1402成潇 社工1302张琪鑫 社工1301施俏俏

3、2014.10.12中国百城百场好声音志愿者

中文1301 中文1302 中文1202 中文1201

应鑫怡 吴凌君 吴梦思 孙欣怡 杨洁 张文秀 毛淑娟 叶青青

吴明娟 夏敏燕 项菲菲

中文1302 法学1201 法学1301 法学1302

武汉市基层学校工会会员评家民主测评表（一）

大会每年至少召开一次， 不得以职代会代替 会员(代表)大会(2 分)。 (1)健全教职工(代表)大会制度，每年 11 至少召开一次教职工(代表)大会； (3 分) 创新校务公开等民主管理制度(2 分) 12 协助和督促行政落实国家各项涉及职工权 益的法律法规 积极开展多种形式的师德教育活动， 开展践 行“社会主义核心价值观”体系活动引领职 工。 深入开展“创建学习型组织、争做知识型职 工”活动和开展各类“示范岗”(含女职工 岗的“巾帼英雄”示范岗)提素质、立新功 活动；加强职工教育培训，提高职工整体素 质。 开展群众性精神文明创建和文化体育活动， 推动“职工书屋”建设，注重人文关怀和心 理疏导，广泛开展群众性文化体育活动。 关心职工疾苦，倾听职工呼声，积极反映职 工的意愿和要求。 热心服务职工群众，努力为

职工做好事、办 实事、解难事，提供教职工的困难帮扶、医 疗互助、金秋助学、法律援助、女职工关爱 等多方位的服务活动。 开展送温暖活动，履行帮扶特困职工“第一 知情人”、 “第一报告人”、 “第一协调人” 的职责。 工会领导成员坚持民主集中制， 密切联系群 众，廉洁自律

5

3

?

13 四 实 施 素 14

目录

一、系统开发的背景 ....................................................... 1 二、系统分析与设计 ....................................................... 1 （一） 系统功能要求 ...................................................... 1 （二） 系统模块结构设计 .................................................. 1 三、系统的设计与实现 ..................................................... 2 （一） 学生成绩录入 ...................................................... 2 （二） 学生成绩查询 ...................................................... 4 （三） 学生成绩修改 ..........................................

课程设计报告。很好的哦。

C语言课程设计学生综合成绩测评班级： 组长: 组长: 组员：

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课程设计目的通过相关调查以及巩固C 通过相关调查以及巩固C语言相关 理论知识，培养分析、 理论知识，培养分析、设计和解决 实际问题的能力， 实际问题的能力，进一步培养创新 能力。

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课程设计要求采用结构化划分模块的方法， 采用结构化划分模块的方法，遵循 系统开发的主要步骤， 系统开发的主要步骤，进行需求分 概要设计、详细设计、 析、概要设计、详细设计、代码设 系统调试、文档编写。 计、系统调试、文档编写。

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系统相关介绍(1)可以根据学号进行各门课程 成绩的统计、排序； 成绩的统计、排序； 可以输出各类报表。 (2)可以输出各类报表。 (3)具体内容

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具体内容输入学生信息 查询学生信息 修改学生信息 学生信息处理 删除同学信息 浏览学生信息 学生综合信息输出 输入学生数据 修改学生数据 查询学生数据

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功能模块学生成绩测评系统

用户管理 用户 信息 维护

基本数据 班级 管理 信息 学生 信息 维护

教学管理

退出 系统

成绩 录入

成绩 查询

成绩 修改

输出报表

课程设

目录

一、系统开发的背景 ....................................................... 1 二、系统分析与设计 ....................................................... 1 （一） 系统功能要求 ...................................................... 1 （二） 系统模块结构设计 .................................................. 1 三、系统的设计与实现 ..................................................... 2 （一） 学生成绩录入 ...................................................... 2 （二） 学生成绩查询 ...................................................... 4 （三） 学生成绩修改 ..........................................