责任担当主题班会反思

八(10)班主题班会

序言: 成长是不可逆转的， 责任是不可推卸的， 没有成长是因为没有遇到困难与感动， 没有责任感是因为家长担负了太多我们应 该承担的责任。

资料

新华社上海7月8日专电据《文汇报》 报道，中国老龄科研中心公布的调查 显示，目前我国30%左右的“啃老族” 虽已成年，却仍“享受”着父母的供

小故事给我们的启示：

几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界 100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查，结果 让他十分惊讶——其中61%的人承认，他们所从事 的职业并非他们最喜欢的，至少不是最理想的。 一个人竟然能够在自己不太理想的领域里，取得 那样辉煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还有什 么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才，纽约 证券公司的金领丽人苏珊给了他一个满意的答案。

苏珊出身于中国台北的一个音乐世 家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考 进了大学的工商管理系。如今已是美国 证券业界风云人物。 艾尔森博士问她：“你不喜欢你的 专业，为何你学得那么棒？不喜欢眼下 的工作，为何你又做得那么优秀？” 苏珊认真回答：“因为我在那个位 置上，那里有我应尽的责任，我必须认 真对待。不管喜不喜欢，那都是自己必 须面对的，都没有理由草草应付，都必 须

八(10)班主题班会

序言: 成长是不可逆转的， 责任是不可推卸的， 没有成长是因为没有遇到困难与感动， 没有责任感是因为家长担负了太多我们应 该承担的责任。

资料

新华社上海7月8日专电据《文汇报》 报道，中国老龄科研中心公布的调查 显示，目前我国30%左右的“啃老族” 虽已成年，却仍“享受”着父母的供

小故事给我们的启示：

几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界 100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查，结果 让他十分惊讶——其中61%的人承认，他们所从事 的职业并非他们最喜欢的，至少不是最理想的。 一个人竟然能够在自己不太理想的领域里，取得 那样辉煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还有什 么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才，纽约 证券公司的金领丽人苏珊给了他一个满意的答案。

苏珊出身于中国台北的一个音乐世 家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考 进了大学的工商管理系。如今已是美国 证券业界风云人物。 艾尔森博士问她：“你不喜欢你的 专业，为何你学得那么棒？不喜欢眼下 的工作，为何你又做得那么优秀？” 苏珊认真回答：“因为我在那个位 置上，那里有我应尽的责任，我必须认 真对待。不管喜不喜欢，那都是自己必 须面对的，都没有理由草草应付，都必 须

一、班会目的：1、通过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命

2、教授学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。树立起责任意识，这不仅是对自己负责，对他人负责，也是对社会负责。

本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。 二、班会过程：

男女合：各位老师、同学们，大家下午好！

男：八班主题班会《生命成长，责任担当》现在开始。

女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢？请大家回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。

组1：在别人有困难时及时给予帮助……

组2：在孤独无助的时候，给以祝福、安慰…… 组3：注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾…… 组4：帮助父母做些力所能及的事……

男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一

主题班会

生命成长，责任担当

学情分析：

当前一些中学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。对自己没有责任，得过且过，不思进取；对家庭没有责任，一味索取，淡薄孝心；对他人没有责任，敷衍了事，淡漠诚信；对集体没有责任，张扬个性，不讲原则；对社会没有责任，迁怒抱怨，不求奉献。他们为人处世的原则就是以自我为中心，对别人漠不关心。可见，当今的中学生责任意识已经呈现弱化的倾向。

教学目标：

为了使学生进一步明确自己作为一个学生应尽的人生责任和义务，以及如何才能肩负起人生的责任和义务，使学生学会正确处理个人的权利和义务、奉献与索取等问题。在现实生活中，敢于承担责任的人越来越少，面对着学习压力，学生更多是去推卸责任。但是，这样的行为一方面不利于他们的学习，另一方面，更不利于他们的成长。所以，本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“面对责任，勇于承担”，自觉承担责任。 活动准备：

1、准备班会的素材。 2、布置一下课室。3、准备一下礼物。

活动过程：

一、出示这次主题班会目的 二、以一个游戏——责任来作引导 游戏名称：责任

1、每队 4 个人，两人相向站着，另外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人

主题班会

生命成长，责任担当

学情分析：

当前一些中学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。对自己没有责任，得过且过，不思进取；对家庭没有责任，一味索取，淡薄孝心；对他人没有责任，敷衍了事，淡漠诚信；对集体没有责任，张扬个性，不讲原则；对社会没有责任，迁怒抱怨，不求奉献。他们为人处世的原则就是以自我为中心，对别人漠不关心。可见，当今的中学生责任意识已经呈现弱化的倾向。

教学目标：

为了使学生进一步明确自己作为一个学生应尽的人生责任和义务，以及如何才能肩负起人生的责任和义务，使学生学会正确处理个人的权利和义务、奉献与索取等问题。在现实生活中，敢于承担责任的人越来越少，面对着学习压力，学生更多是去推卸责任。但是，这样的行为一方面不利于他们的学习，另一方面，更不利于他们的成长。所以，本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“面对责任，勇于承担”，自觉承担责任。 活动准备：

1、准备班会的素材。 2、布置一下课室。3、准备一下礼物。

活动过程：

一、出示这次主题班会目的 二、以一个游戏——责任来作引导 游戏名称：责任

1、每队 4 个人，两人相向站着，另外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人

主题班会

生命成长，责任担当

学情分析：

当前一些中学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。对自己没有责任，得过且过，不思进取；对家庭没有责任，一味索取，淡薄孝心；对他人没有责任，敷衍了事，淡漠诚信；对集体没有责任，张扬个性，不讲原则；对社会没有责任，迁怒抱怨，不求奉献。他们为人处世的原则就是以自我为中心，对别人漠不关心。可见，当今的中学生责任意识已经呈现弱化的倾向。

教学目标：

为了使学生进一步明确自己作为一个学生应尽的人生责任和义务，以及如何才能肩负起人生的责任和义务，使学生学会正确处理个人的权利和义务、奉献与索取等问题。在现实生活中，敢于承担责任的人越来越少，面对着学习压力，学生更多是去推卸责任。但是，这样的行为一方面不利于他们的学习，另一方面，更不利于他们的成长。所以，本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“面对责任，勇于承担”，自觉承担责任。 活动准备：

1、准备班会的素材。 2、布置一下课室。3、准备一下礼物。

活动过程：

一、出示这次主题班会目的 二、以一个游戏——责任来作引导 游戏名称：责任

1、每队 4 个人，两人相向站着，另外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人

《责任伴我行》主题班会

【活动背景】

当前一些中学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡薄。首先对自己不负责任，得过且过，不思进取；其次对家庭也不负责任，一味索取，唯我独尊，缺乏孝心；还有，对他人不负责任，敷衍了事，不够诚信；对集体不负责任，个性张扬，为我独尊；对社会没有责任，缺乏公德心，他们为人处世自私自利，对别人漠不关心。在我们班里有不少学生有这样那样的问题。特别是个别学生对学习不负责任，学习马虎，对班集体不够负责任，做事的责任心不强。 【活动理念】

本课活动设计让学生明白责任的重要性，明确自身职责。通过视频材料深刻体验到责任的伟大，并从中感悟增强自身责任意识。引导学生把活动迁移到现实生活中，指导学生在学习生活中，认真做好每一件事情，做一个有责任感的中学生。 【活动目标】

1、知识目标：通过故事、视频和文字材料和大家的讨论，了解什么是责任和我们中

学生肩负什么责任。

2、情感目标：通过视频，活动等方式，引导学生，增强学生的责任感。

3、能力目标：学生通过本次班会课，增强自身责任感，在日常的学习生活中做事认

真负责。

【活动形式】小组合作与展示、观看视频、活动及分享 【活动时间】2014年12月18日 【活动地点】钟村

经典主题班会反思

泰安中学 张泳欣

一知道要上班会课这事，心理有些忐忑，一方面是因为时间紧迫，另外一方面是因为自己从来没上过班队课，也不知道究竟怎么上。

国学经典？一开始脑子当中一直绕着这个词转。何所谓国学经典？《弟子规》？《大学》？《中庸》抑或是《论语》？可能是由于我们学校本来就是以国学经典为特色，所以，我脑中一直想着这几部经典作品。但是，如果选择里面的任意一部的话，只能讲解文明礼仪方面的，这个看起来比较老套，感觉有些腻烦了。有没有其他的一些国学经典呢？我希望能够选择一些与以往不同的东西。

一天上课，讲解一道题目的时候，题目中问道，三国中的凤雏指的是谁？在讲解这个问题的时候，我顺便提问有没有人了解一些庞统的事迹？后来，竟然有好些同学滔滔不绝地讲起来，原来他们对《三国》知道的还挺多的，对于这本著作也颇感兴趣。心理已经定好了初稿，这次班会活动主题就是——“走进三国”！

初定主题后，又看了看文件，文件上明确规定：要围绕国学教育主题，结合学生身边的具体事例，对国学进行诠释，加深学生爱国爱家乡的情感，增强民族自信心，促进中华民族的伟大复兴。还要广泛开展吟诵古典诗词？这么多东西，怎么结合呢？我心理又是疑雾重重。

解决问题最好的办法就是认清问题的真面目

学科德育精品课程展示活动

案例设计--反思表

学校 案例名称 案例类型 虚心成长 主题班会 教师姓名 学段 小学 教学目标： 1.在班会活动中让学生积累一些与“虚心”有关的名言。 2.通过听故事使学生能够明辨虚心可取，骄傲不可取。 教学/活动目标 3.通过班会活动让学生懂得要想达到“和谐”就必须虚心成长。 教学重难点： 重点：通过班会活动让学生懂得要想达到“和谐”就必须虚心成长。 难点：围绕故事，畅谈收获。 对于五年级的学生来说，正处于德育教育的关键期，教师要不失时机的严抓德育教育。可是我们乡村小学的孩子大部分是校外寄宿生，又大多数由祖父母管教，故而他们的学习主动性较差，实践活动半径小。具体表现为：1.学生的个性发展差别大2.个别学生注意不够集中，自控能力差3.部分同学缺乏专心的态度。4.实践活动半径小，资料搜集有一定难度。基于以上原因，在具体的班会教学过程中我贯穿了“寓教于乐”的教学理念，课堂上结合教学内容做一些游戏，以便启发学生，激发他们的好奇心合求知欲。 学习者分析 一．谈话导入： 师：同学们，走进我们学校首先映入你眼帘的是什么？ 生：??一块石碑?? 师：同学看到这块石碑了吗？ 生：（齐）看到了。 师：石碑上有一句名言，谁说一下

《做有责任的人》设计主题班会

《做有责任的人》主题班会设计

【活动目的】

1、针对同学们中存在的不良现象，开展“对自己负责”的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，增强责任感，同时也让同学们更好更深入地了解“做有责任感的人”的内涵。让“做有责任感的人”这信念永植心中。

2、通过阐述个人与集体密不可分的关系，举例说明身边热爱集体的事例，向同学们阐明关心、热爱集体的重要性，从而使每个人从思想上认识到自己是集体的主人，从行动上做集体的主人。

3、通过本节班会使我校校训深入人心，使之成为全体学生的言行准则；通过多种形式的活动，使学生明确对国家、对社会负责的内涵和基本要求；通过教育和自我教育，培养学生爱国主义和集体主义精神。

【活动准备】

1、小品

2、爱国主义故事

3、收集歌曲

4、收集诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》

5、收集有关爱国主义、集体主义事例；

6、动员全体同学围绕主题做好发言准备。

【活动内容】

活动分三大篇章：

1、对自己负责；

2、对集体负责；

3、对社会、国家负责。

【活动程序】

引出主题：主持人责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

主持人责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美