法治教育融入思政课堂

把法治教育融入国民教育体系

弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强全社会学法尊法守法用法意识，必须从青少年时代打下牢固的基础。

社会主义市场经济，在一定意义上是法治经济、规则经济、诚信经济，这些理念最好从青少年开始树立。

围绕建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的总目标，党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确提出，“必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者”。

回顾新世纪以来党中央关于法制宣传教育的总体要求，不断呈现出重视程度日益提高、执行力度逐渐加大的态势。党的十六大报告指出，“加强法制宣传教育，提高全民法律素质，尤其要增强公职人员的法制观念和依法办事能力”；党的十七大报告要求，“深入开展法治宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围”；党的十八大报告进而提出，“深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强全社会学法尊法守法用法意识”。这说明，我们党始终坚持在实施依法治国基本方略进程中，把法治教育摆在十分重要

把法治教育融入国民教育体系

弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强全社会学法尊法守法用法意识，必须从青少年时代打下牢固的基础。

社会主义市场经济，在一定意义上是法治经济、规则经济、诚信经济，这些理念最好从青少年开始树立。

围绕建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的总目标，党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确提出，“必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者”。

回顾新世纪以来党中央关于法制宣传教育的总体要求，不断呈现出重视程度日益提高、执行力度逐渐加大的态势。党的十六大报告指出，“加强法制宣传教育，提高全民法律素质，尤其要增强公职人员的法制观念和依法办事能力”；党的十七大报告要求，“深入开展法治宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围”；党的十八大报告进而提出，“深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强全社会学法尊法守法用法意识”。这说明，我们党始终坚持在实施依法治国基本方略进程中，把法治教育摆在十分重要

工业设计类课程思政传统文化教育的融入大学阶段是塑造正确价值观的重要阶段，高校教育不仅要培养学生的自主学习能力、创新创业能力、独立思考能力，还要培养学生如何树立正确的人生观。目前高等学校正在积极开展课程思政建设，目的就是通过思政教育帮助大学生树立正确的人生观和价值观。中华优秀传统文化蕴含着丰富的精神财富，在工业设计类课程思政教学过程中融入中华传统文化元素，可以实现课程思政教育的根本目标。

1中华传统文化教育存在现状

当前，全球化和大数据时代背景下，受外来文化、网络文化的影响，当代大学生对流行音乐等现代文化因素了解颇多，而对于中华传统文化却知之甚少，不能认识到中华传统文化在整个中国发展历史中所体现的价值。而且从国家层而各领域对中华传统文化传播力度不足, 缺少对中华传统文化的开发与应用，也造成了社会对中华传统文化教育的逐渐淡化。在高校教育环境中也是如此，高校缺少传统文化教育的大环境，教师的中华传统文化素养不高，大学生对传统文化的重要性缺乏认识，传统意识较差，主观认知积极性欠缺［1］。因为当代大学生对传统文化的认知不够，所以致使我国传统文化教育出现短板。因此我们要创新中华传统文化教育的内容和形式，更新教育观念，充分发挥中华传统文化在大学教育中的作用，实现

让生命教育融入语文课堂

石狮市宝盖镇塘边小学 郑蔚慰

让生命教育走进课堂，让学生懂得善待生命，热爱生命，敬重生命。生命教育是素质教育的重要内容之一，也是落实新课标提出的：“要关注人的发展，关注学生的生命成长要求的具体体现。语文教学也是生命教育内容的重要学科之一，做好对学生的生命教育是语文老师义不容辞的的职责。我将散落在课文中有关生命教育的内容进行提炼，让学生在体验中感悟生命的属性。获取珍惜生命、善待生命、敬重生命积极进取的真谛。

一、引导学生认识生命，善待生命

泰戈尔说：“教育的目的是应当向人类传递生命的气息。”教育应从认识生命、善待生命开始。

一次劳动课上，一位同学把洗课桌含有洗涤剂的污水倒在一块荒芜的菜畦上。一会儿，菜畦上爬出几条蚯蚓，在泥土上翻滚、挣扎着缓缓地爬动，引来一些好奇的学生，他们挑逗着蚯蚓，引发阵阵的笑声。有的人还用竹棍把蚯蚓高高地挑起来在空中摇晃着，像是庆贺他们的胜利一样。

看到这一切，我感到痛心、惋惜。我自问：“这就是我们的教育吗？?? 这是我们教育的缺失啊！”面对一个鲜活的小生命，我们孩子的内心情感竟然如此麻木，竟然把漠视生命、折磨生命作为一种乐趣？我想：应该重视对学生的生命教育，要从认识生命、善待生命入手。帮助学生成

关于参加天津市中小学优秀法治教育案例

评选、展示活动的通知

为落实党的十八届四中全会和市委十届六次全会精神关于加强青少年法治教育的要求，进一步推动我市中小学法治教育深入开展，市教委决定2015年举办中小学优秀法治教育案例评选、展示活动。现将有关事项通知如下：

一、评选展示活动内容

评选、展示的法治教育案例，应是选题适合学生年龄特点，教育形式活泼，体现以学生为主体，贴近实际，贴近生活，具有一定的教育感染力，且教育效果明显的法制教育班会、模拟法庭或课（校）外法治教育活动。

二、评选展示活动安排 评选分为三个阶段。 （一）校级评选

时间：2015年3月—6月。

各中小学结合本校实际，开展评选、展示活动。 （二）区级评选

时间：2015年9月——10月。

各学校于9月18日前将优秀的案例推选到区德育处参加比赛。德育处将评选出一、二、三等奖，并推荐获得一、二等奖的优秀案例参加市级评选。

（三）市级评选 时间：2015年11月。

市教委将组织专家对各区县上报的一、二等奖教育候选案例进行评选。

三、评选展示活动要求

1、各中小学要抓住活动契机，进一步推进中小学法治教育。在活动过程中落实市委、市政府、市教委关于法治教育的工作要求，让学生知法、懂法，不断提高遵

为了让学生深入学习和研究习十九大精神，社科部借助思想政治课平台，通过《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理概论》三门课程，让十九大精神“进讲义、进课堂、进头脑”，让十九大精神落地生根。

十九大精神零时差地走进我校思政课堂，在课程设置中，把十九大新理念、新思想、新举措及时融入具体教学内容。在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中，结合教材中的社会主义初级阶段的主要矛盾和十九大中对主要矛盾的对比，加深学生的理解，结合十九大报告中的“四个伟大”和“四个自信”，把第八章中国特色社会主义总布局内容，从“为什么”角度来引导同学们探讨分析；把中国特色大国外交理念融入“国际形势和中国外交；把十九大报告对“一带一路”的新提法和新解读融入“一带一路”专题教学。在《马克思主义基本原理概论》课上，利用矛盾的普遍性和特殊性原理讲解习近平新时代中国特色社会主义产生的意义。在《思想道德修养与法律基础》课上，针对大一新生实际，播放《党代表怎么选出来》《党代会报告怎么写出来》《党代会怎么召开》小视频，在此基础上讲解十九大的“新时代”、“主要矛盾”、“ 新征程”、“两个阶段”。引用了十九大报告中习近平同志对青年人的寄

师德教育与法治教育的学习心得

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”可见师德

师风对于教师而言是多么重要。对于师德师风问题，大教育家孔子提出：“以身立教，为人师表。”怎样才能做一名好教师呢?我认为最重要的是应该从以下几个方面自觉加强师德师风修养，努力做到敬业律己，以德育人。

一、敬业爱岗，忠诚党的教育事业。 教育者先爱教育。教育是一种心灵的影响活动，需要具有崇高的品质和高尚的人格。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。作为一名教育工作者，应该立志从走上三尺讲台的那一天起，就把自己的一切毫不保留地交给党的教育事业。 作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好学生。在中国教育事业发生重大变革的新时期，面对新课程改革的挑战。每一位教师都应该树立终身学习的思想，重视加强各方面的学习。首先要不断学习党和国家的方针政策、法律法规，学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，提高自身的思想政治素质。其次要转变教育观念，加强业务学习。今天的时代已经是知识经济的时代，学习的时代。科学技术日新月异，教育学、心理学也有了很大的发展，对学生的成长规律也有了新的

法治教育心得体会优选范本【一】

　　四月十六日，学校组织了一次别开生面的《法制教育讲座》，辅导员深入浅出的分析了《未成年人保护法》《青少年如何维权》等法律法规的实施，举证了很多的案例，充分说明了少年儿童如何正确利用法律来保护自我的合法权利，全校师生受益匪浅。

　　作为教师，学习《未成年人保护法》《青少年如何维权》等有关资料，明白执法是重要的权利义务，学法是重要的必修课，护法是重要的基本职责。教师在现实教育工作中充当重要主角。

　　教师要有教师的职业道德，要知法、懂法、守法，按法律法规去规范教育学生。教师是作为社会成员，应具备社会公德，作为家庭成员，应有家庭美德。由于教师这一职业的非凡性，有人称教师是：“太阳底下最光辉的职业”。同时对教师的苛刻与责备也日益增多，这就要求做教师的不仅仅要有较高的文化素养，有系统的理论知识，有较强的职责感和事业心，有高尚的道德情操，有博大宽广的胸怀，还要有甘于清贫的孺子牛精神，有退一步海阔天空的境界

温岭市太平小学2015学年法治教育计划

为深入学习贯彻《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》和《全国人大常委会关于进一步加强法制宣传教育的决议》，进一步提高广大教职工的法律素质和法治意识，推进依法治校、依法执教，巩固依法治校示范学校创建成果，促进我校教育事业持续健康协调发展，根据温教法〔2015〕61号文件精神，特制订校2015学年法治教育计划。

一、教育目标

引导全体师生自觉守法、遇事找法，进一步增强师生学法、护法、依法维权、依法办事的能力，提升校长依法办学、依法治校的能力和水平，推进现代学校制度建设，维护我校校园安全稳定，为太平教育科学和谐发展提供法制保障。

二、教育任务

1.深入宣传普及宪法和国家基本法律知识。学校将以十二月四日国家宪法日宣传教育活动为载体，普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神。抓好通用法律知识的学习宣传教育，广泛普及公民的基本权利和义务、国家生活的基本原则等基本知识，不断增强广大教职员工崇尚法律、遵守法律，依法行使权利和履行义务、依法规范教育和管理行为的自觉性。

2.深入宣传普及教育法律法规。学校分学期有计划组织全校教师深入学习教育相关的法律法规规章和规定，进一步规范学校办学行为，依法维护好学校正常的教育教学秩序

浙江师范大学思想政治教育学原理2010年复试试题

1、、简述中国共产党思想政治教育发展的历程简述中国共产党思想政治教育发展的历程。 2、、简述思相政治教育的基本内容简述思相政治教育的基本内容。

3、、试述思想政治教育者应具备的基本素质试述思想政治教育者应具备的基本素质

浙江师范大学《思想政治教育学原理》试卷（A卷）

二、名词解释（每题4分，共16分） 1、思想政治教育 2、思想品德结构 3、理论教育法

4、思想政治教育的渗透原则

三、简答题（每题6分，共24分）

1、人的思想品德形成与发展有哪些影响因素？ 2、思想政治教育如何运用榜样教育法？ 3、如何优化校园文化环境建设？ 4、简述层次原则及其运用

四、论述题（每题12分，共24分）

1、在改革开放的环境下如何加强青年学生的思想政治教育？ 2、谈谈你心目中的理想人格

二、名词解释（每题4分，共16分）

1、思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。

2、思想品德结构是指构成人的思想品德的各个要素相互联系、相互作用的方式。具体而言，思想品德结构是一个以世界观为核