秋姑娘踏着轻盈的脚步

大雁南飞，瓜果飘香，送走了热情似火的夏小伙，秋姑娘悄悄地来到了我们的身旁。

深秋的清晨，我总喜欢在瓦蓝色的天空下感受大自然的美丽。你看！金黄色的田野里长着各种各样的小麦、稻谷，这为田野又添加了一道美丽的风景线。还有风妈妈，她带着绿叶妹妹去了更远的地方，剩下光秃秃的大树爷爷。呀，而枫树爷爷却在秋天换了一身火红的外衣，整个人都年轻起来了！

走进果园里，经过农民伯伯作文一年的辛勤劳动，果树都变成了一盒盒五彩缤纷的颜料盒。有红彤彤的苹果，黄澄澄的香蕉，还有红里略带一点红的冬枣。来到花园里，最吸引人的是那多姿多彩的菊花。有紫红色的、淡黄色的、白色的全都开得那么灿烂，那么热烈，美不胜收。

花朵盛开的春天固然可爱，群芳吐艳的夏天也令人留恋，而窗外这瓜果飘香的秋天更加令人欣喜。我爱秋天，因为她空气清新，景色迷人，更因为她是个丰收的季节！

小溪哗哗地唱着欢歌，小草换上了碧绿的衣服，花儿绽开了美丽的笑脸春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来。

她走到了小溪，小溪唱起了歌；她走到了柳旁，柳树长出了一头绿发。小溪唱着欢快的歌想留住她，可她还是走了；柳树张开了双臂想要留住她，可她还是走了。

她要去哪儿呢？她走到了桃树下，桃花绽开了美丽的笑脸；她走到了小草旁，小草穿上了绿衣。桃树和小草都热情地欢迎她，想把她留住。可春姑娘还是急急忙忙地走开了作文。

山下、树下、草丛、杏树、高楼、田野、树林她几乎走遍了每一个角落，可总是急急忙忙地到来，又急急忙忙地离开，真得什么也留不住她的脚步吗？

当春姑娘来到了一座学校时，她听见了一阵阵动听的读书声：一日之计在于晨，一年之计在于春”，那是一群活泼可爱的孩子们正在老师的带领下读书呢。她被吸引住了，停留下匆忙的脚步。

春天，是一个美好的季节，我们要在春天的季节里好好学习！因为，一年之计在于春！”

《秋姑娘的信》教案设计 教学目标：

1、让学生学会有感情地朗读课文和背诵课文

2、学写生字生和全，帮助学生理解文章中较难懂的词语

3、理解课文，认识秋天的一些特征，懂得朋友间要相互学习的过程 教学重难点：

1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文

2、理解课文，认识秋天的一些特征，懂得朋友间要相互关心的道理

3、了解秋去冬来时，自然界一些动物和植物不同的过冬方式，激发学生关爱大自然，关心伙伴，朋友间相互关心的品质。 教学过程：

一、复习生字词语，检查反馈

今天，我们要继续学习第7课《秋姑娘的信》，老师引读（学生齐读课文） 首先，老师想考一考大家，这些词语，你还记得它们吗？ 火车火车谁来开？（开火车过程中，如发现有错，立即纠正） 二、品读课文

1、通过上节课的学习，我们知道了秋姑娘是一位善良美丽的姑娘，秋姑娘摘下___________（引读）引读的时候，加上摘下、写信两个动作 学生跟着老师背诵第一段的内容

2、秋姑娘给哪些好朋友写信？出示填空：秋姑娘给________、__________、__________、________写信。（学生回忆课文内容，指名回答）

3、今天就让我们来做一次小小邮递员，一起帮秋姑娘给他的好朋友们送信，出

嗒嗒嗒”，嗒嗒嗒”，听，这是什么声音啊？原来，是春姑娘的脚步声。她正哼着轻快的小调，拿着调色盘朝我们跑过来呢！你瞧

光秃秃的田野，冒出了几棵怯生生的脑袋，好奇地打量着这个陌生的世界，原来是小草。春姑娘看见了，滴了几滴颜料，那原本嫩绿的颜色变成了翠绿，加上几滴晶莹透亮的露珠，甚是可爱。嗒嗒”，嗒嗒”，春姑娘又走远了，她一定是去为这个大自然添上多彩的颜色了！那迎春花、桃花、梨花都被春姑娘唤醒了。红的似火，白的如雪，粉的像霞，把春天装扮得生机勃勃，引来许多蜜蜂和蝴蝶。沙沙”，沙沙”，春风像母亲的手，拂过柳枝，拂过河面，拂进人们的心里

这么美的春天，岂能少了我们！脱去厚重的棉袄作文，我们的心情也变得轻松起来，跟着春姑娘的脚步，在田野上追逐着，打闹着。公园里，田野上，小溪边，到处可见我们的身影。时而三五成群地捉鱼；时而躺在草地上看着被风吹得没有一丝污垢的蓝天，数着千奇百怪的白云；时而举着风筝跑来跑去。玩累了，便在树荫底下乘凉，你一言，我一语，可热闹了！田地里，农民伯伯举着锄头正在耕地，播下希望的种苗，期待着秋天这个收获的季节。

大雁听到了春姑娘的脚步声，便迫不及待地从南方飞回来了。它们在

温柔的秋妈妈穿着一件金黄衬衫，迈着轻轻的脚步，悄悄地来到人间。

秋妈妈轻轻地、轻轻地来到草坪上，尽管秋妈妈的脚步轻轻，生怕惊动那些小草甜蜜的梦，但是，秋妈妈走过后，小草便不像春天那样柔嫩，也不再像夏天那样碧绿，而是呈现出一片淡淡的鹅黄

秋妈妈缓缓地、缓缓地来到了花园里。她看到蔷薇花爬满了围墙，茉莉花香飘云外，牵牛花则吹起了小喇叭，仿佛在告诉人们收获的季节到啦！快去收割吧！”柳树姑娘在风儿的吹拂下，似乎在梳理她那柔软的辫子，又好像在和大地妈妈亲吻着

秋妈妈慢慢地作文、慢慢地来到了田野里。田野立刻像铺上了一地金子；沉甸甸的谷穗腼腆地低着头，像个害羞的小姑娘；红彤彤的高粱像个喝醉了的汉子，高昂着的脑袋，也低了下来

秋妈妈走着走着，不知哪个鲁莽的家伙，把秋妈妈给惹哭了。泪水一点一点地打在地上秋妈妈的泪水，给大地带来了一丝寒意。大雁匆忙地告别秋妈妈，往南方飞走了。秋妈妈停下脚步，不再哭了。于是，太阳出来了，天空湛蓝湛蓝的，秋妈妈美丽的身姿，被映衬得更加美丽动人。

秋妈妈的脚步悄悄地给大家涂上了绚丽的色彩，给人们带来了丰收的喜悦！

　　秋风过耳，吹起那千古悲凉的曲调，横扫那些讳莫如深的落寞，思念如海在心中奔腾翻滚，记忆如刀在心上狠狠地镂刻。下面是小编整理的写秋姑娘的优美句子，希望对你有帮助!

　　写秋姑娘的优美句子一

　　1.秋季真的是伤感的代名词吗?我一直不相信，因为在我心里秋季从来没有悲过，只是有一点点冷淡而已，所以一直眷恋着秋季，眷恋着它那场美丽的蝴蝶雨，眷恋着它那细细的秋雨，更眷恋着它那一点点孤寂。

　　2.秋天为什么会伤感，是因为树伤了满树的叶子。否则秋季不会悲伤，是因为叶子的掉落才显出了满树的悲伤，我的心也是叶子的心，这个秋季我悲伤过，但是我会变得坚强，因为我向往快乐……

　　3.秋天，你象征着成熟，意味着收获，你也是花草树木的演唱会个主持人。我迷恋你呀秋，我赞美你呀秋，你给我带来了无穷的乐趣，让我的生活充满了欢乐。

　　4.初秋时节，夏中早已结束，即将迎来的便是秋收。田地里的稻子金黄金黄的，那秋风吹动着稻地，阵阵夹杂着稻香的秋风迎面的吹来，让我感受到稻香的淳厚，朴实，自然。人们在田地里挥动着镰刀，挥着汗水，收获着一年的成果，再苦再累也是值得的。我读懂了秋天的喜悦。

　　5.秋天，金子般的天地，谱写出一首美妙动人的歌曲。我爱秋天!爱这瓜果飘香的秋天，爱这秋雨绵绵的秋天，

《秋姑娘的信》教学设计1

教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

2、复习巩固汉语拼音，学会本课6个生字，两条绿线内的8个字只识不写，认识2种笔画。理解由生字组成的词语。

3、理解课文内容，认识秋天的一些特征，懂得朋友之间要互相关心的道理。

教学时间：二课时教学准备：教学图片；各种纸树叶；配乐朗诵音乐；生字卡片；田字格黑板等。

教学过程：

第一课时

一、创设情景，导入新课

1、小朋友，前几天我们一起去科大校园找秋天，你发现了什么？

2、小朋友们发现了许多秋天的秘密，秋姑娘可高兴了，你看，她来到我们班（贴出秋姑娘的图片）小朋友们跟秋姑娘打声招呼吧！（板书：秋姑娘）引出课题，指导正音：“娘”读轻声。大家可知道秋姑娘来做什么？（请学生有礼貌地提问）原来，秋天到了，秋姑娘给小朋友们送信来了。（板书：信）指导正音：“信”是前鼻音，第四声。（齐读课题）

3、秋姑娘知道小朋友们刚学过拼音，想通过音节词让小朋友们认一认汉字，这样就能读懂她写的信了，小朋友们愿不愿意试一试？

出示音节词：写信、摘下、片片、好朋友、小心、生病、山村、裹上、

（指名读、齐读，出示课后生字表和绿色通道的生字认读）

秋姑娘夸小朋友们真聪明，她邀请小朋友们一起去看她给好朋友们写的信呢！

二、初读课文

秋天即将来到，神奇的秋姑娘又要再次现身，把炎热的酷暑给踢飞，地球又要开始换装表演啦！

秋天到了，秋姑娘兴高采烈地来到果园里，说：可爱的小果园，我可是带了秘密武器哦！”说完，她把红色赐予可爱的苹果，苹果有了红彤彤的小脸蛋，高兴地跳了起来；她把黄色送给了脸上长满了小点点的雪梨，雪梨摇晃着小脑袋，好像在为秋天打节拍；她把紫色给了圆圆的作文葡萄，葡萄全身像闪着光，晶莹剔透，十分漂亮。

秋姑娘又来到了原野，她拿出秘密武器，把棉花变白了，把高粱的帽子变红了，把枫树全身也吹得红通通！

秋姑娘来到公园里，鸡冠花被秋风吹出了火红的花瓣，她微笑地对秋风说：谢谢你的好意。”秋风看见一个小男孩正在放风筝，赶紧去忙去帮忙，小男孩对秋风说：谢谢。”

秋姑娘玩累了，缓慢地躺了下来。

秋天到了，树叶落了，大雁南飞了，农民伯伯丰收了。秋姑娘开始了她的新旅途！

秋姑娘先来到了农田，农田里金灿灿的，像铺了一地黄金，美丽极了。农民伯伯正在丰收呢！农民伯伯的脸上挂满了汗水。秋姑娘见了，吹了吹口哨，换来了她的宠物秋风。秋姑娘摸了摸秋风的头，说：风儿，快去，帮他们吹散头上的汗水吧！”秋风嘟起小嘴，吹了一口气，农民伯伯脸上的汗水立刻被吹散了。农民民伯伯抬头，对秋姑娘笑了笑：谢谢你。”

秋姑娘又来到了果园，果园里的果树上，不同种类的果实挂在枝头，就像挂了许多彩色的小灯笼。秋姑娘看到一位果农伯伯在地上的梯子旁转圈圈呢。秋姑娘过去问：果农伯伯，你在干什么呢？”果农伯伯对秋姑娘说：唉，想摘一些果子，明天给我小作文孙女送去，可谁知篮子丢了。”秋姑娘听了，素手一伸，立刻，她的手上出现了一个漂亮精致、小巧玲珑的篮子嫩绿色的藤条上面，点缀了许多美丽的花朵，搭配起来好看极了。这还是春姐姐送给她的呢！秋姑娘挥了挥衣袖，树上的果子就自动飞到篮子里了。秋姑娘对果农伯伯说：伯伯，这个篮子您先拿去，就算是我送给您小孙女的礼物了！”秋姑娘还在人间逗留了好长时间，看见了一棵庞大的梧桐树，而小秋风正在树下玩耍呢。小秋

秋天是一扇大门，趁人没留意，被秋姑娘悄悄地打开了。

秋姑娘是上天派来的魔术师，每到这个季节她都会向人们展示她神奇的魔力。看！金灿灿的麦穗随风舞动，真像一片金色的海洋。银杏树变成了黄色，黄黄的小叶子就像一把把小扇子，好像在帮我们赶走夏天的炎热。红红的枫叶像一颗颗鲜艳的五角星，点缀着树干。橘子挂满枝头，像一个个金色的太阳。苹果乐红了脸，就像小朋友一张张兴奋的笑脸。

秋姑娘是农民伯伯的好朋友。每到秋季，麦子啊，稻子啊，瓜果啊都成熟了作文。看着金黄的稻谷，人们唱起了歌儿；看着一筐筐麦，人们露出了会心的微笑；看着美味诱人的瓜果，人们觉得幸福溢满了心田。

如果有人问我春姑娘、夏姑娘、秋姑娘、冬姑娘你最喜欢哪一个？似乎很难做出选 择，如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：秋姑娘。” 我真想留住秋姑娘。因为只要留住她，就可以留住秋天这幅美丽的图画。只要留住他，就可以留住农民伯伯幸福的笑容。只要留住她，就可以留住我们品尝瓜果的快乐和满足。

神奇的秋姑娘，你可不可以不走呀？