员工合同未到期辞职要承担什么责任

合同到期的辞职报告

尊敬的XX人力资源部：

您好!

由于个人职业规划和一些现实因素，经过慎重考虑之后，特此提出离职申请，敬请批准。

在XX工作一年多的时间里，我有幸得到了各位领导及同事们的倾心指导及热情帮助，在本职工作和音乐专业技能上，我得到了很大程度的提高，在此感谢XX提供给我这个良好的平台，这一年多的工作经验将是我今后职业生涯中的一笔宝贵财富。

在这里，特别感谢各位领导在过去的工作、生活中给予的大力支持与帮助;尤其感谢XX，XX等，一年来对我的信任和关照，感谢所有给予过我帮助的同事们。

望批准我的申请，并请协助办理相关离职手续，在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。

祝公司事业蓬勃发展，前景灿烂。

此致

敬礼

20xx年xx月xx日

尊敬的公司领导：

首先在此致以我深深地歉意，怀着复杂而愧疚的心情我写下这份辞职信，很遗憾自己在这个时候突然向公司提出辞职，纯粹是出于个人的原因，不能在公司继续发展。

很愉快地和大家相处了一年的时间，在这一年中，我们一起见证着公司的成长，一起为公司的发展而努力。很庆幸自己能够得到一位很有才华很有魅力的上司关总的教导和提拔，带领我进入这个行

业，让我从对行业一无所知到能够实现自己的价值，得到一些领导

和同事的认同，找到了未来的发展目

篇一：企业应承担的八大社会责任

企业应承担的八大社会责任

1.承担明礼诚信确保产品货真价实的责任

由于种种原因造成的诚信缺失正在破坏着社会主义市场经济的正常运营，由于企业的不守信，造成假冒商品随时可见，消费者因此而造成的福利损失每年在2500―2700亿元，占GDP比重的3-3.5%。很多企业因商品造假的干扰和打假难度过大，导致企业难以为继，岌岌可危。为了维护市场的秩序，保障人民群众的利益，企业必须承担起明礼诚信确保产品货真价实的社会责任。

2.承担科学发展与交纳税款的责任

企业的任务是发展和赢利，并担负着增加税收和国家发展的使命。企业必须承担起发展的责任，搞好经济发展，要以发展为中心，以发展为前提，不断扩大企业规模，扩大纳税份额，完成纳税任务，为国家发展做出大贡献。但是这个发展观必须是科学的，任何企业都不能只顾眼前，不顾长远，也不能只顾局部，不顾全局，更不能只顾自身，而不顾友邻。所以无论哪个企业，都要高度重视在“五个统筹”的科学发展观指导下的发展。

3.承担可持续发与节约资源的责任

中国是一个人均资源特别紧缺的国家，企业的发展一定要与节约资源相适应。企业不能顾此失彼，不顾全局。作为企业家，一定要站在全局立场上，坚持可持续发展，高度关注节约资源。并要下决心

承担责任学案

第三课《承担责任》学案 学习目标:

.明确什么是责任。懂得每个人都因社会身份的不同而负有不同的责任。

2.明确学生作为学校和班级的成员所负有的责任。 3.具有集体主人翁精神，参与集体事务，为集体做事，爱护集体的荣誉。

学习重难点：了解承担责任或不承担责任的不同后果，强化其责任意识。 学习过程： 一、 小老师导入:

、在任何时候任何地方，只要我们生活在一个集体中，我们就要积极主动地努力成为这个集体的主人，要为这个集体的发展做出贡献。承担应有的责任是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法。

2、说说我的理解：什么是责任？ 二、 新课学习 （一）

我们是主人

、案例导入：回到家发现有小偷正在搬你家的电视时会怎样？

（维护自家利益的，借此夸奖学生有责任感。但有些同学只是对自家的事负责任，对其他的事就不一定这样关心了。）

2、责任从哪里来的？

分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。如：老师布置的作业。

职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。如：爸爸是一名记者，他要对新闻保持敏感性。

法律规定：法律赋予人们的责任。如：交通法规规定不允许人们闯红灯。

承担责任学案

第三课《承担责任》学案 学习目标:

.明确什么是责任。懂得每个人都因社会身份的不同而负有不同的责任。

2.明确学生作为学校和班级的成员所负有的责任。 3.具有集体主人翁精神，参与集体事务，为集体做事，爱护集体的荣誉。

学习重难点：了解承担责任或不承担责任的不同后果，强化其责任意识。 学习过程： 一、 小老师导入:

、在任何时候任何地方，只要我们生活在一个集体中，我们就要积极主动地努力成为这个集体的主人，要为这个集体的发展做出贡献。承担应有的责任是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法。

2、说说我的理解：什么是责任？ 二、 新课学习 （一）

我们是主人

、案例导入：回到家发现有小偷正在搬你家的电视时会怎样？

（维护自家利益的，借此夸奖学生有责任感。但有些同学只是对自家的事负责任，对其他的事就不一定这样关心了。）

2、责任从哪里来的？

分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。如：老师布置的作业。

职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。如：爸爸是一名记者，他要对新闻保持敏感性。

法律规定：法律赋予人们的责任。如：交通法规规定不允许人们闯红灯。

我一直以为，自己并不需要承担什么。可经过那次之后，我明白了，成长就要学会承担，就像梅花开放必须要承担风雨，就像雄鹰展翅必须要承担摔打，就像绚烂的彩虹必须要承担暴雨的洗礼。成长之路上，每个人都要学会承担。

我有一位好朋友，我和她在一起作了一两年的同桌，常常一起说笑一起玩，可我被她做的一件小小的事给震惊了。那是在五年级时发生的一件事，可就是那么一件微不足道的小事，让我明白了成长就必须要学会承担。

那时天寒地冻，风呜呜地吹着，不停地击打着教室外的玻璃。虽然教室外是狂风呼啸，可教室里的情景和室外比真是天壤之别呀！因为是下课时间，同学们都两三个、三四个地凑在一起聊天，讲得热火朝天。我和朋友也在讲话，因为我们是同桌，离得又近，所以我们就变成了知无不言、言无不尽的知心朋友，什么问题我们都会帮着对方一起想办法解决。

只听在这教室中还有一股声音，那就是组长们要来收作业了。平常，我们都会在座位上笑着说：你看你看，他们又来了，真像是卖报的。”可我们今天却没有心情聊这些，因为我从同桌口里知道，她竟然有一项作业没写。我急忙问为什么，她不好意思地说：我不小心把这项作业忘记了。因为昨天回家晚，又有客人来我们家，一忙就忘了。啊，那可怎么办呀！万一老师作文查出来了，那可

第二课 第二框《承担对社会的责任》

一、教学目标：

1、知识与技能：通过教学，使学生懂得作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担关爱社会的责任，主动服务社会，树立“我为人人，人人为我”的社会意识。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。

2、过程与方法：结合学案，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。教师作适当点拨。

3、情感、态度与价值观：教育学生，作为公民应从小就胸怀天下，承担起关爱社会的责任，树立“我为人人，人人为我”“天下兴亡，匹夫有责”的意识。

二、教学重点：天下兴亡，匹夫有责。 三、教学难点：热心公益，服务社会。 四、教学时数：1课时。

五、教学方法：例举法；情景教学法；讨论法。 六、板书设计：

第二课 在承担责任中成长 二、承担对社会的责任 1、国家兴亡 匹夫有责

（1）共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围 （2）维护国家的荣誉和利益

（3）为国家分忧、勇担重担、与国家共渡难关 （4）肩负铸造民族辉煌的和重任 2、热心公益 服务社会 （1）社会需要互助和关爱 （2）积极参加社会公益活动 七、教学过程：

导入新课: “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——范仲淹 “

人教版初中政治九 年级第二课 承担

对社会的责任课件

2005年9月4日篮球巨星姚 明在中国人民大学现场采 集血样，加入中华骨髓库 捐献造血干细胞的志愿者 行列，并承诺，一旦配型 成功，将为患者捐献造血 干细胞。

6月20日是世界难民日，献身 于慈善事业特别是与难民有关 的活动的茱莉，在接受采访中 也回答了有关难民的问题。她 承认，她将她的1/3收入捐献 给慈善事业，并且开玩笑地说， “我有着高得愚蠢的收入，用 来干我的事”。从2001年以来，茱莉已经 捐献了400万美元给慈善事业。

他们是否必须这样去做？ 他们这样去做会产生什 么社会影响？

2003年5月26日，北京公交车上的一名乘客 因为高烧而晕倒，被怀疑患有“非典”。为 安全起见，司机马上拨打120,让乘客下车 等候医生检查。但奇怪的一幕发生了：60余 名乘客迅速四散离去，而这名发高烧的乘客 在被送往医院后也从医院逃跑。

请选择上述案例中任何一 个角色进行评价，并说说 他们是否履行了他们所应 付的责任。社会是大家的社会，作为 公民，应承担起关爱社会 的责任，共同营造“我为 人人，人人为我”的社会 氛围。

四名刚刚大学毕业的青年 人，为抵制制作美化侵略战略 的电脑游戏软件，愤然向外资 公司提交辞职申请

作为当代大学生应承担什么样的历史责任

大学生作为国家的人才储备，应该主动承起历史赋与的责任，肩负起建设祖国，振兴中华的责任。在当代，大学生的历史责任是什么呢？我认为大学生应有时代的眼光，将自己的理想抱负与国家和人民的需求结合在一起，在为人民服务的同时实现自己的美好生活，以保持为国家与人民不断做贡献的动力。我认为时代赋予大学生的历史责任是投身建设中国特色社会主义，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义国家而奋斗终身。要完成这样的历史使命，我认为要做到以下几点：

一．要不断培养自身的爱国主义。只有热爱祖国的人才会真正关心祖国和民族的命运，用心去了解祖国和人民的需要什么和要摒弃什么，知道如何坚持努力去提高自己的能力以实现祖国和人民的需要。这样非常有利于自己树立高远的理想目标，只有和国家的利益结合的理想才是高远的理想，而且拥有这样的理想就不会为了一点小挫折而失落，能让自己更坚定地朝理想迈进，也更能从国家的发展和进步中汲取动力，不断激励自我，从而能脚踏实地投身社会主义建设。

二．关心时事与国家政策。现代社会是个信息高速发达的社会，只有能准确地获得信息不加以理解才能以其创造价值。

俗语有云：磨刀不误砍柴功。只有掌握的信息是正确的，理解是合时宜的，才

百度文库

1 中国当代大学生应该承担什么样历史责任

“老师从小就教育我们要好好学习，以后报效祖国，为社会做贡献。但是我觉得这些都是空话。现在大家都活得很现实。都在为自己以后的生活或者说是人生着想。怎样才能生活得更好，怎样才能过上自己梦想的那种生活。我觉得这个话题的讨论范围远远大于祖国和社会，我个人是这样想的。也许有些狭隘但是很真实的想法。我个人争做三高吧：高学历，高收入，高社会地位。至于爱情……这个东西不好说。每个人追求的都不一样。但是每个人都可以有自己的生活，我是这么想的。” 北京理工大学大三的学生小齐是这么理解的。

记者在采访中发现，大多学生一听到“责任”两个字，都能从自身对祖国、对社会、对生活的高度去理解。而有些学生，一听到“责任”，便说自己想到的是在恋爱中婚姻中要为对方负责。“这就是责任，如果我做到了，我就是一个有责任感的人。”在北京理工大学、北京语言文化大学、清华大学、北京大学等高校中，被采访的学生100%都认为责任感很重要。

“我觉得对于大学生来说，已经具有了各自的人生观和价值观，但同时同学们也应该培养自己的负责意识，对自己负责、对他人负责、对社会负责。当代大学生应该具有明确的人生观、价值观和责任感，比如，我在这个世界上到底要以什么方式度

作为当代大学生应承担什么样的历史责任

大学生作为国家的人才储备，应该主动承起历史赋与的责任，肩负起建设祖国，振兴中华的责任。在当代，大学生的历史责任是什么呢？我认为大学生应有时代的眼光，将自己的理想抱负与国家和人民的需求结合在一起，在为人民服务的同时实现自己的美好生活，以保持为国家与人民不断做贡献的动力。我认为时代赋予大学生的历史责任是投身建设中国特色社会主义，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义国家而奋斗终身。要完成这样的历史使命，我认为要做到以下几点：

一．要不断培养自身的爱国主义。只有热爱祖国的人才会真正关心祖国和民族的命运，用心去了解祖国和人民的需要什么和要摒弃什么，知道如何坚持努力去提高自己的能力以实现祖国和人民的需要。这样非常有利于自己树立高远的理想目标，只有和国家的利益结合的理想才是高远的理想，而且拥有这样的理想就不会为了一点小挫折而失落，能让自己更坚定地朝理想迈进，也更能从国家的发展和进步中汲取动力，不断激励自我，从而能脚踏实地投身社会主义建设。

二．关心时事与国家政策。现代社会是个信息高速发达的社会，只有能准确地获得信息不加以理解才能以其创造价值。

俗语有云：磨刀不误砍柴功。只有掌握的信息是正确的，理解是合时宜的，才