小学1至6年级思想品德教案

小学思想品德教案：一年级思想品德《老师您好》教案模板

教学目标

认知：

1.知道老师爱学生，为教育学生成长而辛勤工作。

2.知道学生应当爱老师，尊敬老师。

情感：

1. 对老师的关心、爱护产生感激之情。

2. 产生敬爱老师的情感。

行为：

1. 尊敬老师，听老师的话。

2. 对老师有礼貌，做到进校见到老师主动行礼问好，上下课起立向老师致意，放学向老师说再见等。

教学建议

教材分析：

本课是根据课程标准一、二年级教学内容和基本要求中，第二德目是“孝亲敬长”。这一德目中的教学内容有一项是“尊敬老师”，与此内容相对应的基本要求的认知部分有“知道老师爱学生，学生也应该爱老师，尊敬老师”。行为部分有：“对老师有礼貌，上下课起立，进校时见老师主动行礼、问好，离校时说再见。”

一年级小学生刚进入学校学习，他们对学校生活有陌生感，畏惧感，也有新鲜感，此时要及时对他们进行热爱学校生活的教育。首先要教育他们热爱老师，对老师有亲近感，有敬爱之情。因为学生在老师教育下一天天成长，及时地进行爱老师的教育。，师他们愿意听老师的话，接受老师教导，有利于他们成长。学生爱老师，也就更容易喜欢学校生活。

教法建议：

1.在本课教学中要抓住爱的情感线索，使这一线索贯穿全课。本课的课题就是富于情感的，尤其是看图讲

第一单元 家家有本难念的经 1、父母的难处 第一课时 教学目标 使学生初步了解父母与自己有关的各种难处，体会到父母对自己的关心，从而形成爱家长及与家长分忧的思想。 教学准备 学生开展一次调查访问，了解父母的各种难处：工作方面的、身体方面的、经济方面的等。 教学过程 一、父母的难处——我知道（你说我说） 1、导入：刚刚过完寒假，心里一定很开心是吗？但老师今天先想和大家聊一个话题：你对父母有什么不满？指名自由说； 2、当我们发出这样的抱怨时，同学们有没有考虑过我们父母的难处？下面请你（全班集体交流） 二、说说哪些难处和我有关 1、问：父母的哪些难处是因我而起，为我而产生的？指名说； 2、讨论：父母的那些难处产生的原因是什么？ 三、欣赏佳作，回忆往事 你仔细地观察过妈爸爸妈妈吗？伴随着你一天天长大，他们却变老了：白发一天天的增多，脸上的皱纹也一天天增多。同学们，看看你们的手，细皮白嫩，可妈妈的手变得越来越粗糙?? 1、 学生阅读佳作： 《妈妈的手》、《糖葫芦爸爸》 2、 谈体会，并回忆往事。 四、欣赏歌曲《烛光里的妈妈》 1、播放音乐； 2、布置课外作业（回家做一些力所能及的家务，也可布置学生写一篇关于母爱和父爱的习作。（第二课时作交流） 1

四年级思想品德教案

第一单元：生活消费有诀窍

1、我家的“收支本”

一、教学目标：

1、了解家庭经济来源及收支情况。

2、知道消费要量入而出，学会合理消费，勤俭节约。

3、了解现代家庭理财的基本方式，初步树立科学的意识。

二、教学过程：

活动一讨论：什么是不合理的要求

1、回忆自己因为提出要求后被父母拒绝的事。

2、说说被拒绝后自己的心情，父母又是怎样向你解释原因的。

3、学生交流，知道被拒绝大多是因为自己的不合理要求，从而感受为什么要“量入而出”的道理，明白生活中哪些是不合理的要求。

活动二小辩论：家庭富裕了，还要不要提倡合理消费，勤俭节约？

1、持肯定观点的同学为正方，持否定观点的同学为反方，各站到课室的一边。

2、双方先在本组内搜集本方的观点，然后选出本方的代表参与辩论。

3、教师最后引导同学们总结观点，强调任何进修都要合理消费，勤俭节约。

活动三小调查：家庭与自己的每月开支情况

1、向父母调查家庭生活中每月必需的开支项目，并做好相关的记录。

2、说自己每月的开支有哪些，哪些是必需的，哪些是可以节省的。

活动四制作“家庭收支本”

1、请同学们按照教材提供的表格，向父母调查家庭一个月的收入和支出情况。

2、分别计算家庭一个月收入和支出的总额，并看看收支是否平衡。

3、分析家庭的开支

四年级思想品德教案

第一单元：生活消费有诀窍

1、我家的“收支本”

一、教学目标：

1、了解家庭经济来源及收支情况。

2、知道消费要量入而出，学会合理消费，勤俭节约。

3、了解现代家庭理财的基本方式，初步树立科学的意识。

二、教学过程：

活动一讨论：什么是不合理的要求

1、回忆自己因为提出要求后被父母拒绝的事。

2、说说被拒绝后自己的心情，父母又是怎样向你解释原因的。

3、学生交流，知道被拒绝大多是因为自己的不合理要求，从而感受为什么要“量入而出”的道理，明白生活中哪些是不合理的要求。

活动二小辩论：家庭富裕了，还要不要提倡合理消费，勤俭节约？

1、持肯定观点的同学为正方，持否定观点的同学为反方，各站到课室的一边。

2、双方先在本组内搜集本方的观点，然后选出本方的代表参与辩论。

3、教师最后引导同学们总结观点，强调任何进修都要合理消费，勤俭节约。

活动三小调查：家庭与自己的每月开支情况

1、向父母调查家庭生活中每月必需的开支项目，并做好相关的记录。

2、说自己每月的开支有哪些，哪些是必需的，哪些是可以节省的。

活动四制作“家庭收支本”

1、请同学们按照教材提供的表格，向父母调查家庭一个月的收入和支出情况。

2、分别计算家庭一个月收入和支出的总额，并看看收支是否平衡。

3、分析家庭的开支

一年级思想品德教案

教学内容：第一周：开学报名第二周：拉拉手交朋友第三周：我们的校园第四周：我也想当升旗手第五周：小学生活开始啦第六周：上学路上第七周：盼盼迟到了第八周：学习真有趣第九周：下课了放学了第十周：我从哪里来第十一周：坐立走有精神一年级思想品德教案一年级思想品德教案第十四周：冬爷爷在哪里第十五周：踏雪玩冰第十六周：踏雪玩冰第十七周：过新年第十八周：送给新年礼物第十九周：送给新年礼物第二十周；评选优等生

1. 拉拉手交朋友

活动目标要求：

1. 情感目标：培养学生乐于和同学、老师交往的情感, 初步体验作为集体生活中的一员的快乐。

2. 行为目标：

了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律, 初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。

3. 知识目标：通过参与各种游戏活动, 使学生初步了解人际交往的基本知识和技能。

活动过程：活动（一）：认识老师和同学

1. 老师自我介绍, 与同学交朋友

小朋友,欢迎你们来到实验小学,成为一名小学生。我是你们的班主任老师,我们以后要一起学习

你们遇到什么困难可以找我, 我们还会成为好朋友呢！老师边说边走下讲台和同学拉手。

2. 放多媒体动画片, 给学生引见4 个小动物。

有几个小伙伴, 你们想不想认识？他们是谁呢？（放多媒体动画片）（4个同学

依法促进科技的发展

教学目标：

1、让学生了解科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。 2、文字的出现为科技的发展准备了必要的条件。

教学重点和难点：理解科技事业在社会主义现代化建设中的重要地位 教学过程：

一、激趣导入新课。

说一说：如果完全失去了现代科技，我们的生活会变成什么样子？ 二、讲授新课。

师： 展示两组材料：

（1） 名人名言：1、资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。（马克思）2、科学是一种在历史上起推动作用革命的力量。（恩格斯）3、科学技术是第一生产力。（邓小平）

材料：据说，人类迄今为止拥有的核武器的梯恩梯当量，足以将自己毁灭22次以上！核威胁的论调，已不是一朝一夕了。再往前看，一次比一次规模更大，一次比一次死亡人数更多的世界性战争，至今回忆起来，仍叫人毛骨悚然。试想，没有现代高科技在其中发挥作用，其杀伤力会如此巨大吗？ 思考：这两组材料说明什么？

【生】明确：说明了科学技术是第一生产力。

说明每一次科技革命也给人类带来了很大的负作用。 【师】以上高度概括了科技的地位和作用。科学技术是人类文明进步的阶梯和标志，每一次科技革命都给人类的经济

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第一单元承担责任服务社会

第一课责任与角色同在

一、教学目标：

1、知识目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果；懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。

2、能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责；能够正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的选择；能够为自己的选择负责。

3、情感态度和价值观目标：对自己的责任有明确地认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情；有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。

二、教学重点和难点：

责任的概念；责任的来源；履行责任对于他人和自己的好处；履行责任的代价；关于责任冲突。

三、教学手段：多媒体课

四、课前准备：在上课前，了解学生在家庭、学校等方面承担

初中思想品德七至九年级复习提纲

大龙口超级教师 王宜兵

七年级上期思想品德复习提纲

第一单元：笑迎新生活

★★1、作为一名中学生，你将如何作自己学习的管理者？

答： 做学习的管理者应做到：（1）学会自主学习 （2）提高学习效率（3）科学安排时间。 ★★2．制定科学的学习计划必须遵循哪些原则？ 答：（1）弹性原则；（2）自然原则；（3）增强原则。

★★3、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你如何建设好新的班集体？ 答： 我想拥有一个优秀的班集体。建设我理想中的班集体应该做到：

（1）要有共同的目标；（2）每个同学各显其能，发挥特长；（3）团结协作，共同进步。 （4）我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。 第二单元：认识自我

★1、人的生命的独特性表现在哪里？

答：人的生命的独特性突出表现在，人的生命最具有智慧。

（1）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。（2）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 ★★★2、我们应该怎样珍爱自己的生命？ 答：①永不不

一年级上册思想品德教案 1、上学真快乐 教学目标

1、熟悉新同学和拳老师，体验集体生活的愉快。 2、体现当一名小学生的愉快和自豪。 重点：体验集体生活的愉快。

难点：学习人际交往的初步知识和方法。 教具：小鼓、小红花 教学过程

一、教师和儿童相互熟悉、了解交往的游戏。 1、 鼓传花，自我介绍。

2、做名片，写上自己的生日，画上喜欢的运动，写上自己的家庭地址、电话号码等。 3、百宝箱。 4、访朋友。 5、班级的生日

二、让儿童体验上学真快乐的活动。 1、故事列车：我的新朋友。 （1）、柴谜语。

（2）、介绍新书和文具。

（3）、说说怎样保护自己的新朋友。 2、开心大转盘--学校生活多么好。

任意转动转盘，指针纸向谁，让他（她）说说开心事。 3、心情树-交流学校生活的感受。

讨论交流：上学这么多天来，你每天的心情怎么样？ 4、快乐通道--如何解决学校生活的困难和问题。 （1）讨论：你在学校遇到什么不快乐的事？

（2）：引导学生说说怎么解决这些困难，如何使自己变得快乐起来。 2、了解我们的学校 教学目标

1、了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。 2、对周围环境感兴趣，了解新环境。

重点：

第一课 《生命的乐章》 第一课时 《生命独特而可贵》教案

七年级政治备课组 组长签名________ 授课人_________

教学目标

情感、态度、价值观目标： 体会生命的独特与可贵. 能力目标：

通过认识生命的独特和可贵,初步培养学生的比较能力,概括能力。 知识目标：

知道人类源于自然,人类是自然界的一部分,每一个生命都具有独特性。 教学重难点

教学重点：

体会每个人生命的独特与可贵。 教学难点： 理解生命的可贵。 教学过程

导入新课： 新闻回放：

2000年,一架东方航空公司的班机在飞抵上海虹桥国际机场上空时突然发生故障,前起落架不能放下,飞机无法正常降落机场.飞机在机场上空盘旋了近3个小时,机组人员在多次努力失败之后决定通知乘客作好逃生准备,从空中小姐忙碌的身影和有些紧张的语调中,机上的乘客们预感到了死亡的来临,有人号啕大哭,有人通过电话与家人永别,有人在写下最后的遗言??最终飞机在油耗尽后进行迫降,也就是强行降落,在接近地面

的最后的一霎那,飞机擦着火花平安降落在了机场跑道上,惊魂未定的乘客走出机舱后与在此焦急守侯的亲人们纷纷抱头痛哭.(可电脑滚动字幕再加上配音)

教师设问:同学们,假设你当时就在这架飞机上,