金嗓子老师作文

每年的暑假，妈妈都会把我送到乡下奶奶家。奶奶住的小村庄里有许多又高又大大树，树上住了很多很多知了。夏日的午后，知了敞开嗓子叫个不停，常常惹得我们手痒痒的，我们小伙伴再也没有人愿意乖乖在家睡觉，一个个顶着热辣辣的太阳，带上自制的捕蝉工具，到树上套知了，每次准能满载而归。

有一次又有几只知了进入了我们的包围”圈，当我把这些战利品”放在手心里玩弄时，我突然有了一个疑问：你看，这知了这么小，怎么会叫得这么作文响？难道是它那又细又长像针一样的尖嘴发出声音的？大家都答不上来。回到家里，我赶紧上网查找资料，哇，我才知道知了是靠胸部的发声器发出声音的！在它的腹部有像鱼鳞一样的东西，那是它的发音器，而且只有雄虫具有这种结构，所以也是区别雄蝉和雌蝉最好的特征。虽然蝉声听多了大人们会心烦，但在雌蝉耳里，可是无比悦耳的情歌喔！它们听到之后，便会飞到雄蝉的身边进行交尾，蝉宝宝”就是这样生”下来的。知了称得上是真正的金嗓子”。

金嗓子喉宝市场营销策划 策 划 书

15药剂7班21号李培培

山东药品食品职业学院 目录

一、市场营销环境分析 二、购买行为分析 三、目标市场选择 四、营销策略分析

五、药品策略分析

六、价格策略分析 七、渠道策略分析 八、促销策略分析

一、金嗓子喉宝药品市场营销环境分析 1、宏观市场营销环境分析

?经济环境：改革开放以来，中国经济总体上保持了快速增长，国内生产总值和国民收入一较高的幅度持续增涨，加，国恩格尔系数也是呈现了平均下降的趋势，医药消费支出比例相应增右，近年来又有加快的趋势。近年来，中国人民生活水平显著提高，全个百分点，中国医药消费水平每年以究分析报告认为：是说中国医药商品净销售额达到据测算，人均生活水平没提高未来中国的人均药品消费水平将达到美国的35001个百分点药品消费水平将增加16%亿元，市场前景十分广阔。的幅度加速增加。国外最新研GDP品均增长保持在10% 8%也就1.37左?社会文化环境：随着环境污染的加剧，空气质量日益恶化，干燥、粉念的转变，现代人们不仅仅满足于尘

今天上语文课时，我发现老师说话的声音变的沙哑了。我感觉很奇怪，心想老师的嗓子好端端怎么就变沙哑了呢？

我自己认真地回想了一下，感觉老师的嗓子变了是因为我们上次上课时有同学窃窃私语，开小差，老师生气作文得大声训斥了他们一顿，拉伤了声带，才会成这样。老师尽管嗓子变了音，但是她依然还站在讲台上，神采飞扬地给我们认真讲着课，听着老师那特殊的嗓音，我心里很不是滋味。我下决心以后一定认真听讲，不能再让老师操心了。

日本Accuphase最近推出了作为M-8000下级机种的M-6000功率放大器。此机为单声道的设计,机身左右两边为大型散热器,上面各安装有8只功率放大用晶体管,

维普资讯

A c p a e金嗓子 ) - 0 0率放大器 c u h ( s M60功日本 A cp a e近推出了作为 M 8 0下级机种 c uh s最一00的 M 60 - 0 0功率放大器。此机为单声道的设计，机身左

右两边为大型散热器，上面各安装有 8功率放大用只 晶体管，共计 1,并联方式工作，能在 1 6只 Q的负载下稳定提供达 1 0 W的功率输出。此外还可以将两台 20

M6 0并用，提供达 2 0 W2Q)一 00 4 0 (的单声道驱动能力。 在输入部分，M 6 0应用了在 M S基础上改良的一 0 0 CD u l C+ M l i l i c i u m n— p) o b e M S ( u t D e C r u t S m i g u电路，

令机器的信噪比、总谐波失真等性能大大提升。电源部分则选用了 9 O A的大型环牛以及一对 4 0 0 F 0V 8 0

容量音频用电解电容，保证稳定的电源供应。

额定输出功率：1o w iQ) 0 W 2Q)

深圳市中小学教师继续教育课程教学大纲

教师嗓音的保养与美化

第一章 教师讲课时的用嗓原则

教学内容：

1、讲每句话之前都要先深吸一口气。 2、气息支持一定要贯穿讲话的始终。

3、吸引学生注意力的声音往往不是大声而是小声。 4、要充分利用“眼神”讲话，以此来节约嗓音。

5、课堂上不讲多余的话，能用一句话表达的意思就不用两句话。生病的时候更要少讲话。

6、语速要慢。

7、学生吵闹的时候不要急于讲课，等安静下来再讲。 8、学生没听懂的时候不要心急，一定要心平气和。

9、学生吵闹声音很大的时候，不要企图用更大的声音来压倒他们。而要用“眼神”、“等待”等办法来解决。

10、上课采取互动方式，把一部分说话机会让给学生。以此来节约用嗓。

11、充分利用非语言信号来吸引学生的注意力，比如：肢体、多媒体等，以避免用嗓过度。

12、上课前调整好自己的心态，把烦恼、压力等全部抛到九霄云外，高高兴兴地走进教室，所有问题全部等到下课后再去解决。

13、下课时最好不要讲话，因为下课时环境比较吵闹，而且学生也不易集中精神听讲。14、上课时可以备一杯温开水，口干舌燥时润润喉。

第二章 平时讲话时的用

篇一：喉咙有痰吃什么药

喉咙有痰吃什么药

喉咙有痰一般来说是慢性咽炎或者是慢性支气管炎! 喉咙有痰吃什么药

痰多有很多原因：

第一,体质虚弱,中气不足,由于脾虚不运,可以使水湿停留,凝聚为痰. 第二,脾胃薄弱,宿滞逗留,损伤脾胃;或恣食生食,瓜果,中阳被伤;或因热病饮水过多,脾运不及等等都可以使水湿停留,聚集为痰.还有恣食肥甘,胃中浊气郁蒸,酿湿生热也可以化为痰浊.

第三,外感失治,或体弱屡患外感,肺气被伤,不能输津四布,通调水道下输膀胱,使水液停留,也可成痰,痰贮于肺,肺气不利,痰涌气道而发,必致咳嗽痰多. 第四,患有鼻炎,炎症作用下鼻粘膜分泌大量脓性且粘稠度很高的分泌物,经鼻纤毛运送至鼻咽并粘附于鼻咽处,导致咽部异物感,进而通过咳嗽咳出.

咳嗽痰多，喉咙有痰的治疗方法

咳嗽痰多,是咽炎，呼吸道炎症的常见症状,多见于老人.但咳嗽也是人体一种防御性反应.

痰是呼吸道分泌出的黏液,通过咳嗽把痰排出,可保持呼吸道自洁和通畅.患慢性气管炎,痰特别多的时候,一定要及时把痰咳出,否则会诱发呼吸道阻塞而引起肺炎.但是长期咳嗽,痰多就成为一 种习惯性

病症,不早治疗,也会引起哮喘和气管炎症.我三年前也有慢性咽炎。呼吸道炎症,痰多,用很大力气才能把痰吐出来.为此老伴都不愿和我

作文老师领进门

【篇一：四年级上语文同步练习-老师领进门-沪教版(无

答案)【小学学科网】】

老师领进门

一、照样子写词语

娓娓动听（ ）（）恭恭敬敬（）（） 二、把句子补充完整

1、 ，无心插柳柳成阴。 2、十年树木， ；， 。

三、联系上下文理解句子意思

我听得入迷，恍如身临其境，田老师戛然而止我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。 1、这句话是围绕句中的哪个词语写？ 2、联系上文想想：“我”为什么会入迷？

3、句中哪些词语生动地表现了我入迷的样子？ 4、文中的“捅”换“碰”或“拍”，哪个好？为什么？ 四、阅读课文，完成练习

1、读准多音字，请在正确的读音下划横线。 2、联系上下文解释词语： 身临其境： 引人入胜：

3、你从田老师由小诗而编出的故事中感悟到什么大道理？ 4、“老师领进门”，指的是

5、读了文章后，你觉得田老师是个怎样的老师？请用三个四字词语概括：

6、“??八枝，九枝，十枝。”这句话中的省略号的作用是。 7、摘录文中一句比喻句，把 比作 8、你能写一句赞美老师的诗句吗？

9、这是一篇回忆恩师的文章；课文最大的写作特点就是“详略得当”“重点突出”，详写了

篇一：最美教师作文

我心中的最美教师

泾渭中学 九年级三班刘硕

打开记忆的闸门，一幅幅熟悉的场景浮现在眼前：

依稀记得，数年前，我依偎在老师温暖的怀抱里，老师教我咿咿呀呀地唱歌；数年后，我沐浴在老师关切的目光中，老师教我如何分是非，辩美丑，拥有自己精彩的人生。

我记忆最深的是周老师个子高挑，身高一米六五左右。浓浓的眉毛下，一双敏锐的眼睛楚楚动人，谁要是上课开小差，不！想开小差都不行！她的嘴巴红润润的，能说会道，讲的课大家都爱听，一点都不走神。因为大家怕走神了，耽误了听老师那甜美的声音呢！

周老师总是以一种宽容的态度对待学生，当我们做了错事以后，周老师总是先给他一次改正的机会，让他自己先找找错误，自己改正错误，可能这就是晓之以理，动之以情吧！在学习上，周老师严格要求我们，她总是说：头抬高一点，字写好一点。下课了，她总是把我们叫出教室，让我们每个人都到室外去呼吸新鲜空气，让眼睛放松放松。

最让我印象深刻的是那一次，我们正在上语文课，周老师正津津有味地讲着课，全班同学正认真地听课。当老师讲到重要的地方时，突然不讲了。我抬头一看，周老师的眼睛正严肃地盯着小斌同学。这时，仿佛周围的空气都凝固了，时间老人也把时间定格在了这一刻。小斌也着实吓了一跳，手中的东西掉到了地上

篇一：最美教师作文

我心中的最美教师

泾渭中学 九年级三班刘硕

打开记忆的闸门，一幅幅熟悉的场景浮现在眼前：

依稀记得，数年前，我依偎在老师温暖的怀抱里，老师教我咿咿呀呀地唱歌；数年后，我沐浴在老师关切的目光中，老师教我如何分是非，辩美丑，拥有自己精彩的人生。

我记忆最深的是周老师个子高挑，身高一米六五左右。浓浓的眉毛下，一双敏锐的眼睛楚楚动人，谁要是上课开小差，不！想开小差都不行！她的嘴巴红润润的，能说会道，讲的课大家都爱听，一点都不走神。因为大家怕走神了，耽误了听老师那甜美的声音呢！

周老师总是以一种宽容的态度对待学生，当我们做了错事以后，周老师总是先给他一次改正的机会，让他自己先找找错误，自己改正错误，可能这就是晓之以理，动之以情吧！在学习上，周老师严格要求我们，她总是说：头抬高一点，字写好一点。下课了，她总是把我们叫出教室，让我们每个人都到室外去呼吸新鲜空气，让眼睛放松放松。

最让我印象深刻的是那一次，我们正在上语文课，周老师正津津有味地讲着课，全班同学正认真地听课。当老师讲到重要的地方时，突然不讲了。我抬头一看，周老师的眼睛正严肃地盯着小斌同学。这时，仿佛周围的空气都凝固了，时间老人也把时间定格在了这一刻。小斌也着实吓了一跳，手中的东西掉到了地上

篇一：最美教师作文700字

最美教师作文700字 作者/ 吕月珍 老师是我们的另一位母亲，当我们跌倒的时候，老师就会用慈爱的双手把我们扶起来，使我们重新找回自信；当我们迷路的时候，

老师就会用柔和的双手把我们引导到一条属于自己的路上，使我们找回了梦想?? 纷纷扬扬的思绪如同一架纺车，纺出我对您的思念，纺出我对您的感激，纺出我对您的敬佩，纺出我对您的赞美！ 可曾记得，在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作业？在人们欢度假日的时候，是谁在废寝忘食地备课？在我们遇到难题时，是谁不厌其烦地为我们指点迷津？在我们犯了错误时，又是谁督促我们改正？是您啊，敬爱的老师！感谢您对我们人生的引领。 有人说，您像蜡烛，照亮别人，燃烧自己；我要说，照亮别人的火焰，会永远燃烧；有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道；我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。感谢老师您善意的批评，使我们改正因不成熟而留下的错误甚至失误；感谢您的包容，使我们懂得了“老师是多么伟大，多么神圣”！ 老师——多么伟大的字眼！您为了我们，默默无闻地奉献，不求一点儿报酬。老师，当了您六年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。在我小小的心灵里，除父母外便是您；在我小小的世界里