写描写昆虫有趣的事作文

在大自然中，我们可以看到蓝蓝的天空，青青的山，缓缓流淌的小河，还可以认识许多有趣的昆虫。

螳螂，早在古希腊时期就被发现。这种昆虫半身直起，庄严地立在，被太阳灼烧的青草上，宽阔的宛若轻纱的薄翼，拖曳着。前腿，如同手臂伸向半空，好像是在向上天祈祷。在我们看来，它就像是一个虔诚的修女。其实，螳螂那种貌似虔诚的态度，是骗人的。它高举的手臂，是最可怕的利刃。无论什么东西，经过螳螂的身边，螳螂都会立刻原形毕露，用手臂”加以捕杀。雌雄螳螂交配后，雌螳螂往往要吃掉雄螳螂，但只要雄螳螂小心谨慎，交配后很快离去，一般是不会被配偶作文吃掉的。

萤火虫，一种大家很熟悉的昆虫。它的肚子顶端，会发出微微的光亮，好像是挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，经常会看到它们在草丛里游荡。萤火虫长着三对短短的腿，它们利用这三对小短腿，迈着碎步跑动。雄性萤火虫到了成虫时期，会长出鞘翅，就像其它的甲虫一样。而有的雌虫，则永远都保持着幼虫阶段的形态，无法享受飞翔的快乐。萤火虫有着色彩斑斓的外衣，它的身体呈棕栗色，胸部是柔和的粉红色，其圆形服饰的边缘，则点缀着一些鲜艳的棕红色小斑点。

有些知识，书是教不会我们的，但是大自然可以教会我们，我喜欢在自然里认识更多有趣的昆虫。

在大自然里，我们可以看到蓝蓝的天空，绿油油的草地，五颜六色的花朵和耸立的高山，还可以认识许许多多有趣的昆虫。

我在乡下养了一只蟋蟀。它全身是灰褐色，有两只长长的触须，四条有力的腿，一对能拉出小提琴声音的翅膀。它最爱吃桑叶，每次我给它一片桑叶时，它就用它钳子般厉害的嘴，津津有味的吃起来，等它吃完后，又用期待的眼神看着我，好像在说：小主人，再给我一片桑叶嘛作文。”我微笑着又给它了一片桑叶。

夏天的晚上，我就会和姐姐一起点着提灯，到草丛里去捉萤火虫，它有两个大大的触角，一对长长的翅膀，尾巴后面还有一盏小小的灯，我把它们放在玻璃瓶里，晚上睡觉时，我把它们放出来，在我的房间里飞舞，真是诗情画意的感觉，看着它们，我渐渐进入甜美的梦乡。

大自然这位老师的知识是无限的，让我们来到大自然的课堂上，去学习关于昆虫的知识吧！

在莫干山芽村营地的葱绿草地上，住着很多很多小昆虫，它们有的长相奇特，有的对人类有害，有的则是我们的好朋友。而我们这次科学夏令营小伙伴的主要任务就是用自己制作的昆虫陷阱来捕捉小昆虫，并提取它们的DNA。为期六天的夏令营活动不仅提高了我的动手能力，还让我大开眼界，增长了不少知识。

在学习了一些基本相关知识后，我们首先选取了这次制作昆虫陷阱的材料：木棒、绳子、盒子、LED灯、彩纸、牛皮筋、胶带和剪刀。我们先把盒子用剪刀剪出一个口子，然后在剪口子的地方绑上一些胶带，让落入陷阱的昆虫进得去却出不来。然后我们把一个LED灯和一小段木棒用牛皮筋绑起来，木棒拴着绳子，固定在盒子顶端，绳子穿过盒子顶端的一个小洞，这样昆虫陷阱就可以用绳子提起来了。为了不让有些聪明的昆虫认出这是陷阱，我们就在盒子周围包上了纸，只露出一小节LED灯。这样我们的陷阱原型就做好了，我们满怀期待地把它挂在了一棵树的枝干上。可是隔天我们去看昆虫陷阱时，却发现只有几只小蚂蚁在外面慢悠悠地转着，等了好久，它们都始终没有爬到盒子里面。我们觉得是因为我们的诱作文饵不够吸引昆虫，于是我们向朱兵老师要了一点儿蜂蜜涂在陷阱里。我们再次去看陷阱时，发现竟然捕捉到了一只蟋蟀！

我们从芽村营地回到杭州AST空间后

提起昆虫，人人都知道。有蝴蝶、毛毛虫、蚂蚁、蜗牛现在，我们就一起走进蜗牛的世界吧！

上次，我记得我捉了一只小蜗牛，它身上的壳是半圆形的，上面有黑点、白花纹、黄色的小圆片组成的。把它反过来就像一个小碗！还非常硬。

它的身体是一个扁扁的椭圆形，摸上去软软的，它还有两对触角呢！有一个看不出来的小嘴，当然，不是看不见，只要你仔细观察作文，就一定能看到！它有一双圆圆的小眼睛呢！这也要仔细观察哦！你可别看它很小，但它可是昆虫里牙齿最多的一个，它可有两万两千颗牙齿呢！

我给它了几片叶子，它动也不动，因为它是一个胖蜗牛！我无可奈何，只好把叶子又拿到了它嘴的旁边，它才大口大口的吃了起来。

蜗牛好玩极了，但是我还是把它放了，因为，它在这里快乐，但回到大自然里才是最快乐的！

篇一：景物描写片段集锦

高一精英班景物描写片段集锦

整理者：李 霞

景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。广义的景物描写，包括人工景物，如宫殿、寺庙、园林等。狭义的景物描写，主要是指自然风景，如日、月、星、云，高山、大漠、潮汐、雷电等。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。描写方式：⒈ 静态与动态⒉ 客观与主观⒊ 反衬与对比

一、春天的景物描写

1、蔚蓝的天空中，相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条，就像只用颜料渲染一般，相互混合着。在微风的吹拂下，有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着；有的又如万马奔腾，灰尘如浪；有的则如一条玉龙在空中腾飞，那威严的态度，那惊人的速度，那惊心动魄的吼叫声，令人心神未定！在遥远之处，隐隐约约可见一座座青山。它们连绵不断，犹如一个个青少年手牵着手，在酣畅淋漓的歌颂春天的灿烂！在微风中，一只只五彩缤纷的蝴蝶伴随着柳丝一起舞蹈；一颗颗火红般的桃树更是为着光彩夺目的春天增添了几分秀色与生机。那灼灼入伙、皑皑如雪的花儿竞相开放，散发出阵阵芳香。青青的小草，随着风的吹拂，拉着手，也为春天歌唱。这是我想起了诗人白居易的诗句“离离原上草，一岁一枯荣。”这更是显示出了青草的生机。还有那嫩绿的叶子，动物

主题内容：寻找昆虫

活动目标：

1、初步了解昆虫的基本特征。 2、体验寻找昆虫的乐趣。

活动准备：

物质：各种各样的昆虫图、放大镜、画板、画纸、笔等 环境：选择有蚂蚁、蝴蝶的地方。

活动过程：

一、谈话激趣

提问：你们见过昆虫吗？昆虫是什么样子的？你认识什么昆虫？

小结：昆虫有各种各样的，我们常见的蚊子、苍蝇、蜜蜂、蜻蜓、螳螂等都是昆虫，他们都有六条腿、两对翅膀、一对触角。 二、提出要求

1、引导幼儿讨论到操场寻找昆虫的办法：我们幼儿园哪些地方可以见到昆虫？怎样才能找到它们？

2、为幼儿提供放大镜，告诉幼儿放大镜的使用方法。

3、提出观察要求：三人一组，到树下、草地上、花丛中等地方去找昆虫，然后把它们的样子画下来。

4、提醒幼儿观察昆虫长什么样子，在做什么。 三、交流分享

1、展示幼儿的昆虫作品，引导幼儿相互介绍，你是在哪里找到了昆虫？它长什么样子的？

2、引导幼儿分辨小朋友画的哪些是昆虫？哪些不是昆虫？

小结：昆虫生活在我们周围，昆虫有各种各样的种类，，昆虫一般有六条腿、两对翅膀、一对触角。

主题内容：小小蚂蚁

活动目标：

1、了解蚂蚁的外形特征和生活习性 2、能大胆表达自己的想法与见解 3、乐意与同伴合作表现蚂蚁的动态

物质准备:(1)师

主题内容：寻找昆虫

活动目标：

1、初步了解昆虫的基本特征。 2、体验寻找昆虫的乐趣。

活动准备：

物质：各种各样的昆虫图、放大镜、画板、画纸、笔等 环境：选择有蚂蚁、蝴蝶的地方。

活动过程：

一、谈话激趣

提问：你们见过昆虫吗？昆虫是什么样子的？你认识什么昆虫？

小结：昆虫有各种各样的，我们常见的蚊子、苍蝇、蜜蜂、蜻蜓、螳螂等都是昆虫，他们都有六条腿、两对翅膀、一对触角。 二、提出要求

1、引导幼儿讨论到操场寻找昆虫的办法：我们幼儿园哪些地方可以见到昆虫？怎样才能找到它们？

2、为幼儿提供放大镜，告诉幼儿放大镜的使用方法。

3、提出观察要求：三人一组，到树下、草地上、花丛中等地方去找昆虫，然后把它们的样子画下来。

4、提醒幼儿观察昆虫长什么样子，在做什么。 三、交流分享

1、展示幼儿的昆虫作品，引导幼儿相互介绍，你是在哪里找到了昆虫？它长什么样子的？

2、引导幼儿分辨小朋友画的哪些是昆虫？哪些不是昆虫？

小结：昆虫生活在我们周围，昆虫有各种各样的种类，，昆虫一般有六条腿、两对翅膀、一对触角。

主题内容：小小蚂蚁

活动目标：

1、了解蚂蚁的外形特征和生活习性 2、能大胆表达自己的想法与见解 3、乐意与同伴合作表现蚂蚁的动态

物质准备:(1)师

今天，是一个晴朗的星期天，我和我的朋友约好了一起出去玩。路上，我轻快地跑着，唱着愉快的歌谣，一路向着我们之前约好的地方跑去。在路上，我遇到了一件十分可笑、非常奇葩的事情。

我急匆匆地跑着，就像一个马力十足的摩托车一样，向前飞奔而去。我跑呀跑，觉得有点累了，就坐了下来。这时，我看见一辆白色的小汽车。它被夹在了一辆红色的小车和一辆灰色的小车之间，好似一个被困在兽口中的猎物一样。

这时，来了一个司机，可能是中间一匹白龙马”的车主。

这位车主身穿一件黑色的西装，衣服整整齐齐，头发却很乱，就如同一堆杂草一般。他穿着一双崭新的跑鞋，一边皱着眉头，一边用手挠着头，有如一只调皮的猴子，看他的表情，好像很为难的样子。

他打开白车的车门，坐进去，关上车门，然后小心翼翼地倒车，车才动了一下，马上停下，他又飞快地打开车门出来看一看前后的距离，然后又坐回车中，慢慢地往前开。汽车像蜗牛在爬一样。他反复做着同样的动作，做了两三回。我心想：像这样一厘米一厘米的挪，恐怕小车到明作文年也挪不出来吧？这个车主太命苦了！

这时，来了一个胖叔叔，他看了看白车，对车主说：我来帮你吧。”随后，他就挥着手说：倒，倒往后倒，好，停！”然后，胖叔叔又跑到车前：方向打死

有一天晚上，我突然有了一个奇妙的想法。于是，吃晚饭时，我把这个想法告诉了妈妈。

我小声地对妈妈说：妈妈，你写一篇作文给我看看吧，你从来没有写作文给我看哪。”妈妈若有所思地说：好的，我周末写完给你看。”我心里充满期待。这是一件多么有趣的事情啊！我心里想：不知道妈妈写的作文会怎么样，给妈妈布置作业，哈哈！真有趣！”

周末的晚上，我躺在床上看书。妈妈走了过来，笑着说：我写好了，你看看吧！”看别人写的文章一定很有趣。我看了一下，真是大吃一惊：妈作文妈竟然写了两页多。我开始认真地看妈妈写了什么。但我看了以后，这篇文章中的事情把我感动了。妈妈写了她怎样冒着危险生下我的。当时，我的妈妈年纪比较大了，怀我很吃力。我在妈妈的肚子里经常调皮，害得妈妈吃不好，睡不好。我情不自禁地问妈妈：妈妈，你生我时一定很累吧。”妈妈笑眯眯地摸摸我的头说：你是那么活泼可爱，妈妈看到你，觉得所有的辛苦都是值得的。”

这次给妈妈布置作业，看了妈妈写的文章，字里行间，我都能感受到妈妈的辛苦和快乐。这真是一件有趣又有意义的事。

今天，当我买完书回到教室的时候，我一急，把鞋踢飞到了房顶的电风扇上。老师说：你怎么这么傻呀，鞋子都会飞上天的呀！”

踢足球的时候，我本来想把足球踢到对方场地的，结果，球没踢出去，我却被足球绊倒了，球无动于衷地躺在那里。我想把球踢到球门的时候，我用力过猛了一些，球没出去，我球绊了一跤，却摔倒在了球门边。当然了，我肯定摔伤了。

有一次，我作文遇见了一个人，他忘记带钱，我把钱借给了他，接着说我家在哪里，让他还钱。到了第二天，他果真把钱还了回来。

还有一次，我同桌忘带铅笔了，我借给她一支。后来有一天我忘记带笔，同桌借给我一支铅笔。我真是开心不已。

哎，我做好事，他们会说我乐于助人。我做坏事，他们会说我好傻。

这种事在世界上有很多，直到人类灭绝为止，有可能还会发生这种事情。