幼儿园小班优秀绘本教案

优秀的幼儿园教案

小班绘本教学 小猫的生日

温五幼华盖里园区 虞嫦

活动目标：

1、通过观察绘本画面了解故事内容，能根据影子的明显特征猜动物。 2、乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。 活动准备：

《小猫过生日》课件，画有生日蛋糕的填色纸若干。

活动过程：

一、引题——出示图一。

这是什么呀？猜猜今天是哪个小动物的生日？ 二、师幼共同阅读故事。

1、出示图二——我们一起来看看是谁要过生日啊？ 引导幼儿观察画面，提问： 小猫咪咪为生日晚会准备了什么？

今天是咪咪几岁的生日？你是怎么知道的？ 咪咪过生日我们应该对他怎么说啊？ 2、小猫真开心，突然发生了什么事情？ 出示图三，提问：

图片上怎么了咪咪家发生了什么事？

原来是停电了，停电了怎么办呢？谁来帮助小猫想想办法？引导幼儿想出各种各样的办法。 3、出示图四——咪咪想到了什么好办法？ 4、出示图五——图十。 提问：

这个时候一个黑影出现了！你们猜他是谁？为什么呢？你是怎么看出来的？ 这个黑影是谁？引导幼儿观察小刺猬的特征。

又来了两个客人？右边的这个小动物是谁？左边的是谁？为什么？引导幼儿观察小兔和猴子的特征。

“碰”来电啦！长颈鹿陪着谁来啦？ 5、出示图十一。

文库文档

目标：

1、初步理解故事内容，学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状等。

2、能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象， 感受幽默有趣的情节。乐意和老师一起分享故事。

准备：

绘本书《好饿的小蛇》；课件；其他食物图片（西瓜、）

过程：

一、导入

今天老师给你们带来了一个有趣的故事，我们一起来看故事。

二、看课件，讲故事

1、封面上有谁？小蛇饿了，它会找什么吃呢？

究竟小蛇会发生一件什么有意思的事情？

2、出示苹果，小蛇发现了什么？谁能用好听的话说说是怎样的苹果？小蛇会怎么吃呢

3、吃下苹果的小蛇的图片，苹果到哪儿去了呢？谁来指一指

4、翻开香蕉图片，小蛇又要去吃东西了，发现了什么？它会怎么吃？

5、翻开吃下香蕉的小蛇图片，香蕉到哪儿去了？像什么？

6、师：小蛇还要去找吃的呢！这次小蛇吃了什么？

7、出示三角形的饭团，原来小蛇吃了一个三角形的饭团。真是一条贪吃的小蛇

8、原来吃了一串紫色的葡萄。

9、出示菠萝图片。

10、出示一棵苹果树，小蛇会怎么去吃呢？

11、翻开吃了大树的小蛇图片，小蛇到哪儿去了？

三.完整讲述故事

这个好听的故事就藏在这本图画书里，你知道这个故事叫什么名字吗？

完整看图书讲故事。老师讲，幼儿大胆表演

四.游戏：

小朋友，你肚子饿的时候你会找什么好吃的呢?我们也来学学小蛇，

绘本教案

绘本综合活动：抱抱 活动目标：

1、感受故事中讲述的小动物之间浓浓的亲情。

2、懂得拥抱是表达爱的一种方式，能主动拥抱自己的亲人和老师、小伙伴。 活动准备:

绘本故事（ppt） 活动过程：

一 师幼互动 ，激发兴趣。 PPT第一页（小猩猩）：介绍名字，故事背景。 二 师幼欣赏故事

（一）带领幼儿阅读绘本故事的前半部分，引导幼儿说说都看到了什么？他们是怎样抱抱的？并模仿故事中小动物“抱抱”的动作，体验情感。 1 PPT第二页（大象）：小猩猩看到了谁在抱抱？它们是怎么抱在一起的啊？（大象，用鼻子）

2 PPT第三页（变色龙 蛇）：小猩猩又看见了谁在抱抱？请幼儿来模仿 3 PPT第四页 （波波难过）：小猩猩不高兴了，它为什么难过啊？ 4 PPT第五页（大象帮波波）：谁来帮助小猩猩找妈妈？（大象）

（二）继续阅读绘本画面，感受小猩猩找妈妈以及找到妈妈后的情感变化。 5 PPT第六页（狮子）：小猩猩坐在大象妈妈的头顶上，走着走着，小猩猩看见了谁啊？（狮子妈 妈 和宝宝）。宝宝躺在哪里？（妈妈的肚皮上）请幼儿着重观察小狮子的表情，并模仿。 6 PPT第七页（长颈鹿）：长颈鹿宝宝在

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？以下是人见人爱的小编分享的幼儿园小班语言绘本教案《下雪了》（2篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：幼儿园小班语言绘本教案《下雪了》 篇一

教学目标

1、学习并了解故事内容，丰富词语和句式。

2、有表情地会讲述故事。

3、会用句式表达自己的情感。

活动准备

1、白糖、盐、面粉、奶粉。

2、动物卡片。

3、动物胸饰。

4、雪景图。

5、磁带。

活动过程

1、出示雪的场景图，让幼儿观察雪的特点。

如：亲爱的小朋友，你们有没有见过雪呢？雪是什么颜色的？（幼儿作答：雪白的）哦，那雪像什么呢？

2、教师小结：哦，雪是雪白的，它纷纷从天而将，降落到树上，树上雪白了，降落到草上，草儿也白了，降落到地上，地上也白了，整个大地就像穿上了一件白色的衣裳，那小朋友们喜欢雪吗？（幼儿作答：喜欢）小朋友们喜欢雪，那小动物们是不是也喜欢雪呢？它们是不是也认识雪呢？今天老师就给你们讲雪中的故事好不好？故事的名字叫《下雪了》。

3、一边讲述故事一边出示相应的道具。

如：当讲到下糖、盐、面粉、奶粉的时候请幼儿分别尝试它们的味道，并说明它们的颜色。

4、再一次重复故事，

10级学前教育3班 于晴暖

幼儿园大班绘本故事教案：

世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇 活动目标：

1、认识到真正的友谊是不在于形式的

2、能根据绘本图片大致讲述出某一图片讲的内容，

能根据图文提示表演一段故事情节 3、体验与同伴一起分享带来的快乐与不快乐，体验绘本故事的带来的乐趣

活动准备

PPT(世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇 ) 蹦蹦和跳跳的图片

活动过程

导入

老师 ：小朋友们，给大家介绍两个新朋友，蹦蹦和跳跳出示图片，大家互相招呼吧，不知道大家有没有自己的好朋友分享过东西啊，点分享的时候大家都很开心啊 ，可是今天蹦蹦和跳跳分享时有点不高兴，大家想不想知道发生了什么啊，大家要好好听，看看他们最后和好了没有，还有跳跳喜欢吃什么，蹦蹦喜欢吃什么？

基本过程

开始讲故事 （教师是一边讲故事一遍播放PPT,帮助幼儿了解故事情节） 提问

1. 跳跳喜欢吃什么，蹦蹦喜欢吃什么

2. 告诉老师他们一起干了什么（根据图片复述） 3. 他们最后和好了么？

4. 邀请小朋友表演最后和好的情节

组织幼儿讨论：（约6-7min）通过讨论让

幼儿园优秀绘本故事教案20 篇附故事内容

大班绘本教案：彩虹色的花

一、活动目标

1．在看看、听听、讲讲、猜猜中了解彩虹色的花用花瓣帮助小

动物的故事情节。

2．感受彩虹色的花帮助朋友的美好情感。

二、活动准备

1. 《彩虹色的花》故事PPT；

2. 彩虹色的花图片一张

3. 红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色的花瓣各 4 张；蚂蚁、蜥蜴、小鸟、老鼠、刺猬动物卡片各 4 张；带有故事情节的图片 5 张（撑着小船的蚂蚁、穿着披风的蜥蜴等）。

三、活动过程

1. 谈话导入（2 分钟）

教师：今天老师带来了一朵美丽的花，你们看，它和别的花有什

么地方是不一样的？（主要引导幼儿说出花瓣的不同颜色：红、澄、

黄、绿、蓝、紫）

教师：小朋友们观察得真仔细，发现了这朵花有六种不同颜色的

花瓣组成，就像天上的彩虹，老师给她取了一个好听的名字，叫彩虹

色的花。

教师：老师这里有一个关于这朵彩虹色的花的故事，我们一起来听一听好不好？

2. 看看、听听、讲讲、猜猜，理解故事。（14 分钟）

（1）讲述蚂蚁和橙色花瓣的故事

教师：太阳公公睁开了它的大眼睛，彩虹色的花伸了个懒腰，说：

1

“你早，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再

也等不及了。现在终于见到你了，我特别的高兴，我要和所有

幼儿园优秀绘本故事教案20 篇附故事内容

大班绘本教案：彩虹色的花

一、活动目标

1．在看看、听听、讲讲、猜猜中了解彩虹色的花用花瓣帮助小

动物的故事情节。

2．感受彩虹色的花帮助朋友的美好情感。

二、活动准备

1. 《彩虹色的花》故事PPT；

2. 彩虹色的花图片一张

3. 红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色的花瓣各 4 张；蚂蚁、蜥蜴、小鸟、老鼠、刺猬动物卡片各 4 张；带有故事情节的图片 5 张（撑着小船的蚂蚁、穿着披风的蜥蜴等）。

三、活动过程

1. 谈话导入（2 分钟）

教师：今天老师带来了一朵美丽的花，你们看，它和别的花有什

么地方是不一样的？（主要引导幼儿说出花瓣的不同颜色：红、澄、

黄、绿、蓝、紫）

教师：小朋友们观察得真仔细，发现了这朵花有六种不同颜色的

花瓣组成，就像天上的彩虹，老师给她取了一个好听的名字，叫彩虹

色的花。

教师：老师这里有一个关于这朵彩虹色的花的故事，我们一起来听一听好不好？

2. 看看、听听、讲讲、猜猜，理解故事。（14 分钟）

（1）讲述蚂蚁和橙色花瓣的故事

教师：太阳公公睁开了它的大眼睛，彩虹色的花伸了个懒腰，说：

1

“你早，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再

也等不及了。现在终于见到你了，我特别的高兴，我要和所有

作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？这次帅气的小编为您整理了小班绘本教案优秀5篇，希望能够给予您一些参考与帮助。

篇一：小班绘本教案 篇一

教案目标：

1、学习诗歌，感受圆的奇妙变化。

2、理解诗歌内容，让幼儿明白诗歌中的各种事物都是圆的。

3、让幼儿间共同分享对于圆的认识。并认读重点词圆、苹果、飞。

教案准备：

1、认识圆形，熟悉生活中常见的圆的物体，并能说出它们的名称。

2、挂图、录音带、大字卡；诗歌读本人手一册、小字卡、书写册、图片。

3、收集一些圆形物体的图片张贴在阅读区内。

教案过程：

一、预备活动：师幼互相问候，走线。

二、感知理解活动1、教师在小黑板上画一个圆，让幼儿进行现场发挥讨论。

2、运用故事情景，引起幼儿兴趣。

3、出示挂图，播放录音带，请幼儿欣赏诗歌，结合挂图来回答问题。

4、师幼共同讲述。

三、游戏活动：教师出示大字卡圆、苹果并念出来，请幼儿从字卡中找出相应的字卡并跟读。教师念"飞"并做动作，幼儿跟着学并找出相应的字卡。

四、体验活动：

1、教师放录音带让幼儿看书划指跟读。

2、让幼儿拿出画笔，边画出奇妙的圆形，边念诗歌。

反馈圆是我们

作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？下面是白话文的小编为您带来的幼儿园小班教案优秀3篇，希望可以启发、帮助到大家。

篇一：幼儿园小班教案 篇一

活动目标

1、了解春天的明显特征，感受春天的美丽。

2、能说出红、黄、蓝、绿常见色名称。

3、学唱歌曲《春天》。

4、鼓励幼儿运用各种感官感知自然界中丰富多彩的颜色。

5、感受季节带来的色彩变化和春天的美好。

教学重点、难点

本活动的重点是了解春天的特征，学唱歌曲《春天》。

难点是学唱歌曲《春天》。

活动准备

1、歌曲《郊游》、《健康歌》《春天》。

2、课件（三幅春景图）。

活动过程

1、播放歌曲《郊游》，师生拉手进活动室。“春天来了，让我们去找春天吧”。

2、出示春景图1，让让幼儿观察春天的树、草、天空的变化。

问：路边有什么？

树是什么颜色？草是什么颜色？

天空什么颜色？天上谁在飞？

“春天来了，小鸟也高兴得出来玩了，让我们在这美丽的春天里做做运动，活动活动身体吧”。播放《健康歌》，师生做运动。

运动后，“运动运动身体，我们更有精神了！让我们继续去找春天。”

3、出示春景图2，让幼儿观察柳树、河水、花的变化。

4、播放《郊游》，继续走一走。出示春景图3。

“春天真美呀！让我

作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是人见人爱的小编分享的幼儿园小班教案（优秀9篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：小班教案 篇一

活动目标：

1、进一步感受和家人在一起的愉悦心情，热爱自己的家人，同时也能感受到父母对自己的关爱。

2、学习感知4以内的数量，以及数量之间一一对应的关系。

活动准备：

1、幼儿每人带4张生活照片（人数不等，且数量在5以内），活动前将其中三张照片贴在活动室的周围；

2、人数不等的照片几张（数量在5以内）

3、苹果、梨、西瓜、蛋糕、糖的卡片若干张。

活动过程：

1、激发幼儿参与活动的兴趣，初步感知4以内的数量。

（1）出示、介绍照片。

师：这是章老师家的照片，请大家说说照片上有谁，有几个人？比一比，这些照片有什么不同？

2、游戏：找照片

（1）师：你们家有照片吗？能不能把自己家的照片找出来？请你在活动室将自己家的照片找出来。

幼儿自由寻找照片

（2）师：你找到了几张照片？上面都有几个人？

（3）师：每个小朋友都有这么多好看的照片，谁愿意把自己家的照片介绍给大家看呢？

师：还有谁愿意来介绍自己家的照片？

教师演示：这么多的小朋友都想把照片给