中学生可以为建设绿色家园做什么

在浩瀚的宇宙里，在璀璨的群星中，唯有地球是我们人类赖以生存的绿色家园。在这绿色家园上的我又能做些什么呢？

我能为绿色家园做什么？我能为绿色家园减少垃圾。我们应该保护好环境，不要乱扔垃圾。以北京为例，现在北京人均日产生活垃圾0。82千克，全市日产垃圾1。15万吨。如按载重4吨的卡车计算，每天运出2875卡车垃圾。其实在我们的生活中有许许多多垃圾是可以减少的，例如纸袋、塑料、一次性筷子一节一号电池烂在地里，能使一平方面积上的土壤失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用，相当如一个人一生的饮水量。由此可见，只要我们每个人每天都少丢一次垃圾，不乱丢一节电池，这样我们就能为绿色家园节省多少资源，减少多少伤口。

我能为绿色家园做什么？我能为绿色家园节约水源。由于人口迅速增长，环境污染和全球气候变作文暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水。现在还有许多工厂随意排放污水，害得清澈的小溪变得非常肮脏，许多可口的泉水不能饮用。我虽然还是一个孩子，还没有处理污水的能力，但我们可以怀抱这种理想并为之奋斗；我可以拧紧滴水的龙头；在日常生活中我可以学会循环利用水源

我还能为绿色家园做什么？我能

篇一：寒假兼职社会实践心得体会

[范文1]

社会是复杂的，社会中的人也是千奇百怪的，有些人很不好相处，面对这样的顾客刚开始不知道怎样应付，于是关系弄的很僵，直到叔叔的及时出现才解了围，当然我少不了挨一顿批，同时也告诉我一些与人沟通的技巧以及随时应对问题的方法，顾客就是上帝，我们对顾客的态度直接影响到顾客对我们产品的信任度，就和在公司里是一样的，员工的工作态度直接影响公司的形象，所以学会忍耐也是必不可少的，在这里我学会了随时应变的技巧，以后的社会也将是一个深不可测的战场，没有一个好的心理素质，被人挤兑就彷徨不知所措的人将会被社会打击。

转眼一个多月的假期结束了，在不长的假期里，我们除了感受新年的欢乐气息和烟花爆竹的缤纷之外，年前的打工经历使我印象深刻，面对日益严俊的就业形势和日新月异的社会，让我觉得作为大学生的自己应该转变观念，从简单的假期打工作为一种挣钱、打发时间或积累社会经验的一种手段，转化为借次机会培养自己的创业意识，提高自我社会实践能力。

新年的前几天，我帮叔叔在大街上卖年货，在这之中我不仅学到主动和来往的过路人搭话，寻求买者的需要，同时还需要用语言的表达。起初羞涩的我不习惯于当街叫卖，觉得脸好烫不敢见人，尤其是和自己熟悉的人。但是经过一天的锻

精品文档

小学生绿色家园文章

----WORD文档，下载后可编辑修改----

下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！

小学生绿色家园文章：心中的绿色家园十几年后，当我返回家乡时。一路上我在想象我又回到那个充满着“毒气”的地方。

我顺着马路来到了家乡。啊!这还是我的家乡吗?青山绿水，红叶白花，这可都是以前没有的。我走啊走，发现以前整天电锯声巨响的木材场全都关门了，我猜一定是大家知道了树木的重要性，不再砍树了吧。快看，远处的山上有一群人在干嘛?我仔细一看，原来是大家在种树啊，怪不得空气变的这么清新。你瞧，他们的车上都写着：一代种树，辈辈幸福。。。。。。，我还记得在前面的山脚下有一个垃圾堆，从那过的人都要捏紧鼻子，因为大家不想多走路，所以每个人都把垃圾随手扔在这里。我好奇的拉这行李继续前进，终于到了那，那已经有了一个垃圾箱了，我看见一个人正在清理垃圾箱，我本以为是大家出钱请来的人，我便上前询问，原来是大家自觉去倒垃圾，有时还会有人争着帮别人倒垃圾呢。我不知走了多久，来到了一条小河旁，不时传了孩子们戏水的声音，小河中央我看到了几只白鹭，它们扇动着翅膀欢快的叫着，好像是对人们保护环境的称赞。

咦，空气怎么这么差?

　　《爱护我们的家园》中学生演讲稿范文

　　尊敬的领导，敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　早上好!今天我演讲的题目是：《爱护我们的家园》。

　　为了保护我们的环境，我要告诉大家：“保护环境，从我做起，从小事做起”。今天就告诉大家几个保护环境的：

　　1、节约用纸

　　木材是造纸的主要原料，浪费纸张就等于砍伐森林。珍惜纸张就是在珍惜我们的森林资源。同学们，我们可以将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本;把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。过期的挂历可以包书皮;废纸可以用来练习写毛笔字和画画;有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。

　　2、节约其他能源

　　能坐公交车上下学的，就不用专车接送。去很近的地方，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。同学们，这些环保，你们喜欢吗?我建议：在班级中开展“节约一滴水、一度电、一张纸，不践踏草坪，不乱扔垃圾，不随地吐痰”等活动。我们可以从身边环保小事做起，从校园做起，以环保公德规范自己的行为。当你扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾桶;当你走路看见地上纸张的时候，请你弯弯腰，将它捡起来;当你正想随地吐痰时，请

初中学生的认知特点有些什么

？初中生是指

11、2 岁到

14、5 岁的儿童。

初中阶段又可称为少年期、青春期或学龄中期。青少年期生理发生迅猛的变化，正处于生理发育的第二个高峰期。

(1) 初中生知觉的发展在知觉方面，初中生的知觉出现了许多新的特点。

首先，知觉的有意性和目的性有了较大提高，能自觉地根据教学要求去知觉有关事物。

其次，知觉的精确性、概括性更加发展。

出现了逻辑性知觉。

在空间知觉上，带有更大的抽象性。比较熟练地掌握三维的空间关系。

在时间知觉上，可以更精确地理解较短的单位，如，月、周、时、分等，而对“世纪”、“年代”这样的历史时间单位，虽然也可以开始理解，但常常不太精确。

在观察力发展上，初中生观察的目的性、持久性、精确性和概括性都比小学生有了显著的发展。

初中二年级是观察力概括性发展的一个转折点。

在观察中，他们观察细节的感受力、辨别事物差异的准确率、理解事物的抽象程序均在不断地发展。

(2) 初中生记忆和注意的发展初中生识记的有意性更加发展起来。

初一年级学生的无意识记常常表现得很明显，对有兴趣材料记得比较好，对一些困难材料记得比较差。

1/ 4

随着教学的要求，学生逐步学会使记忆服从于识记的任务和教材的性质，因而有意识记日益占主导地位。

从识记方法上，初中

发展永定绿色经济 建设美丽生态家园

建设“美丽中国”，加强生态文明建设是党的十八大作出的重大战略部署，永定作为比较典型的资源型经济县，做好生态文明建设这个课题，对指导永定今后的科学发展、跨越发展尤为重要。

近年来，永定围绕建设海西生态型工贸旅游强县的目标，在改造提升传统产业的基础上，积极探索发展机械制造、光电、文化旅游等新兴产业，大力推进产业转型升级，非资源型产业发展势头越来越好，但是制约永定发展绿色经济、建设生态家园的因素还很多。结合永定实际，就加快推进永定生态文明建设工作谈几点看法：

一要建立新的生态型发展观。发展绿色经济，建设生态家园是党的十八大报告提出“五位一体”总体布局中的生态文明建设的决策战略，生态文明建设的过程要融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各个方面和全过程，就必须改变现有的思维方式，建立新的生态型发展观、价值观。构建生态文明建设体系，要做到有“立”、有“破”、有“改”、有“严”。“立”就是要成立跨部门的生态文明建设组织协调和指导机构；“破”就是打破政府部门绝对主导、单向推动的管理模式，通过法律法规的制定，明确公众、企业社会责任，真正形成政府主导、企业为主体、市场有效驱动、全社

会共同参与

当新年的钟声敲响，步入二十世纪，人类进入了崭新的篇章。如今的世纪，便可喻为新科技时代”。可是这样一个科技时代”有一样东西不得不去在意，那便是环境。

在几千年前，地球还是一个妙龄少女。浅蓝色的外衣一层雪白的薄纱，绿色的短裙。外面，蓝天白云，里面青山绿水，鲜花嫩草，人与动物和谐共处，而身在地表下的矿物正等待着人们的挖掘一切显得那么美好而和谐。

时间流逝，人类文明程度越来越高，科技越来越发达。但是，在人类生活改善的同时，环境也在不知不觉中逐渐恶化起来。

由于人类的工厂排烟，汽车尾烟，蓝天白云一去不复返，连雪白的纱衣也变成了灰黄色；由于人类的乱排乱泄，清澈的小溪不再清澈；由于人类乱砍乱伐，牧民的无限制放牧，曾经郁郁葱葱的树林，绵延作文万里的绿色植物被一点一点的转变为沙漠地球妈妈已经伤痕累累了！

虽然现在的我还只是个孩子，虽然现在的我还不能为保护环境而做出多么大的贡献。可是我可以为地球妈妈尽自己微薄的力量！

虽然现在的我并不能阻止伐木者乱砍乱伐，但我可以节约我的纸张。纸张就是树木做成的。书上说，节约一张纸，就增添一份绿，不是吗？

虽然现在我并不能阻止工厂，别人乱排乱泄，但我可以制止我自己，制止自己不乱丢垃圾，把垃圾送进它的家垃圾桶。

虽然现在

传承绿色文明 共建美好家园

环保意识和环境质量如何，是衡量一个国家和民族文明程度的重要标志。环境保护，教育为本。在学校里，我们应构建和谐发展的环境教育课程渗透模式，用“绿色”思想培养人，用“绿色”理念教育人。

一、在课堂上渗透环境教育。

课堂教学是对学生进行环境教育的主渠道，立足教材对学生进行环保教育是一个有效途径。我们在备课时应依纲扣本，把环境教育渗透到各学科教学中，使环保思想体现在日常的教学设计、教案及课堂上，使学生掌握环保知识，提高环保意识。

《水乡歌》是小学语文课本里的一篇文章。诗人以活泼清新的语言，歌咏了水乡的秀丽风光和幸福美好生活。“千条渠、万条河，池塘一个接一个，处处绿水荡清波”。

《珍珠鸟》用优美流畅的语言，以“爱”为主线，描绘了一幅人鸟和平共处的画面。

经过这类反映自然美的作品的熏陶，孩子们必然会产生一种心理定势——这世界本来这般美好。

《特殊的葬礼》在今昔寨特凯达斯瀑布的强烈对比中突出了保护环境的重要性，发出了“保护环境，爱护地球”的号召。

《只有一个地球》告诉我们不要再破坏地球了，保护地球就是保护人类自己。

数学科也可在平时的教学中融入环境教育。例如：让学生计算全家人

1

一个季度的用水量，可结合我国现在水资源紧缺的

篇一：伴郎伴娘要做哪些事情 知道自己的职责

伴郎伴娘要做哪些事情 知道自己的职责

伴娘顾名思义，伴郎伴娘就是新人的陪伴和代表，伴娘伴郎是婚礼工作中的重要人物。那伴郎伴娘要做什么，在婚礼上，伴郎伴娘需要做什么?或许很多人还是很模糊，为了做好左右手，你必须知道伴郎伴娘要做哪些事情。我们从婚礼前、中、后进行解说。

婚礼仪式前1、准备工作

婚礼当天，新娘和新郎一定会很紧张。那么作为伴娘伴郎的你们要确保他们衣着穿戴是否整齐外，伴郎还要帮新郎装饰花车。伴娘则要协助新娘清点、整理好仪式所有物品。

2、迎娶仪式

迎娶时，伴娘要想尽办法来为难新郎，不要让新郎轻易的抱走美人，而伴郎则会提新郎跟新娘的姐妹们好好较量一番，以帮助新郎顺利娶得美人归。此外伴娘还要随身准备些纸巾，防止新娘告别父母时流泪破坏妆容。

婚礼仪式中

1、迎接宾客

婚礼当天的宾客很多，新娘新郎肯定不可能一一迎接。那么迎接宾客的重任就交到了伴郎伴娘手中。他们要在会场门口做接待工作，指引来宾入座。

2、婚礼仪式

伴娘伴郎虽然不是婚礼的主角，但在婚礼进行时也是起到了很重要的作用。伴娘负责捧上戒枕，伴郎则负责保管戒指。在戒指交换时，伴娘还要帮新娘拿捧花和手套，并随时帮新娘整理婚纱的拖尾。

3、敬酒程序

伴郎伴娘的另一个任务是替新人

怎样加强中学生思想道德建设

2004年3月22日，中共中央国务院通过了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，这是我们党贯彻十六大精神、切实加强思想道德建设，特别是加强青少年思想道德建设的一个重大举措，也是我们国家重视和关心未成年人健康成长的突出表现。加强和改进未成年人的思想道德建设是一项全民性的伟大工程，需要我们全社会的参与和努力。中学生是未成年人中占比例很大的群体，思想政治课又是对中学生进行思想道德教育的主战场，所以我们思想政治工作者在加强中学生思想道德建设方面肩负者特殊的使命，那么我们应如何坚守思想政治课主阵地，更好的推进中学生思想道德建设呢？

一、提高教师自身的思想道德素质，推进中学生思想道德建设加强中学生思想道德建设，就要首先加强教师自身的思想道德建设，提高教师自身的思想道德素质。因为中学阶段是学生人生观、世界观和价值观形成的重要时期，教师的品德和言行直接影响着学生的品德和言行，他们的道德修养和自身的品行素质将对学生的一生产生非常重要的影响。虽然目前中学思想政治教师的整体素质不错，但是，我们不能不看到，社会上仍有一部分教师在市场经济的大潮中，经不起金钱的诱惑，形成了一切向“钱”看的时代观念，他们把这种思想带进了学校，带进