我想养一只乌龟二年级作文

我从小就喜欢养小动物，尤其是猫咪、仓鼠、鸽子，还有小狗等。可是我最想养的就是小狗了，因为它很机灵，而且能和人类心有灵犀地亲密相处。

小姑家就养了一只卷毛狗，它有一个非常好听的名字叫雪儿。雪儿身上长满卷卷的细毛，大眼睛水灵灵的，鼻子圆圆的，耳朵呢，是垂下来的，它的四条腿很长，尾巴却有点短。雪儿走起路来非常优雅，尾巴一甩一甩的，好像在走模特步。

雪儿最喜欢吃鸡腿、鲜肉和火腿肠。它看见认识的哥哥姐姐手里拿着香喷喷的烤肠作文，就飞快地跑过去，两只眼睛看着他们，好像在说：哥哥姐姐，能不能给我一串烤肠？”你们瞧，这是多么懂礼貌又有趣呀！

每次走在街上，看见叔叔阿姨牵着一只只连蹦带跳的小狗，我就非常羡慕，如果我也能有一条乖乖的小狗，和它一起玩游戏，那该多好啊！可是妈妈不答应，她不能接受一只小宠物在家里跑来跳去，所以养小狗狗的愿望一直没能实现。

妈妈，我好想养一只可爱的小狗，然后给它起个好听的名字，给它准备最喜欢的食物。

我好想好想啊！

如果可以养一只小动物，我特别想养一只像小老虎一样的黄色小猫，因为它长得十分可爱。

小猫全身黄黄的、毛绒绒的，摸上去感觉像绸缎一样光滑，十分逗人喜欢。它圆圆的脑袋上长着一对尖尖的耳朵，虽然很小，但却十分灵敏，只要有一点轻轻的响动，立刻就竖起来警觉地转动，真是一架能感知细微声音的雷达”呀！那一双圆溜溜的大眼睛，每到在夜里就像两颗绿宝石闪闪发光，格外引人注目。可爱的小嘴两侧长着几缕细长的小胡须，一抖一抖的，看起来非常帅气，听大人说小猫的胡须还能够帮它测量老鼠洞的大小呢！虽然小猫的爪子尖尖的，十分锋利，可走起路来却悄无声息，显得非常有礼貌，生怕打扰了其他人的生活。

小猫是一种作文非常矛盾的动物，喜欢昼伏夜出，白天它经常呼呼大睡，晚上却精神十足，四处活动。捕捉老鼠时注意力高度集中，经常看着一个地方一动不动，可有时它又显得非常活泼好动，跟一个小纸团，一个小瓶都能独自玩上半天。它要是看见主人回来了，还会喵喵直叫地给主人打招呼，希望主人能给它爱抚和关心。

如果我能养小猫，我会给它做一个舒服的小窝，让它能好好的休息。我会给它做好吃的，把它喂得胖胖的。我还会把小猫当作好朋友，在休闲的时候，陪它一起玩耍；在开心的时候，和它一起分享；不开心的时候，让它倾听我的

狗是人类忠实的朋友，我小时候就想养一只一只狗。

有一天，我在路上看见一只中华田园犬。它的眼睛闪闪发亮，它的鼻子圆圆的，如同一颗桂圆。它那一双亮晶晶的眼睛一直盯着我，仿佛再问我：你是谁。为什么要看着我。”它跺着脚，仿佛在等待着我的回答。

那一刻我更想要养一只狗了。我把我的心愿告诉了妈妈，妈妈像背口诀那样，顺口说出了一大堆不能养狗的理由：狗身上有细菌，影响学习我知道养狗很麻烦，但是，我会好好照顾它的呀！

我想养只小狗是因为它既可爱又呆萌，更因为狗能让人们生活的更快乐，更安全。如果有小偷来，狗会对小偷狂吠，咬紧小偷的双手，让他没有还手之力。

啊！我真想养一条看家护院的呆萌可爱的小狗啊！

　　我每天在大海中游来游去，遨游在那美丽又富饶的大海妈妈的怀抱中。以下内容是小编为您精心整理的我是一只鱼小学生二年级作文，欢迎参考！

　　大家好！你们猜猜我是谁？我家在汪洋大海之中，家中兄弟姐妹数百条，父母、伯父和姨妈，生活在一起。猜对了，我就是小丑鱼小贝。

　　我每天在大海中游来游去，遨游在那美丽又富饶的大海妈妈的怀抱中。

　　昨天，我亲眼所见，人类把一条大鲸鱼给杀掉，血流成河，我仿佛看到了人类把鲸鱼全部杀掉，鲸族面临灭绝，使他们流下一滴滴泪水，那泪中饱含深情，将痛苦溶在泪中。

　　我身边有许多长辈，母亲常常夸我尊老爱幼，见人就打招呼，是个乖乖女，好孩子。

　　我常常帮妈妈买菜，教妹妹唱歌、跳舞，教弟弟认字，计算，跟爸爸一起学弹琴、绘画，让自己的每一天都变得充实、快乐。

　　我每次上课时、回答问题时，总是认认真真的，课后我还积累好词好句好段。

　　只要一有好书，我就会废寝忘食的读书，以此为我的学习打基础，希望在每次的考试中取得优异成绩，让自己付出的努力有所回报。

　　我是一只小丑鱼，快乐的小丑鱼，希望我的快乐能感染整个海洋，让快乐传递到海洋的每一个角落。

　　我是一只鱼，一只想要飞的鱼。水面

篇一

教学内容: 　　《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事。虫子是一种小动物，在伙伴们的眼中，当虫子一点儿都不好，有时屁股会被苍耳刺痛，有时会被小狗撒的尿淹得昏头昏脑，有时会被小鸟吃掉。但我却认为当一只小虫子其实很不错：早上在草叶上醒来，用露珠洗脸，把触须擦得亮亮的，还可以跳到狗的身上乘坐特快列车去旅行。这篇童话故事用拟人的手法赋予小虫子以生命，充分发挥学生的想象，让学生体会到再小的生命也有有趣的生活，从而教育学生热爱生活，热爱大自然的情感。 　　

教学目标： 　　

1、初读课文，会认“屁、股、昏”等14个生字，会写“屁、股、尿”等8个生字，会写“屁股、苍耳、留神、干净、列车、从来、幸运、比如、使劲”等词语。 　　

教学重点： 　

1.读懂课文内容，了解当一只小虫子虽然有很多不好的地方，但也有有趣的地方。从而激发学生要热爱生活。教学难点：培养学生乐观向上的生活态度，敢于追求美好童年，热爱生活。 　　

2、熟读课文，流利有感情地朗读课文。 　　

教学过程： 　　

一、提问引入 　　1、师：当一只虫子好不好?(生：不好) 　　

2、师：那你们愿意当一只虫子吗?(生：不愿意) 　　

3、师：为什么?(学生自由发表自己的看法。) 　　

4、师：有一个和你们差不多的小朋友

人教版语文二年级《我是一只小虫子》教案

教学要求

1.会读、会写本课的生字。积累新词。 2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.继续学习查字典,并能从汉字的偏旁部首中分析它们的意思。 重点难点

1.学会本课的生字。

2.继续学习查字典,并能从汉字的偏旁部首中分析它们的意思。 3.在阅读课文的过程中总结出小虫子的生活习性。 教学课时 两课时。

11我是一只小虫子 作者:张月

?当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”[句导读:设问句开头,引人入胜。]

段导读:写“我”的伙伴说当一只小虫子不好。

第一部分(第1自然段):写“我”的伙伴说当一只小虫子不好。

?我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁(pì)股(ɡǔ)①会被苍耳②刺痛(tònɡ)的。一不留神③,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏(hūn)头昏脑。[句导读:“蹦蹦跳跳”“蹦进”刻画了小虫子开心的样子。]其实(shí),那深水只是小狗撒(sǎ)的一泡(pāo)尿(niào)。孩子们都觉得毛茸(rónɡ)茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

第二部分(第2自然段):写小虫子

我家里有一只调皮可爱的巴西龟，它是我数学考100分时老师送给我的。这是一只母乌龟，它的壳上有一些黑色的条纹，像西瓜一样，好看极了。

它的头很小，我只要碰一下，它就会立马缩起来，生怕我把它吃了似的。

它的壳圆圆的，有一次，我把它四脚朝天，只见它挣扎了好一会儿，都没法翻过身来。于是，我又将它倒立着放进了瓶子里，本想着看它的笑话。可过了一会儿，只听到咯咚”一声，它居然翻过来了。我简直是不敢相信，瞬间还有点佩服小乌龟呢！

还有一次，我见它一直把四只脚缩在壳里，作文于是，就想捉弄它，把它的四肢脚全部给拉了出来。可不一会儿，它居然两眼泪汪汪，好像在对我说：主人你饶了我吧！不要再给我上刑了。”看着它那可怜巴巴的样子，我只好把它给放了。

我们老师说巴西龟是国外的物种，生命力很顽强，也是杂食动物。老师有时还和我们开玩笑说：千万不要把它放在电视机旁，因为如果你放了，那有一天当你回到家，你家的电视机就会没有啦！”

我真的很喜欢巴西龟，你们呢？

背着一个重重的壳，短短的四肢向里缩。”没错，这就是我，可爱的小乌龟。

我的个子小小的，头是扁圆扁圆的，上面有着白、黄、绿三种颜色的花纹。小小的鼻子旁有着黑豆般大小的眼睛。也许你会觉得我的嘴很小，但其实我一口就能吞掉一条小金鱼呢！我有四条短短的腿，你仔细看，末端的爪子尖尖的，可锋利了！我的背上还有一个重重的壳，那是我的家。我身后是一条又短又细小尾巴，你不认真看，恐怕还看不到呢！对了，你一定不知道我翻过来是什么样吧？我作文的腹部也是硬硬的壳，它是黄色的，上面还有几个深色的斑纹。

我的胆子很小，稍微有点风吹草动，我就会把头、四肢和小尾巴迅速地缩到壳里，知道我认为安全了，才慢慢爬出来。我爱吃的东西很多，肉是必不可少的。除此之外，还吃馒头、米粒等食物。我特别爱晒太阳，你把我放到阳光下，我准懒洋洋的，一动也不动。

我的本领可大了，爬行我擅长，游泳更是不在话下。我还有一种特异功能不管你带我走多远，我总能找到回家的路。

你们愿意和我交朋友吗？

我十分喜欢小动物，尤其是天空中的小精灵鸟儿。它们有美丽的羽毛，灵活的翅膀，还有一对灵动的大眼睛和婉转的歌声。鸟儿在蓝天下飞翔，显得活泼而快乐，让我十分羡慕。

我很早就想养一只鸟儿，幻想着它每天用欢快的歌声迎接我回家，啄起一串水珠优雅地梳理羽毛在我软磨硬泡了一个月后，老爸终于同意给我弄一只鸟回家养。

那天一打开家门，我就被那个倒扣着的一颤一颤的筐子吸引住了。听老爸说这是一只从外面捉来的鸟。虽然筐子上压着一块石头，但我还是有点担心这筐子被鸟撞翻。我迫不及待地想看看鸟的样子，便拿开了石头，筐子立刻被撞得一歪。好大的脾气！”我心想，不愧是外面捉来的，性子‘野’得很。”

我把盖子打开了一条小缝，生怕这位鸟大爷”跑了。我小心翼翼地凑近去看，这鸟真是漂亮极了！背部羽毛是漆黑的，翅膀尖端又生出两抹白，展开翅膀时，就像黑夜中划过的两道闪电。胸脯上有黄色的绒羽，看着就让人觉得暖和。还有那纤长的尾羽，像是一条黑色的丝带。再看那双宝石一样的眼睛，更是美丽至极。可是现在，我却从这双眼睛中看出了它的愤怒，还有对蓝天深深的渴望，好像在乞求我作文放它出去。可是当它往我打开的缝隙冲来时，我还是合上了盖子，我当然舍不得放它走

上山点点头，下山顺水流，看人不转眼，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑。”你们猜猜看，这个谜语的谜底是什么？对了！它就是可爱机灵的小乌龟。

乌龟的头是三角形的，黑色的眼睛圆溜溜的，像镶嵌在头上的两颗黑珍珠，如果你用手把它抓起来，悬在半空中，它的头会不停地四处张望，好像要看一下周围有没有危险。它的背壳像是一件盔甲”。仔细瞧，会发现盔甲”两边低一点，中间高一些，像一个小小的土坡。盔甲”上有13块六边形的图案，中间有一条线，贯穿了它的整个身子。龟壳的两边有四只脚，非作文常短，脚趾间还长着像蹼一样的肉。它的尾巴不仅短，而且细细尖尖的，像一个小锥子，真是可爱极了。

小乌龟不仅样子非常可爱，而且还很机灵。只要四周有一点点动静，它就会把头、脚以及尾巴全部缩进壳里，成为名副其实的缩头乌龟”。这时的它，看起来就像一个小小的盾牌。这个坚硬的盾牌”很好地保护了小乌龟自己！等到外面没有动静了，它才会悄悄地伸出头看一下，当感觉周围安全了，它就会把四肢伸出来，大摇大摆地爬起来。

小乌龟具有可爱的外表，也非常机灵，真是令人喜爱。难怪许多人养它作宠物哩。