难忘的期末考试作文结尾

大家在那一天，一定很紧张，每次都这样，那就是期末考试。但是，有一次期末考试，我却非常惊讶，而且悟出了一个道理。而所有这一切，只因为李芳来了。

记得那是风和日丽的一天，李芳因为感冒严重，整天都趴在桌子上，头上冒着星星，在下午就被接走了。那时正好是期末考试来临的时候，老师告诉我们，李芳要住院了。下课后，教室里炸成了锅，大家都在讨论李芳的事情。

在期末考试的时候，我第一个到教室，看着李芳的座位，盼望她能来期末考试。在七点五十分时李芳来了，老师跟来了，大家都想问李芳怎么回事，作文但是老师严肃地说：同学们，现在安静，现在要考试了。”

期末考考完了，我们蜂拥而上，围着李芳问她的情况。她说：其实我在住院，也在勤奋学习，我这次一定要来试一下，看看我能不能考出好的成绩来，我能做的就一定要做，我真的不能做的那我就不做。我不想错过这次好机会，我想为我自己争光，不然这学期我就可能会不知道我是优秀还是需要改进。

这次，李芳这件事让我知道，人不管体质如何虚弱，都要坚持，这样才会有大收获。就是算坚持不了，我们也要休养的时候勤奋学习，这才是最好的。这才是最值得的。

期末考试前一个星期，我就已经紧张得不行，妈妈鼓励我说：没关系，只要平时认真学习，跟着老师好好复习就可以了。”

所以那一周我认真地跟着老师复习，回到家妈妈帮助我梳理知识要点。妈妈每天还换着花样给我做饭，希望我放松心情，减轻压力，考个好成绩。

在各种的不情愿中，我还是迎来了期末考试。到了考场，我的心里就像揣了一只小兔子，怦怦地跳个不停，全身就像一个小喷作文泉一样往外流汗。答题时，我的手一直在发抖。过了几个小时，两场考试终于结束，我心里的石头也总算落了地。回到家后，妈妈问我考得怎么样？我回答还行，妈妈开玩笑说：这都多亏了我早晨给你煎的两个鸡蛋，一根火腿肠。”

左盼右盼，终于到了领通知书的那天。功夫不负有心人，语文我考了91分，数学考了98分。我永远都不会忘记这几天，因为有了妈妈的鼓励才让我有了学习的信心。

激动人心的期末考试终于来了，既让人兴奋，又叫人担忧。

考试那天早上，我还在教学楼的楼梯上，就听到了同学们此起彼伏的叫喊声、欢笑声。顿时，我心中的紧张消除了许多。

随后，两位监考老师来了，看着挺随和。老师撕开袋子，我紧握起拳头来，刚才还红光满面，一下子就面如土色了。该来的还是要来的，只能硬着头皮迎战了。我暗暗叮嘱自己：要好好考，要仔仔细细地检查。

白花花的语文试卷发下来了，我先扫了一下题目，呼”地吐了一口浊气，还不算很难，但也不容小觑。我又检查了水笔是不是0。5mm，生怕用错笔，电脑扫描不了，只能抱着大鸭蛋回家。试卷前面的基础题不难，后面阅读题似乎有些难，多写些废话吧，占格子，印象分也会高点。对，就这么办。

作文啊，不知道这次是什么变态题目，先看看吧。读完题后，我很开心。哈哈，原来是写童年趣事，这个简单。不对，是写小学发生的事。可它说每一个地方，在家应该也行的。我反反复复看了五六遍，觉得没什么冲突，作文那就写童年趣事吧。拿起笔，我奋笔疾书。

写了许久，我伸了个懒腰，终于写完试卷了，又急匆匆地开始检查试卷。幸好检查了，像这题肯定有不少马大哈写错了，而且一错就是三个！可爱”前应加上更”，清鲜”、明朗&rdquo

快要考试了，老师布置的作业越来越多了，每天疲劳轰炸，家长们叮嘱我考试时不要粗心大意，还承诺我你考试考好了就带我去旅游，我听了兴奋极了，加紧复习。

考试铃声响了，同学们向教室跑去，操场上顿时安静下来了，一个人都不见了。监考老师拿着两袋试卷走进来，看见教室不安静就说：你们再说话我就不发试卷了！”我们紧张得连大气都不敢出，老师把试卷发下来，我看到试卷：咦！这不是老师曾讲过类似的题目吗？我又看到了作文题，这不是我曾经写过的作文吗？太令人高兴了！我拿起笔马上写起来。教室里只听到风扇呼呼的响声，笔尖的写字作文声。不多久就写完了，我抬起头看见同学们都基本写完了，一个个都不想检查一下，我连忙检查一片就交卷了。第二场考试开始了，拿到试卷我就写，前面的题目我都会，到了最后一题却不会做，想也想不出来，我静下心来开动脑筋终于想到了方法。考试完老师宣布放学，我们就像一只小鸟从笼子里飞出来一样兴奋！

回到家，爷爷和爸爸都问我考得怎么样，其他的叔叔阿姨也问我考得怎么样？我心想我的成绩你们比我还急啊！不过我觉得这次应该还不错。第二天老师把成绩发下来，爸爸看见了对我说：有进步，但要更加努力，争取考个满分！”我开心的笑了！

星期一就要期末考试了，今天是星期天，还有一天的时间，赶快复习，考个好成绩，如果没考好的话，一个暑假都会被骂。

期末考试当天我非常紧张，考语文的时候，有一题写一句关于母爱的诗句，我写的是：慈母手中线，游子身上衣”也不知道对不对。语文考完了，数学试卷一到手，我就开始写。虽然数学试卷没什么难题，但是我有可能考不了满分，因为试卷没下来，所以自己还是别乱猜分数了吧作文！

回到家，妈妈连忙跑过来问我：试卷题目难不难，有没有不会的题？”我跟妈妈说：语文有点难，数学不难。”我问妈妈：关于母爱的诗句，我写慈母手中线，游子身上衣”写的对不对？妈妈说我也不知道，还说这次你的成绩一定要提升，一定不能下降。我虽然嘴上也说对，不能下降；但心里始终七上八下的，难以平静。

唉！真的希望这次的期末考试能考个好成绩，能过个安生的暑假！

本文档总结了很多大作文的套句,很有用哦。

基础写作句子类型总汇

写人

1. Thomas Edison，1847年2月11日出生于美国，只接受过3个月学校教育

Thomas Edison, who was born on February 11th 1847 in America, was in school for only three months.

2. Madame Curie1867年出生于波兰一个教师家庭，卒于1934年, 是世界著名的女科学家.

Madame Curie, who was born in a teacher’s family in Poland in 1867 and died in 1934, was a world famous woman scientist,.

写地点

1. Tibet, whose capital city is Lhasa, covers an area of more than 1.2 million square kilometers.

2. Located in the southeast of England, London is the capital and port city of Eng

填空：

1、银行家算法在解决死锁问题中是用于 避免死锁 的.

2、利用共享文件进行进程通信的方式被称为 管道 。

3、系统调用与一般调用的最大区别就在于：调用程序是运行在用户态，而被调用程序是运行在__核心___态。 4、有序分配法可以预防死锁的发生，它们使死锁四个条件中的__循环等待__条件不成立。 5、正在执行的进程由于其时间片用完被暂停执行，此时进程应从执行状态变为_就绪____状态。

6、___先进先出__页面淘汰算法会产生Belady现象。

7、使用位示图(20行,30列)表示空闲盘块的状态。当分配的盘块号为235时，其在位示图中的列数为______。（提示：行为1~20，列为1~30，首盘块号为1） 8、UNIX系统中文件的物理结构一般采用_________。

9、在内存分配的“首次适应法”中，空闲块是按 地址递增 递增进行排序的。 10、在有m个进程的系统中出现死锁时，参与死锁进程的个数最少是__2_

11、实时系统按应用领域分为 硬实时 和 软实时 两种。 12、操作系统是计算机系统中的一个 系统软件 ，它管理和控制计算机系统中的

第三单元作文：走过四季、感受自然

【思路提示】

（一）复习单元内容，展示讨论观察积累的材料。

分析课文例子：一、分析卷面诗文的内容，并找出诗文的写作方法和表现手法。注：诗文内容包括（描述的诗文是什么季节？有什么具体特征？作者想要描述什么样的景色？等等。）

诗文的写作方法包括（形容词、动词、修辞方法、人的感官、想象、虚写、侧面描写、侧面烘托、动静描写、直接抒情、情景交融等等。） 1、秋风萧瑟，洪波涌起。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（抓住景物的特征，对景物直观描写，形容词、动词） 草野在蟋蟀声中更寥阔了。

2、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

3、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。（抓住春天生长发展的特征描述。比喻、拟人、排比。

4、“吹面不寒杨柳风\，不错的，像母亲的手抚摸着你。（抓住春风温柔，拟人、比喻、引用）

5、像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了

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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８00字的文章.

在某高中学校校园的“交通安全宣传教育"橱窗中，宣传文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片.小王同学就此上书校长，认为学校里的安全教育宣传“给图给真相"用意虽好,但视觉冲击力太强，不太适宜,建议另换其他图片，如漫画等。校长回复说，漫画太“温馨”,不能给人多少触动;人的生命只有一次，安全教育宣传，只有“触目”才能“惊心”。当然，也欢迎大家提出更加完善的建议。

校园安全宣传是“温馨提示”好，还是“触目惊心”好？同学们展开了热烈地讨论并提出了各自的看法或建议。

如果你是该校学生，也参与这场讨论,那么,你的立场是什么？或者对此有什么具体建议？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、看法或建议。

要求选好角度,确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。【立意角度例举】

（一）赞同校长观点

1。真相的力量 2.交通安全:要正视淋漓的鲜血3．致命与受伤:谁更可怕

(二）反对校长观点

1。“触目"才能“惊心”吗? 2．安全教育不妨“温馨提示”(三)赞同小王观点

1。忠言“温馨”岂不更好？２。漫画宣传：让交通安全教育更温馨

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３.对“触目惊心”的宣传话说再见

（四）反对小王观点

1.不惧

嘀铃铃”上课铃响了，老师抱着一沓试卷走了进来，教室里寂静无声，同学们都把目光齐刷刷地集中到老师身上，那样子，好可怕啊！

试卷拿到手后，有的同学大致浏览了一遍试卷，便自信地拿起笔开始作答；有的同学像是遇到了难题，咬紧笔杆，抓耳挠腮。一时间，教室里变得紧张起来，都是唰、唰、唰”的写字声。我深深地吸了口气，对自己说：加油，考好一点儿，这样，妈妈就会奖励我一辆3D自行车。”我仿佛已经看见自己骑着那辆自行车在小区里飞速前进的样子了。不过，我还是快快地脱离幻想，抓紧时间作答。我屏气凝神，眼睛死死的盯着试卷，告诉自己：这段时间我一直很认真的学习，现在我就是那个齐天大圣孙悟空，作文打死”这些妖魔鬼怪肯定是轻而易举的事情。然后，我开始认真的答题。

不一会儿，我这个齐天大圣孙悟空早已保唐僧到西天取得真经了。就在这时，老师宣布：离收卷还有10分钟，请大家抓紧时间。”看看周围，有的同学加快了写字速度；有的同学早已完成，安静地等候皇上”安排。我快速的扫了一遍试卷，心想：刚才好像没遇到什么困难啊，这次考试一定能考好。10分钟过得飞快，要收卷了，有的同学一边看着卷子，一遍慢吞吞地走，大概是希望在最后关头发