学车的经历和感受作文

篇一：舞蹈伴我成长

舞蹈伴我快乐成长

伊通满族自治县实验中学八年二班 吴佳霖

我是一个既喜欢音乐，又喜欢舞蹈的女孩儿，而对舞蹈的喜欢近似于痴狂的境界，舞蹈已然成为我童年生活的主旋律，占据了我童年大片的记忆。十年学习舞蹈的经历，不仅让我理解了民族舞蹈的意境和技巧，更重要的是让我收获了满满的自信和坚韧的品格！

我学习舞蹈是从上幼儿园时开始的，但真正喜欢却是更早的时候。听妈妈讲，还在我蹒跚学步时就表现出了对舞蹈的强烈兴趣。小时候爸爸妈妈工作在外地，我一直生活在姥姥身边，我刚过完一周岁生日，妈妈就把我接到了沈阳，这是我第一次回家。五月的沈阳正是阳光明媚、春暖花开的季节，妈妈抱着我走在人潮涌动的中街，想让可爱的女儿看一看大都市的繁华，但美食美景都不能让我侧目，而商铺播放的音乐却让我产生了浓厚的兴趣。只要听到节奏明快的音乐，我都闹着妈妈把我放在地上，我象小企鹅似地小脚儿打着节拍，小胳膊儿呼扇呼扇地跳着，直到跳够了才肯离去，再路过商铺，只要播放的音乐与听过的节奏不同，我还要跳我的原创--“企鹅舞”，这也许就是大人们常说的天分吧。

有人说过，“爱好是最好的老师”，正是由于爱好舞蹈，所以 1

上幼儿园时，爸爸妈妈就顺其自然地让我参加了舞蹈班，从此，开始了我的舞蹈生涯。

在一个阳光明媚的星期天，太阳公公照耀着大地，给人们带来了些许温暖。可是在这么美好的日子里，我却遭遇了一件令人十分尴尬的事。到底怎么回事儿呢？且听我说一说。

那天下午，我们上体育课。课上同学们有的在踢足球，有的在打篮球，同学们你追我赶，个个大汗淋漓。很快一节课就结束了。下课了，我的一个同学跑了过来，气喘吁吁地说：你今天坐公交车回家吗？”我不假思索地说：当然了。”那咱们一起走吧。”行！”

一出校门，他就跑进商店，买了一支雪糕，大口大口地吃了起来，他一边吃还一边问我：刚下体育课，你不热吗？你不买雪糕吃吗？”我还没说什么，不知何时他的奶奶出现了，奶奶见状就说：吃雪糕不好，以后不许吃雪糕。”我没有理他奶奶，直接说了句：我今天忘带公交卡了。我剩的一块钱待会儿坐公交车。”不用，你用一块钱买雪糕吃就行，待会儿我帮你刷卡。”他一边说一边摇一摇脖作文子上挂的公交卡。唉，实在是太热了，所以我勉强答应了。我进了商店，也买了一支雪糕，吃着真痛快！

快上车！”哦！”我说。我的同学刷了一下，嘀”地一声，可是等再刷第二次的时候，怎么也刷不上了。司机说

在乐器的百花园中，有一种乐器，声音婉转、灵动，那就是古筝。我就是迷恋古筝那独特的声音，踏上了学习古筝演奏的漫漫之路。这路上，有酸”、苦”甜”三味，令我至今难忘。

在我五岁时，有一天路过一家琴行，听见里面传来的阵阵古筝声，就像百灵鸟的歌声一样悦耳。于是，我和爸爸、妈妈不知不觉地走了进去。就这样，我的古筝学习之路开始了。

在刚开始的一两个月的练琴里，我就感觉得了一个字酸”。虽然年龄小，但对于我这个初学者，老师严格要求我的动作必须规范、到位。半小时练下来，腰酸背疼，手臂像灌了铅一样，再也抬不高。我甚至觉得我的手指都要弹出血了。以前的向往与信心，全都跑到了九霄云外。妈妈见状后，跟我说：自己选择的道路，就要勇敢地走下去。人生不言弃。”我也想坚持，可心里就是酸酸的。

又过了一段时间，一开始的酸，我发现自己竟然能慢慢承受了。可接踵而至的另一个感觉是苦”。曲子长了，技巧复杂了，老师的要求更高了。每天练习作文的时间也变长了。学习的过程让我觉得很苦”。枯燥的、不停地训练，抹杀了我的耐心。渐渐地，我学会了偷懒。有一次被老师发现了，她狠狠地批评了我，然后重重地惩罚了我。那天晚上，我弹啊弹，

小谈《绪论》的内容和学后感受

　　大二刚开始我们的编辑出版史课一直都没开始上，直到开学一个月后这门课才在我们的期待中开始正式登场。所以对绪论有着不同一般的感觉。

　　《绪论》包括五节，从涉及的概念到此门课的学科体系，从研究的历史到研究的现状，还有中国编辑出版史总体特点的分析和中国编辑出版史的分期，涉及的面很多，教我们从整体上把握中国编辑出版史这门学科。

　　第一节说的是编辑、出版、图书的概念。从浅显开始教我们入门，让我们把握编辑出版史的沧海中的那一粟，例如编辑、出版、图书的词源和词义。而且还在其中穿插一定的史实，例如《熹平石经》是儒家经典最早的官定本。

　　第二节讲的是中国编辑出版史的学科体系。向我们讲述了中国编辑出版史的研究对象、研究内容与学科地位、研究目的和意义。通过学习我更加明确了编辑出版史的学科地位。它是一门编辑学、出版学与历史学的交叉学科，也可以说是属于它们的下位类。编辑学、出版学与编辑出版史在研究对象和研究内容上有相同之处——都要研究编辑出版活动及其规律：而不同的编辑出版史研究范围更窄、更专，侧重在历史方面，对编辑出版的发生发展研究的更多。而且编辑出版史是历史学的一个分支，是一门专史，是整个中国社会发展史及中国文化

北京传媒大学张颂《朗读学》具体感受和朗读的作用

具体感受

第一节：形象感受

朗读者对文字作品的分析、理解，必须伴随着感受。朗读者对作品的感受首先取决于作品文字语言的形象性。干瘪枯燥的文字语言，对于具有很强感受能力的朗读者也构不成丰富的形象，引不起具体的感受。这种情况，用得着一句古话\巧妇难为无米之炊\。

文字语言，特别是实词所具有的形象性，是表达思想感情、给人以感染的明显因素。没有形象性，就没有叙述和描写，也就没有什么文学性、艺术性可谈了。形象性更深刻的含义当然远不止于此，不过这不是我们的探讨范围。我们所说的形象性，必须以作品为依据，从已有的文字语言中去挖掘。

王摩洁的\诗中有画，画中有诗\，表明了文字语言与绘画艺术的相遇。杜甫＜观公孙大娘弟子舞剑器行＞中\爆如界射九日落，矫如群帝骖龙翔，来如雷霆收震怒，罢如江海凝青光\，表明了文字语言与舞蹈艺术的相通，白居易＜琵琶行＞中，\大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切如杂弹，大珠小珠落玉盘\，表明了文字语言与音乐艺术的相通。文字语言总是千方百计地去描绘、刻画变化多端、气象万千的客观世界和主观世界的。就是像\制造工具\这比较抽象化的概念，也会产生一定的形象性。从鲁班发明锯，到瓦特发明蒸气机，从石箭

砰、砰、砰”，听这干脆的声音，我在学车子，没错，总是要摔倒的。

我来到了广场，教练先紧紧地抓住了我的车子，接着我上了车。我自信地让教练松手，我要骑起来了。可没想到还没走一步，车子就歪了。不要急，再来一次。”我把车子扶了起来，要不我们试一试，我来推你，你来控制方向，过一会儿我再松开，好吗？”教练说。来吧。”骑上车了，冲啊，车子开起来了。我好紧张啊，心里突突突地像有个小兔子在乱窜。当要拐弯时，我没有拐，车子又倒了，砰”又是一声，我的屁股像爆开了花。不学了，这种小二轮车一点都不好玩，不学了！”我生气地说。你再试一试，作文就一次好不好，一次。”教练看我的反应后耐心地安慰到。

我被教练的耐心说服了，便开始了再次尝试，教练使劲推，过了一会儿教练松开手说：使劲蹬就行。”我刚才拐了一个弯，一切顺利，哈，太棒啦！心里有点得意洋洋。可是我这刚开心，就一盆凉水打了过来，砰”的一声，车子又歪了！这一次我真不学了！世上无难事，只怕有心人。”教练严肃地说。

好吧，只能硬着头皮上了，开始！渐渐地，我全程自己骑，我过了一个弯，教练说：拐弯要放慢速度。&rdquo

研学旅行，我玩得很开心。可我觉得这不算是最精彩的，最精彩的是我们制作PPT的过程。

我把做PPT分成四个部分：任务PPT，细做PPT，璞玉细琢PPT，未完待续PPT。

一、任务PPT

尽管我们小组一早就准备好了做PPT的材料，但是拖延症还是让我们把制作放到了上交日期前的最后一天。我们匆匆赶到了做PPT的集合地点，二话没说就打开电脑开始直接做。结果，开始的时候做得非常混乱，资料撒了一桌子。我们几个人左翻翻，右翻翻，力求在众多资料中找到了有用的资料。好不容易找齐资料，时间已经不早了。于是，大家一致同意由打字闪电手”王俊南和我轮流做。王俊南打累了，就由我来打字，他来组句子。做到了PPT的最后，我提议：我们可以做个有奖问答，看看同学们学到了多少，也让我们检察一下我们学到了什么东西”这个提议马上就被大家认同了，于是，我们利用有奖问答，结束了这次PPT的制作。

第二天，我很开心，因为我们终于完成任务，有作业交啦！但让我们都觉得意外的是，我们小组的PPT获得全班同学的一致好评和支持。我们的PPT将要代表班级到学校汇报我们的研学成果。

从班级到学校，我心美滋滋的。但我们之前的PP只是为了交作业，现在代表班级，肯定躲做出大的修改。还好，赵老师给了

生命就像人生当中一条走不完的道路，我们经过一个个的站点。每经过一个站点，人生也就多了几分的成就感，对于生命，我还是很陌生的。

对于生命，我却有自己的理解，也有很深的感触。一株小草，看起来是多么的弱小，小草改变成不了自己弱小的命运可它却不向命运低头。哪怕它仅仅只能成活很短的时间，它还是努力生长，乐观的面对这个世界。就一株小草顽强的生命就足以震惊整个世界。树，砍断了枝条还能再生。草，燃烧了还能再长。悬崖上的一颗松树依旧可以茁壮的成长着，不需要谁来施肥，不需要谁来浇水。一颗种子，可以掀翻压着它的大石头，顽强的向上生长。

我对于生命的另一个感受就是神奇，神秘。可以说非常的神奇。我也曾经见证过一个小生命的诞生。一开始，她只是在姨妈的肚子里闹腾，我们连作文她的性别都不知道。现在她已经成为我们家族中的一位小公主，她不停的变化着。她从开始只吃奶到现在开始吃辅食。从只能躺着到可以坐着，现在她的小牙都长了几颗，还会跟你大笑，打闹。这让我觉得是多么的美妙，神奇，神秘，真是奥妙无穷。只有生命才会让我们如此感觉。生命有时候又让人想不透，越想越糊涂。可是我们的在我们各自的生命中做了什么？我们自己是多么的清楚啊。你的名字，也许别人会忘记你，可是你做过的事情，大家永远不会忘记。

十岁那年，刚回到家的我发现家里突然新增了一辆山地车。这辆自行车全身穿着一件蓝色的外衣，银色的车把亮闪闪的，两圈黑色的轮胎，看上去还真有男子汉”一样威风的感觉。

我很喜欢它，也很想以后能天天骑它出去溜溜。心动不如行动，想做就做，我马上就把车推了出去我要学车啦！

我第一次骑着它是在河滨大道上。那天天气有些闷热，刚下过雨，路面潮湿，容易打滑，当时的我哪想到这些，就一心想骑上车神气一下。因为不会骑，所以左脚踩在脚踏上，右脚刚抬高，就连人带车摔倒了。我不管疼痛，继续爬上自行车居然还能骑了两三步，才又摔了下来。啊！好疼啊！”这次我忍不住了，不禁喊道。妈妈急忙跑过来说：不要紧吧，你的好奇心也太强了吧，没听过‘好奇心害死猫’吗？像你这样只顾一个劲的骑，找不作文到技巧，永远只能跌跤。”我不好意思的低下了头，问妈妈：妈妈，你能教我技巧吗？”可以。首先眼看前方，双手拿住龙头，双脚踩到脚踏板上，右脚先用力踩脚踏板。车子往前走，同时左脚踩脚踏板，同时双手握紧龙头，觉得哪边重就用另一只手把另一支手哪边的龙头往下微按，就可以骑了。离障碍物有十米就可以按右塞了，停住车子，拐弯走。”妈妈说一点就让

有一天，我在乡下外婆家玩。那一天中午，我和姐姐一起玩，外婆和太太在拔豆豆，而爸爸妈妈在陪弟弟玩耍，大家都在忙，忽然，爸爸走了出来，把我吓了一大跳！爸爸说：宝贝，我们学习骑自行车吧！”我反问爸爸说：爸爸，你会骑吗？”爸爸哈哈大笑起来！说道爸爸小学三年级就骑着自行车上学了！”我说哦！那我们开始吧！”我半信半疑。

爸爸从仓库里取出了他的自行车，忽然猛地跳了上去，抓住方向盘，右脚用力踩下踏脚板，2个轮子的自行车就飞快地奔跑起来了，它像一只轻快的小马一样。这是我心服口服，我跳着说：爸爸，我要学。”

爸爸取出了我小时候的小自行车，把我的辅助轮子拆了，然后，爸爸说：好了，我只能帮你到这里了，剩下的要你自己做了！”说完作文爸爸头也不回走进房间里去了，我顿时傻眼了，万万没想到，爸爸帮我到这。

我带着惊讶又害怕的表情走到了自行车旁，我握着车把手，然后坐了上去，一脚下去没想到竟然摔了个嘴啃泥，我大叫一声哎呀！”我感觉我的屁股已经摔紫了，但是我还是坚强地站了起来，尝试了一遍又一遍，始终没能骑走，也不知摔了多少次。我坚信付出总有回报，直到下午太阳落山时分，我能把小自行车歪歪扭扭地在家里院子骑